六年級(jí)年的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
雨，這是很富有詩(shī)意的自然現(xiàn)象�！吧较绿m芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼”或“巴山夜雨漲秋池”等詩(shī)句,其情境真夠令人銷(xiāo)魂的了。我每次讀到詩(shī)詞中詠雨的佳句，都會(huì)心生向往之情,因?yàn)檫@種由水蒸氣變成的神秘東西，實(shí)在覺(jué)得它微妙無(wú)比。
雨可以有春雨、夏雨、冬雨、秋雨之分。春季之時(shí)，一場(chǎng)春雨過(guò)后，往往是新的一年生命周期的復(fù)始�！皽\草才能沒(méi)馬蹄”、“處處聞啼鳥(niǎo)”等景像比比皆是。設(shè)想一下，在江南小橋流水人家門(mén)前的石橋上，一位江南女子駐足賞景，再配上一陣似雨似霧又似風(fēng)的蒙蒙春雨。畫(huà)家和攝影師們必定會(huì)在此展開(kāi)一番搏斗。
夏雨和春雨不同，其特點(diǎn)突出在一個(gè)“勁”字上，夏雨往往大聲如雷霆，其勢(shì)如千軍萬(wàn)馬，給人心里以一種震撼。而雨過(guò)之后，天邊則常有彩虹高掛，整個(gè)世間又靜得出奇，偶爾一聲?shū)B(niǎo)鳴打破寂靜，使整個(gè)人都感到神清氣爽、清涼無(wú)比。
晴初霜旦、林寒澗肅又有高猿長(zhǎng)嘯的早晨，你若獨(dú)自一人來(lái)到山林，再配上一陣夾雜著泥土、楓葉氣息的秋雨，這情景的確夠有詩(shī)意的了。秋雨和春雨類(lèi)似而又絕不雷同，一樣的像雨像霧又像風(fēng)，秋雨卻給人心靈一種洗滌，你如果在閑暇之時(shí)看到下起了秋雨的話，倒不如拋開(kāi)那阻礙你縱情自然的`雨傘，張開(kāi)雙臂，微閉雙眼，盡情地親近一回秋雨，親近一回自然。
古代詩(shī)詞中少有描寫(xiě)冬雨之句，這也難怪，冬雨總給人一種刺骨之感，然而當(dāng)你早晨還迷迷糊糊地走在上學(xué)路上時(shí)，給你來(lái)一陣冬雨卻也能令你醒醒神。
雨是真夠吸引人的。在“夜雨漲秋池”之際“閑敲棋子落燈花”也夠得一些閑情逸志。讓我們走進(jìn)雨的世界，去親近一回雨。誠(chéng)如是，則我寫(xiě)篇文章也就不為徒勞了。
六年級(jí)年的作文 篇2
在我的心中，媽媽像太陽(yáng)，照耀著我，又像大雨，淋濕了我。她就像一個(gè)兩面派，既嚴(yán)厲又溫柔。
說(shuō)起嚴(yán)厲，媽媽的確如此。記得有次考試我考了109分，而班里最高分就是我。回到家，我得意洋洋地把試卷拿給媽媽看，還驕傲地說(shuō)：“我是我們班的全班第一，沒(méi)有110分的滿分！”而媽媽卻沒(méi)有我想象的那樣高興，不是笑著夸獎(jiǎng)我，鼓勵(lì)著我，而是仔細(xì)看過(guò)試卷后，皺著眉頭指著我的錯(cuò)題說(shuō)：“這個(gè)題為什么錯(cuò)了？”聽(tīng)了媽媽的話我驕傲不起來(lái)了，就像犯了錯(cuò)誤的小孩一樣，低著頭，接受批評(píng)�！斑@個(gè)題如果不錯(cuò)，你就是班里唯一一個(gè)滿分了�，F(xiàn)在是錯(cuò)了這個(gè)題，你不就不是滿分了嗎，有什么值得驕傲的？”媽媽對(duì)于我的驕傲，我的成績(jī)感到不滿意，我也意識(shí)到自己過(guò)于驕傲了。媽媽的嚴(yán)厲指引我改正自己的錯(cuò)誤。
媽媽雖然嚴(yán)厲，但她是非常愛(ài)我的。
溫柔的.媽媽?zhuān)沁@個(gè)樣子的：“沒(méi)事吧？”媽媽給摔傷膝蓋胳膊的我擦著藥水，不停地問(wèn)我痛不痛。我搖搖頭，看著蹲在我面前的媽媽?zhuān)芟雽?duì)媽媽說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”但是，我悄悄的藏在了心里，看著媽媽頭頂上的白發(fā)不禁對(duì)調(diào)皮的自己自責(zé)起來(lái)。媽媽手拿著棉簽輕輕地給我擦上藥，動(dòng)作很輕很柔，像對(duì)待一件希世珍寶。我想：對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)，我就是媽媽的“稀世珍寶”吧。溫柔的媽媽?zhuān)褚粋�(gè)天使。
我的媽媽就是這樣，對(duì)我要求嚴(yán)格卻很愛(ài)我，當(dāng)然我也非常愛(ài)我的媽媽。
六年級(jí)年的作文 篇3
時(shí)光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已悄然飛逝。在這段難忘的時(shí)光里，有快樂(lè)，有悲傷，有感動(dòng)，有失望，但最多的卻是成長(zhǎng)。六年雖稱(chēng)不上辛苦卻也緊張（尤其最后一年）的學(xué)習(xí)生活中，我不僅獲得了知識(shí)，還獲得珍貴的友誼；不僅學(xué)習(xí)了如何和同學(xué)相處，還學(xué)會(huì)了如何尊重老師、父母的勞動(dòng)！
再見(jiàn)了，母�！旰勇沸W(xué)！使您讓我這個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩變成了一個(gè)知書(shū)達(dá)理的少先隊(duì)員；使您讓我在這個(gè)大家庭里找到了知心朋友；是您給了我一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì)讓我有一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。。。。。。盡管我要離開(kāi)您，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記校園門(mén)口高高的國(guó)旗桿，忘不了操場(chǎng)跑道上我們?yōu)⑾碌臍g聲笑語(yǔ)！
再見(jiàn)了，老師們!您們就像陽(yáng)光，照亮了我的心扉；像雨露，滋潤(rùn)我幼小的心靈；像園丁，辛勤地培育了我們。您不但教給我知識(shí)，還教給我做人的準(zhǔn)則。是您發(fā)現(xiàn)并賞識(shí)我，讓我當(dāng)上了校園主持人，并讓我參加各類(lèi)競(jìng)賽，使我有了一個(gè)磨練的機(jī)會(huì)。等我考上一個(gè)好初中，我一定第一個(gè)告訴您，感謝您的知遇之恩！
再見(jiàn)了，朝夕相處六年的`同學(xué)們！感謝你們伴我度過(guò)了六年快樂(lè)時(shí)光！當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，是你們的支持讓我挺過(guò)那些難關(guān)，你們就是我的動(dòng)力；傷心地時(shí)候，是你們逗我開(kāi)心，我才不會(huì)自暴自棄，你們就是我的開(kāi)心果；高興的時(shí)候，是你們和我一起分享喜悅，你們就是我的幸福催化劑。我們有福同享，有難同當(dāng)，我們共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。盡管我們鬧過(guò)矛盾，有過(guò)不愉快，但是在即將分別的時(shí)刻，我們一定要齊心協(xié)力，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上好初中，來(lái)年還做好朋友！
親愛(ài)的小學(xué)生涯，再見(jiàn)了！等我們成為國(guó)家棟梁，再來(lái)讓我們歡聚一堂！
六年級(jí)年的作文 篇4
她烏黑的頭發(fā)，一雙彎似柳葉的眉毛下長(zhǎng)著溪水般的清澈的眼睛，總是神采奕奕。一張花瓣似的嘴說(shuō)起話來(lái)總不饒人，每當(dāng)笑起來(lái)時(shí)，眼睛便是水中彎月，笑聲像鈴鐺那樣清脆，她是誰(shuí)呢？她就是從幼兒園就和我同一個(gè)班級(jí)的陳藝。
陳藝從小和我同一個(gè)班，她的性格我非常了解，她是一個(gè)暴力的女孩，但她又是一個(gè)外表很強(qiáng)內(nèi)心里卻是非常脆弱的，用一個(gè)詞形容就是內(nèi)柔外剛。
陳藝雖然在成績(jī)上說(shuō)不上名列前茅，可是她不會(huì)輕易地放棄，她對(duì)老師布置的作業(yè)從來(lái)都是一絲不茍的。
我記得自習(xí)課上，我和陳藝一起做作業(yè)，她的第一個(gè)動(dòng)作就是把她的作文本拿出來(lái)寫(xiě)作文。她緊鎖著眉頭，手一直垂著頭，嘴里嘀咕著：怎么寫(xiě)呀？怎么辦呀！還趕緊從書(shū)包里拿出一本很厚的關(guān)于寫(xiě)作文的資料一點(diǎn)一點(diǎn)得查呀查。我知道陳藝的`作文寫(xiě)得并不好，可是我看到她那種刻苦學(xué)習(xí)的勁，我就感覺(jué)到她的作文里的每一個(gè)詞語(yǔ)每一個(gè)句子都是她挖空心思想出來(lái)的。
這個(gè)就是我的小伙伴——陳藝。一個(gè)對(duì)任何事不會(huì)輕易放棄的一個(gè)小女生。