六年級(jí)作文青年的愛(ài)
放學(xué)路上，我又看見(jiàn)那個(gè)殘疾的青年在乞討了。
那青年雙腿已經(jīng)殘疾了，他只能坐在一輛十分破舊的輪椅上乞討。他在一張白紙上寫(xiě)下了他悲慘的身世，他的字寫(xiě)得很好看，大方而又美麗。我湊過(guò)去看了許久，心中泛起了一絲凄涼，一絲難過(guò)。這個(gè)青年因先天的病而失去了雙腿，他的家很貧困，是農(nóng)村家庭，母親還在病著，青年為了給母親治病而來(lái)城市里乞討。我看過(guò)之后，朝青年手中放了一元錢(qián)，青年感激地說(shuō)了聲謝謝，我只是嘆了口氣，對(duì)青年回答說(shuō)：”不用謝�！半S后我便走開(kāi)了。
幫助青年的人并不多，因?yàn)楹芏嗳硕加X(jué)得這故事是編的。那天我又看到青年了，他正在苦苦哀求路過(guò)的每一個(gè)人，雖然也得到了一些人的施舍，但遭到冷眼的更為多：有些人假裝沒(méi)看見(jiàn)青年的痛苦，假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)青年的哀求，只管走開(kāi)了，也不管青年的感受如何；有些人對(duì)青年十分厭惡，故意對(duì)旁邊的人說(shuō)：”這肯定是個(gè)騙子，專(zhuān)門(mén)騙人錢(qián)的�！庇行┤烁鞠攵疾幌刖蛯�(duì)青年很不耐煩地說(shuō)：“去去去，哪來(lái)的乞丐。”青年聽(tīng)后愁苦著臉，低下了頭，十分傷心，便推著輪椅默默離開(kāi)了，這時(shí)，我便十分憤恨那些沒(méi)有同情心的人。
青年走路很不方便。當(dāng)青年準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，他推動(dòng)那破舊的'輪椅行動(dòng)著，輪子“吱呀”“吱呀”地轉(zhuǎn)動(dòng)著。因?yàn)檩喴蔚钠婆f，有時(shí)都轉(zhuǎn)動(dòng)不了輪子，這時(shí)，青年只能十分吃力地彎下身子去維修，他得不到一點(diǎn)幫助，只能自己行動(dòng)。有時(shí)，青年因?yàn)樾袆?dòng)緩慢，輪椅也不好快速轉(zhuǎn)彎，所以在過(guò)馬路時(shí)，都差點(diǎn)被車(chē)撞到，同時(shí)也免不了司機(jī)的辱罵，青年只能默默忍著，繼續(xù)往前前進(jìn)。
盡管青年遭到了不少的排斥，但是他卻從來(lái)沒(méi)放棄為母親治病，他每天都在校門(mén)口乞討，一如既往，無(wú)論遇到多少困難都不曾放棄，因?yàn)樗X子里就只有一個(gè)想法：為母親治好病。這樣的愛(ài)多么偉大，多么感人，我被青年深深地感動(dòng)了，那種愛(ài)是那么高尚而純潔，真希望有更多人理解這種愛(ài)，有更多人去幫助維持著這種愛(ài)。
這天，我又看到了青年，他依然在咬牙堅(jiān)持著，陽(yáng)光灑下來(lái)，照亮了青年，他的背影更深長(zhǎng)，更絢麗了……
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