我與漢語拼音的故事三年級(jí)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我與漢語拼音的故事三年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我與漢語拼音的`故事三年級(jí)作文1
學(xué)習(xí)漢語拼音、學(xué)好普通話，這是我們?nèi)粘Ｉ铐樌麥贤ǖ臉蛄骸Ｎ医o大家說一個(gè)我身邊的小故事吧。
一天早晨，我準(zhǔn)備去上學(xué)，突然爺爺在身后叫住我，說：“腕玲，你今天別忘了帶‘楂’呀！”我回過頭，奇怪地看著爺爺，問道：“我上學(xué)還要帶‘楂’？”接著，爺爺說：“當(dāng)然了，天氣預(yù)報(bào)已經(jīng)播報(bào)了，今天會(huì)下雨�！闭f著爺爺做了一個(gè)打傘的動(dòng)作。我恍然大悟，從書包里拿出雨傘對(duì)爺爺說：“您是說讓我?guī)н@個(gè)嗎？”爺爺開心地說：“是啊，就是它！”我笑呵呵地說：“爺爺，這個(gè)普通話叫做傘”。爺爺也笑呵呵地說：“哦！我知道了，以后我記住了”。
我的小故事告訴大家：方言土語會(huì)難以溝通，并且會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)意思理解錯(cuò)誤哦。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)漢語拼音、學(xué)好普通話，人與人才能更好地溝通交流。
我與漢語拼音的故事三年級(jí)作文2
漢字歷史悠久，美麗獨(dú)特，有許多有趣的故事。漢字包括甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書。
漢字的木字是根據(jù)樹的形狀設(shè)計(jì)的。豎著的是大樹的樹干，橫著的是樹的枝葉。有些漢字，如鳳舞和龍飛，有些像龍和蛇盤繞，有些像鷹張開翅膀...這些漢字各有特長(zhǎng)，飛字看起來像是在天上飛�；ㄒ豢淳妥砣�。看著文字就笑�？薜臅r(shí)候就想哭。漢字生動(dòng)傳神。
書法家寫的漢字為什么珍貴？因?yàn)闈h字，他們就像聰明的小“孩子”，都有自己的天賦。沒有一個(gè)國(guó)家可以完全匹配漢字。這些“孩子”自由玩耍，在紙上玩耍，快樂無比。漢字不是死的，是活的，有音有色有味，只是一些無比快樂的小星星。
現(xiàn)在回想一下祖先是怎么創(chuàng)造漢字的，真希望當(dāng)時(shí)我也在那里看這些精彩的漢字。我們必須珍惜漢字，因?yàn)樗鼈兪莻魇雷钫滟F的禮物。
從古代流傳下來的漢字將在中國(guó)迅速發(fā)展。
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