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關(guān)于游學(xué)作文（精選25篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的關(guān)于游學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
游學(xué)作文 1
5月3號(hào)學(xué)校組織了一次游學(xué)活動(dòng)，在樂(lè)陵旅游團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下，我們的同學(xué)、家長(zhǎng)、老師乘著兩輛大巴車(chē)來(lái)到衡水著名的孫敬學(xué)堂。早晨6點(diǎn)在學(xué)校大門(mén)口集合，6點(diǎn)二十分出發(fā)了，我們迎著冉冉升起的太陽(yáng)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)半小時(shí)的路程到達(dá)了孫敬學(xué)堂。大巴車(chē)上，在主持人的互動(dòng)下，同學(xué)們積極表演了自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目，我表演的是繞口令，大家都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中，節(jié)目結(jié)束后，同學(xué)們都拿出自己喜歡的食物分享，我體會(huì)到分享的快樂(lè)和幸福。
孫敬學(xué)堂位于河北省衡水市冀州區(qū)，它為禮孝研學(xué)游的主要教學(xué)場(chǎng)所，秉承古冀州崇德尚禮、自強(qiáng)不息的文化品格，延續(xù)本地儒學(xué)先賢頭懸梁主人翁孫敬勤學(xué)苦讀的精神，以立德、養(yǎng)正、樹(shù)人為教育宗旨，以讀蒙經(jīng)、習(xí)古禮、學(xué)國(guó)藝體驗(yàn)式教學(xué)為特色。
我們?cè)趯W(xué)堂門(mén)口合影留念，打開(kāi)學(xué)堂的大門(mén)，首先映入我眼簾的是一棟棟仿古小別墅，只見(jiàn)房子上的牌匾上分別寫(xiě)著衣冠社、名孝堂、舞樂(lè)堂、文廟、兌通坊等，經(jīng)過(guò)短暫休息，我們正式進(jìn)入了學(xué)習(xí)體驗(yàn)階段，首先換上了漢服，學(xué)堂老師給我們安排了很多課程，有拜師禮、敬茶禮、擊鼓讀蒙經(jīng)、舞曲唱蒙經(jīng)，我們還學(xué)習(xí)體驗(yàn)了造紙術(shù)，可見(jiàn)蔡倫當(dāng)時(shí)的`努力和付出，才留給后代這樣偉大的成就，老師講解和表演精彩極了，并深深地印在我的腦海里。
一天的學(xué)習(xí)生活很快就過(guò)去了，在這里，我不但學(xué)到了很多禮儀知識(shí)，也感受到了古代人們的智慧，真希望以后還會(huì)有很多這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)呀！
游學(xué)作文 2
黿頭渚坐落在美麗的太湖之濱，因形似烏龜而得名。在那個(gè)天朗氣清的日子里，我們興致勃勃地來(lái)到黿頭渚春游。
剛來(lái)到黿頭渚，只見(jiàn)門(mén)前的石牌坊張開(kāi)巨臂歡迎我們，“太湖佳絕處”五個(gè)瀟灑的大字金光閃閃。進(jìn)入大門(mén)，導(dǎo)游引領(lǐng)我們來(lái)到人杰苑。啊，這里的櫻花如一片片紅白相間的云彩，香氣撲鼻。走到櫻花樹(shù)下，幾朵櫻花飄落下來(lái)，如天女散花一般。此時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了阿炳、顧憲成、徐霞客等偉人的塑像。他們或立或坐，有的笑容滿(mǎn)面，有的神態(tài)莊重……我不禁為他們而感到自豪。
來(lái)到太湖邊，只見(jiàn)浩淼煙波奔入眼底，濃淡相宜，七十二峰縹緲可辨，水天一色。
欣賞了湖邊的美景，我們乘坐游輪，前往太湖仙島。登上船頂，極目遠(yuǎn)眺，太湖水綠如翡翠，一望無(wú)邊。在陽(yáng)光的照耀下，顯得波光粼粼。船開(kāi)動(dòng)了，漸漸地，我能隱約看見(jiàn)仙島的輪廓了，那云里霧間的樣子真像是神仙住的地方，給人一種飄飄欲仙的感覺(jué)。
來(lái)到島上，只見(jiàn)月老祠門(mén)前的“同心鎖”把一對(duì)對(duì)神仙眷侶的心緊緊扣在了一起。這是把碩大的.銅鎖，幾根粗而實(shí)的鐵鏈把它吊起于兩根石柱上。細(xì)細(xì)一瞧，你又會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)鐵鏈上穿滿(mǎn)了一把把小鎖。鎖雖小，卻表達(dá)了情侶們對(duì)美好生活的無(wú)限向往。
“同心鎖”含義深刻，而在“萬(wàn)浪卷”處，則把太湖美景淋漓盡致地展現(xiàn)于游人面前。湖面帆影點(diǎn)點(diǎn)，幾只水鳥(niǎo)踏水嬉戲，岸邊怪石嶙峋，玉屑銀末般的沙灘上，幾只“石獅”橫臥在那兒，栩栩如生。這景象實(shí)在令人流連忘返。我們情不自禁地打水漂、嬉戲、追逐……
難怪每年來(lái)這兒的游客絡(luò)繹不絕。黿頭渚真不愧是“太湖佳絕處”。
游學(xué)作文 3
上周末班級(jí)組織游學(xué)，這次我們?nèi)サ氖恰猩街参飯@。
剛走進(jìn)去，我們就像出籠的小鳥(niǎo)，在草叢上自由奔跑�！凹t燈停！”小嘉嘉叫了起來(lái)�！昂摺保易隽藗�(gè)鬼臉，“哪里有紅，草是綠色的”？她自知無(wú)理，閉上了嘴。繼續(xù)往縱深前進(jìn)，眼前的景色那才叫做迷人。路邊的花兒在風(fēng)中微笑著點(diǎn)頭。湖水清澈見(jiàn)底，一群野鴨游來(lái)，湖面泛起絲絲漣漪。遠(yuǎn)處，一片霧蒙蒙的，卻依稀能夠看見(jiàn)一棵棵挺拔的樹(shù)木矗立在風(fēng)中。樹(shù)后一座座小山連綿起伏，構(gòu)成了一幅五彩的圖畫(huà)，我不禁口占一絕：“此景只因天上有，人間難得幾回觀啊”！
來(lái)到植物館，我們便立刻走進(jìn)一個(gè)“小山洞”，在那里我看見(jiàn)了一個(gè)很高很粗的樹(shù)，不禁讓我想起“老柏參天四十圍”這句話。接著我又看了柚子樹(shù)，看了它的介紹后，我知道了，柚子又叫做文旦。因皮厚耐藏，又有“天然水果罐頭”之稱(chēng)�；ǘ溟_(kāi)放時(shí)，花香濃而撲鼻、果實(shí)圓潤(rùn)厚重。走著走著，我看見(jiàn)一個(gè)十分壯觀的景象，有一棵老樹(shù)，它有很多很多的'樹(shù)枝，樹(shù)根多而密，它們縱橫交錯(cuò)著把自己的根深深地扎在土里，充分地吸收地養(yǎng)分。我想這就是這棵大樹(shù)能長(zhǎng)這么粗壯的原因吧。
時(shí)間就這樣一分一秒地流失，感覺(jué)還沒(méi)有充分觀賞完所有的景物就要回家了，于是我們拍了集體照后便依依不舍地離開(kāi)了。
游學(xué)作文 4
今天我們閱讀小組和第一閱讀小組去游學(xué)的地方是朱自清舊居和南戲博物館。
首先，黃奕瑾爸爸帶著我們來(lái)到了朱自清舊居，跟我們講解里面的許許多多的東西，但有些東西略過(guò)了。他說(shuō)，等我們學(xué)到朱自清的課文時(shí)，再來(lái)這里了解。他講了很多，還講了朱自清舊居的移動(dòng)過(guò)程，因?yàn)樵瓉?lái)這個(gè)朱自清舊居，在這塊地要建高樓大廈和小區(qū)，只好要移動(dòng)朱自清舊居，因?yàn)榉课菔侵袊?guó)傳統(tǒng)風(fēng)格的，用木頭做的，所以說(shuō)這些搬移的人員，就要把這些木頭一塊一塊拆下來(lái)，寫(xiě)上編號(hào)，然后移到一個(gè)地方再把它一個(gè)一個(gè)搭起來(lái)，有損壞的木頭再去買(mǎi)一個(gè)，再搭起來(lái)，這就是朱自清舊居的移動(dòng)過(guò)程。
之后，黃奕瑾爸爸又帶著我們?nèi)チ四蠎虿┪镳^，給我們講解南戲博物館里面的各種物品。黃奕瑾爸爸帶著我們看完一樓，我們來(lái)到了二樓，進(jìn)入一個(gè)房間里。黃奕瑾爸爸讓我們坐下來(lái)，然后他打開(kāi)電腦，開(kāi)始講他做的PPT。講完他的PPT之后，他就發(fā)了一個(gè)老房子的拼插模版，和亭子的拼插模版，讓我們來(lái)把它搭起來(lái)，拼成一個(gè)小鎮(zhèn)。在我們搭拼插模版的時(shí)候，黃奕瑾爸爸和很多其他家長(zhǎng)，在布置小鎮(zhèn)的`路面、河道，還有樹(shù)和其他的裝飾物品。等我們做完了拼插模板，就把這些房子放到這個(gè)小鎮(zhèn)上，黃奕瑾爸爸在水中央放上了一個(gè)牌子美食小鎮(zhèn)。這個(gè)小鎮(zhèn)看起來(lái)非常漂亮，很多家長(zhǎng)都拍了照。里面有碼頭，有茶館，有亭子，有電影院，什么都有，還有好多賣(mài)好吃的店鋪，很熱鬧，就是在這個(gè)小鎮(zhèn)上缺點(diǎn)人。許明軒問(wèn)黃奕瑾爸爸，這個(gè)小鎮(zhèn)上沒(méi)有人該怎么辦呢？黃奕瑾爸爸說(shuō)，人就是我們，我們就是這個(gè)小鎮(zhèn)上的人。我們看了一會(huì)兒這個(gè)小鎮(zhèn)，就把自己的東西給拿走了。之后，游學(xué)也就結(jié)束了，我們走了之后，黃奕瑾和她的爸爸還在整理這個(gè)教室。
游學(xué)作文 5
平生第一次參與學(xué)校的外地游學(xué)活動(dòng)，總體感覺(jué)還是很棒的。這次江南杭州、紹興兩地都給我留下了深刻的印象——江南那潮濕的空氣、遍地的綠植、朦朧的天氣、熱情的人民、豐富的文化……無(wú)一不使我向往。幾十年后，我還要重游此地，看看那時(shí)的紹興和那時(shí)的我，相比現(xiàn)在的變化。
紹興使我最為喜愛(ài)，在很多街道上隨意走上幾步，便可看到那古色古香的中國(guó)風(fēng)建筑，黑色的瓦一層壓一層在頂上形成一絲弧度，邊緣微微凸起，在瓦旁勾勒出一幅美倫美奐的'景色。白墻被歲月侵蝕，泛上了點(diǎn)淡淡的灰棕色，時(shí)不時(shí)有黑框的窗子加以點(diǎn)綴，映著那黑瓦，伴著城鎮(zhèn)的嗓音與叫賣(mài)聲，屹立在道旁，仿佛是對(duì)現(xiàn)代化的厭惡與抵觸——但也很快與對(duì)面的現(xiàn)代樓房分了勝負(fù)，很顯然勝利屬于前者。
我們來(lái)時(shí)路上宛如仙境，都是充滿(mǎn)神秘色彩的霧霾，它們伴隨著名為“現(xiàn)代化”的病毒一同奔涌著，跑到祖國(guó)的大江南北，擠走了原生態(tài)與大自然的“神跡”，而我們也只能看到他們二者離開(kāi)時(shí)留下的足印，零星散落在我們身患疾病的故土上，與這土地的靈魂一同詛咒在她們臂膀生活的人們。這也許就是所謂“發(fā)展中大國(guó)”的悲哀吧。安昌古鎮(zhèn)是這一行中我最?lèi)?ài)的地方，不像杭州的“樓外樓”甚至岳山廟那樣冠冕堂皇，使古建筑成為了形式而非建筑本身�？傆X(jué)得那亮麗的油漆下滲著一絲虛偽，而安昌古鎮(zhèn)則完全不同。屋子上歲月的顏色與“傷痕”都是人們的回憶與歷史的見(jiàn)證，這才是我們?nèi)A夏文明所應(yīng)提倡的民族文化精髓。
希望祖國(guó)母親的病早點(diǎn)好。
游學(xué)作文 6
這個(gè)假期我和老師前住山東曲阜，追隨圣人的腳步，尋找文化的根源，去了解孔夫子的故里。
我們前往孔府。剛剛?cè)敫�，首先看到得是圣人之門(mén)。導(dǎo)游說(shuō)：進(jìn)了這一扇們就都是圣人了。在這愉快的氛圍里開(kāi)始了這一天的行程。
再往里走周?chē)际前貥?shù)，抬頭一看又是一扇朱紅的大門(mén)，名恩賜重光門(mén)，相傳是古代皇帝所提名的。
接著走到了石堆里，這些石頭奇形怪狀，千瘡百孔，有一種獨(dú)特的美。這些石頭相傳是從太湖運(yùn)來(lái)的，故稱(chēng)之為太湖石。這石頭擺在房子的門(mén)前，意味著開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，各位來(lái)孔府的客人開(kāi)門(mén)見(jiàn)山不要拐彎抹角。
然后再往前走有一堵墻，但只有一小節(jié)，這是魯壁藏書(shū)。在秦始皇時(shí)期焚書(shū)坑儒，孔子的'后人為了不讓祖上的書(shū)毀了，故藏書(shū)墻里，所以魯壁的壁字多了一點(diǎn)意味著墻里多一點(diǎn)東西。
再走是一幅圖，上畫(huà)一神獸，稱(chēng)之為＂貪＂一個(gè)反犬旁加上一個(gè)貪字，相傳他擁有了八仙的寶貝，但是他還不滿(mǎn)足，還想吞太陽(yáng)，正所謂太陽(yáng)是他能吞的嗎？最后它死了。畫(huà)這畫(huà)與門(mén)口故讓子孫不能貪心做官要凊廉。
最后走入孔家后花園，穿過(guò)小門(mén)是各種植物。有一奇觀稱(chēng)為五柏抱槐。傳聞這是一棵柏樹(shù)，但一道閃電把它劈成了五棵，小鳥(niǎo)把槐樹(shù)的種子帶來(lái)這里形成了這一奇觀，也告之人們要包容之心，包容世間萬(wàn)物。
在這旁邊是一幅畫(huà)名為金光大道，畫(huà)中為一條大路，左邊為金色的沙灘與大海，右邊為一片樹(shù)林。這一條路在180度內(nèi)不論哪一個(gè)方向都是面對(duì)著你的，告訴我們不論怎么樣＂天無(wú)絕人之路＂。
這次旅游使我受益匪淺。這次旅游中使我看到了古人的智慧。這只是文化的一小部分，讓我們追隨古人腳步繼續(xù)尋找文化的根源。
游學(xué)作文 7
南山小學(xué)六年二班的教室里每個(gè)人都在興奮地議論著同一件事，那就是——春游啦！
春游那天，帶我們班的是個(gè)男導(dǎo)游，姓宋，他的女助手則姓楊。但是這個(gè)宋導(dǎo)游一開(kāi)始的表現(xiàn)就讓原本心情愉快的我萬(wàn)分無(wú)奈。一個(gè)字，寒！哪里有棉被啊？身為導(dǎo)游的他，在我們學(xué)校操場(chǎng)上繞了一大圈才找到出口就暫且不提了，就說(shuō)出了校門(mén)口他都不知是該左轉(zhuǎn)還是右轉(zhuǎn)才能找到旅游大巴。好不容易上了車(chē)，放下背包，同學(xué)們便開(kāi)始往外掏各種各樣的零食，一路上歡聲笑語(yǔ)從未停斷。這次春游，我們的第一個(gè)活動(dòng)是去大梅沙撿垃圾，但到了大梅沙我們才發(fā)現(xiàn)，因?yàn)榘阉緳C(jī)車(chē)停錯(cuò)了地方，所以我們偏離了大隊(duì)迫使撿垃圾的活動(dòng)取消。上車(chē)后，宋導(dǎo)游大聲地責(zé)罵司機(jī)，司機(jī)也十分惱怒，反唇相譏。最后，竟不顧車(chē)上還載著30多條人命，怒氣沖沖地猛踩油門(mén)，使得一些不清楚狀況的同學(xué)一個(gè)勁的納悶，車(chē)怎么好象開(kāi)快了？就在這時(shí)，來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)，不少同學(xué)因?yàn)閼T性的關(guān)系，一下子撞上了前面同學(xué)的座位。膽小的同學(xué)甚至開(kāi)始匆匆地執(zhí)筆寫(xiě)遺書(shū)了。
接下來(lái)的一切活動(dòng)都還算順利，但在玩機(jī)動(dòng)游戲的時(shí)候，有的同學(xué)因不夠1米5而什么都沒(méi)玩到，在不滿(mǎn)地大聲嚷叫，更有甚者在離開(kāi)時(shí)還狠狠地踢了人家出口的`大門(mén)一腳。
回到學(xué)校之后，老師才告訴我們一件事。原來(lái)，就在我們專(zhuān)心致志欣賞表演的時(shí)候，司機(jī)來(lái)找老師道過(guò)歉，求她不要投訴自己。而投訴的話，現(xiàn)在到處金融危機(jī)，人家的飯碗丟掉是一定的了，但說(shuō)不定，他還要養(yǎng)一家老小。不投訴呢，有實(shí)在有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去，老師也不知道該怎么辦。
但，無(wú)論最后的結(jié)果如何，我都會(huì)認(rèn)為，這是一次很特別的春游。
游學(xué)作文 8
人的一生，生命是最重要的，其次便是知識(shí)。一個(gè)人想要擁有豐富的知識(shí)，就離不開(kāi)刻苦學(xué)習(xí)，知識(shí)是取之不盡的，自然學(xué)習(xí)也要從不間斷。學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，它如我們的知心好友一樣一直伴隨著我們成長(zhǎng)。俗話說(shuō)：“活到老！學(xué)到老！”學(xué)習(xí)不僅能充實(shí)我們的生活，還能豐富我們的情感世界。因此，學(xué)習(xí)的旅程就像一片大海，漫長(zhǎng)且無(wú)止境，就讓我們一同暢游學(xué)海吧！
學(xué)習(xí)很重要，但要有學(xué)習(xí)的目標(biāo)，我們不僅要學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，在課后，我們也可以積累一些那課本上我們所無(wú)法獲得的，并且對(duì)我們有利的知識(shí)，所以我們要時(shí)刻抓住學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不讓任何知識(shí)成為漏網(wǎng)之魚(yú)。
學(xué)習(xí)的范圍很廣泛。首先，我們可以“書(shū)籍”學(xué)習(xí)，高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這點(diǎn)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，從書(shū)中，我們可以汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)輩也經(jīng)常說(shuō)：“讀書(shū)人是世間的幸福人，你們要珍惜當(dāng)下的.學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)�！贝_實(shí)如此，跟那些經(jīng)濟(jì)貧困而沒(méi)有讀書(shū)機(jī)會(huì)的貧困兒童相比，我們是多么幸福的��！一本書(shū)在我們眼中如同一粒沙那樣渺小，他們卻視為珍寶，所以我們應(yīng)該多讀“書(shū)”，讓“書(shū)籍”開(kāi)闊我們的視野，陶冶我們的情操。
再者，我們也可以向“他人”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不應(yīng)該止于知識(shí)，也要學(xué)習(xí)他人的高尚品德。一個(gè)人讀書(shū)再好，如果品質(zhì)不好，這個(gè)人也無(wú)法得到他人的認(rèn)可。此外，我們也可以學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)或長(zhǎng)處，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足，這樣才可以完善自己。
最后，我們還可以向“生活”學(xué)習(xí)，面對(duì)生活，無(wú)論酸甜還是苦辣，我們都要有一顆從容，勇敢寬容的心，并且從生活中獲取經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)如何笑對(duì)生活。
學(xué)習(xí)是人一生的事。我們要不斷學(xué)習(xí)和不懈努力，并且學(xué)以致用，讓學(xué)習(xí)豐富我們的人生，讓我們的人生一直暢游在學(xué)海中吧！
游學(xué)作文 9
今天我們?nèi)ビ螌W(xué)了，我一路上遇到了很多東西。
喬老師帶我們走路。喬老師說(shuō)要帶我們?nèi)ビ行『拥牡胤健Ｗ叩揭粋�(gè)樹(shù)林的時(shí)候，我們看見(jiàn)了一個(gè)雞從頭頂飛過(guò)，它的'翅膀還打到了一個(gè)人的腦袋我們還發(fā)現(xiàn)了七個(gè)野雞蛋。喬老師說(shuō)野雞走的原因，是因?yàn)槲覀儊?lái)到了這里驚嚇到了它。野雞媽媽要照顧這些野雞蛋，就像我們一樣有媽媽照顧。所以喬老師說(shuō)，我們悄悄的趕緊走吧！然后野雞媽媽趕緊回來(lái)照顧這些野雞蛋。然后我們趕緊悄悄的走了。
我走的很快，沒(méi)有跟上老師。最后你知道怎么了嗎？我們走著走著，我姐姐跟那個(gè)姐姐聊著天都沒(méi)看后面已經(jīng)沒(méi)人了，我們轉(zhuǎn)頭看的時(shí)候沒(méi)有一個(gè)聲音，然后我們就給她們說(shuō)趕緊往回走吧，要不然的話會(huì)走丟的。然后我們就和那個(gè)姐姐一起往回拐。終于看到他們正在那坐著休息呢！我告訴老師還有好多人往前邊走了，然后我跟幾個(gè)大哥哥一起去找他們，給他們說(shuō)快回來(lái)，可是一點(diǎn)回聲也沒(méi)有。我們只好又去找老師，這回老師跟我們一起去找。正在這時(shí)他們自己回來(lái)了，他們說(shuō)前面有很清很清的水，他們還在那里找到了蝌蚪還有人還撈蝌蚪呢！我們說(shuō)老師，我們能不能也去？老師說(shuō)不行啦太晚了。唉！只好跟著老師一起回去了。
游學(xué)作文 10
為什么說(shuō)靈芝坡游學(xué)營(yíng)的游學(xué)是快樂(lè)的呢？我仔細(xì)想了想，認(rèn)真總結(jié)了一下。
一是（可引用“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦說(shuō)乎？”，既引出了下文，又回應(yīng)了題目，似乎更好些，自己再斟酌）能認(rèn)識(shí)和結(jié)交新的朋友，并能從優(yōu)秀的營(yíng)員身上學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處。比如李和澤，比我的年齡小，但是毅力卻比我好，并且論語(yǔ)讀到哪里李和澤都能背會(huì)，但是我卻不能，因?yàn)槲椰F(xiàn)在的學(xué)習(xí)只是為了完成任務(wù)而學(xué)習(xí)，不是自愿去學(xué)習(xí)，沒(méi)有自覺(jué)性。
二是還能很好的鍛煉身體，平時(shí)上學(xué)時(shí)除了上課，做作業(yè)，剩余的時(shí)間幾乎寥寥無(wú)幾，每周利用這游學(xué)的半天時(shí)間來(lái)鍛煉身體。從參加游學(xué)營(yíng)以來(lái)，我?guī)缀蹙蜎](méi)有感冒過(guò)，而且耐力也好了，還記得第一次（遠(yuǎn)程徒步）走大散塬時(shí)，還沒(méi)到終點(diǎn)，我就累的走不動(dòng)了，今天大散塬之行，則是輕輕松松的就完成了。
三是在游學(xué)中能學(xué)習(xí)到課本中學(xué)不到的'知識(shí)。比如認(rèn)識(shí)各種各樣的植物，以及相同的植物在不同的季節(jié)中的變化。還有，像一年的二十四節(jié)氣，每個(gè)節(jié)氣到來(lái)的時(shí)候，老師會(huì)讓我們觀察天氣的變化，以及學(xué)習(xí)這個(gè)節(jié)氣相關(guān)的風(fēng)俗和詩(shī)詞，并給我們展示的空間，鍛煉了我們的自信。
這就是我認(rèn)為游學(xué)中的快樂(lè)，你認(rèn)還有什么呢？
游學(xué)作文 11
今天我六點(diǎn)鐘就起床了，陸老師要帶領(lǐng)我們?nèi)ビ螌W(xué)。我們要去上海長(zhǎng)風(fēng)公園的海底世界！
一走進(jìn)海底世界我們就被眼前的美景給吸引住了。五顏六色的魚(yú)兒在水中快樂(lè)地游來(lái)游去；小海星靜靜地躺在巖石上睡覺(jué)；海葵們?cè)谒信?dòng)著自己柔軟的`身體，舞姿優(yōu)美；小海馬們害羞地躲在海葵的身后；還有兇猛的鯊魚(yú)，他們齜牙咧嘴地瞪著我們。我們還遇到了生活在北極的企鵝，他們個(gè)個(gè)神氣極了！
我們還欣賞了白鯨親親和海獅大寶的表演。親親多才多藝，她是個(gè)舞蹈家，能在水中和人一起跳舞，她還是個(gè)歌唱家呢！大寶是只胖胖的可愛(ài)又搞笑的海獅。他會(huì)和我們招手問(wèn)好，還會(huì)滾冬瓜，頂皮球呢！高興的時(shí)候他會(huì)拍手；害羞時(shí)他會(huì)用手遮住自己的臉蛋呢！
我最喜歡的海洋動(dòng)物是白鯨。雖然他們生活在北極的海里，但他們是胎生的哺乳動(dòng)物。他們喜歡吃魚(yú)蝦。北極熊和人類(lèi)是他們的天敵。我覺(jué)得我們不應(yīng)該捕殺他們，他們這么可愛(ài)、聰明靈活，我們要保護(hù)他們！
這是我們第二次游學(xué)。我很喜歡游學(xué)，因?yàn)槲夷芎托』锇閭円黄鹂鞓?lè)地學(xué)習(xí)知識(shí)！
游學(xué)作文 12
今天，老師帶我們?nèi)ビ昊ㄅ_(tái)秋游，同學(xué)們很興奮。
秋高氣爽，天朗氣清。八點(diǎn)鐘左右，我們從學(xué)校出發(fā)，上車(chē)后，老師領(lǐng)著我們唱著歡快的歌兒。車(chē)內(nèi)一片歡笑。
到了雨花臺(tái)，老師帶我們?nèi)ヌ談?dòng)感廳，看4D電影。走進(jìn)電影廳，我發(fā)現(xiàn)座椅是分兩個(gè)區(qū)域的'。突然，一片漆黑，電影開(kāi)始了，影幕上出現(xiàn)了飛機(jī)機(jī)艙，我感覺(jué)坐在飛機(jī)里一樣。飛機(jī)起飛了，椅子在不停地動(dòng)：上下、左右、前后。飛機(jī)橫穿山洞，飛過(guò)山頂，又急速下降…… 真刺激！
接著，我們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)，玩了旋轉(zhuǎn)木馬、小火車(chē)、章魚(yú)等。最恐怖的是探險(xiǎn)城，剛一進(jìn)門(mén)，��！只見(jiàn)“鬼”突然出現(xiàn)在面前，嚇我一大跳。走出探險(xiǎn)城，我才松了一口氣。
快到中午了，我們?nèi)客瑢W(xué)和老師在九烈士雕像前合影留戀。拍完照片，我們鋪開(kāi)桌布，坐在草坪上，大吃一頓。
下午，我們?nèi)⒂^紀(jì)念館，那里可是雨花臺(tái)最有名的景點(diǎn)喲！參觀過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)了許多烈士，如：惲代英、鄧中夏、羅登賢……我覺(jué)得我長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了。
我好喜歡秋游啊！要是天天這樣就好了。
游學(xué)作文 13
暑假即將結(jié)束的時(shí)候，我們乘坐飛機(jī)來(lái)到了美麗的多元文化移民國(guó)家，澳大利亞的布里期班，這是我第一次離開(kāi)父母獨(dú)自遠(yuǎn)行，我體會(huì)到了獨(dú)立，出去最重要的是要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不能遇到困難就屈服，一定要面對(duì)困難，這次我也是整個(gè)團(tuán)隊(duì)年齡最大的孩子，要管理比我小的弟弟和妹妹們。
當(dāng)最后一天評(píng)選最佳寢室時(shí)，我很榮幸獲得了最佳寢室和室長(zhǎng)獎(jiǎng)。我很有成就感，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母的我，竟然能榮獲這兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。這是我邁出的第一步也是我的`第一次。
這次澳大利亞游學(xué)收獲多多，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、勇敢。雖然只有短短的十天時(shí)間，我卻學(xué)會(huì)了很多，實(shí)際演練了一把我的英語(yǔ)水平，親身體驗(yàn)了我喜歡的高爾夫運(yùn)動(dòng)，見(jiàn)識(shí)了很多的植物和動(dòng)物。在游學(xué)的這十天里，我收獲的不只是堅(jiān)強(qiáng)，更是要有強(qiáng)大的自信心。記得有一次我們?nèi)ス砦萃妫覈樀脺喩戆l(fā)抖，要通過(guò)出口，要在兩個(gè)黑箱子里找到開(kāi)門(mén)按鈕。其中一個(gè)是按鈕，另一個(gè)我也不知道是什么，猶豫再三，我還是鼓足勇氣找到了開(kāi)門(mén)的按鈕。
這是我的游學(xué)分享，希望下次去的弟弟妹妹們，能有更精彩的體會(huì)，不一樣的收獲！
游學(xué)作文 14
好久沒(méi)去游學(xué)營(yíng)了，今天我早早和表哥來(lái)到游學(xué)營(yíng)，同隊(duì)友們一起隨著老師走上了鄉(xiāng)間小道。
不知不覺(jué)間我們來(lái)到了一棵樹(shù)下，老師問(wèn)我們，誰(shuí)知道這棵樹(shù)為什么上下的花紋不一樣，大家你看看我、我看看你，一臉茫然。老師見(jiàn)所有同學(xué)都沒(méi)有說(shuō)話，就告訴我們說(shuō)“這棵樹(shù)上下花紋不同的原因，是因?yàn)樗怯醚拷拥�。”同學(xué)們疑惑不解的.問(wèn)老師：“什么是芽接呢？”老師告訴我們：芽接的意思是從樹(shù)枝上削取一芽，略帶或不帶木質(zhì)部，插入砧木上的切口中，并予以綁扎，使它密接愈合。聽(tīng)完老師的話，同學(xué)們嘩的一下鼓起掌來(lái)。
走著走著，我們走到了長(zhǎng)滿(mǎn)桑葚的地方，李老師告訴我們，桑葚可以營(yíng)養(yǎng)肌膚，使皮膚白嫩，使頭發(fā)變黑，并能延緩衰老，桑葚還是抗衰老的佳果與良藥，可以明目，是緩解眼疲勞的好幫手。聽(tīng)完老師的話，同學(xué)們像見(jiàn)了鬼一樣飛奔過(guò)去，忙著采摘桑葚，我還沉浸在老師的講解之中，這時(shí)，有人拍了我一下，我才醒悟過(guò)來(lái)，也加入了采摘的行列，吃完又紅又大的桑葚，我們一路歡聲笑語(yǔ)，回到了耕讀書(shū)院。
今天的游學(xué)徒步非常遙遠(yuǎn)，但是每個(gè)隊(duì)員卻興致昂然，因?yàn)榇蠹叶紡倪@次的活動(dòng)中，體會(huì)到了生活的快樂(lè)，還學(xué)到了課本以外的許多有趣知識(shí)。
游學(xué)作文 15
今天，學(xué)校組織我們?nèi)ゼt山動(dòng)物園游學(xué)。昨晚，我準(zhǔn)備了背包，里面裝滿(mǎn)了游學(xué)用品：各種食品、飲料、一次性桌布、垃圾袋、紙巾等，還準(zhǔn)備了迪士尼卡通照相機(jī)和手表，媽媽說(shuō)我“全副武裝”，因?yàn)檫^(guò)于激動(dòng)，我一夜都睡得迷迷糊糊的，好像沒(méi)真正睡著似的。
今晨，我早早地起來(lái)，早早地到了學(xué)校。不少同學(xué)很羨慕我的迪士尼卡通照相機(jī)，我也很自豪，因?yàn)檎障鄼C(jī)很漂亮，更因?yàn)榻裉焖獮槲液臀业耐瑢W(xué)們服務(wù)，記錄下我們游學(xué)所見(jiàn)，給我們留下美好的記憶。我們坐車(chē)來(lái)到了目的地——紅山動(dòng)物園。首先，我們參觀的是大象，大象真的無(wú)愧于它的`“大”，我們幾個(gè)同學(xué)合起來(lái)也沒(méi)有它粗大！接著，我們又參觀了長(zhǎng)頸鹿、小熊貓、袋鼠、黑天鵝、食火鳥(niǎo)、貍貍、黑虎等各種各樣、稀奇古怪的動(dòng)物。我最喜歡貍貍，因?yàn)樨傌偡浅Ｂ斆�，能做�?shù)學(xué)題，能模仿，能轉(zhuǎn)呼啦圈……不少人認(rèn)為，食火鳥(niǎo)吃火，如果你也這樣想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！食火鳥(niǎo)是不吃火的，而是吃草……
中午吃飯時(shí)，我們都餓壞了，大家拿出帶來(lái)的食物，香甜地吃著，還相互交換著吃，真的很快樂(lè)哦！我還拍了不少照片呢！
游學(xué)活動(dòng)結(jié)束了，我們都覺(jué)得很快樂(lè)！長(zhǎng)了不少知識(shí)！大家都還意猶未盡呢！這次游學(xué)活動(dòng)真好！
游學(xué)作文 16
今天我們迎來(lái)了這學(xué)期的第一次游學(xué)。四年級(jí)的目的地是陽(yáng)山碑材和湯山猿人洞。
早上，我背著裝滿(mǎn)食物的書(shū)包來(lái)到了學(xué)校。一路上我們歡聲笑語(yǔ)，快樂(lè)極了。不一會(huì)兒就到達(dá)了目的地：陽(yáng)山碑材。
我們?cè)趯?dǎo)游姐姐的帶領(lǐng)下進(jìn)入了陽(yáng)山碑材，參觀了芙蓉樓、酒樓的外形；接著觀看了舞龍走臺(tái)階的表演，他們表演得可精彩了，特別是走臺(tái)階的`時(shí)候有趣極了�？赐炅司实谋硌菰撊ヅ郎搅耍瑢�(dǎo)游姐姐又帶我們踏上了爬山之路。剛爬了一會(huì)兒就有同學(xué)開(kāi)始嚷嚷：＂累死了，累死了�。�......過(guò)了很久，來(lái)到了半山腰，導(dǎo)游姐姐指著前面的兩塊大石頭，說(shuō)這是放在最下面的兩塊。過(guò)了一會(huì)兒我們又繼續(xù)上路了……終于到了山頂，在山頂上我們休息了一會(huì)兒，又拍了幾張合影就下山了。
接著我們又參觀了猿人洞。一開(kāi)始我以為這個(gè)洞會(huì)很黑，出發(fā)前我特地從家里帶了手電筒，沒(méi)想到洞里面有燈，一切都看得清清楚楚，一點(diǎn)游玩的興致都沒(méi)有了。
歡樂(lè)的時(shí)間總是那么的短暫，在集合號(hào)的催促下，我們依依不舍的離開(kāi)了猿人洞，回到了學(xué)校。
游學(xué)作文 17
星期五，我們學(xué)校組織去游學(xué)，我們可高興了。
我們?nèi)サ牡谝粋�(gè)地點(diǎn)是雙峰休閑觀光園，走進(jìn)去第一眼看到的是一個(gè)個(gè)灶臺(tái)，老師叫我們一個(gè)個(gè)排隊(duì)，10個(gè)人為一組。我是跟胡晶陽(yáng)、呂超麗、曹夢(mèng)莎分在一起。開(kāi)始動(dòng)手了，我們發(fā)現(xiàn)了桌子上有一些菜，是青菜、香菇、花菜，我和胡晶陽(yáng)負(fù)責(zé)燒菜，我們跑到了灶臺(tái)，發(fā)現(xiàn)灶臺(tái)很不干凈，我和胡晶陽(yáng)端來(lái)了水，把鐵鍋洗干凈。我們把呂超麗、曹夢(mèng)莎她們洗好、切出來(lái)的韭菜放在鍋里，一會(huì)兒，韭菜就燒好了，大家都急著品嘗我們燒的菜。雖然，我們燒的沒(méi)有媽媽做的好吃，土豆還被我們燒焦了，可是，我們覺(jué)得自己燒的就是好吃。吃完了，我們趕往下一個(gè)地點(diǎn)。
我們來(lái)到沙溪玫瑰園，我第一眼看到的'全是玫瑰，老師說(shuō)，這里有一個(gè)尋寶活動(dòng)。我們大家去各個(gè)地方尋找寶藏，我什么都沒(méi)找到，就聽(tīng)到了哨子吹響的聲音，我們只好立馬跑過(guò)去集合。拔河比賽開(kāi)始了。先上場(chǎng)的是六一班和六二班。贏了的是六一班，輪到五一班和五二班。是五一班贏了。輪到了我們了，我們用力往后拉，往后拉。結(jié)果是我們班贏了比賽，“耶！我們贏啦！”我們高興得，跳了起來(lái)。
哨子響了，我戀戀不舍地離開(kāi)了，下次學(xué)校如果還要組織我們?nèi)ビ螌W(xué)，我還要去，還要去！
游學(xué)作文 18
今天我趕到書(shū)院的時(shí)候，大家已經(jīng)唱完了《少年君子歌》，我就和小伙伴們一起開(kāi)始了游學(xué)之旅。
在游學(xué)期間發(fā)生了許多事，先說(shuō)打太極拳吧。今天打太極拳的地點(diǎn)有點(diǎn)不一樣，喬老師帶著我們來(lái)到了一大片草地上，在草地里打太極拳也是別樣的體會(huì)啊！
然后就說(shuō)羊腸小道，這個(gè)羊腸小道和以前的不一樣，小道上布滿(mǎn)了酸棗刺，我還被棗刺扎了一下，不過(guò)不太疼，下到最底下的時(shí)候，路突然變的難走了，喬老師先站在旁邊，然后讓我們一個(gè)個(gè)從這個(gè)陡峭的坡上下去，挨著我的時(shí)候，我緊張的不得了，等走過(guò)的時(shí)候，哈哈，就跟滑滑梯一樣有趣！
然后說(shuō)說(shuō)讀論語(yǔ)，今天讀論語(yǔ)的地方是在楓葉林里邊，坐在楓葉上，我們先是復(fù)習(xí)了這個(gè)星期讀的內(nèi)容，然后張老師安排我們一組一組的讀，我們組是聲音最洪亮的，我開(kāi)心極了！
回去的'時(shí)候我們走了基地的后門(mén)，原來(lái)，不同的道路也能到達(dá)目的地。
下午我有點(diǎn)累，就去小樹(shù)林的樹(shù)上休息了一會(huì)兒，還吃了一個(gè)梨。
今天在草地上打的太極拳，在陡峭的小坡上體驗(yàn)了土路滑滑梯，在楓葉林里讀論語(yǔ)，真是愉快的一天��！
游學(xué)作文 19
今天的游學(xué)不像往常那樣又快樂(lè)又簡(jiǎn)單的游學(xué)。下面請(qǐng)聽(tīng)我給你講。
今天老師說(shuō)帶我們?nèi)ヒ粋�(gè)危險(xiǎn)的路，我們本來(lái)不覺(jué)得什么危險(xiǎn)，在我面前都是小菜一碟，最后我才覺(jué)得是。刺激而不是危險(xiǎn)的路。
進(jìn)入那條路就會(huì)看見(jiàn)一路上都是棗刺。因?yàn)槲姨�，所以都避了過(guò)去，我本以為就這些�？墒呛竺孀屛覈樍艘惶�，有很窄的路，我差點(diǎn)掉下去，還有小坡，還有更窄的。幾乎只能占一個(gè)人那里還掉土塊。我雖然很害怕，但也過(guò)去了，覺(jué)得只是有點(diǎn)嚇人。可別人就不一樣了，一個(gè)個(gè)像看到了怪物一樣不敢過(guò)來(lái)，我真想把他們一個(gè)一個(gè)拉過(guò)來(lái)，還有在棗刺上面走。有棗刺趁其不備扎進(jìn)了我的手指，好痛啊，我終于明白為什么危險(xiǎn)了。
之后在回來(lái)的路上，老師講了櫻桃的故事。我本以為是蘋(píng)果最早成熟的果實(shí)，可老師說(shuō)櫻桃才是最早成熟的'果實(shí)。是夏天的5月15日，聽(tīng)到這消息，我的下巴都快掉到地下了，竟然這么早就成熟了。真是不可思議，我本以為櫻桃是用牛糞施肥的，可是是用雞糞施肥的，平時(shí)見(jiàn)到雞糞都是一塊兒一塊兒的，現(xiàn)在竟然這么一大坨。
最后坐在楓葉里讀論語(yǔ)。讀完論語(yǔ)，我不由贊嘆一聲，楓葉坐著可真舒服呀！
今天真是又驚險(xiǎn)又快樂(lè)又刺激的一天。
游學(xué)作文 20
在車(chē)上的九個(gè)小時(shí)略顯無(wú)聊，我曾幻想著西部，那是是黃沙漫天，沉睡千年？有或許是只有幾棵白楊，除外是土黃的泥土，到處一片荒涼，滿(mǎn)地野草？還是抬頭望天，赤日炎炎，云不見(jiàn)一絲，風(fēng)不見(jiàn)一縷？
一切的幻想，都被打破。
抬頭看看窗外風(fēng)景。陽(yáng)光透光玻璃，照射進(jìn)來(lái)。熱，灼人的燥熱在蔓延著幾株低矮、焦黑的灌木，幾只在空中劃過(guò)的大鳥(niǎo)，如同海市蜃樓，當(dāng)再次看時(shí)，早已不復(fù)存在。渾黃的天空似乎與土黃色的山丘混為一體。
這僅僅只是第一天的生活。
在接下來(lái)的生活中，我們會(huì)觸摸延安厚重的黃土，穿越革命先驅(qū)們的舊居和窯洞，感悟到延安的黃圖風(fēng)情文化藝術(shù)底蘊(yùn)，尤其是以粗獷渾厚享譽(yù)國(guó)際的安塞腰鼓；黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回唐代著名詩(shī)人李白膾炙人口的佳句，勾畫(huà)出了大河奔流的'壯闊景象；以古里坊式布局，展現(xiàn)古長(zhǎng)城的街坊式形態(tài)和歷史生活氣息，以及傳統(tǒng)的民俗生活空間。
通過(guò)研學(xué)的課程，將學(xué)習(xí)的領(lǐng)域從狹窄的教室轉(zhuǎn)移到廣闊的社會(huì)，從靜止的書(shū)本轉(zhuǎn)移到靈動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)。
向西，我們一路前行！
游學(xué)作文 21
今天烏云密布，下起了淅瀝小雨！但是我們風(fēng)雨無(wú)阻，打著傘穿著雨衣上山了。
走到火車(chē)洞的時(shí)候，我們看到洞下的泥水已經(jīng)積成了潭，所以只好走到旁邊的臺(tái)階上穿行過(guò)去。我們小心翼翼的`走著，因?yàn)槟_下的泥太多，有些人根本就站不穩(wěn)，只能靠同伴互相順利通過(guò)了泥潭。再走了幾分鐘后，我們已經(jīng)已經(jīng)到了爬山地段。
有的人已經(jīng)累得腰腿疼痛，但他們還是選擇堅(jiān)持不懈，而不是半途而廢。越往上爬，霧就越大，空中的電線若隱若現(xiàn)。
我們一路歡聲笑語(yǔ)，爬到最頂端時(shí)，老師讓老同學(xué)教新同學(xué)“少年君子歌”，第一遍我們靜靜地聆聽(tīng)，到第二遍的時(shí)候，我們差不多已經(jīng)記住了歌詞，慢慢的跟唱了起來(lái)。第三遍，我們已經(jīng)唱得非常熟練了。
站到山頂，遙望遠(yuǎn)處的玉米地，地里的玉米桿像一片黃色的地毯在這濃濃的云霧中顏色顯得極為好看。遠(yuǎn)處的大山在云霧中，只顯出了黑色的輪廓，顯得非常高大雄偉，就像一副山水畫(huà)。還有那遠(yuǎn)處的幾顆大樹(shù)，屹立挺拔在風(fēng)雨中，他們無(wú)所畏懼，風(fēng)雨無(wú)阻！
游學(xué)作文 22
美國(guó)游學(xué)我覺(jué)得非常好玩，我學(xué)到了很多有趣的知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了很多外教老師，其中最令我難忘的是肯尼迪航天官。
故事要從美國(guó)七月27日說(shuō)起。我很早就醒了，我很興奮，因?yàn)榻裉煳覀円タ夏岬虾教祓^。我們的路程并不遠(yuǎn)，一會(huì)就到了�？夏岬虾教炀钟�2007年停止制造、發(fā)射航天器并制造了展館變?yōu)榭夏岬虾教祓^它的周邊環(huán)境，有植物，有動(dòng)物，應(yīng)有盡有。在發(fā)射臺(tái)旁有一個(gè)個(gè)小河流。因?yàn)榛鸺l(fā)射的時(shí)候會(huì)帶來(lái)巨大的噪音，這個(gè)噪音足以把發(fā)射臺(tái)陣塌。周邊的水和河流可以緩解這些噪音可以使發(fā)射他多次使用。1969年阿波羅11號(hào)成功登上月球，在月球上踩了一個(gè)腳印，說(shuō)了一句為全世界驕傲的話：“這是我的一小步，卻是人類(lèi)的一大步�！�
我們見(jiàn)識(shí)了許多飛機(jī)，還看了一場(chǎng)發(fā)射表演。我也坐了一次非常好玩的“電影院”為什么說(shuō)？因?yàn)檫@個(gè)電影院會(huì)上下?lián)u擺，像真的在飛機(jī)上一樣。
我非常佩服美國(guó)航天的`發(fā)展。他們?cè)谀敲炊嗄甑闹圃旎鸺�。雖然他們也有失敗的時(shí)候，但他們能從中吸取教訓(xùn)，改掉缺點(diǎn)，發(fā)明出更好的火箭。祝他們成功！
游學(xué)作文 23
今天天氣雖然有點(diǎn)冷，但是我還是早早地來(lái)到了耕讀書(shū)院。老師為了讓我們上山時(shí)有勁兒，增加肺活量，教我們唱哆、來(lái)、咪、發(fā)、唆、拉、西。
我們開(kāi)始上山了，今天的霧有點(diǎn)大，離幾米遠(yuǎn)都有點(diǎn)兒看不清人，我們像是走在仙境中，終于到了目的地。我們?cè)谀抢锎蛄藭?huì)兒拳，又休息了一會(huì)兒，準(zhǔn)備往前走，但是老師一看天氣有點(diǎn)不好呀，快下雨了，霧比剛才更大了，再走怕不安全了，沒(méi)辦法，只能讓我們返回耕讀書(shū)院，今天，天也太冷了，我們連忙返回。
終于到了耕讀書(shū)院，我要和喬炳博來(lái)個(gè)圍棋比賽，喬老師先教我們要怎么下，然后我們就開(kāi)始了，最后我贏了，我真是太高興啦。我又出去踢了會(huì)兒球，踢球的.時(shí)候，別人不小心把球踢到我的肚子上了，我哇哇叫起來(lái)，但是我是男子漢，要堅(jiān)強(qiáng)，踢球是難免要受點(diǎn)兒小傷的。
后我又繼續(xù)玩兒了，我玩兒的正歡的時(shí)候，老師讓我們烤火，我一聽(tīng)真是太好了，趕緊跑到棚子底下烤火，烤火的時(shí)候，我可能離火有點(diǎn)兒近了，到家后我身上到處都有烤焦的味道，真是可笑呀，今天真是快樂(lè)的一天！
游學(xué)作文 24
今天，天氣晴朗，我們?nèi)＝M織春游，我們?nèi)昙?jí)是去紅山動(dòng)物園。
在車(chē)上，同學(xué)們興高采列，有說(shuō)有笑，有些同學(xué)甚至想象著讓車(chē)子長(zhǎng)上一雙翅膀，立刻就能飛到動(dòng)物園。
到了動(dòng)物園，同學(xué)們像潮水一般擠下了車(chē)。下車(chē)后，我們先后去看猴子，那些猴子，有的玩雙扛，有的爬護(hù)墻，還有幾只在睡覺(jué)，可愛(ài)極了�？吹胶镒觽兛蓯�(ài)的模樣，真舍不得離開(kāi)。之后，我們又到了長(zhǎng)頸鹿館，長(zhǎng)頸鹿有著不大也不小的頭，細(xì)長(zhǎng)的脖子和修長(zhǎng)的腿，活像一個(gè)身才苗條的小姑娘。離長(zhǎng)頸鹿館不遠(yuǎn)處有三頭體形龐大的'大象，從遠(yuǎn)處看像幾塊巨大的巖石。
中午，我們?cè)诤锷揭安�，吃完飯同學(xué)們陸續(xù)地跑到猴山喂猴子，有的同學(xué)喂水果，有的同學(xué)喂粗糧，那些猴子接過(guò)食物后津津有味地吃了起來(lái)。
到了12：50，我們開(kāi)始集合，老師清點(diǎn)完人數(shù)后，帶我們?nèi)タ带B(niǎo)，那里有白頭翁，八哥，畫(huà)眉等各種鳥(niǎo)類(lèi)。在兩棲動(dòng)物館，我們看到了鱷魚(yú)、蟒蛇、眼睛蛇王和樹(shù)綠蛇，還看到了一些海洋生物，如海豹、象魚(yú)和小白鯊。
這次春游讓我大開(kāi)眼界流連忘返。
游學(xué)作文 25
我校今天要舉行游學(xué)活動(dòng)，讓人激動(dòng)不已。我們要自己燒飯，去孔子家廟，學(xué)習(xí)知識(shí)，最后一站是娛樂(lè)活動(dòng)，去的是玫瑰花園。我?guī)е鴿M(mǎn)滿(mǎn)的好奇心，來(lái)到了農(nóng)家小園。
一走進(jìn)門(mén)，腳下是鵝卵石鋪的小路，陽(yáng)光燦爛的小園里種著許多蔬菜，生機(jī)勃勃地挺著胸。再往里走，就是燒飯的地方了，我們燒飯的'工具都是古代時(shí)的廚具，就這樣我們開(kāi)始燒飯了。我燒了醬炒蘑菇，沒(méi)過(guò)多久盤(pán)上已經(jīng)空空如也。就在燒下一盤(pán)菜時(shí)，油已下鍋，灶里的火很盛旺，但菜還沒(méi)切好，鍋里起了小火，我們沒(méi)辦法關(guān)火，并不是用煤氣燒的，大家手忙腳亂。一個(gè)同學(xué)說(shuō):“蓋上蓋子�！保硪粋�(gè)同學(xué)急忙關(guān)上蓋子。不一會(huì)兒阿姨來(lái)了，她把灶里柴挖了出來(lái)，火溫降了下去，打開(kāi)蓋子火就沒(méi)了。我學(xué)習(xí)到了遇到火怎么辦，這件事讓我難以忘懷。
下一站是去孔子家廟，我們一起朗讀了《弟子規(guī)》,做了搶答，我知道了孔子做過(guò)哪些偉大的事情。搶答大賽中很多人積極參加回答并努力思考，讓我知道做事要認(rèn)真。
最后隨著花的芬香回到了學(xué)校。我學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)，讓我想到了一句話“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”。
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