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班級之星作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的班級之星作文，希望對大家有所幫助。
班級之星作文1
我們班里有一個話嘮不止又積勤奮向上的“班級之星”——黃厚霖。
他身材瘦小，十分輕盈，仿佛一吹就隨風(fēng)而去。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下鑲著一雙惹人喜愛的炯炯有神的大眼睛。他嘴巴總是喜歡嘰嘰喳喳，好似有說不完的話一般。
他是班里的“幽默之星”，他講話頗有一番風(fēng)趣，時而比比劃劃、手舞足蹈，做出搞笑的動作，讓我們笑得合不攏嘴，時而又發(fā)出雷霆般的叫聲，嚇得我們驚慌失措。下課時，他總是時不時的.給我們講笑話、表演，讓教師里沸騰起來，笑聲不斷�？傊叩侥�，笑聲也跟到那！
他不僅是“幽默之星”，他還是“勞動之星”：他樂于助人，是一個熱心腸，所以人緣極好。
每當(dāng)上科學(xué)課時，總能看見他主動到老師辦公室，幫老師搬書的身影。他細(xì)心的數(shù)著數(shù)目，以免哪位同學(xué)因無書而著急。他將書搬到教室，雖然已經(jīng)氣喘吁吁、疲憊不堪，但他沒有一點(diǎn)休息的意思，立即又將書一本一本的發(fā)給同學(xué)們。他默默地為老師分憂、給同學(xué)們服務(wù)，毫無怨言。
班級之星作文2
他是我們心中的班級之星，是我們心目中的榜樣。他有許多的優(yōu)點(diǎn)，比如他能和別人友好相處。
今天，他和牛子航吵了一架，事情是這樣的，下午課外活動時，他不知怎么被高年級學(xué)生撞了一下，撞住了牛子航，使牛子航差點(diǎn)兒摔倒在地，不明真相的`牛子航朝他吼了一聲，他還以為牛子航是故意的，也吵了起來。最后他們誰也不理誰。晚上活動時間，他主動找到牛子航，向他道歉：“對不起，我沒有向你說明事情的真相，其實(shí)是有一位高年級同學(xué)推了一下，才撞到了你，要是我及時跟你說對不起，就不會導(dǎo)致今天下午的吵架了�！本瓦@樣，他們又成了一對形影不離的好朋友。
他還經(jīng)常幫助同學(xué)，有一次，班里的張廷�？荚嚊]考好，下課后，他就認(rèn)真教張廷睿，并給他舉例子，他還讓張廷睿讀了一遍課文，找出文中的三組近義詞，嚴(yán)格極了！
他的學(xué)習(xí)也很不錯，上課的時候，練習(xí)冊里有一道題：《刺猬》一文的主要內(nèi)容是什么？班里幾乎沒人知道答案，只有他回答道：在月光下，刺猬搖晃著棗樹，棗落了一地，刺猬扎滿一身運(yùn)回了家。他回答得真完整。
現(xiàn)在你知道他是誰了吧？猜不出來？那我告訴你，這個人就是我們班的“第一任班級之星——渠圣熙”。
班級之星作文3
我有一個好朋友，他的名字叫馮振洋。一頭烏黑烏黑的短發(fā)，一雙閃著光芒的眼睛，看上去可有精神了！再配上一張能言善辯、說話特別有條理的嘴，平時特別討人！
他是一個勤快的人。只要班級需要，他總是搶在第一個干活。只要班級里誰有困難，他總是第一個伸出援手。只要誰遇到難題，他總是第一個跑過去幫助他解答。
有一次，我遇到了一道很難的數(shù)學(xué)題，想了很久很久，可我就是不會做。就在我一籌莫展的時候，馮振洋看到了，他快速地走過來，拍著我的肩，問道：“你怎么啦？”我苦惱地說：“我有一道很難的數(shù)學(xué)題不會做�！彼犃�，快速地掃了一眼這道很難的數(shù)學(xué)題，眼睛馬上亮了起來，說：“你過來，我來教你！”說著便開始教我這道數(shù)學(xué)題的.方法。
他講得特別有條理，我一下子就聽懂了。我開始重新做一遍，這次我做得很快，做完后我抬頭看他，他正笑瞇瞇地看著我，眼睛閃著肯定的光芒，我猜他一定是在肯定我這道數(shù)學(xué)題做對了，我對他說：“，教會我這道數(shù)學(xué)題的方法�！彼鴮ξ艺f：“不用謝，小意思啦！”
他總是這么樂于助人，我覺得他就是我們班班級之星，大家一定要向馮振洋學(xué)習(xí)！
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