精選四年級(jí)故事作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)故事作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)故事作文 篇1
1967年，我還是個(gè)小孩子，你爺爺在偶然的情況下，抽到一張自行車票，花了一百多元錢買了一輛，那可是你爺爺大半年的工資，聽爸爸講故事作文。我們聽說(shuō)了，笑得合不攏嘴，全家人都高興了好幾天。你奶奶為了保護(hù)車子，把車子的各個(gè)部位除了車鏈和輪胎，幾乎全用絨布條給包了起來(lái)。你爺爺很快就學(xué)會(huì)了，騎著車滿街炫耀。我也想學(xué)，但是車太大，我個(gè)小，把車座落到最低了，我騎上還是夠不著腳蹬子，摔了好幾次后，滿身是傷，就再也不學(xué)了。
1986年，你大伯出去打工一年后，又跟你爺爺要了一些錢，買了一輛摩托車。他那時(shí)在外面搞建筑，說(shuō)是需要。自從有了那輛摩托車，你大伯就養(yǎng)成了不論遠(yuǎn)近出門都騎車的習(xí)慣。當(dāng)然，我們也都沾了光，去親戚家，或是出門到鎮(zhèn)上買東西，都讓你大伯載我們?nèi)ィ覀円灿X(jué)得很風(fēng)光。
20xx年，你還記得吧，一輛小轎車開進(jìn)了咱們家，成了咱們家的新成員。從那以后，咱們家就再也不用擠公共汽車了，運(yùn)城附近的風(fēng)景點(diǎn)，成了咱們一家人周六休閑的好去處。
孩子，咱們家只是中國(guó)老百姓的一個(gè)縮影，老百姓的日子就是這樣一天天地變化著。這些年交通的日益完善，城市地下鐵的快速發(fā)展，鐵路提速了，航班增多了。人們的出行越來(lái)越方便�！俺鲩T隨君愿，萬(wàn)里天涯若比鄰”，詩(shī)人的美好愿望如今真的變成現(xiàn)實(shí)了。
爸爸專心的講，我認(rèn)真的聽著。
中國(guó)真的翻天了，我們應(yīng)該好好珍惜今天，努力做好明天。
四年級(jí)故事作文 篇2
【教學(xué)目標(biāo)】
�。�、正確、流利有感情地朗讀課文。
�。病⒆x懂課文內(nèi)容，了解故事所蘊(yùn)含的道理。
３、培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。能根據(jù)故事情節(jié)展開聯(lián)想，續(xù)編故事。
【教學(xué)重點(diǎn)】
了解故事所蘊(yùn)含的道理，續(xù)編。
【教學(xué)難點(diǎn)】
提高閱讀能力。
【教學(xué)時(shí)間】
�。闭n時(shí)。
【教學(xué)過(guò)程】
一、揭題
讀課題，看了課題，你想知道什么？今天請(qǐng)同學(xué)們自己來(lái)讀懂這篇課文。
二、回憶學(xué)法、自學(xué)課文
想想讀懂一篇文章的步驟是什么？
１、借助拼音、讀通課文。
�。�、讀課文，了解課文內(nèi)容。
�。�、圍繞問(wèn)題讀課文，理解課文。
�。�、感情朗讀，談體會(huì)。
三、反饋
�。薄⑼阑プx。
２、抽生讀，檢測(cè)讀音。
３、說(shuō)：
小木偶身上發(fā)生了什么事？
４、談體會(huì)：
從課文的最后一句話，你體會(huì)到了什么？
（學(xué)生自由說(shuō)。）
四、熟悉故事情節(jié)
�。薄⒎纸巧x課文。
�。�、分角色表演。
五、拓展訓(xùn)練
１、展開想象續(xù)編故事。
�。病丫幍墓适聦懴聛�(lái)。
六、詞語(yǔ)盤點(diǎn)
�。�、讀讀讀記記。
�。�、完成讀讀寫寫。
�。�、把好詞積累到詞匯本。
【板書】
小木偶的故事
啟示：僅有一種本領(lǐng)是不行的，人應(yīng)該多方面發(fā)展。
【教后反思】
建立新型的`師生關(guān)系，才能讓學(xué)生擁有自主學(xué)習(xí)的權(quán)利。崔巒先生指出“教師的教，要切實(shí)轉(zhuǎn)到學(xué)生的學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中，教師只是教練、輔導(dǎo)員，學(xué)生是主角、主人�！獭菫榱恕畬W(xué)’，要服從、服務(wù)于‘學(xué)’，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)要貫穿于教學(xué)的全過(guò)程”。
在教學(xué)《小木偶的故事》中指導(dǎo)朗讀小木偶頭疼被誤認(rèn)為撒謊一部分時(shí)，孩子們強(qiáng)烈要求與我合作朗讀，我快樂(lè)地答應(yīng)了，并讓孩子們自己挑選了兩個(gè)同學(xué)來(lái)與我配合，我當(dāng)小木偶，他們一個(gè)當(dāng)小白兔，一個(gè)當(dāng)老婆婆。讀完，我笑盈盈地走到“小白兔”跟前：“可愛(ài)的小白兔，你讀得真好，咱們來(lái)個(gè)擁抱吧！”然后又踱到“老婆婆”前，向她鞠個(gè)躬：“老婆婆，您的親切讓我感動(dòng)，您的指責(zé)真讓我傷心，我真的是頭疼哪！”此時(shí)，教室里已炸開了窩，孩子們都綻開了燦爛的笑臉前仰后合。隨后，我又趕緊調(diào)整情緒收回孩子們的思緒。我將自己變成了他們的大朋友，在愉快的氣氛中完成了這篇精彩的童話。從孩子們放著亮光的眼睛中我深知他們已非常向往學(xué)習(xí)童話了。
四年級(jí)故事作文 篇3
在一個(gè)名叫汽車的王國(guó)里，生活著各種各樣的汽車。他們有的很帥，有的很結(jié)實(shí)，有的很舒適，有的很省油……但王子法拉利卻因?yàn)樽约涸?jīng)的美名而目空一切，這不，你看，現(xiàn)在的他正在車海中驕傲地奔馳著。
看著疾馳而過(guò)的法拉利王子，停在路邊的路虎老爺一臉嫌棄地對(duì)眾車們說(shuō)：“瞧！驕傲的法拉利！我早就看不慣他的那副得意勁了！”
“對(duì)�。�(duì)��！”
“我們也看不慣他！”
……
大家你一言我一語(yǔ)地說(shuō)了起來(lái)。而躲在一旁的賓利國(guó)王聽到大家的議論后傷心極了。因?yàn)楹枚嗄昵埃捎诜ɡ踝雍茯湴�，許多人都責(zé)怪他教子無(wú)方。為此，他一直很頭疼。
終于有一天，賓利國(guó)王想出了一個(gè)教育兒子的好辦法。那就是：讓法拉利王子和王子他平時(shí)最瞧不起、但又非常細(xì)心的東風(fēng)悅達(dá)起亞比一比賽車。賓利國(guó)王親自寫了一份宣戰(zhàn)書，并讓他最信任也最忠誠(chéng)的別克老爺把信轉(zhuǎn)交給東風(fēng)悅達(dá)起亞。東風(fēng)悅達(dá)起亞收到宣戰(zhàn)書后，幾乎每天每時(shí)每刻每秒都在訓(xùn)練。而法拉利王子卻不屑一顧地說(shuō)：“什么？讓我去跟那臭小子賽車，簡(jiǎn)直是侮辱了我的智商and速度。”賓利國(guó)王意味深長(zhǎng)地對(duì)法拉利王子說(shuō)：“孩子，你不能再驕傲了！”“哼！”法拉利王子氣呼呼地走了。
在比賽的前一天，東風(fēng)悅達(dá)起亞忙碌地做著最后的準(zhǔn)備，而法拉利王子卻在游戲廳里瘋狂地玩著極品飛車，甚至連他的一顆牙齒——螺絲松動(dòng)了，他也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
比賽終于開始了，整個(gè)賽場(chǎng)“車聲鼎沸”。隨著賓利國(guó)王手中的發(fā)令槍的“砰”的一聲響，法拉利王子便如旋風(fēng)一般沖向了前方，并把東風(fēng)悅達(dá)起亞遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。這對(duì)于法拉利王子來(lái)說(shuō)，很是平常�？吹竭@個(gè)情景，東風(fēng)悅達(dá)起亞啦啦隊(duì)的隊(duì)員們?nèi)空玖似饋?lái)為東風(fēng)悅達(dá)起亞加油。聽到朋友們一聲高過(guò)一聲的加油聲，東風(fēng)悅達(dá)起亞跑得更賣力了。就在這時(shí)，一直遙遙領(lǐng)先的法拉利王子卻突然變慢了——因?yàn)樗哪穷w松動(dòng)的螺絲終于忍受不了高速運(yùn)轉(zhuǎn)而飛掉了。結(jié)果，東風(fēng)悅達(dá)起亞摘取了勝利的桂冠。
東風(fēng)悅達(dá)起亞贏得了這場(chǎng)比賽，是因?yàn)樗那趭^、努力和踏實(shí)。法拉利王子輸了這場(chǎng)比賽，顯然是因?yàn)樗目裢Ⅱ湴梁痛中�。丟了面子的法拉利終于認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，并決心向東風(fēng)悅達(dá)起亞學(xué)習(xí)，后來(lái)他們還成了一對(duì)很要好的朋友呢！
四年級(jí)故事作文 篇4
今天，我去打籃球，剛好人家在打比賽，我只能在旁邊看。
忽然，我的耳朵一下子有了新鮮感——疑？咋在“砰砰”的打籃球的聲音中傳來(lái)一陣清脆的硬幣聲？我懷疑有人掉錢了，所以我彎下腰一遍又一遍地找，終于發(fā)現(xiàn)了那枚硬幣。
真討厭！這硬幣的顏色和地的顏色差不多，我想：能不能拿回去呢？他們?cè)诖蚧@球這么認(rèn)真不會(huì)被發(fā)現(xiàn)吧！可是，我又一想：我應(yīng)該做拾金不昧的人，這又不是我的。恨！怎么辦？這錢他們發(fā)現(xiàn)不了，會(huì)不會(huì)被哪個(gè)貪心的人撿走！怎么辦？怎么辦？我一遍遍審問(wèn)自己，我覺(jué)得我快要得精神分裂癥了！雖然大人覺(jué)得1元錢不怎么值錢�？墒�，對(duì)我來(lái)說(shuō)它能買兩個(gè)合金陀螺呢！揀不揀呢？到底揀不揀呢？確定嗎？到底揀還是不揀呢？……
拿起來(lái)，又放下，彎下腰，有挺直……我，我決定了——不揀也不提醒人家——因?yàn)槲也粫?huì)說(shuō)話幾次話到嘴邊又咽了回去。
突然，來(lái)了個(gè)嘴中唱著“我在馬路邊撿到一元錢，交給警察叔叔……”的小孩，看見了那1塊錢，連忙跑過(guò)去彎下腰揀起它，嘴巴里吐出這幾個(gè)字“這是誰(shuí)的錢！”見沒(méi)人回答又喊了好幾遍，沒(méi)人回答�？伤�在喊，依舊等著。我想：喊有什么用他們會(huì)睬你這小屁孩？你太天真了！切！過(guò)了一會(huì)兒，終于有一個(gè)人睬他了�！斑@位叔叔這錢是不是您的？”小孩問(wèn)。可能那位叔叔有點(diǎn)關(guān)心他怕他再這樣喊下去，所以答道：“謝謝你，小朋友�！辈⒔舆^(guò)錢來(lái)�！安挥弥x，叔叔�！毙『⒄f(shuō)。我頓時(shí)臉紅了，想：我真的連他都不如嗎？
看著他一蹦一跳走開，還唱著“我在馬路邊撿到一元錢，交給警察叔叔……”看著他遠(yuǎn)去的身影嘴中我也輕輕唱起“我在馬路邊撿到一元錢，交給警察叔叔……”這首樸素的歌，心中頓時(shí)燃起一把火，抹上一層淚。
四年級(jí)故事作文 篇5
早上，小白兔背著書包去上學(xué)，走到小橋附近，聽到了救命的聲音。
她趕緊跑過(guò)去，看見一只狐貍正在水里掙扎，狐貍看見了小白兔：“親愛(ài)的白兔小姐，請(qǐng)你救救我吧，我會(huì)……！”小白兔正在猶豫是否要救他，可是看到狐貍忽然沉底了，便趕緊跳了下去。狐貍被救上來(lái)以后，說(shuō)：“謝謝你，我們可以交個(gè)朋友嗎？”“可以……！”小白兔還沒(méi)有講完，狐貍就和小白兔來(lái)了個(gè)超大的擁抱�！翱墒俏疫�沒(méi)有講完呢，我們得約法三章：第一，以后不得在吃小動(dòng)物，第二，以后不能在動(dòng)壞心眼，第三，到我家以后不能到處亂動(dòng)。你同意嗎？”“當(dāng)然同意！”狐貍說(shuō)道，從此他們就快樂(lè)的生活在了一起。
但是，小白兔哪里知道，狐貍其實(shí)每天晚上都會(huì)和惡狼一起殺害小動(dòng)物，他們有時(shí)候竟然會(huì)想要來(lái)殺她！
一天我晚上狐貍竟然和惡狼一起來(lái)殺害小白兔，可是不知道怎么，竟然竄出一只豹子和老虎，嚇得他們以后再也不敢殺害小動(dòng)物了。
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