【必備】初一我的同學(xué)作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的初一我的同學(xué)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一我的同學(xué)作文 篇1
她叫凝，是我的同班同學(xué)。她擁有一頭烏黑順滑的長(zhǎng)發(fā)，常披于肩頭，傾瀉而下，似流水般溫婉，卻又若瀑布般輕快。如玉的臉龐，顯得細(xì)膩而婉約，上面鑲嵌的那一雙大眼睛，似乎永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)，透著一種希望的光。一顆黑痣乖巧地偏居一隅。這一切，構(gòu)成了一個(gè)如此令人迷醉的她。
“動(dòng)如脫兔，靜若處子�！边@句話(huà)用來(lái)形容她，便再適合不過(guò)了。
她愛(ài)動(dòng)。操場(chǎng)上總是不會(huì)少了她花繩翻飛的身影，跑道上更是時(shí)常出現(xiàn)她飛馳而過(guò)的矯健雄姿。還有足球、籃球、單雙杠……這些都是男孩子們最喜歡的運(yùn)動(dòng)，可在她那里——呵呵，雖說(shuō)不得樣樣精通，也算得上略懂一二。還美名其曰：誰(shuí)說(shuō)女子不如男？
她喜靜。放學(xué)后，她常常喜歡捧一卷詩(shī)書(shū)端坐于樹(shù)蔭下。纖細(xì)的手指輕觸書(shū)頁(yè)的邊緣，而后，微微按住，一掀，書(shū)頁(yè)便被掀了過(guò)去，一同掀起的，還有那斑駁樹(shù)影……若無(wú)書(shū)，學(xué)校中心的那片花園便是她的好去處，或坐于石上輕倚樹(shù)干閉眼小憩，或抬頭望天上云卷云舒，或輕嗅陽(yáng)光細(xì)碎芳香，或遠(yuǎn)眺池中游魚(yú)嬉戲，水波蕩漾……那時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，她翱翔于那片寧?kù)o的世界中，恍若一幅絕塵的畫(huà)卷。好一片悠閑天地，好一份寧?kù)o之心！
小凝便是這樣一個(gè)獨(dú)特的女生，既愛(ài)動(dòng)，卻又喜靜——?jiǎng)屿o分明。
這樣一位獨(dú)特的朋友將伴我度過(guò)三年的中學(xué)時(shí)光，我相信，與她相處的日子定會(huì)成為我心中永不磨滅的記憶。
初一我的同學(xué)作文 篇2
KK是個(gè)淘氣的孩子，按老師的話(huà)說(shuō)，那叫“不正經(jīng)”。
他的臉上總是堆著微笑，兩排雪白雪白的牙齒露在外面，惹人注目�！澳阌衷谛κ裁茨�?”橄欖球似的腦袋立馬轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)：“沒(méi)有啊，我沒(méi)笑。”雪白的牙齒還是露在外面�！斑�，傻笑······”橄欖球似的腦袋又轉(zhuǎn)了回來(lái)。
“收作業(yè)啦!”學(xué)習(xí)班長(zhǎng)喊道，“呀，你又沒(méi)帶作業(yè)�！薄拔�，忘了忘了。”不知道是忘寫(xiě)了還是忘帶了�！霸趺纯偼�?”“下次一定，下次一定······”每每作保證。第二天又是沒(méi)帶，又是這般這般的保證。以至于學(xué)習(xí)班長(zhǎng)對(duì)他都不聞不問(wèn)了。他自然也“逃過(guò)一劫”--按他的說(shuō)法。
但他也不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，抬午餐啦、換水啦、擦黑板啦，他還是很樂(lè)意干的。這時(shí)大家都對(duì)他生出了一份好感。總而言之，人無(wú)完人嘛。
KK的成績(jī)不怎初中寫(xiě)人作文么理想，他算是“為班現(xiàn)身”了。偶爾及格了，歡天喜地，眼里閃出激動(dòng)的光芒。煞是好看!咱們來(lái)看一下他上課時(shí)的樣子：
“我們昨天留的作業(yè)，是不是讓大家背課文了?”一臉嚴(yán)肅的于老師問(wèn)大家�！班�!”大家齊聲回答。這時(shí)KK還在修理自己的文具呢，對(duì)老師不理不睬的。他就仿佛是班里唯一的快樂(lè)音符，不停的活躍著�！澳�!起來(lái)背課文。”老師指著他�？伤谕瓿勺约旱摹肮ぷ鳌蹦兀B背課文都不知道。是叫別人吧。他想，怎么還不背?怕不是和我一樣沒(méi)背嗎?哎，真慘……心里正在犯嘀咕呢，大家異口同聲的喊道：“KK!老師教你背課文呀，快起來(lái)呀?”“啊?—— 噢，死翹翹了�！彼簧砝浜梗\溜溜的瞄著老師的眼睛，仔細(xì)的看著。好像要從里面看出要背的.文章來(lái)，可惜，他沒(méi)有這個(gè)功能呀。當(dāng)大家意識(shí)到他沒(méi)有背的時(shí)候，哄堂大笑。KK的臉一下在就紅了。于老師說(shuō)到：“大家一起給他背出來(lái)，讓他再回想回想!”大家嘲笑似的大聲背起來(lái)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎……”“哎”，他嘆了口氣，“點(diǎn)背呀!”
KK是個(gè)不正經(jīng)的孩子呀。
初一我的同學(xué)作文 篇3
同學(xué)這詞每個(gè)人都很熟悉，但是我的同學(xué)和一般的同學(xué)不一樣，他高高的，很帥氣，可愛(ài)，樂(lè)于助人，而且還不計(jì)較個(gè)人損失。
我們班的人冷酷無(wú)情，只會(huì)打打殺殺，無(wú)情，自私自利，不誠(chéng)實(shí)，滿(mǎn)口臟話(huà)，喜怒無(wú)常，色，吸煙酗酒，賭博壞習(xí)慣全部都表現(xiàn)在他們的身上了，不過(guò)我相信我們班的人是受環(huán)境影響的，因?yàn)檫@里的大人交自己的子女打架，在這里無(wú)論是大人還是小孩全部都是冷酷無(wú)情，不講禮貌，滿(mǎn)口臟話(huà)，沒(méi)有感情還很色，沒(méi)有寬容心，雖然我是這里長(zhǎng)大的但我沒(méi)有受這里的影響，我有一個(gè)同學(xué)也沒(méi)有受這里的影響，這個(gè)同學(xué)就是白樺彬。
有一天，上體育課，我的運(yùn)動(dòng)服不見(jiàn)了，我就在床上找來(lái)找去，我看一下手表，很快上課了就問(wèn)其他同學(xué)有沒(méi)有多余的運(yùn)動(dòng)服可以借給我，但全部都不肯借害怕我弄壞他們的衣服�！拔铱梢越杞o你”我一轉(zhuǎn)頭一看原來(lái)是樺彬，我就問(wèn)他：“你有多余的運(yùn)動(dòng)服?”樺彬說(shuō)：有，我可以借給你，然后他就去他的床上拿了一套運(yùn)動(dòng)服給我了，上課鈴響了每個(gè)人都穿了運(yùn)動(dòng)服，只有樺彬一個(gè)人沒(méi)有穿，老師一看見(jiàn)他沒(méi)有穿運(yùn)動(dòng)服就讓他去圍繞著操場(chǎng)跑三圈一共是一千三百米。
體育課上完后我就問(wèn)他：”你為什么要騙我啊，把你唯一的運(yùn)動(dòng)服借給我“樺彬說(shuō)：",沒(méi)什么啦，區(qū)區(qū)小事何足掛齒啊，老師懲罰我，我就當(dāng)時(shí)鍛煉唄，我們宿舍只有你和騰輝還有曉峰是真心對(duì)我好的，你們對(duì)我好，我就對(duì)你們好唄。我一聽(tīng)眼淚不禁就流了下來(lái)，樺彬你真是我的好朋友，我每天還拿你開(kāi)玩笑，你不生氣還在我有困難的時(shí)候幫助我。
樺彬說(shuō)：我天生就是這樣樂(lè)于助人，我不喜歡自作聰明，討厭因小事就打打殺殺的人，不為他人著想，自私自利，沒(méi)有同情心，假心假意的人。
樺彬你身上的優(yōu)點(diǎn)很多是值得我學(xué)習(xí)的，你是我學(xué)習(xí)的榜樣，你雖然成績(jī)不是很好但還是認(rèn)真的學(xué)習(xí)，你這種堅(jiān)持的表現(xiàn)值得我學(xué)習(xí)，樺彬你是我的好朋友好兄弟。
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