【熱門】六年級(jí)年的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
唱我自己的歌，要唱出我的性格記得小時(shí)候常常聽酸酸甜甜就是我，記得那時(shí)懵懂的我只會(huì)笑著追蝴蝶，記得那時(shí)幼稚的我只會(huì)一個(gè)勁地問(wèn)媽媽我是從哪兒來(lái)的但這一切的一切似乎都被我裝進(jìn)了一個(gè)叫回憶的袋子里。
長(zhǎng)大的我，喜歡在夜晚安靜地看著書；喜歡在空曠的房間里獨(dú)自單曲循環(huán)地聽著音樂，也只能用音樂詮釋我的心情；長(zhǎng)大的我，喜歡躺在床上數(shù)著星星想著心事；長(zhǎng)大的我，喜歡坐在板凳上發(fā)呆；長(zhǎng)大的我，懂得了更多的痛與愛。我無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)長(zhǎng)大是一種什么感覺，不是甜的，不是酸的，也不是苦的。我想，那種感覺能讓我甜蜜地苦笑。長(zhǎng)大就是一杯濃濃的茶，需要自己品味，越品越香，越品越濃。
人生如戲，戲如人生。長(zhǎng)大是生命中最能讓我甜蜜，也是最能讓我痛哭的一段過(guò)程。知識(shí)讓我渴望，讓我學(xué)會(huì)不滿足；家長(zhǎng)和老師的期望讓我感到了壓力，那就像是一種被迫的自由。最簡(jiǎn)單的煩惱往往讓心更煩，更不安，我只能認(rèn)真努力地盡量做到最好。
時(shí)光不饒人，時(shí)光也是個(gè)舊美人。它帶走了我的童年，送來(lái)了美好的回憶。我懷念曾經(jīng)，懷念那些天真爛漫的童年，可是光陰不留人，我們只能接受長(zhǎng)大，面對(duì)長(zhǎng)大。
我要我自我最愛我的自我，笑過(guò)哭過(guò)我會(huì)全部都記得酸酸甜甜就是我，長(zhǎng)大的感覺就是酸酸甜甜的。
六年級(jí)年的作文 篇2
童年呵，
是夢(mèng)中的真，
是真中的夢(mèng)，
是回憶時(shí)含淚的微笑
真實(shí)的友誼
在六年級(jí)這段緊張，繁忙的時(shí)段，我的那份友誼也不容疏忽。 這一天由于我晚上忘了清書包。結(jié)果沒有帶書。我匆匆向教室外走去，準(zhǔn)備借一本書，應(yīng)付一下�？蛇�沒有走出教室門口，“叮叮叮￣”上課鈴響了，來(lái)不及了。哎！只能聽天由命了，我心里一陣慌張：怎么辦�。∵@是第一次，老師應(yīng)該不會(huì)罰我吧！突然我的號(hào)朋友站了起來(lái)，響我桌上瞟了一眼，見我沒有書，好像明白了什么 ，做準(zhǔn)備飛出來(lái)的樣子，嗖￣！”地一聲，書非了過(guò)來(lái)，閃奧了我的桌上，“啪”我一驚，見上寫著三個(gè)大字：任康麗。我想她望了望，她一笑。這一笑蘊(yùn)含了我們多年的友誼，蘊(yùn)含著情感，蘊(yùn)含著她哪大方的一面……當(dāng)然，她也少不挨師一頓狠批，我見她那樣子心里一直酸著。
老師的素描
在學(xué)校里，老師自然是搬著指頭都要數(shù)幾個(gè)來(lái)回，但讓我們記憶深刻的的，要數(shù)我現(xiàn)在的班主任——吳老師。
吳老師那雙炯炯有神的大眼睛，不時(shí)的觀察著我們，還有那粉淡淡的嘴唇總能說(shuō)出知識(shí)來(lái)，并用最簡(jiǎn)單的表述方法，盡全力讓我們學(xué)會(huì)。
在上課時(shí)，老師目光掃視每一個(gè)角落，見有人講小話，做小動(dòng)作，沒認(rèn)真聽講，便用那嚴(yán)厲的目光看著他們，以此讓他們有警覺，當(dāng)有人不舒服后者受傷的時(shí)候，老師都會(huì)溫柔的問(wèn)候一下，用那柔美的目光看著他，我就有這樣一個(gè)經(jīng)歷。
那一次，哦的頭昏昏沉沉的，胃里翻江倒海的——想吐�？捎滞虏怀鰜�(lái)，整個(gè)人很不舒服。這時(shí)，傳來(lái)老師輕輕的問(wèn)候聲：“怎么了，強(qiáng)了一點(diǎn)沒有。“頓時(shí)，一股暖流涌上心頭，��！敬愛的老師，沒錯(cuò)別人總會(huì)說(shuō)：“老師總把自己的學(xué)生當(dāng)成自己的孩子�！�
校園傳真
站在校園的操場(chǎng)上，看著瘋鬧。追跑的小同學(xué)們，看著這一張張燦爛的笑臉，不由得依依不舍，是��！我馬上要告別了在這生活了六年的校園，告別了與我相處了六年的老師和同學(xué)，告別了童真。童趣。童年……
望著這一棟棟的'教學(xué)樓，一間間的教室，一個(gè)個(gè)校園里的建筑物……都包含著情感，好像是相處了多年的故人，而又要分開，總之一個(gè)詞——留戀。別了，我們的母校，別了，我的同學(xué)和老師，別了我的六年小學(xué)生活……
六年級(jí)年的作文 篇3
她是花的世界中最美麗的、最善良的、最純潔的。
她身著白色蕾絲裙，纖細(xì)的腰后打了個(gè)大大的蝴蝶結(jié)，腳上是一雙水晶高跟鞋，她那傾城傾國(guó)的容顏?zhàn)屗腥酥�、傾心，愿意為他上刀山下火海、
然而，她呢?她只希望自由，她渴望自由。每天，她都只能坐在窗前望著路人嘆氣、
終于有一天，她趁著仆人去廚房的時(shí)候，溜了出來(lái)。她悠悠忽忽的走著，走進(jìn)了一座美麗的殿堂，他用好奇的目光打量了四周，然后……
她翩翩起舞，現(xiàn)在的她很快樂、無(wú)憂無(wú)慮。跳著跳著，直至夕陽(yáng)親吻著的西山的時(shí)候，眼前的一切一切都破滅了，隨著一聲尖叫，她發(fā)現(xiàn)自己又回到這個(gè)沒有自由的地方了，她傷心的痛哭起來(lái)，淚水順著臉頰流下。
她明白了，明白了自己永遠(yuǎn)也不可能逃出這個(gè)噩夢(mèng)般的家。她多希望那個(gè)夢(mèng)能成真，要不然就讓她永遠(yuǎn)不要醒來(lái)吧，永遠(yuǎn)。
她睡了，帶著她那燦爛的笑容永遠(yuǎn)沉醉在了那個(gè)夢(mèng)，她最愛的夢(mèng)……
六年級(jí)年的作文 篇4
星期天的早上，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，臟兮兮的小白熊想和小白兔一家玩。
小熊正在看書，突然聽見一陣快樂的笑聲，小熊走過(guò)去說(shuō)：“小兔子們，我可以和你們玩嗎？”小兔哥哥說(shuō)：“你看你這么臟的，一年也不洗一次澡，我們這么白，誰(shuí)會(huì)和你這樣臟兮兮的玩呀！”小白熊說(shuō)：“其實(shí)我也是白色的，因?yàn)槲壹曳浅５牟缓茫浅８F，我沒錢用水，所以我是黑乎乎的�！薄澳慵腋F關(guān)我們什么事呀？”小白兔姐姐說(shuō)。
第二天的早晨，小兔不小心掉進(jìn)了河里，老大想去拉它上來(lái)，可是老大也掉進(jìn)了河里，老四想去救它們，可是一不小心，老四也掉進(jìn)去了�，F(xiàn)在只有老三沒有掉進(jìn)去，老三不停地喊：“救命呀，救命呀，救命呀……”臟兮兮的小熊跑來(lái)了，小熊連忙拉起小兔們，小兔們說(shuō)：“謝謝！”小熊說(shuō)：“沒關(guān)系�！�
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了不能看一個(gè)人的外表，其實(shí)他有一顆善良的心。
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