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        二年級(jí)冬季作文

        時(shí)間:2022-02-08 10:32:11 二年級(jí) 我要投稿

        有關(guān)二年級(jí)冬季作文合集五篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的二年級(jí)冬季作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        有關(guān)二年級(jí)冬季作文合集五篇

        二年級(jí)冬季作文 篇1

          我不放棄依戀這樣的冬日,喧鬧的幸福,似乎已經(jīng)遙遠(yuǎn)。曾經(jīng)的她,至今已不再出現(xiàn)。

          我依舊不舍與這樣的季節(jié)揮手。記憶里,傷心的她,比這個(gè)季節(jié)更冰涼。

          獨(dú)守破敗的窗臺(tái),幻想著她的經(jīng)過(guò)。卻迎來(lái)冬日暖陽(yáng),如昨日雪花,靜靜飄落,一片片輕輕柔柔的。

          一縷白煙,在我眼前升起,那是手中綠茶的呼吸,也這樣般輕柔。

          忽然幸福地想起,上一次冬天,是她用溫柔的雙手為我戴上圍巾。我像是一個(gè)長(zhǎng)不大的小孩,在她身邊活蹦亂跳的。偶爾,會(huì)輕輕的捧起她緋紅的雙頰,緊緊凝視彼此的雙眸,忘記了周?chē)潜涞目諝狻?/p>

          那個(gè)下午,對(duì)于如何堆積雪人,我們?cè)M(jìn)行過(guò)民主的討論,但最后,卻在讓人忍俊不禁的爭(zhēng)吵中,達(dá)成了難得的一致性意見(jiàn)。遙遠(yuǎn)天際,夕陽(yáng)西下,雁流南國(guó)。那一刻,在暖陽(yáng)鋪撒的雪地里,有我們緊緊相擁的長(zhǎng)長(zhǎng)身影。

          她,不會(huì)再經(jīng)過(guò)我的窗臺(tái)了,或許已在更陌生的遠(yuǎn)方。只是在另一個(gè)冬天的窗臺(tái),她是否會(huì)思念南國(guó)的花園,那里有我們一起栽下的玫瑰。

          陽(yáng)光如精靈般點(diǎn)綴,綠茶泛開(kāi)金黃的色彩。我輕輕關(guān)上雙眼,細(xì)細(xì)體味,即使是在夢(mèng)里也難再遇到這般光景了。淡淡的茶香、暖暖的陽(yáng)光、柔柔的輕煙、窄窄的窗臺(tái)。如夢(mèng),如窗外的蒼白,而她,卻早已陷落在寂靜而繽紛的天際。

          遇見(jiàn)她,讓這樣的冬天,灑滿(mǎn)幸福。或許再也沒(méi)有這樣的季節(jié),能如此單調(diào),卻布滿(mǎn)憧憬的色彩。那暖暖的感覺(jué),依舊清晰,深深銘刻,如詩(shī)一般的美妙。

          即使是“殘陽(yáng)孤雪,獨(dú)笛昏鴉”般那樣傷人,但情感的花園,不應(yīng)該有冬季嗎?

          百花殘敗,大地霜白,誰(shuí)會(huì)靜靜等待下一次的春風(fēng),枯柳衰立,臘梅艷開(kāi),誰(shuí)會(huì)默默守候在陰霾的天空下。烏鴉也解人情,不忍驚醒沉寂,悄悄隱藏在蒼老的雪松里。西風(fēng)依舊執(zhí)著地亂舞,拎起厚厚落葉,它們,曾經(jīng)是陽(yáng)光的信使。這一刻,大地抽泣,天空感傷。

          繁星孤寂,皎月清冷,今夜,她還會(huì)守護(hù)在那一棵,我們?cè)黄鹪S下誓言的月桂樹(shù)下嗎?

          再次來(lái)到湖邊,希望能拾起,那些偷偷溜走的記憶碎片。她最美的時(shí)候,是被微風(fēng)拂起秀發(fā)的那一刻,還有那翩然如天使般的回眸一笑。那天,她戴著紅色的圣誕帽,而我,就像守護(hù)她的圣誕老人,悄悄地把最珍愛(ài)的幸福放進(jìn)她口袋,等待她驚喜的微笑。

          那個(gè)冬季,她闖進(jìn)了我情感的領(lǐng)地,像可愛(ài)的窗臺(tái)暖陽(yáng),不邀而至。

          最后,她卻又如這個(gè)的冬天,總是在春天來(lái)臨的前一個(gè)晚上,靜靜的離我而去。記憶里的她如冰雪融化,再也找不到完整的痕跡。

          這個(gè)冬天,還是那個(gè)我不能挽留的季節(jié)。她已不再出現(xiàn),就像天際的殘陽(yáng),遙遠(yuǎn)而溫暖。

          雪化了,只有我在靜靜的等待著下一次,更加猛烈的西風(fēng),傻傻的。

        二年級(jí)冬季作文 篇2

          12月14日這天,萬(wàn)里無(wú)云,碧空如洗。我們學(xué)校變成了紅色的海洋,因?yàn)槲覀儗W(xué)校正在舉行第十四屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),各年級(jí)的同學(xué)們都穿著紅色的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。在操場(chǎng)上集合哩!

          開(kāi)幕式上,孫校長(zhǎng)之開(kāi)幕詞,他那熱情洋溢的講話(huà),把開(kāi)幕式推向了高潮。緊接著,比賽開(kāi)始了。它分兩個(gè)階段進(jìn)行!先是一、二、三年級(jí)的比賽,然后是四、五、六年級(jí)的。我們?nèi)昙?jí)組在一、二年級(jí)隊(duì)列隊(duì)形比賽后上場(chǎng)了。我們班分在乙組。也許是比賽的原因吧!

          比賽中,我們班的同學(xué)、動(dòng)作比平時(shí)整齊多了。動(dòng)作也利索了不少。雖不知成績(jī)?nèi)绾。但我?jiān)信隨著同學(xué)們的不斷成長(zhǎng)。以后我們班一定會(huì)取得好的成績(jī)。

        二年級(jí)冬季作文 篇3

          冬天到了,外面下起了鵝毛大雪。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的'飄落在屋頂上,草地上,大樹(shù)上一片潔白。好像給它們蓋上了一層厚厚的棉被。

          瞧!遠(yuǎn)處的大樹(shù)都被大雪壓彎了腰,只有青松還挺著腰像勇敢的解放軍戰(zhàn)士一樣挺立在風(fēng)雪之中,它們不畏嚴(yán)寒,在大雪重壓之下變的更加蒼翠挺拔。雪停了,小朋友們迫不及待穿上了棉衣,棉褲,戴上了帽子和手套飛快地跑出家門(mén),奔向雪地,玩起了推雪球,打雪仗,滑雪,還有堆雪人。最有趣的就是堆雪人了,它圓圓的腦袋上長(zhǎng)著一張會(huì)笑的嘴巴,一個(gè)又大又尖的鼻子,鼻子上方有一雙明亮的眼睛,胖胖的身體兩旁長(zhǎng)著兩只手。最后,小朋友給雪人戴上了一頂帽子,總算大功告成了?粗约旱慕茏鳚M(mǎn)意地笑了。

          這時(shí),北風(fēng)呼呼的刮起來(lái)了。小朋友們不怕寒冷,依然在雪地里唱啊,跳啊,追逐!玩的熱火朝天,開(kāi)心極了。

        二年級(jí)冬季作文 篇4

          一直不敢碰觸荒涼這個(gè)詞語(yǔ),我怕在這寒冷的冬天,被荒涼這個(gè)詞緊緊包裹,阻擋我找尋春天的溫暖。

          可是,你看,真的是滿(mǎn)眼的灰黃和蕭瑟。我不得不站在季節(jié)的末梢,看枯葉飄零,殘陽(yáng)無(wú)力,寒風(fēng)肆虐。此時(shí),一種繁華落盡的惆悵滄桑著心言。

          原來(lái),世間無(wú)論多么盛大的甜美都會(huì)有失去的那一天,曾經(jīng)的繁華已然遠(yuǎn)去,無(wú)法找尋一絲痕跡。鉛華褪盡的世界是如此的蒼涼和晦暗。

          尋遍了所有詞語(yǔ),也找不到一個(gè)來(lái)言明此時(shí)的心境,落寂在心底緩緩擴(kuò)散,迂回低緩了千百次,荒蕪著心田,終究無(wú)法釋?xiě)选?/p>

          而此刻,只能用文字取暖,用文字編織美麗和夢(mèng)想?桑瑸楹蝺(yōu)雅不起?

          真的,我無(wú)法以清閑自在的優(yōu)雅姿勢(shì),在這個(gè)荒涼的冬季緬懷春天。無(wú)法用我飽含熱情的詞句細(xì)心安排一場(chǎng)盎然的濃綠和薔薇花的香襲,讓日子有了細(xì)水長(zhǎng)流的迤邐。

          但是,我不能這樣聊寂和悲傷。我假意虛張聲勢(shì),說(shuō)著春天的故事。

          我在陽(yáng)光最暖的午后找尋,我在映著斜陽(yáng)的書(shū)中找尋,找尋那個(gè)春天的風(fēng)景。她沒(méi)有走遠(yuǎn),是嗎?他就在前邊笑著等我,是嗎?

          天空依然很美,是的,那里是神的住地。那里依然有夢(mèng)境,或許,那里有著我丟失的東西?墒,用力的仰望,太累,不是嗎?頭要抬起,與水平線(xiàn)成45°,我不能將這種等待習(xí)慣成一種姿勢(shì)。盡管那里有我渴望的溫暖。

          世界之盛大,我不能體會(huì)。我只是小心的固步自封于我的城池,在我小小的世界里體味春夏四季的輪回,在冬天里暢想溫暖,在溫暖里等待花開(kāi),在花開(kāi)里找尋美麗。這就夠了,我要的就是這些。

          短短人生,漫漫心路。我用自己的生命歷程印證我要的那些不能復(fù)制的幸福,體驗(yàn)平淡的真實(shí)和寧?kù)o的魅力。讓一段憂(yōu)傷的時(shí)光在這荒涼的冬季流淌出旖旎的風(fēng)采,還有什么比這更讓人心動(dòng)的?

          如若,你就在前面,那么,一定是花影流衣,燈火靜美了。此時(shí)的荒涼也溢出溫情來(lái),即便是雁渡寒潭,不留蹤跡,我仍將快樂(lè)溫柔的拾起。

          不能,不能讓它頹廢了我的心田,我要找回屬于自己的精神家園。靜靜聆聽(tīng)來(lái)自遙遠(yuǎn)星際的歌聲,用我拙劣的筆寫(xiě)下詩(shī)行,寫(xiě)那些神圣而悲傷的日子,讓感動(dòng)和時(shí)間一起流淌……

        二年級(jí)冬季作文 篇5

          春天,是嫩綠色的,生機(jī)勃勃;夏天,是彩色的,百花齊放、姹紫嫣紅;秋天是黃色的,碩果累累;冬天,是什么顏色的呢?快和我一起尋找冬天的顏色吧!

          冬天是白色的,它藏在冬姑娘的仙衣里。白雪飄揚(yáng),那是雪姑娘在跳著歡樂(lè)的舞蹈。她把歡樂(lè)帶到了山林里,帶到了小河里,帶到了村莊里,帶到了田野里,帶到了屋頂上還有山坡里。

          冬天是灰色的,它趕跑了秋婆婆,吹落了樹(shù)葉,嚇跑了花朵。你看,光禿禿的樹(shù)枝,枯黃的草地,厚厚的落葉,凋謝的花朵,就連小動(dòng)物們也藏起來(lái)冬眠了。沒(méi)有了吵鬧,冬天的夜晚顯得格外安靜。

          冬天是紅色的,它落在小姑娘紅彤彤的臉蛋兒上;冬天是綠色的,它把生機(jī)撒到松柏和翠竹的葉子上;冬天是藍(lán)色的,它把天空清洗得蔚藍(lán)迷人。

          小朋友們,你的身邊冬天是什么顏色的呢?拿起畫(huà)筆,我們一起來(lái)描繪這美麗多姿的冬天吧。

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