高二的作文【推薦】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的高二的作文，歡迎大家分享。
高二的作文1
“定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得……”一——《大學(xué)》
靜是一種端正的表現(xiàn)，我們無處不尋找那份靜謐，尋找那隱藏在“靜”中的智慧。我們也在踏尋如何靜下去的方法，這樣讓自己在靜中一步步升華，一步步成為更好的自己。我們?cè)谌缃裆鐣?huì)，有一個(gè)良好學(xué)習(xí)氛圍，人人可以做到安靜守己，可在這樣良好氣氛中，我們還需要排除一些“非靜”情況，辟如課堂上的起哄，喧鬧，各種各樣狀況的突發(fā)都源于心中不靜，有時(shí)大大小小的吵鬧聲考驗(yàn)著我們的心理素質(zhì)，考驗(yàn)著面對(duì)浮絮該如何面對(duì)，可面對(duì)一小部分同學(xué)的浮燥我也有時(shí)難以沉下心去認(rèn)真探討一個(gè)問題，時(shí)常與同學(xué)們一起談笑，每當(dāng)想起謝老師的忠告，我又開始了一陣懊惱與后悔，可到底是什么控制了我的思緒？我發(fā)現(xiàn)自習(xí)課上效率變低了，質(zhì)量不如以前了，行動(dòng)不如之前迅速了，可我卻開始顧及左鄰右舍的一言一句，這邊湊個(gè)熱鬧，那邊說說話……
突然想到《大學(xué)》中告訴我們的話：“一個(gè)人只有在保持穩(wěn)定，有定的毅力，心也會(huì)定格，此時(shí)，人心就是安靜的時(shí)刻，耳邊的喧雜也會(huì)隨之化為烏有，接著，我們心靜，毫無雜念，思考問題的思慮便又如同為心中注入活水般開始流動(dòng)，大腦開始在良好環(huán)境中運(yùn)行，開始崛發(fā)起智慧的靈源�！�
總得來說：“靜，是一個(gè)人智慧體現(xiàn)的源泉�！�
而在學(xué)校里，無論課堂課下，每一次自主學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)上我們都應(yīng)該將靜深刻體現(xiàn)出來，讓我自己在安靜恰當(dāng)?shù)姆諊畜w會(huì)到智慧的產(chǎn)生，之所以可以掌握好次次知識(shí)點(diǎn)的背后我相信一定擁有一顆純潔寧靜的心，擁有一個(gè)正氣十足的態(tài)度，在這樣的心態(tài)里，我們也絕對(duì)不會(huì)感到浮和燥，一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)定、靜、安、慮，我們一定會(huì)在學(xué)習(xí)路上更上一層階梯，從而受益無窮。
高二的作文2
“子信，停下來！我愛你��！”茹慧哀求著。
“你跟我安靜！如果你愛我的話你就來我的生日會(huì)讓我殺你！”他又在向茹慧射魔法。
茹慧不讓存熙加入這戰(zhàn)斗。她們力量可算是平等的，可是茹慧不舍得傷害她的弟弟，她要等他累下來，就是因?yàn)檫@樣他們戰(zhàn)斗了整個(gè)晚上。終于太陽升起了，子信看起來一點(diǎn)都不累，可是茹慧就是等著這個(gè)機(jī)會(huì)，太陽的陽光會(huì)給她完全的力量來降這個(gè)咒語——完全封印。它可以封印完全部的魔法不管對(duì)手有多強(qiáng)和也可以蓋過很大的范圍但是咒語者的魔法也會(huì)被封了。這咒語第一次是用在建立這國家是來保持國家的和平。存熙知道茹慧要做什么，他要阻止她但是她用她省下力量來把他送走這地區(qū)，并且子信也知道她要做什么。
“我不會(huì)讓你這樣做的！”子信喊著，一陣的黑火從子信的身體出來要吞掉整個(gè)城堡。
當(dāng)茹慧釋放完全封印時(shí)眼淚流下她的臉頰。茹慧發(fā)出盲目的亮光這是存熙所看到的最后一幕。城堡的火滅了，茹慧也不見了，不久戰(zhàn)爭就會(huì)開始了。
存熙站在茹慧所送他到的地方看著城堡倒下，他什么都不能做只能去找回太史卡的未來的女王然后再把和平帶來這國家。存熙穿上他的披肩然后就開始去找他的公主了，他知道公主還活著而他一定要把她找回來。小王子呢？他也不知道可是他覺得小王子應(yīng)該還活著因?yàn)楣魈珢鬯艿芰�，不可能�?huì)殺他。存熙不再浪費(fèi)時(shí)間，他轉(zhuǎn)身遠(yuǎn)離這傷心地。
在一堆雜物里，子信起來看著自己空虛和沒有魔法力的身體，他的眼睛充滿著怒恨“我一定會(huì)報(bào)仇的！姐姐你等著！”
高二的作文3
很多人常說努力、目標(biāo)、機(jī)會(huì)決定成敗，其實(shí)并不只有這些。細(xì)節(jié)同樣決定著成敗。多少人明明離成功只有一步之遙，卻因一些細(xì)節(jié)問題而失敗了;多少人因?qū)?xì)節(jié)的不重視而走上了失敗之路;又有多少人的成功是因?yàn)樗麄儗?duì)細(xì)節(jié)問題從不輕視。一個(gè)人如何看待細(xì)節(jié)，不僅代表著他對(duì)待一件事的態(tài)度，還代表著他對(duì)人生、對(duì)生活的態(tài)度如何。
細(xì)節(jié)是瑣碎的、零散的、不惹人注意的。但它的作用往往是不可估量的。有這么一個(gè)經(jīng)典的故事可以告訴我們細(xì)節(jié)是多么的重要。英國查理三世準(zhǔn)備與里奇蒙德決一死戰(zhàn)，他讓一個(gè)馬夫?yàn)樗膽?zhàn)馬釘馬掌。馬夫釘馬掌時(shí)少了一個(gè)釘子，但他偷偷敷衍了事。后來在交戰(zhàn)中，查理的戰(zhàn)馬因少了個(gè)釘子，而掉落了馬掌，查理掀翻在地，戰(zhàn)爭失敗了，王國也易主了。
細(xì)節(jié)不容忽視。有人曾經(jīng)說過：“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美�！辈粌H僅是事情，生活中也同樣需要我們注重細(xì)節(jié)。每一件大事都是由細(xì)節(jié)組成，每一步成功都有無數(shù)細(xì)節(jié)在背后。全球公認(rèn)德國人是最一絲不茍的。何以見得?這是世人從德國餐廳的廚房中看見了他們用的食品器具上都有著刻度、以及無數(shù)德國人做事的細(xì)節(jié)中看出。再把范圍縮小，以人為例：我有一個(gè)同學(xué)，他的衣服上經(jīng)常有著諸多墨水、油跡，但他本人似乎對(duì)此并不在意。但他留給我的印象便就定型了，他是個(gè)不愛衛(wèi)生、隨意的人。在與人相處的過程中，細(xì)節(jié)代表著印象。人們也能從這印象中得知這個(gè)人對(duì)生活的態(tài)度。
小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。這是一句我看到過的，并認(rèn)為最合理的話。難道不是嗎，智者能從一些平凡無奇的小事中的出大道理，名人能注重細(xì)節(jié)而得出完美。細(xì)節(jié)是多么的平凡，卻又是多么的不可忽視啊!
高二的作文4
月考結(jié)束了，成績一出來，班主任就把它一張張地貼在教室墻壁上，念名次的時(shí)候，只是有點(diǎn)小難過。但一看到白晰的成績單上那一個(gè)個(gè)冰涼的數(shù)字時(shí)，我頓時(shí)對(duì)自己有了無限自責(zé)，化學(xué)不及格，物理不及格，數(shù)學(xué)不及格。
傷了心一陣，我開始反省自身，才發(fā)現(xiàn)，從開學(xué)以來，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)就不好，沒有全心投入到學(xué)習(xí)中去�？粗郧芭琶谖抑蟮拿�?jǐn)D到了我前面，心里涼涼的，仔細(xì)一想，這都是因?yàn)槿思覍W(xué)習(xí)用了功，靠自己的勤奮得來的，我想，這個(gè)成績實(shí)在不是我的理想成績，在過去的一個(gè)多月里，我落下了很多的功課，上課沒有認(rèn)真聽講，下課沒有主時(shí)復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)的東西不了了之。通過這次月考，我決心改掉那些壞毛病，使自己全身心地投入到學(xué)習(xí)上來小學(xué)生作文，把以前落下的知識(shí)補(bǔ)上來，把要學(xué)的知識(shí)掌握牢固。
高二了，高中學(xué)習(xí)正進(jìn)入白熱化階段，別人都在不停地為自己的學(xué)習(xí)而奮斗著。而我，不但不認(rèn)真，還時(shí)不時(shí)地偷點(diǎn)懶，原以為自己作得還可以，蛤月考結(jié)束后才發(fā)現(xiàn)，自己的不足，自己與別人的差距，我和他們相比，有需要追趕的距離。雖然有些科目我占了一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，但那真的不算什么，別人勤奮點(diǎn)，遲早能超越，我不能再原地踏步或者倒退，我要追趕，我要進(jìn)步。
我知道，無論做什么事都要堅(jiān)持，持之以恒，不能三分鐘熱度，好狀態(tài)維持不了半小時(shí)，在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加嚴(yán)厲地約束自己，提高對(duì)自己的要求。向第一名看齊，我一點(diǎn)都不覺得自己比不上別人，只要努力，別人就得給我讓路，只要堅(jiān)持下去，我就是第一。
紙上談兵容易，我知道，但這是我對(duì)自己的定位和要求，要有目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力，在以后的時(shí)間里，希望老師為我作個(gè)見證，我不是說得好玩，不是應(yīng)付老師，父母。我是真真正正的，下定決心追趕。
我相信自己，相信明天！
希望老師也相信，鼓勵(lì)我！
高二的作文5
青春風(fēng)鈴被風(fēng)吹過的秋千
在一個(gè)落葉繽紛的季節(jié)，傍晚，路過小區(qū)花園，我停車，駐足。
自從邁入初中校門，飄蕩著歡聲笑語的花園就再也沒有我的身影——隨著年齡的增長，沉重的學(xué)習(xí)壓力使我沒有興趣，也沒有閑心。
伴著涼爽的秋風(fēng)，一陣銀鈴般的笑聲進(jìn)入我的耳中。那是一個(gè)三歲左右的女孩，稚嫩的臉上洋溢著天真無邪的笑容。她快樂地蕩著秋千，身旁蹲著她的父親，一個(gè)慈愛的父親。瞬間，心中輕輕地泛起漣漪，當(dāng)然，更多的是羨慕——女兒蕩著秋千，身旁有父親守護(hù)，或許，這就是幸福的感覺吧。
不自覺地向前走幾步，那陣陣歡聲笑語，動(dòng)人心弦。
“寶貝兒，抓住鐵鏈哦，一二三，一二三……”女孩的父親耐心地推著秋千，親切地提醒著�！耙欢�，一二三……”女孩純真的童聲應(yīng)和著。父女的聲音融合在一起，譜成一個(gè)個(gè)愛的音符，花園里，秋千上，我的心里，都洋溢著溫馨。
我默默地祝福，希望時(shí)光老人可以心生憐憫，放慢腳步，讓這幸福和歡樂的一幕成為永恒。
夜，是那樣的靜謐。
月，是那樣的清冷。
花園復(fù)歸于寧靜，沒有歡聲，也沒有笑語。我獨(dú)自坐在秋千上，清冷的月光灑在花園里，灑在秋千上，灑在我的臉上，增添了幾分寒意。
我想蕩起秋千，可是不知為什么，好像缺少了一雙翅膀，飛不起來——少了那份蕩秋千的'沖動(dòng)，遺失了那顆童心。
父母長期在外，再不能守護(hù)在我身邊，加之學(xué)業(yè)繁重，我再無法像孩童般無憂無慮地沉浸在歡聲笑語中。
坐在秋千上，在皎潔的月光下分明可以看見秋千兩邊的鐵鏈上爬著綠銹，那是時(shí)間留下的印跡么？
蕭瑟的秋風(fēng)吹來，一片落葉飄在我的手掌上，我望著那片千瘡百孔的葉子，仿佛看到秋風(fēng)正一點(diǎn)點(diǎn)剝蝕它的生命。
我望了眼那曾經(jīng)被秋風(fēng)吹過的秋千，心微微一顫。
高二的作文6
看到過太多太多關(guān)于友誼的文字，也看到過好多好多稱贊友誼的語句。友誼在我們的生活中真的有非常重要的作用，可是友誼不一定都是美好的。
真正的朋友心靈相通，真正的朋友能夠明白你自己想的是什么，是那么的相扶相和，是那么的默契。是怎么樣都不想分開的關(guān)系，在遇到好事的時(shí)候，第一個(gè)想到分享的人就是你真正的朋友。真正的朋友恨不得24小時(shí)都黏在一起，想在一起分享所有的喜怒哀樂，想和他分享自己的小秘密，有什么新奇的事總是想第一個(gè)告訴她。兩個(gè)人對(duì)一件事情的看法也會(huì)出奇的一致，對(duì)什么事情都會(huì)有共同的話題，想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的在一起。
一起笑的朋友也許不是最好的最真的朋友，但能夠一起哭的朋友一定是你生命中永遠(yuǎn)無法缺少的知己。
友誼是雙方的，如果只有一方在拼命的搞好關(guān)系，拼命的靠近對(duì)方，也許就會(huì)像兩個(gè)相同的磁極，你越靠近，他離你越遠(yuǎn)。也許有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)短暫的友好，可是這種關(guān)系不會(huì)長久，總有一天會(huì)變得僵硬，會(huì)出現(xiàn)裂痕，那時(shí)候才會(huì)發(fā)現(xiàn)友誼也不能勉強(qiáng)。如果兩個(gè)性格迥異的人硬拼命的相連在一起，兩個(gè)人都不會(huì)快樂，兩個(gè)人也不會(huì)收獲真正的友誼。
一生中，我們會(huì)遇到那么多那么多的人，我們不可能每個(gè)都發(fā)展成友誼關(guān)系，朋友是有條件的，朋友不是想發(fā)展就能發(fā)展起來的。
友誼，在我們生活中發(fā)揮著極其重要的作用。但我們也要學(xué)會(huì)挑選朋友，我們要挑選那些能陪我們走一輩子的人，大多數(shù)人都是一時(shí)的過客，那些喜怒哀樂也許我們并不需要那么的在意，因?yàn)槟切┤瞬粫?huì)在我們腦海里停留很長的時(shí)間。抓住時(shí)機(jī)，找到那幾個(gè)陪我們走完余生的人，那樣，我們的人生就不會(huì)枯燥，我們的人生就會(huì)充滿友誼之花，一起分享生命中的每一次快樂，每一次哭泣，每一次激動(dòng)，每一次悲哀。
朋友，我在這里。真正的朋友，在我心里……
高二的作文7
"給我你的心作紀(jì)念,這份愛何時(shí)打開都新鮮,有我的陪伴多苦都變成甜,睜開眼就看見永遠(yuǎn)."三年的初中生活就像歌詞一樣匆匆地流過了,畢業(yè)了,大家曾經(jīng)承諾的永遠(yuǎn)都不復(fù)存在,轉(zhuǎn)眼間,我們?cè)诓恢挥X中長大了,我們帶著遺憾和憧憬來到高二,開始了另一個(gè)五彩繽紛的學(xué)習(xí)生活.
還記得去年夏天,我們祈禱著明年的今天還能夠保持這樣無憂的笑臉,可是,這些都已經(jīng)改變了,忽然發(fā)現(xiàn),高二的生活與初中的生活截然不同.
我選擇了一所全寄宿的學(xué)�！髦�,在這里,每天的時(shí)間都安排的很充實(shí),作息時(shí)間,學(xué)習(xí)時(shí)間都發(fā)生了改變.雖然,每天走著同樣的路,做著同樣的事,遇著同樣的人.但在這個(gè)偌大的校園卻找到了一個(gè)屬于自己的角落,那個(gè)讓我忘乎所以的地方,而我也漸漸的改變了.
每當(dāng)下午放學(xué),獨(dú)自坐在教室,靜靜地聽著廣播傳來的音樂,細(xì)細(xì)地在日記里記著每一件細(xì)微的小事,有時(shí),筆尖會(huì)不經(jīng)意地劃過一些傷感,心中有著百般無奈,學(xué)習(xí)壓力真的很大,但想起和同學(xué)一起許過的諾言,為了自己的前途,便讓自己勇敢一點(diǎn),風(fēng)浪在大,我也要勇往直前.
每當(dāng)晚休時(shí),悄悄地靠在墻上,抬頭仰望著星光閃爍的夜空,原來,天空真的好大,而自己只是那無垠的天空中的一朵白云,在彎彎的月亮中穿梭著,努力的吸取著大自然的精華.
高二的我,已經(jīng)長大了,待人處事更加三思而后行,合理的支配著自己課余的生活,改掉了許多不好的習(xí)慣,我知道,往日的快樂已經(jīng)成為了回憶,而我不能回到過去.在這個(gè)大家庭里,經(jīng)歷著千奇百怪的事,結(jié)識(shí)了各種各樣的人,當(dāng)大家一起暢談心事時(shí),那便是一天中最愉悅的事,大家一起分享著屬于我們的酸甜苦辣.
每個(gè)夜晚,我都做著同一個(gè)夢(mèng),在夢(mèng)里旋轉(zhuǎn)著,溶在夢(mèng)里,是落英繽紛的最后一幅畫面,未來的三年,是幻想的,是希望的,是拼搏的,雨后的藍(lán)天載者我的夢(mèng)想飄向遠(yuǎn)方,而我在我的云端里漫步著.
高二的作文8
好多年沒有遇到雪，意外的一場雪讓我們驚喜滿溢。
十點(diǎn)半晚自習(xí)結(jié)束回家時(shí)，臉上有絲絲冰涼的感覺，遠(yuǎn)處車燈一照，看得見密密麻麻紛揚(yáng)的小顆粒。我們以為又是像往年一樣不痛不癢的極小的雪，但第二天早自習(xí)快要結(jié)束時(shí)，漏出云朵的晨陽射在白皚皚的偌大一片操場上，我們驚呼了。
屋檐上，紅瓷磚的平臺(tái)上，整個(gè)地面都是純白無暇的，沒有一絲雜質(zhì)。我在想象，大團(tuán)大團(tuán)的白云攢聚在地上，絲滑的，柔嫩的……可是學(xué)校里的流浪狗兒們打破了我的馳騁，它們?cè)谘┑乩锓徒�，黑色的小鼻子在地上拱出一個(gè)個(gè)小坑洼，露出紅色的跑道。它們稍微有些臟的毛發(fā)上落滿了還在飄灑的雪花，這時(shí)候顯得很漂亮，眼睛里瑩潤地像要滴出水來。
哪里有心思讀書。近水樓臺(tái)先得月，我在窗戶邊，不用伸頭直腰就可以用目光親吻這片白。
吃飯時(shí)食堂里人很少，都在操場上。我有些心疼，怕他們弄壞了這幅美景，不過我管不住他們，我可以管住自己，臨近的期末考試也讓我放棄了玩雪的念頭。上樓時(shí)，看見紅圍巾女生一個(gè)人站在走廊上，手伸出去，接到幾片雪花，欣喜地不得了，湊到眼睛前細(xì)看，間或發(fā)出輕微的笑聲。
再次站在五樓向外眺望，我的擔(dān)心全然是徒勞。盛著歡笑的坑坑洼洼被新鮮的雪重新填滿，仿佛期待著我們?cè)俅务v足，體味一些些晴朗陰雨的日子里沒有的東西。我可以看見他們紅紫的雙手，還有咧開的笑臉。這時(shí)候天地也是靜逸的，沒有必要再去掩埋自己，偽裝自己，我想下去。
課間操自然取消了，中途空出來的半小時(shí)一定要下去。下到一樓平臺(tái)時(shí)，地很滑，哪管那么多，完全忽視了學(xué)校貼心地用毛毯鋪出來的一條小路，蹦下三階樓梯，冷風(fēng)直往衣服里灌。我被砸了，體積太大給敵人制造了契機(jī)。從地上捧起一大團(tuán)雪，搓揉的感覺很棒，三下兩下，潔白的雪球被扔了出去。操場上擠滿了打雪仗的人，花花綠綠的衣服給了這片白不一樣的顏色，這些都是美麗的顏色。
我不愿去想那些有的沒的，我覺得這雪完全地把我包圍了，徹底地把心洗凈了。
高二的作文9
“這里是人生得失衡量中心，想要測定自己的人生究竟是得大于失還是失大于得的人請(qǐng)到人生得失衡量器前面來，判定方式是將雙手捧起，你人生最終捧起的東西將是判定得失的關(guān)鍵，說明到此結(jié)束，判定開始�！�
第一個(gè)前來判定的乃是秦始皇，他手里捧著的是一顆奇怪的丹藥，衡量器發(fā)出耀眼的紅光，卻遲遲給不出評(píng)定。
“奇怪，朕統(tǒng)一天下，統(tǒng)一文字與貨幣，北筑長城以守城池，驅(qū)逐匈奴，手里拿著的是還未來得及服用的長生不老藥，為何‘得大于失’四字竟不顯現(xiàn)?”
“誠然，你功不可沒，但焚書坑儒、暴虐無常等亦不可忽視�！焙饬科靼l(fā)出冷冰冰的聲音。
“大膽!朕的國家繁榮富強(qiáng)，必定千秋萬代!區(qū)區(qū)人命，何值一提?”
“仁義不施而攻守之勢(shì)異也�！惫嬉会樢娧�，衡量器不再理會(huì)秦始皇，紅光消失，一片寂寥。
“天生我材必有用!”第二個(gè)登場的乃是“詩仙”李白，只見他雙手捧的是一輪水中月。
“永結(jié)無情游……”正欲吟詩，衡量器的紅光讓李白安靜了下來。
“得大于失�！�
“果然�！崩畎缀肋~一笑，“我雖亦想過做官，但自由自在地喝酒吟詩才是最適合我的生活，哪怕最終因河中的倒影而送命，但我這一生，有詩有酒還有月，足矣。”
笑著離開的李白讓衡量器也發(fā)出共鳴之音，聽得衡量器用欽佩的口氣道：“好一個(gè)快樂詩意的人生!”
“捧起!”蘇軾苦惱地捧起雙手，手中空空如也。
“怎么沒有東西?”
“哦，我懂了�！碧K軾淡淡一笑，“你雖是衡量器，亦該讀過我的《赤壁賦》吧?”
“友人‘哀吾生之須臾，羨長江之無窮’，卻不知天地永恒，萬物不變。你看，我雙手雖空，卻是天地的一部分，世上之人皆重得失，卻不知手捧起的最初是一片空白�！�
“轟”的一聲，衡量器碎成萬片碎末，他甚至來不及發(fā)出一聲贊嘆。
這世上并不該存在他。
捧起你的雙手看看，你捧起的是人生，人生豈是可用得失衡量的?不讓得失引導(dǎo)人生，捧起雙手，掬一汪清泉，向獨(dú)一無二的生命致敬。
高二的作文10
我的一生是多姿多彩的，我不知到我的未來是什么樣的，但是我相信我的未來會(huì)像歌中說的那樣：“我知道我的未來不是夢(mèng)，我要認(rèn)真對(duì)待每一分鐘……”。
從小我就是一個(gè)被父母寵著的孩子，從不知道什么是悲什么是苦，像一只小鳥快樂的生活在這個(gè)森林中。以至于我會(huì)做出傻呼呼的舉動(dòng)，現(xiàn)在想想都可笑。小時(shí)候說長大以后要當(dāng)醫(yī)生要當(dāng)模特要當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師……簡直想把各個(gè)有趣的職業(yè)都做過來。
上學(xué)了以后，在學(xué)業(yè)以及友情上我體會(huì)到了什么是苦，什么是痛，也漸漸知道，并不是任何事情都是很好做的，一下子情緒也就慢慢的低落下來了。一個(gè)人常�？奁�，仿佛自己在一個(gè)巨大的冰島上，天是一片昏暗。一個(gè)人常到書店里看書，好像只有這樣才能發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值�？戳四敲炊嗟臅�，我感覺好奇妙，我知道了許許多多的關(guān)于考古方面的書，開始喜歡上了考古，直到今天我仍然為此奮斗。也許會(huì)說我一頂堅(jiān)持不了幾天的，但是我要說我有這個(gè)念頭到現(xiàn)在已經(jīng)五年了，我要把這條路走下去，直到終止。
我太愛考古了，不知道為什么會(huì)愛上的，只覺得考古很適合我，我在考古學(xué)的海洋中，心中會(huì)無比的激動(dòng)，與興奮。有種力量會(huì)推動(dòng)我去鉆研。這次高二分班我毅然選擇了文科，并不是我的理科很差，也不是因?yàn)槲也粣蹖W(xué)理科，因?yàn)橹挥羞@樣我才能和考古走的更近�？窗�，偉大的拉美西斯大帝，神圣的馬丘比丘城，壯大的秦始皇陵……我會(huì)與你們?yōu)橛眩?/p>
“我知道我的未來不是夢(mèng)……”我會(huì)一路上帶著我的夢(mèng)想努力地去奮斗！
高二的作文11
秋天在刺骨的寒風(fēng)中死去，冬天攜著雪花來為它送行并暫時(shí)代替它在人間的職位，代替它為人們?cè)旄！Ｏ轮粚佑忠粚拥难�，讓人們�(cè)诘诙昀锸斋@更多的麥子，讓人們過上幸福生活。
可它的到來卻也讓這個(gè)世界孤獨(dú)，原本生長茂盛的樹木沒有一點(diǎn)綠意，原本色彩繽紛的花朵全部都枯萎了，一切都變得寂靜冷清。它固然沒有春天的勃勃生機(jī)，夏天的宜人景色，秋天的碩果累累，它以自己獨(dú)特的姿態(tài)活著。它堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，雖無翠樹無百花，卻有松柏長青，有暗梅獨(dú)開，不與世爭。
冬天的早晨是寒冷的，人們都換上了厚重的衣服，戴上了暖和的圍巾，耳帽，穿的直到自己覺得暖和了才往出走，把自己圍得像個(gè)“球”似得，可有人依然愛著冬天，不是因?yàn)樗洌且驗(yàn)槟且黄瑵嵃住渖�，房屋上，地上，到處都是白茫茫的，一片銀裝素裹。給人們帶來歡笑。
孩子們帶著手套自由的在這一片雪海之中打鬧，把“手榴彈”對(duì)到對(duì)方身上，看著它在對(duì)方身上“炸開”，自己在這邊笑得那么滿足，直到最后兩敗俱傷才停止“作戰(zhàn)”。大家一起聚成一堆在一塊堆雪人，個(gè)個(gè)都笑得不亦樂乎，笑得那么燦爛。雖然與可能回去會(huì)挨罵，但他們依舊很高興，他們有最純真的笑容，最美好的時(shí)光。
松柏，暗梅堅(jiān)強(qiáng)的盛開，他們不畏懼冬日的寒冷，依舊開出自己最獨(dú)特的一面。
踏雪漫步，獨(dú)自一人走在一條幽靜的小路上，雖有腳下“吱吱”之聲伴奏卻仍舊凸顯孤單寂寞。一陣攜著梅香的風(fēng)微微吹過。突然感覺一陣詫異，停下腳不，循著花香，在一個(gè)院子的角落，一枝梅花在驕傲的盛開，縱然它身上已被雪蓋滿，卻仍舊蓋不住她那妖嬈的身姿與滿身的花香，她堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，絲毫不屈服于命運(yùn)對(duì)她的不公，依舊開出自己最獨(dú)特的魅力。
抬頭望著雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)落下，在昏黃路燈的照耀下變成了一幅美麗的星辰畫，似置身于銀河系中，伸出手看著雪花落在手上緩緩融化成水，蒸發(fā)，消失。
原來，冬天已悄然來臨……
高二的作文12
不知大家是否讀過《如果你不想讓天鵝死去》書中主要講述了這樣一個(gè)故事：
在天鵝湖的小島上住著一對(duì)夫婦，他們以打魚為生。一年秋天，島上來了一群天鵝，漁翁夫婦熱情的款待了他們，久而久之，天鵝們對(duì)他們產(chǎn)生了依賴性，所以在冬天他們沒有南飛，湖面冰封，他們無法覓食，這對(duì)夫婦就熱情的打開門戶讓他們?nèi)∨⒔o它們喂食，日復(fù)一日，年復(fù)一載，他們一直奉獻(xiàn)著愛心，后來，他們離開了小島，天鵝也消失了，因?yàn)樗鼈冊(cè)诒鈺r(shí)期餓死了。
這真是一個(gè)可悲的故事。
從表面上看，天鵝之死源于自己太依賴漁翁夫婦，以至自己喪失了生存的本能，其實(shí)不然，真正扼殺它們的，是那對(duì)夫婦，因?yàn)闈O翁夫婦用自己的愛心打亂了其生存方式，使其整日暖食無憂，安逸自樂，使他們喪失了自食其力的意識(shí)和本能，使它們不再為謀生而挑戰(zhàn)，進(jìn)而發(fā)展成為悲劇。
這則故事給我們很大的啟示，即生活學(xué)要自立，需要克服依賴性。
天上的確不會(huì)掉餡餅，天下也沒有可以白吃的午餐!所以，給自己點(diǎn)力量吧!你可以做到。一個(gè)人能獨(dú)立是因?yàn)樗氇?dú)立，既然知道自己需要的是獨(dú)立，那么就應(yīng)該去嘗試獨(dú)立。先建立自己的基礎(chǔ)，如增強(qiáng)自己的能力，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等，這些都需要自己去歷練。要知道獨(dú)立首先要做到的便是不再去依賴，讓自己不再去依賴，因此，不懼怕失敗，不懼怕孤獨(dú)，只要能承受就能擺脫依賴。
從現(xiàn)在起，在沒有人的幫助下，努力做一件事。沒有人陪伴自己一輩子，首先先要克服自己的依賴心理�？梢韵葟囊患∈虑樽銎穑刈龃笫虑椤５饶愕玫娇鞓分�，就會(huì)增強(qiáng)自信心。其實(shí)，想做到不依賴人也不難，獨(dú)立是一種心理力量需要一點(diǎn)一滴積累起來，不如從你做到的事情做起吧。天長日久，這種心理力量自會(huì)增長。有一首歌唱得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?一個(gè)人既對(duì)社會(huì)一無所知，又對(duì)社會(huì)缺少經(jīng)驗(yàn)的人，怎會(huì)在社會(huì)上立足?
讓我們?cè)谙硎芨改笎鄣耐瑫r(shí)，和自立牽手向生活發(fā)起挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)自食其力!
高二的作文13
黃泉路上，彼岸河畔，曼陀羅的花瓣漫天飛揚(yáng)，千年花開，千年花敗，花葉不相見，唯有枯萎的剎那，現(xiàn)已千年的花葉方可相見。
你我，也是這樣吧。只有離別之時(shí)，才感到那種莫名的感動(dòng)。
那年夏末，揣著畢業(yè)的酸楚，踏上了離家的火車，抑或只有古人那般夜游，方可抒解心中無言的痛苦。
一路西行，觀蘇州繁華庭院，杭州西湖雨夜，桂林漓江劃水，楊朔橋邊戲魚，黃山翡翠泉濺，云南絲綢路源;縱使溫度再高，天氣再熱，也終是未能暖了這顆心，這顆布滿陰霾的心。
直到了香格里拉——全新的地域，不熟悉的語言文化;而且這里，令我最在意的便是，即使當(dāng)?shù)厝酥滥闶怯慰�，也不�?huì)推銷著推銷那。
由于好奇，第一站便是去了草原。哪有藍(lán)天白云綠草，時(shí)不時(shí)這會(huì)有幾匹馬跑過。此時(shí)，有管草場的人問我，你騎不騎馬，30塊錢半天。
我應(yīng)下了，那人帶我去選馬，選完又叫一個(gè)小姑娘，讓她陪我去騎。
可那日，我終究沒有騎，可能是害怕吧。
那小姑娘見我不騎，就讓兩匹馬在一旁吃草，就地與我坐下，談天說地。
她的漢語不是很好，說得十分吃力，我便勸她，你來唱歌吧，這是你們擅長的。她應(yīng)下了，她唱的民歌我聽不懂，但藝術(shù)是可以超越一切界限的，所以，我的心也隨著這嘹亮的調(diào)子悸動(dòng)著。
此時(shí)，我才仔細(xì)觀察她，黃色的藏袍，腰間系著繡紋獨(dú)特的帶子，細(xì)細(xì)的項(xiàng)上戴著一個(gè)用紅繩掛著的玉環(huán)，雖然膚色有點(diǎn)黑，稚氣未散的臉仍是可愛動(dòng)人。
于是，一個(gè)上午便就是過去了。
我不知道她的名字，她亦然。但那純真的笑臉卻是永遠(yuǎn)的記住了，心中的霾也是淡去了。
佛曰：“前生五百次的回眸，方可換來今生的擦肩而過。”若諷刺地說，我定是扭斷了脖子，才有了與你這樣度過的上午，但是，我相信，這脖子擰斷了也是值得了。
此生，這笑靨不忘，遇你，幸甚，末世，愿再相遇，續(xù)前世之緣。
高二的作文14
大于世界，充滿著奇跡，奇跡來源于生活，而生活中，又蘊(yùn)涵著驚喜與機(jī)遇，時(shí)時(shí)刻刻都在警醒著人們，沒有絕對(duì)的絕望，只有絕對(duì)的放棄。
偉大總會(huì)在某一項(xiàng)研究上突破，并有著驚世駭俗的發(fā)明，而后，毫不自驕，繼續(xù)執(zhí)著于研究，這樣，有一種執(zhí)著在他身上駐扎，早已根深蒂固，或許有人會(huì)說：這只不過是機(jī)緣巧合罷了。難道，你們就那么肯定地認(rèn)為自己的力量也不過如此嗎？
他們有自己人生的定位，有著一股子勁，向自己努力的方向，堅(jiān)持不懈，不達(dá)目的，決不罷休，在所注意的項(xiàng)目上，無論花費(fèi)多大心血都覺得有可能成功，時(shí)間，不是問題，每天廢寢忘食地投身于此，這是他們的追求，而這種追求，是建立在濃厚的興趣之上，如果說，只是當(dāng)時(shí)一時(shí)所好奇，那今日之成就也好就太過夸夸其談了。
成功的代言人有很多的，不一定非要當(dāng)個(gè)作家，科學(xué)家之類的。在自己狹小的領(lǐng)域中，建立一個(gè)屬于自己的小小王國，有自己所要追求的小小理想，也不要忘了必不可少的小小信心，為它努力地做出自己的小小的用心，你也可以選擇，必竟，無論在哪里獲取成功，成功的喜悅必定屬于你。好好享受那片刻的感動(dòng)，那時(shí)一筆少有的財(cái)富。
于千千萬萬人中，和朋友相識(shí)，相遇、相知，這是何等的喜悅，是機(jī)遇，讓我們相識(shí)在這花季的年齡；是命運(yùn)，將我們牢牢套在一起。朋友適合你，你適合朋友。是的———總有一個(gè)人適合你。
長大后為了理想，不怕奔波勞累，找一份屬于自己的工作，在一個(gè)適合自己的城市，做著自己喜歡的事情，有著自己獨(dú)特的生活規(guī)律，為自己的生活努力，努力，是的———總有一種生活適合你。
我們不怕生活不給希望，只怕自己順應(yīng)絕望，不管未來是什么樣子，總有一個(gè)屬于我們，我們要為之不懈努力，直到成功。
高二的作文15
高二的你：
你好！
似乎沒有什么明顯的感覺，就在這本書的幾次翻頁間，原來高一的學(xué)弟學(xué)妹們也搖身一變成了新生口中的學(xué)長學(xué)姐�？偢杏X在學(xué)校的日子時(shí)間總那么漫長，但如果回憶起來，又像是上了發(fā)條似的玩兒命跑。令人不安的是：時(shí)間和自己所完成的事就是各干各的，時(shí)間消耗了，也沒干出幾件像樣的事。
諸如這樣碌碌無為的感覺，也不止一次出現(xiàn)在我睡前思考中了。回憶高一，想起自己究竟干了什么，結(jié)果一張、兩張被塵封于記憶中的成績單展開于腦中，那不堪入目的成績，可悲的排名，都在影射著那個(gè)懶惰的自己。在更多不堪回首的往事“殺”入我的腦海之前，我連忙切斷了思緒。
看見了試卷上這樣一句話，“種一棵樹，最好的時(shí)間是十年前，其次是現(xiàn)在�！痹谥v述了那么多人難堪的過去之后，我想：“有什么用呢？”過去的已經(jīng)是過去了。栽一棵樹最好的時(shí)間是十年前，沒有人能夠回到過去，只有現(xiàn)在可以把握。
現(xiàn)在的你，已經(jīng)錯(cuò)過了最好的栽樹時(shí)間，但尚且為時(shí)不晚。已成為過去的高，或許的確不算太好，但至少即將到來的高二值得憧憬，只要能將高一筑成一座警鐘，在自己將要不能管理好自己時(shí)敲響，那也不可謂高一并無成事。
新的學(xué)期，新的環(huán)境，新的同學(xué)和老師，你現(xiàn)在所擁有的一切都是嶄新的。那么請(qǐng)你務(wù)必在高二也帶上新的態(tài)度，新的狀態(tài)迎接。
經(jīng)歷過了高二第一次大考，雖然成績不好，但我相信，我已經(jīng)在心中種下了一顆種子。這粒種子，不再需要等到十年后，在未來的600天后，你便能見到這棵栽種在心中的大樹，是高是矮？是枝繁葉茂？還是枯枝敗葉？都無從知曉。
過去無法挽回，未來尚可期待！
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xx年x月x日
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