精選初一的我作文集錦9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的初一的我作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初一的我作文 篇1
別人遇到了矛盾，我喜歡出面調(diào)解，當(dāng)當(dāng)“和事佬”。
別人遇到了困難，我會(huì)不由自主地伸出“援手”，是“有難必幫”一族的。
我有時(shí)候很大大咧咧，像個(gè)假小子。對(duì)世界萬(wàn)物充滿(mǎn)了好奇心。那次科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，研究蝸牛。我仔細(xì)著觀察者他們，但是出于好奇，我用玻璃蘸了醋，往蝸牛身上點(diǎn)去，誰(shuí)知，一下子，蝸牛們個(gè)個(gè)口吐白沫，“氣絕身亡” 了。說(shuō)來(lái)也慚愧。
我是一個(gè)執(zhí)著的人，我提出的想法，如果別人有意見(jiàn)，但找不到令我信服的理由，我是不輕易改變的。
可能，你們看到的，是一個(gè)熱心、大大咧咧，像男孩子，又充滿(mǎn)好奇心，堅(jiān)定地完美主義者。但是，我的內(nèi)心深處有著你所不知道的情感，
我也是一個(gè)女孩子，我也會(huì)哭，也喜歡哭，我是一個(gè)很重感情的人，感性的人，也很脆弱。三年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)去了杭州讀書(shū)，這也就意味著，我們以后幾乎不可能在見(jiàn)面了，每每想起她的臉龐，我的心中就油然而生一種思念，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)兒。不知她是否也一樣想念我。
四年級(jí)的時(shí)候，班主任換了。一想起以前的老師，那聲聲親熱的“心悅”，那句句批評(píng)中又帶著看好的話(huà)語(yǔ)，那些充滿(mǎn)鼓勵(lì)又飽含深情的眼神，想著想著，我的鼻子有酸酸的。
前不久，我們畢業(yè)了，離開(kāi)了待了六年的母校，相處了六年的同學(xué)們。我們都知道天下沒(méi)有不散的宴席，但心中依然滿(mǎn)是不舍。來(lái)到初中，躺在新學(xué)校的床上，凝視著雪白的天花板。我并不想家，因?yàn)榧抑心芑氐�。而我的眼前，滿(mǎn)是她，她的身影，她的面孔，如放電影般在我的眼前閃過(guò)。那一張張可愛(ài)的笑臉，填滿(mǎn)了我的心窩。每次遇到快樂(lè)，她總是第一個(gè)找我分享；每次遇到了傷心，她總是第一個(gè)向我傾訴。我受傷了，她第一個(gè)發(fā)現(xiàn)，比我還著急；我捂住了，她第一個(gè)安慰我，支持我。這一幕幕，已經(jīng)深深的烙印在我心里的一幕幕又被翻了出來(lái)，心中，酸甜苦辣俱全。我聽(tīng)見(jiàn)有人在啜泣，環(huán)顧整個(gè)寢室，原來(lái)是我自己……
不想再寫(xiě)了，擱筆。再寫(xiě)下去，我又要哭了�？傊�，這，就是你不知道的我……
初一的我作文 篇2
金色的小花，雪白的蒲公英，一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林與落日的余暉緊緊相連。忘記一天的煩惱和憂(yōu)愁，丟掉疲倦的身體，漫步在我的“秘密花園”中。
那是一片只有七八十平方米的草地，它就在我的小學(xué)——農(nóng)大附小后面的農(nóng)大家屬區(qū)一塊并不顯眼的地方，平時(shí)鮮有人來(lái)。不必說(shuō)一條彎彎曲曲的石子路延伸到小樹(shù)林中，靜謐深邃的樹(shù)叢閃耀著誘人的光輝，清涼的微風(fēng)吹來(lái)樹(shù)葉“沙沙作響”；也不必說(shuō)蟋蟀們?cè)谶@里彈琴，鳥(niǎo)雀?jìng)冊(cè)谶@里低唱，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙暖融融的照射下來(lái)；單是潔白的蒲公英就有無(wú)限趣味。
每到蒲公英盛開(kāi)時(shí)，那每一片雪白的“花瓣”都牽動(dòng)我心，輕輕伏下身去，不愿驚動(dòng)她的美，更不愿將她連根拔起。緩緩吹一口氣，蒲公英的種子隨風(fēng)飄揚(yáng)。她自由，可以飛向理想的地方；她爛漫，可以四處旅行四海為家；她幸福，沒(méi)有一切煩惱在心頭纏繞。我也多想像她一樣自由的飛翔！不知這么重復(fù)了多少遍，也不厭其煩默默為每一粒種子祈禱，愿她來(lái)年開(kāi)出更美的花。每到那時(shí)，我仿佛也變成了一粒蒲公英的種子，拋開(kāi)煩惱丟掉憂(yōu)愁，向夢(mèng)啟航！
每當(dāng)憶起這些，我的嘴角總會(huì)不由自主的上揚(yáng)，如今的我已經(jīng)長(zhǎng)大，卻始終忘不了它們?cè)鴰Ыo我的快樂(lè)。愿一切安好，我親愛(ài)的朋友們。
初一的我作文 篇3
在我心里，存在著一個(gè)人，一個(gè)深深地令我敬佩的人，也是被我當(dāng)作目標(biāo)的人……
亮點(diǎn)一：堅(jiān)持不懈：每天，起得最早的是他；睡得最晚的是他；每天守著筆紙奮斗的是他；晚上挑燈夜讀的是他。每當(dāng)我玩耍而忘記學(xué)習(xí)時(shí)，總是聽(tīng)到父母說(shuō)起他，心中也是不耐煩“他有什么好，哼�！�，便到他家去一探究竟。
那天是個(gè)周末，陽(yáng)光照在我們臉上讓我們感覺(jué)暖洋洋的，清風(fēng)柔柔的吹在身上，樹(shù)葉和小草輕輕地隨著風(fēng)舞蹈，小狗也在追逐著草叢里少有的蝴蝶，讓人有一種想到戶(hù)外痛痛快快玩一場(chǎng)的念想。我騎著自行車(chē)來(lái)到了他家，一進(jìn)門(mén)，讓人覺(jué)得這個(gè)家整整齊齊的感覺(jué)。在這么好的天氣，本應(yīng)該到戶(hù)外，而他，卻還是堅(jiān)守在他那個(gè)“崗位”上，我拿著作業(yè)和他在一個(gè)房間做作業(yè)，過(guò)了半小時(shí)，，我看著鐘表，時(shí)針?biāo)坪鮿偱芡耆f(wàn)米長(zhǎng)跑似的，走得很慢。我著煩躁得像熱鍋上的螞蟻似的，而他還很鎮(zhèn)靜，我心想：他難道就不想玩嗎，難道他就是個(gè)只知道學(xué)習(xí)的機(jī)器人？好不容易熬過(guò)了上午，作業(yè)都做完了，本想出去活動(dòng)活動(dòng)，而他卻說(shuō)：“下午復(fù)習(xí)一下吧，別出去了吧�！币痪湓�(huà)把我“打回了原型”，只好下午陪著他復(fù)習(xí)了。相信我吧，他真的很堅(jiān)持了。
亮點(diǎn)二：探索求新：就從這個(gè)寒假說(shuō)起吧，寒假作業(yè)永遠(yuǎn)是最頭痛的，我認(rèn)為一向勤奮的他應(yīng)該早就把作業(yè)寫(xiě)完了吧，可沒(méi)想到臨近交作業(yè)的時(shí)候了，竟得知他的作業(yè)井沒(méi)做完一半，讓我大吃一驚。后來(lái)才知道，原來(lái)他做題方法與我們并不一樣，我們是遇到不會(huì)的題目就暫時(shí)跳過(guò)，而他是遇到難題就必須做會(huì)，不會(huì)不罷休，甚有“碰南墻不回頭”的勢(shì)頭。在我得知以后，我的心久久不能平靜。
這個(gè)神秘的他其實(shí)是我的三哥，一個(gè)初三快畢業(yè)的學(xué)生，但是，他就憑這兩點(diǎn)，足以我敬佩，我相信，他那顆堅(jiān)持不懈的心，足以讓他走向成功！
初一的我作文 篇4
我家附近有一個(gè)小公園，那是我兒時(shí)的樂(lè)園。
在小時(shí)候，我常常去園中與同伴玩耍，可由于后來(lái)學(xué)習(xí)任務(wù)重了，并且也不再對(duì)它那么感興趣了，所以近年來(lái)，都沒(méi)有去過(guò)幾次，現(xiàn)在回想起來(lái)小時(shí)候在那度過(guò)的美好時(shí)光，甚感留戀。
不必說(shuō)茂盛的野草，逼真的石像，高大的梧桐樹(shù)，殷紅的山楂，不必說(shuō)麻雀在樹(shù)枝上靜默著，五顏六色的蝴蝶嵌在迎春花上，輕捷的蚯蚓在嫩土中靈活的穿行著。單是位于邊緣狹窄的石橋，就有無(wú)限的樂(lè)趣。嬋兒在這里鳴唱，螞蟻們?cè)谶@里建窩。樓下的小廣場(chǎng)上有一群白鴿，它們常常來(lái)，應(yīng)該是別人家里養(yǎng)的，只是像我一樣來(lái)這玩耍，一些好心人會(huì)給它們喂食，我也會(huì)，小朋友們也很喜歡它們，激動(dòng)的拍著小手，叫著和它們玩。草叢中散落著顆顆蒲公英，有的又大又豐滿(mǎn)，摘下一株，一吹，全散了，它們會(huì)落在哪兒呢？大樹(shù)下，草叢中，還是我的身上，我的心里。
在小公園的廣場(chǎng)后面，有一個(gè)小木屋，被昌盛的樹(shù)木、茂密的花草圍繞著的，我對(duì)它的印象頗深。
那是一個(gè)破舊卻又可愛(ài)的小木屋，我很喜歡它，我常常會(huì)跟我的小伙伴們?cè)谒浇嫠�。記得又一次玩捉迷藏，我躲進(jìn)了那個(gè)小木屋里，害得大家好一會(huì)都沒(méi)有找到我，后來(lái)玩捉迷藏，大家都喜歡往這里躲，所以這里很快就不再是什么寶地了，而我也不再往這里躲了。小木屋的模樣我已記不大清了，只記得它是棕色的，晚上還會(huì)亮彩燈，美麗極了！走近時(shí)還能聞見(jiàn)一股原木的清香。再后來(lái)，我大了，便不怎么去那玩了，我漸漸的發(fā)現(xiàn)小木屋的門(mén)上鎖了，晚上也沒(méi)有絢麗的彩燈了，最后公園已重修，那個(gè)小木屋便就此消失了。
事過(guò)多年，我還記憶猶新，親愛(ài)的小公園、小木屋，這就是我童年的樂(lè)趣啊！
初一的我作文 篇5
教誨，是一種仁慈。教誨，是一種善良。教誨，是一種關(guān)心，教誨，更是一種……
在每個(gè)人豐富多彩的一生中，都會(huì)做錯(cuò)事，因此就會(huì)受到別人的教誨，在這些教會(huì)中充滿(mǎn)了真摯的感情和深厚的友誼，需要我們用心去感悟、去體會(huì)、去享受。
在我幼小的心靈深處，最記憶猶新的那便是爸爸的教誨。
上小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)一直名列前茅，“圣者千慮，必有一失，愚者千慮，必有一得�！边@句話(huà)真是名副其實(shí)。在四年級(jí)第二學(xué)期時(shí)，我后退了而且居然相差極大，我傷心極了。同學(xué)的目光變了，老師的目光變了，此時(shí)此刻我感覺(jué)到了真正的孤獨(dú)，真正的寂寞。拿著不及格的卷子，我的精神幾乎是崩潰了。
回到家，不敢從書(shū)包里掏出那張卷子，因?yàn)榇藭r(shí)的我已無(wú)法面對(duì)汗流滿(mǎn)面的父親�。「赣H他瞅了我一眼，我當(dāng)時(shí)心里既恐慌又難過(guò)，但我還是以堅(jiān)強(qiáng)的表情，等待著爸爸的“雷鳴”與“電閃”，但結(jié)局卻大大超出了我的想象，爸爸他只說(shuō)了一句話(huà)：“孩子，失敗并不可怕，可怕的是失敗后卻不知去努力��！”“不會(huì)的，父親，我會(huì)加油。”當(dāng)時(shí)我熱淚盈眶，三步并作兩步的撲在了父親那結(jié)實(shí)的懷中。我當(dāng)時(shí)的心情，不知道是難過(guò)還是高興，我也分不清楚了。
小鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳的叫著，是在為我所受到的教誨而高興嗎？樹(shù)葉�。W啦啦的響，是在為我的經(jīng)歷而感到欣慰嗎？小河�。≌�(qǐng)載著我的理想和感悟流到大海里去吧！那里是一個(gè)全新而又精彩的世界。
人生，一個(gè)精彩的話(huà)題；人生，兩個(gè)耀眼的字眼。但它卻充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的挫折和艱難險(xiǎn)阻，要戰(zhàn)勝這些困難必須要有毅力和教誨。
“失敗并不可怕，可怕的是失敗后卻不知去努力”。這句話(huà)將深深地刻在了我的心上，時(shí)刻提醒我，不要被失敗所打敗，我將它名為我的座右銘，讓它伴隨著我一直走向成功。
初一的我作文 篇6
我喜歡“春風(fēng)吹又生”的小草，因?yàn)槲乙恢睘樗穷B強(qiáng)的生命力所折服。小草隨處可見(jiàn)：山坡上、大樹(shù)邊、庭院里，東一片，西一片，到處都有它的身影。小草給大自然帶來(lái)了綠色。春天小草從泥土里鉆出來(lái)，嫩嫩的綠芽，給人一種萬(wàn)物復(fù)蘇的感覺(jué)。夏天小草翠綠翠綠的。遠(yuǎn)望就像一個(gè)大綠毯一樣。秋天小草換了一身金黃色的'衣服。顯得更加美麗。小草它雖然沒(méi)有柳樹(shù)高大，“萬(wàn)條垂下綠絲絳”。小草它也沒(méi)有鮮花那么嬌艷，能夠得到別人的青?�？墒秋L(fēng)雨過(guò)后，那些嬌艷的鮮花們。都垂頭喪氣的低下了頭。連那些高大、魁梧的柳樹(shù)也東倒西歪。只有小草一直傲然挺立。小草的綠色還可以襯托花朵的美麗�！凹t花需要綠葉扶”如果那些美麗的花朵，沒(méi)有小草的綠色來(lái)襯托它。那么花的美麗就顯不出來(lái)了。小草是平凡的，可它的生命力卻不平凡，它的生命力是頑強(qiáng)的，人么從它那若小的身軀上踏過(guò)，小草從不氣餒因?yàn)樾〔莶](méi)有枯萎，第二天就會(huì)重新振作起來(lái)
。直起腰板；迎接行的一天。如果牛羊啃食它，我們就會(huì)想到它會(huì)不會(huì)死啊？不會(huì)。因?yàn)樾〔莸纳κ穷B強(qiáng)的。小草也不怕風(fēng)兒吹打它也不怕暴雨的來(lái)襲，因?yàn)樗纳κ穷B強(qiáng)的。因此我喜歡小草。
初一的我作文 篇7
“友誼像清晨的霧一樣純潔，奉承并不能得到友誼，友誼只能用忠實(shí)去鞏固它�！边@是馬克思先生說(shuō)過(guò)的話(huà)。轉(zhuǎn)眼間，六年的光景已經(jīng)消逝，我的童年也已逝去，但即使時(shí)光流轉(zhuǎn)，我和她的友誼仍如當(dāng)初般美好。我總愛(ài)她叫燕子。即使到了現(xiàn)在，我們不在一起，但友情依舊如初。
我與她從小就很好，一起玩，一起瘋，一起笑，一起鬧。學(xué)習(xí)上互相攀比，遇到困難時(shí)互相幫助，遇到好事時(shí)，互相微笑。我與她雖是朋友，但卻勝似朋友，就像一對(duì)知己一樣。我們幾乎沒(méi)有不高興的時(shí)候，就算有，對(duì)方也會(huì)讓你感到開(kāi)心，讓你忘記所有的煩惱，這就是友情。
記得有一次，我獨(dú)自一人走在回家的路上。那次，我數(shù)學(xué)考了八十四分。當(dāng)聽(tīng)到成績(jī)的時(shí)候，寒氣從腳底攀爬而上，震驚與痛苦迅速席卷全身，眼前的世界朦朧無(wú)比，不成片段。想起老師的批評(píng)和同學(xué)的嘲諷，無(wú)法抑制的痛苦從胸口涌出，讓我?guī)缀跬巳绾稳ズ粑?/p>
毛毛雨點(diǎn)帶著刺骨的冰寒，毫不猶豫地打在我的身上。我笑了笑，用手接住雨點(diǎn)。只要全身都變得冰冷，就不會(huì)感覺(jué)到那令人窒息的痛苦了吧。
“紫茵！”伴隨著一聲叫喚，我的朋友羽追上我，與我并肩而行。“為什么你不打傘？”我略帶疑惑地問(wèn)�！拔�，我，我沒(méi)帶傘！”看著她笨拙地撒著謊，我只是笑了笑，沒(méi)有拆穿她的的謊言�！澳氵�在為成績(jī)而難過(guò)嗎？”她小心翼翼地問(wèn)，臉上帶有擔(dān)憂(yōu)。我微微勾起嘴角，說(shuō)：“無(wú)所謂了，人人都會(huì)失敗，不是嗎？”“不要這樣，”她的聲音淡淡的，“不要這樣。即使你偽裝得很堅(jiān)強(qiáng)，但其實(shí)脆弱得可怕。失敗乃成功之母，與其憋著，我更你愿看見(jiàn)你哭泣。所以，想哭就哭吧�！蔽椅⑽⒁汇�，痛苦和悲傷混合著淡淡的暖意涌上心頭，淚水如斷線(xiàn)的珍珠，唰唰的流落下來(lái)，和著雨水，無(wú)聲無(wú)息地滑過(guò)臉頰。她看了看，我說(shuō)：“放心吧，那只是雨水，只是雨水……”
過(guò)了一會(huì)兒，我才對(duì)她說(shuō)：“謝謝�！薄班�？哦，不用謝，我們是朋友嘛。”說(shuō)完，她笑了，笑容中帶有難以察覺(jué)的釋然。我也笑了，不到任何偽裝，真正地，會(huì)心地笑了。
那一年燕子悄然飛過(guò)，那一年時(shí)光輕輕飛揚(yáng)，回首昨日，是無(wú)限的傷感離愁；展望明天，是無(wú)窮的前途欲望。昨日長(zhǎng)嘆離別難，今日暢笑消愁愁更愁，明日則是直掛云帆濟(jì)滄海。愿你我友誼長(zhǎng)存！
初一的我作文 篇8
劉xx是我的同學(xué)，今年10歲。她略帶稚氣的臉龐，透露出幾分堅(jiān)毅、幾分乖巧。在家里，她是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母、熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子；在學(xué)校，她是個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生；在社會(huì)，她是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、文明有禮、樂(lè)于助人的好少年。
就在前不久，她被評(píng)為“湖南省最美孝心少年”。我們都以她作為我們學(xué)習(xí)的榜樣。接下來(lái)，就讓我給大家講講她的故事吧。
20xx年，才一歲多的劉xx就隨父母來(lái)到長(zhǎng)沙。全家靠父母賣(mài)自制的豆腐腦維持生計(jì)，生活十分簡(jiǎn)樸。小湘湘一天天長(zhǎng)大了，也越來(lái)越懂事了，四歲時(shí)就學(xué)會(huì)了洗碗、掃地、給父母打洗腳水等。父母外出做事了，她就在家照顧兩歲多的妹妹。鄰居們都贊不絕口，說(shuō)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么懂事的好孩子。
劉xx學(xué)習(xí)十分自覺(jué)、認(rèn)真。課堂上，她總是全神貫注地聽(tīng)講，敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑。課外，她閱讀了許多有益的課外書(shū)，開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)。遇到難題決不輕易放棄，要么自己查閱資料，要么向老師請(qǐng)教。劉xx每天都能認(rèn)真地完成好每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，每次作業(yè)都是賞心悅目。她期期都被評(píng)為“三好學(xué)生”，成為小伙伴們和家長(zhǎng)們羨慕的“小模范”。
在班上，她擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)。作為班干部，她處處起模范帶頭作用，工作踏實(shí)負(fù)責(zé)，嚴(yán)于律己，是老師的好幫手、同學(xué)們的好伙伴。她總是以一顆寬容的心對(duì)待別人，大家都喜歡和她做朋友。
當(dāng)別人遇到困難，她都會(huì)伸出援助之手。她在學(xué)習(xí)上經(jīng)常耐心地幫助同學(xué)。每當(dāng)需要給災(zāi)區(qū)捐款，她總是毫不猶豫地獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。有時(shí)和同學(xué)們一起到福利院去看望孤寡老人，幫忙打掃衛(wèi)生。她經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)就是：“幫助別人，快樂(lè)大家。”
“天有不測(cè)風(fēng)云。”20xx年9月份，劉xx的爸爸得了一場(chǎng)重病，急需住院治療。家里東拼西借，湊來(lái)了幾萬(wàn)塊錢(qián)，讓爸爸住進(jìn)了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療，病情基本穩(wěn)定，爸爸就提出要出院，還要住院治療�？墒�，高昂的醫(yī)藥費(fèi)還是讓他們堅(jiān)持選擇了出院，回家休養(yǎng)。爸爸因?yàn)檫@場(chǎng)病也失去了勞動(dòng)能力。現(xiàn)在每個(gè)月還要將近一千元的藥費(fèi)。這對(duì)一個(gè)原本就貧困的農(nóng)民家庭來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是雪上加霜。
這之后，做豆腐腦和賣(mài)豆腐腦的事情全落在了媽媽的肩上。媽媽半夜起來(lái)磨制豆腐腦，天還沒(méi)亮就挑著一擔(dān)重重的豆腐腦沿街叫賣(mài)。一天下來(lái)，十分辛苦。
看著媽媽每天那么辛苦，小湘湘也在思考著：我能替爸爸媽媽做些什么呢？每天回到家，除認(rèn)真完成作業(yè)、做好功課外，她還要照顧爸爸和干一些家務(wù)活。她堅(jiān)持每天給爸爸按摩。她說(shuō)，為了給爸爸治病，她專(zhuān)門(mén)從圖書(shū)館借了本按摩的書(shū)在看，希望爸爸能康復(fù)得更好。到了周末，當(dāng)別的孩子還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，她會(huì)早早地起來(lái)，在街口守著一擔(dān)木桶，在那賣(mài)豆腐腦。她說(shuō)：“媽媽太辛苦了。我周末不用上學(xué)，可以來(lái)賣(mài)豆腐腦。”很多過(guò)往的行人都認(rèn)識(shí)她了，夸她很懂事、有禮貌，有些人還要停下來(lái)，在那喝上一杯熱氣騰騰的豆腐腦。
劉xx同學(xué)在作文《媽媽的那擔(dān)木桶》劉xx在作文《媽媽的那擔(dān)木桶》中寫(xiě)道：“媽媽那擔(dān)木桶里不僅僅裝著香噴噴的豆腐腦，更裝著偉大的母愛(ài)，裝著對(duì)全家人沉甸甸的愛(ài)與責(zé)任！”這是一個(gè)多么懂得感恩和有孝心的孩子啊！
“百善孝為先�！眲x小小年紀(jì)，孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，品學(xué)兼優(yōu)。她的孝心深深地感動(dòng)著身邊的人。面對(duì)大家的稱(chēng)贊，這個(gè)小女孩從不驕傲，總是微笑著說(shuō)：“這些都是我應(yīng)該做的。”
這個(gè)小女孩甜甜的微笑讓我如沐春風(fēng)。從她的眼神里，我讀出了她面對(duì)困難的樂(lè)觀堅(jiān)毅；讀出了她心中命運(yùn)不管如何待我，我對(duì)生活都溫柔以待的溫暖；讀出了付出愛(ài)心，收獲幸福的人生真諦。
劉xx說(shuō)自己和很多女孩子一樣，偶爾也會(huì)撒嬌、貪玩。我想,這才是一個(gè)真實(shí)、可愛(ài)、優(yōu)秀的小女孩，她有著令人感動(dòng)的美麗心靈。
初一的我作文 篇9
3月12日是植樹(shù)節(jié)，我對(duì)奶奶說(shuō)：“我希望提前過(guò)植樹(shù)節(jié)�！蹦棠陶f(shuō)：“好吧，我就滿(mǎn)足你的愿望，咱們下樓把小香椿樹(shù)移栽到寬敞點(diǎn)兒的地方吧！”頓時(shí)，我高興地抱住奶奶說(shuō)：“耶，我們趕快準(zhǔn)備吧�！�
我一蹦一跳地跑下樓去。奶奶早就計(jì)劃好了把小樹(shù)移到白奶奶以前埋白蘿卜的坑里。我跑到車(chē)棚向白奶奶借來(lái)了大鏟子。奶奶用大鏟子小心翼翼地把小香椿樹(shù)從另一棵樹(shù)的旁邊移開(kāi)，生怕碰壞了它的根。奶奶說(shuō)：“你去提一桶水來(lái)澆一澆這個(gè)坑�！蔽揖桶凑漳棠痰姆愿捞崃税胪八疂驳娇永�。我來(lái)來(lái)往往、馬不停蹄地運(yùn)輸“水源 ”，不一會(huì)兒就滿(mǎn)頭大汗了。終于要栽小樹(shù)了，我們把小樹(shù)移到已經(jīng)澆好水的坑里，然后用土把坑填滿(mǎn)。這時(shí)，我都累得腰酸背痛了，奶奶又讓我去提水澆樹(shù)，我小聲地撒嬌說(shuō)：”為什么又要提水？”奶奶說(shuō)：“小樹(shù)如果喝不到水就會(huì)干枯，就長(zhǎng)不成茂密的大樹(shù)，就開(kāi)不出美麗的花兒。”為了讓小樹(shù)能茁壯地成長(zhǎng)，我趕緊提水澆樹(shù)。一陣風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)搖搖晃晃，好像在說(shuō)：“我喝飽了，真舒服呀！” 小樹(shù)栽好了，奶奶說(shuō)：“這棵樹(shù)就是你的小樹(shù)了。
以后就靠你來(lái)保護(hù)它了�！蔽医K于有一棵屬于我自己的小樹(shù)了，我多么希望它快點(diǎn)兒長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一棵粗壯的大樹(shù)！
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