【精華】三年級(jí)學(xué)生作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的三年級(jí)學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇1
周六，我、爸爸媽媽和同學(xué)一起去龍脈溫泉度假村泡溫泉。
一大早，我們大家去龍脈溫泉，到了之后，我們換完衣服，就開(kāi)始玩了。我們先玩的是漂流，我們租了兩條船，上了船，就下到漂流的河道里了。我和同學(xué)坐一條船，家長(zhǎng)和家長(zhǎng)坐一條船，我們就啟程了。我們漂來(lái)漂去的，突然一個(gè)大浪打過(guò)來(lái)，我們的船里一下子就注滿了水。我想：“我們的船里快成游泳池了，不過(guò)我們一點(diǎn)都不害怕，還挺好玩的�！逼髦笪覀�?nèi)チ艘粋�(gè)大溫泉池子，池子里面有小噴泉、水柱床、帶水簾洞的床等等。我們又躺在石板浴上睡覺(jué)，去桑拿房蒸了一會(huì)，好熱啊。我們玩的真開(kāi)心！
玩夠了之后，我們收拾好坐車到延慶吃豆腐宴，好多種豆腐，還有豆腐火鍋還有一些農(nóng)家菜，真好吃。吃完休息一會(huì)我們又去龍慶峽看冰燈，來(lái)到了龍慶峽，我們看到里面有兩個(gè)造雪機(jī)正在造雪，我們看到雪后非常高興，玩了一會(huì)打雪仗，還滑了一會(huì)冰，我們還看到用冰做的馬、城堡、獅子、佛像、人物等等，還有用雪做的房子等等。實(shí)在是太漂亮了！
三年級(jí)學(xué)生作文 篇2
一天晚上，我睜開(kāi)眼睛一看。四周黑乎乎的，好像我被一個(gè)黑色的東西包圍了的樣子。我從一條縫的中間鉆了出來(lái)，看見(jiàn)有高高的椅子，大大的書(shū)桌，好像是巨人房間的用具。我很艱難地爬到書(shū)桌上，往下一看，哇，好高呀！高得像懸崖。我跳到床鋪上，說(shuō)它是床鋪不如說(shuō)它是公園，比我學(xué)校的操場(chǎng)還要大。這不會(huì)是全部東西都變大了吧，不， 是我變小了。我走到尺子那一量，我只有三厘米高了。
不過(guò)變小也有小的好處，如一塊一元錢的巧克力，足夠我吃上一輩子，可以像拇指小人一樣去冒險(xiǎn)……。
我決定要去冒險(xiǎn)，這個(gè)詞可能對(duì)我不太合適吧，那就改成探險(xiǎn)。我順著被子滑了下來(lái)，我的探險(xiǎn)旅途開(kāi)始了。我走到樓梯那兒，從這里到樓下，我計(jì)算了一下共有一百五十級(jí)臺(tái)階。平時(shí)我一下跳兩級(jí)臺(tái)階，一會(huì)兒就下到樓下了�？墒牵F(xiàn)在我太小了，走到樓下，那該要多長(zhǎng)的時(shí)間啊！這時(shí)，看著樓梯的扶手，我想到了一個(gè)妙招，沿著扶手一會(huì)兒就滑到樓下去了。走了好久才走到平時(shí)幾步路就走到的草坪那兒。可是，由于我太小了，這個(gè)草坪對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)是個(gè)原始森林。我正在爬著一棵草，突然，我發(fā)現(xiàn)這棵草下面有動(dòng)靜，便住下一看，一只又胖又大的蟲(chóng)子拿著一張紙給我看，上面寫著：你準(zhǔn)備要成為我的晚餐了。哎！小也有小的難處啊。想到這兒，我大聲地說(shuō)：“你做夢(mèng)吧，我可不想成為你的晚餐。如果我像平時(shí)那么大的話，就一腳把你踩扁�！蓖蝗�，空中飛來(lái)一只蝴蝶，我便及時(shí)跳到它的背上，坐著人類的第一架“蝴蝶號(hào)”飛機(jī)在天空飛翔。在天空飛翔的感覺(jué)真是自由自在��！我正高興的時(shí)候，忽然，我的“蝴蝶號(hào)”好像被什么東西粘住了似的，我仔細(xì)一看，一只八眼八腳的怪物向我走來(lái)。我從口袋里拿出一塊蛋糕用力向它扔去，不知是用力過(guò)度的緣故，我一下子從“蝴蝶號(hào)”掉了下來(lái)。
“兒子，起床了�！甭�(tīng)到媽媽熟悉的聲音。這時(shí)，我才從夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)，嘿，好險(xiǎn)是個(gè)夢(mèng)，要不然我就被大怪物吃掉了。不過(guò)，回頭一想，這個(gè)夢(mèng)還真有意思。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇3
在我七歲的生日時(shí)，爸爸給我精心挑選了一只“小豬”儲(chǔ)蓄罐。
“小豬”全身金黃，只有幾處帶著紅。它的耳朵向上伸起，卻沒(méi)有耳洞，難道是不要人打攪它嗎？它長(zhǎng)著一雙黑里透亮的小眼睛，眼睛上面長(zhǎng)著五根又細(xì)又長(zhǎng)的眼睫毛，長(zhǎng)得快要碰到耳朵哩！那個(gè)鼻子使勁向外凸出似乎聞到了什么味呢！鼻子中間的小黑點(diǎn)也顯得烏黑發(fā)亮。他的肚子特別大，像是吃飽了似的，背上的兩個(gè)銅板要往里面放，可“小豬”說(shuō)：“我吃不下了，你不要再給我吃了！”到現(xiàn)在這兩個(gè)銅板始終沒(méi)有“吃”下去。它的兩側(cè)各有一個(gè)福字，是不是祝我幸福？
“小豬”的作用可大了，可以給我存硬幣，讓我學(xué)會(huì)了存錢。有一次，學(xué)校舉行捐款活動(dòng)，我一回家就把儲(chǔ)蓄罐的蓋子打開(kāi)，“嘩啦啦”硬幣如流水般地涌了出來(lái)，第二天，我拿著錢交給了老師。
每次我有了零花錢，就給它吃。它好像在說(shuō)：“主人你對(duì)我太好了！”
三年級(jí)學(xué)生作文 篇4
星期一下午，風(fēng)和日麗。同學(xué)們到大操場(chǎng)上進(jìn)行足球比賽。
運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)生龍活虎，摩拳擦掌，比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)穿紅色的衣服的10號(hào)運(yùn)動(dòng)員身手敏捷，配合默契。當(dāng)足球傳到他腳下時(shí)，它瞄準(zhǔn)球門，他飛出一腳，猛地一踢，球像一枚子彈一樣飛快地射了出去。在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，藍(lán)隊(duì)守門員說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，縱身一躍，張開(kāi)雙臂，球像調(diào)皮的娃娃一樣“ziliu”一聲，與他擦肩而過(guò)，溜進(jìn)了球門。頓時(shí)操場(chǎng)上的觀眾歡呼雀躍，有的舉起彩帶拼命揮舞，有的拍著響亮的掌聲，還有的大聲吶喊：“好球！好球！進(jìn)了！進(jìn)了！“紅隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員都向10號(hào)運(yùn)動(dòng)員簇?fù)�，興奮得把他高高地舉起來(lái)。而藍(lán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球一樣垂頭喪氣。
就這樣，比賽結(jié)束了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了熱鬧非凡的操場(chǎng)。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇5
今天，我們上范文課，老師一進(jìn)門，就大聲地說(shuō)：“今天，我們要來(lái)跳繩�！崩蠋焺傉f(shuō)完，我心里暗暗地想：體育課學(xué)跳繩，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)范文課也跳繩的，真有意思。
跳繩開(kāi)始了，同學(xué)們有的跳單搖，有的跳雙搖，還有的跳雙腳交換跳。輪到我了，我拿起跳繩，先在左手上繞了兩圈，再右手上繞了一圈，然后向前走一步，把跳繩放在腳后跟上面，兩只手把繩子往上一拉，手臂往前伸，這時(shí)繩子和我的手臂大約成一個(gè)45°左右的角，最后往前一搖，腳一抬，就跳了過(guò)去，跳著跳著，跳壞了。老師面帶微笑地問(wèn)：“你為什么跳壞了？”我認(rèn)真地想了想，說(shuō)：“我的腳落地太早了�！崩蠋熡中Σ[瞇地說(shuō)：“你再跳一次吧”我又跳了一次，一下跳了50下，老師說(shuō)：“停�！碧炅�，同學(xué)們都說(shuō)我跳得好。
這雖然不是體育課，但是它在我的記憶中非常深刻。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇6
昨天，我買了一只烏龜。它的龜背上有一層透明的鱗片，不仔細(xì)看是看不到的，只有用手摸才能感覺(jué)到。它的腳和我們的手一樣，有五個(gè)指頭，指甲很尖，如果被它抓到的話會(huì)有一點(diǎn)疼。它的頭部?jī)蓚?cè)有紅色的圖案，看起來(lái)就像它的眼睛。走近一看就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它的眼睛又小又圓，眼珠是黑色的，長(zhǎng)在鼻子兩旁。它的鼻子非常非常小，小得只有筆尖那么大。它小巧玲瓏，看見(jiàn)食物就先走近，然后聞一聞，再猛地咬住食物就吞下去了。
小烏龜吃食的時(shí)候要多放些水，好讓烏龜看見(jiàn)。但放多了水，小烏龜就會(huì)吃不著。水面最多和龜背的頂部相平。每當(dāng)你要給它吃食的時(shí)候，它總會(huì)把頭伸出水面。它抬頭的`時(shí)候一動(dòng)不動(dòng)，大概是在邊呼吸邊尋找食物吧。
今天，我給它吃了點(diǎn)食，見(jiàn)它還想吃，于是我又給它許多顆，它還想吃！真是的，怎么還要？難道它不怕?lián)纹贫瞧�？我嚇了一跳！但又不得不給它食物。我又仔細(xì)看了看，它四處奔跑。只見(jiàn)它的頭東看西看，難道是還想吃食？烏龜?shù)奈缚诳烧娲笱健?/p>
烏龜可真有趣！可是我只買了一個(gè)，它很孤單而已。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇7
盼望著，盼望著，西風(fēng)來(lái)了，秋天的腳步近了。
你問(wèn)：秋？秋在哪兒？秋姑娘哪兒留腳印？哈哈你瞧，田野，山村，校園秋姑娘都去過(guò)�。�
看田野，金燦燦的麥子隨著風(fēng)兒搖擺。呼，秋風(fēng)吹在你的臉龐，不錯(cuò)的，向母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)豐收的喜悅，混著秋風(fēng)與麥子跳舞的沙沙聲，都在微微凝固的空氣里醞釀。以往的繁花，樹(shù)葉，都換上了金色的衣裳，還調(diào)皮的投往大地的懷抱。哦，看哪兒，金蝴蝶落了下來(lái)，飛啊飛啊，飛去了遠(yuǎn)方。
金子！一聲驚呼。原來(lái)是微黃的陽(yáng)光折射再金燦燦的葉兒上，那點(diǎn)葉兒好像忽然害了羞，閃閃金光，竟有人錯(cuò)把它當(dāng)金子，哈哈
中午了，看天空，呀，下雨了，趕緊回家。嘩嘩，小雨的歌兒與孩子們的驚呼應(yīng)和著。你再望天，半空上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊晶瑩的藍(lán)水晶。這塊藍(lán)水晶里，有著一幅迷人的秋彩畫。過(guò)了一會(huì)兒，秋姑娘把她的姐妹晚霞拉來(lái)了，遮掩了半個(gè)天空，夕陽(yáng)落下。
秋，像一位拿著馬良神筆的畫家，畫出一幅幅迷人的圖畫。
秋，像一位迷人的女孩，穿著艷麗的金色裙。
秋，像一位剛出生的娃娃，調(diào)皮而又可愛(ài)。
噢！多美多好的秋��！我要把她留在我記憶中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，也不忘記。
今天，天高云淡，大雁南飛，白云伯伯早早地起來(lái)迎接溫柔和清涼的秋姑娘。
銀杏樹(shù)的葉子像蝴蝶一樣從樹(shù)上飛下來(lái)，變成一把小扇子，扇走了夏天的炎熱；楓樹(shù)的葉子像一枚枚郵票，飄啊，飄啊，郵來(lái)了秋天的涼爽；菊花仙子在風(fēng)中輕輕地抖動(dòng)著她那五彩繽紛的裙子。秋姑娘則把五彩棒甩向大自然。
農(nóng)民伯伯快樂(lè)的叫喊聲，把水果娃娃都引了出來(lái)。大大的紫紫的葡萄，像一串串紫寶石掛在架子上；紅紅的蘋果漲紅了臉，活像一個(gè)關(guān)公在大笑；棒子甩著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，東搖西擺；石榴在樹(shù)上被小螞蟻逗笑了，就咧開(kāi)了笑臉，露出了白白的牙齒。他們都快樂(lè)地等待著人們把它們領(lǐng)回家呢。
金魚(yú)小姐在碧綠的湖水中游泳，還不停的吃著面包。有兩條金魚(yú)在打架，就像小狗在搶食，真有趣！鴨子一家人在水面上悠閑地游著，很像一只只小船在水面上飄來(lái)飄去，更像一家人在過(guò)著浪漫的生活。
秋天的湖水像一面鏡子，柳樹(shù)照著自己美麗的身影，花兒照著自己燦爛的笑顏，草兒在水中扭動(dòng)著自己柔軟的腰枝。它們談笑著，議論著：多清的湖水，多美的生活。小青蛙忍不住跳進(jìn)湖水里，不禁贊嘆到：好清涼的湖水，好亮的湖水�。�
秋天真好��！她像一只美麗的小船，飄到那里就給那里帶來(lái)歡笑。
【【精華】三年級(jí)學(xué)生作文7篇】相關(guān)文章：
【精華】三年級(jí)趣事作文四篇02-19
【精華】三年級(jí)夏季作文四篇02-18
【精華】三年級(jí)鬧鐘作文9篇02-18
【精華】三年級(jí)奇妙作文6篇02-18