【實(shí)用】小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
清晨的校園，彌漫著若有若無(wú)的霧氣，花草樹木在初日的冉冉升起中，挺直了腰桿�？墒�，眼前的一幕卻破壞了這美好的氣氛：
這是一對(duì)母女。母親穿著略顯土氣，手里拿著一件外套。她神色有些疲憊，或許是剛忙完了家務(wù)活吧。只見她絮絮叨叨地叮囑站在一旁的女兒：“今天下午天氣會(huì)轉(zhuǎn)冷，自己要記得披上衣服。”“知道！你別煩了！”女兒一臉不耐煩，把外套推向母親，“我用不著，你快回去吧，你不還要上班嗎？快回去吧！”“哎哎哎，那不行，你會(huì)受涼的，還是帶上吧！”女兒覺得要遲到了，扯過(guò)衣服沖母親叫：“行行行！你快走吧。我要遲到了！”說(shuō)完，匆匆走進(jìn)校園。這位母親看著女兒走進(jìn)校園消失不見后，才轉(zhuǎn)身放心地離開。
我看著這位母親匆忙離開，略顯疲憊的背影，不禁為她嘆了一口氣：“真是‘可憐天下父母心’呀”隨后我也轉(zhuǎn)身進(jìn)入校園。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼，一整天就過(guò)去了。放學(xué)的鈴聲打響了。我快步走出校園，希望多一點(diǎn)時(shí)間完成作業(yè)。就在這時(shí)，我又聽到了那對(duì)母女的對(duì)話，我循聲望去：
女兒背著書包，皺著眉頭，埋怨著身邊的母親：“媽！你怎么來(lái)得這么晚，急死人了！”“媽媽不是剛下班嘛，今天事情多了點(diǎn)，來(lái)晚了�！蹦赣H在一旁賠著笑，就好像一名小學(xué)生在向老師道歉一樣。我感到詫異：這女兒對(duì)母親也太粗魯了吧？
伴隨著女兒毫無(wú)禮貌的質(zhì)問(wèn)聲，這對(duì)母女走遠(yuǎn)了，我卻突然感到一陣氣憤：這位母親如此辛勞地照顧女兒，換來(lái)的卻是女兒一聲聲不耐煩的抱怨和責(zé)怪。我的心里真的希望這位女兒能夠理解母親對(duì)她的愛。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”�；叵肫鹨酝拿恳惶欤易约翰灰蚕襁@個(gè)女孩一樣，稍有小事不順就沖父母大發(fā)脾氣。我十分愧疚，我也希望，能讓生活中的“那些事兒”徹底消失！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
大雨中，是誰(shuí)為你撐開那一把雨傘？是媽媽；是誰(shuí)在你肚子咕咕響時(shí)，為你端來(lái)熱氣騰騰的飯菜？也是媽媽；又是誰(shuí)在你生病時(shí)給你無(wú)微不至的照顧，還是媽媽。我只想對(duì)媽媽說(shuō)一聲：謝謝您。
在我成長(zhǎng)的這十年中，媽媽無(wú)時(shí)不刻都在鼓勵(lì)我，幫助我，照顧我。有一次我在玩耍時(shí)，摔了一跤，有一大塊地方被擦傷了，媽媽一看，急得像熱鍋上的螞蟻，翻箱倒柜的為我找藥涂藥。我知道傷在我腳上，卻疼在媽媽的心頭。
還有一次，我到了文化超市去玩，玩得忘記了時(shí)間。當(dāng)您氣喘吁吁出現(xiàn)在我面前，我看見您舉過(guò)頭頂?shù)氖钟址帕讼聛?lái)，那個(gè)耳光沒(méi)落我臉上，卻變成了緊緊的擁抱，嘴里還喃喃自語(yǔ)道：“還好，終于找到你了，嚇?biāo)缷寢尷�。”一滴滴熱淚滴落在我的臉上，熱熱的，融進(jìn)我的肌膚和血液里，讓我全身暖暖的。
媽媽，對(duì)不起，我的貪玩讓你著急了，而您卻沒(méi)有責(zé)怪我，我保證以后不會(huì)再讓您著急，不再犯這樣的錯(cuò)誤！媽媽，謝謝您！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我有一個(gè)文具盒，是我過(guò)生日時(shí)媽媽買給我的.禮物。我非常喜歡這個(gè)文具盒，因?yàn)樗芷痢＿@個(gè)文具盒是我和媽媽在遠(yuǎn)東文具店買的。我在文具店里挑選了好長(zhǎng)時(shí)間，才找到了我想要的文具盒。因?yàn)樗苜F，所以我纏著媽媽好半天，媽媽才幫我買了這個(gè)文具盒。
文具盒的顏色是粉紅色的，形狀是長(zhǎng)方形的，它大大的，把它放在書包里，它占了大半個(gè)書包。它的外面有許多珍珠，還有麥兜的圖案，漂亮極了！文具盒里面有兩層，里面可以放各種各樣的文具，它是我學(xué)習(xí)不可缺少的一部分。
有一次，我去上培訓(xùn)班，忘了帶文具盒，上課了，我沒(méi)筆寫作業(yè)，我只能呆呆的坐在那里看著老師，老師以為我寫完了，就讓我站起來(lái)回答，我看著題目有些不知所措。最后只能被老師罵了一頓。唉，沒(méi)帶文具盒可真倒霉��！現(xiàn)在它已經(jīng)成為我寸步不離的好朋友了！
這就是我心愛的文具盒，怎么樣？是不是很不錯(cuò)呢？
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