關(guān)于四年級學(xué)生作文匯總5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫崿F(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的四年級學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級學(xué)生作文 篇1
我的童年，是十分快樂的！
不像現(xiàn)在，被作業(yè)和一大堆煩人的練習(xí)壓的喘不過氣來，我回憶：很小的時候，我回鄉(xiāng)下，姐姐教我去田野里面抓小小得金龜子，然后綁上繩兒，在家里面養(yǎng)著它，給他吃東西，拿他來嚇唬比我小的弟弟。
以前，大表哥帶我們?nèi)ネ�，那種玩法和現(xiàn)在是不一樣的，現(xiàn)在有翻斗樂園，棒棒糖樂園，還有神奇的ipad,好玩的psp.爬山，攀巖，也是大家很喜歡的運動（以前我們只能徒手徒腳的爬小土坡）但和我們的游戲相比，可以說是vevy,vavy的無聊。那時候的我們，都是很"現(xiàn)實”的，我們先在玩的地方找一樣?xùn)|西，在想盡辦法變成一個好玩的游戲。有一次，我拿著木棍，在草叢翻來翻去，忽然覺得眼前有一個在陽光下閃閃發(fā)光，走近一看，是一顆發(fā)光的石頭。我把它拿回了家，爸爸看了看，是一塊玻璃而已，害我白高興一場……
我的童年真是快樂！一回想，就感覺是昨天發(fā)生過的一樣。
四年級學(xué)生作文 篇2
“有愛才有家”。這是我曾經(jīng)在電視上看到的一句話。其實，家永遠(yuǎn)充滿愛，家永遠(yuǎn)是幸福的。我家也一樣。
小時候，爸爸媽媽總會逗我玩，夸獎我，教我許多事情，我感到快樂、幸福。即使越長越大，爸爸媽媽也始終關(guān)心、呵護(hù)著我。我因他們感到快樂，他們也因我感到快樂。每一次，當(dāng)我一個說笑話；每一次，當(dāng)我問一個有趣問題；每一次，當(dāng)我很快速地說出自己也聽不懂的話；他們都會笑，笑得那么開心。
爸爸媽媽很愛我，這是毋庸置疑的。讓我至今記憶猶新的，是媽媽對我的愛。
有一天晚上，爸爸因為工作忙，沒有回家。我便要求和媽媽一起睡覺。媽媽答應(yīng)了。我甜甜地入睡了。半夜里，我覺得口渴，想起來喝茶。剛剛坐起來，在黑暗中就模糊地看見了媽媽只蓋著半邊被子，而我卻擁有大半件被子。我的眼睛不由得濕潤了。為了我能睡個好覺，為了我能不著涼，她幾乎把自己的被子給了我。
就是這樣一件簡單而又渺小的事情，讓我至今難以忘懷。每個父母都愛自己的孩子，都想去關(guān)心他，給他最好的。我的`父母也一樣。
他們也常常對我“嘮叨”。去學(xué)校要小心，要注意交通安全；看電視要站在后面，不要太前了；早點睡覺是好事哦；考試錯了不要灰心呀……
但正因為有了這些“嘮叨”，才使我的生活更加豐富多彩。
爸爸媽媽愛我，我也愛他們。每當(dāng)他們因為一點小事情而吵架，我就會做個鬼臉，逗他們發(fā)笑，讓小小的誤會消失；每當(dāng)他們的額頭上布滿密密的汗珠，我就會主動地承擔(dān)起所有的家務(wù)，讓他們好好地休息。
爸爸媽媽和我，組成了一個簡單而又平凡的小家。有了這個家，我才擁有了許多快樂。我最愛我的充滿幸福溫馨的家。
四年級學(xué)生作文 篇3
我有個急性子的媽媽。在她的眼里，我做任何事情都顯得“慢吞吞”的。所以，我耳邊會不時響起媽媽的嘮叨：“快點起床！”“快點去上學(xué)！”“快點做作業(yè)！”“快點睡覺！”……在媽媽“急吼吼”字典里，仿佛每個動詞前都必須加上一個“快點”！
媽媽成天的嘮叨，讓我一聽到“快點”兩個字就感到煩惱之極。其實，我自己還挺喜歡那種慢條斯理、悠哉悠哉的生活。
去年暑假的一個晚上，我正在做手工小報。我托著腮幫子苦思冥想：怎樣才能做得跟別人不一樣呢？突然。一個靈感跳入腦海：“對呀！打乒乓！這是我暑假里最大的收獲了！”確定了主題后，我就取出畫紙，照著乒乓板的外形細(xì)摹慢描。不多久，一對交叉擺放的乒乓板造型就躍然紙上。我心中好不得意！接著開始涂色，我用老師教過的漸變色原理悉心調(diào)色，這樣可以讓畫面顯得有光澤和立體的感覺。
就在這時，媽媽突然走進(jìn)了我的房間，劈頭蓋臉說了一通：“哎呀，你看看都幾點了，你還睡不睡覺啦？晚睡覺對身體不好的，快點快點，趕緊給我上床去！”看著墻上的鐘，我不得不加快動作�？墒�，由于心浮氣躁，筆尖上的顏料一而再、再而三地越過勾線范圍。結(jié)果，原本準(zhǔn)備精雕細(xì)琢的作品，變成了粗制濫造的廢品。我郁悶地看著半途而廢的畫紙，心中不禁哀嘆：“哎，只好明天重畫一幅了！”
這件事讓我深深體會到“欲速則不達(dá)”的道理——并不是所有的事情都必須求快，有些事還非得不疾不徐、聚精會神才能做得好。我也很想說：“媽媽，請別總是催著我，有時候就讓我慢一點吧！”
四年級學(xué)生作文 篇4
我從小就希望能看見大海，這個暑假我終于可以看見大海了，我和我爺爺奶奶來到青島看大海．
��！那一望無際的大海展現(xiàn)在我的眼前，海水時而水平如鏡；時而波濤洶涌，海水也隨著時間的變化變化著
早上，我站在海邊急速遠(yuǎn)眺，看見一輪紅日從水天相接出緩緩升起，霞光照紅了整個天，也照紅了整個海。整個大海好象燃燒起熊熊大火一樣。 中午我們和其他游客一樣躺在金黃的沙灘上，一陣風(fēng)吹來，只見平靜的海面被一陣風(fēng)打破了，出現(xiàn)了一圈圈波紋，飛濺出一朵朵美麗的水花．白色的海鷗在在海上飛翔，把海點綴得更加美麗，海和海鷗好像一幅美麗的畫卷．
傍晚海水漲潮了，大海好象發(fā)怒了，用他巨大的雙手擊打海面，出現(xiàn)了一陣陣波濤洶涌的水浪一瞬間沙灘被大海吞沒了．霞光照的海紅紅的，我突壇想到詩里的一句話＂半江瑟瑟半江紅．＂用著句話來形容一點也不過分． 我對大海大喊：＂我愛你！這美麗的大海！＂
四年級學(xué)生作文 篇5
桌上擺了一堆未做完的作業(yè)，一個小男孩坐在桌前，盯著平板電腦。窗外，晨光微露。
這個小男孩就是我。
那天是星期六，媽媽臨走前囑咐我：“快點做作業(yè)，做完作業(yè)，我?guī)闳游飯@玩�！�
反正時間多了去了，媽媽又不在家，正是玩平板的大好機會�。≡疚掖蛩阃�30分鐘，再寫作業(yè)的。可是游戲太好玩了，我沉浸其中，無法自拔。
正當(dāng)我玩得津津有味之時，媽媽突然出現(xiàn)在我旁邊。
媽媽滿臉兇光，眼神仿佛要殺了我似的：“你作業(yè)寫好了嗎？誰當(dāng)初答應(yīng)得好好的？”
“沒……沒做完�！蔽夷憫�(zhàn)心驚，聲音小得像蚊子叫。
“你說說，該怎么辦？”媽媽的話讓我心里特虛，比打我罵我還難受。
“加……加作業(yè)。”我小聲嘀咕著。
“好，那就加作業(yè)。媽媽“爽快”地答應(yīng)了。
于是，媽媽給我加了“一大堆“作業(yè)。有媽媽在我旁邊監(jiān)督，我哪里敢浪費時間？當(dāng)然不敢，只得拼命寫。
俗話說“說起來容易做起來難”。其實不然，這次作業(yè)有一大半是口頭的，我10分鐘便做完了。另一半書寫作業(yè)，我在30分鐘內(nèi)就寫完了。
看到我如此神速寫完了作業(yè)，媽媽臉上嚴(yán)厲的神情消失了，取而代之的是甜甜的微笑。我突然發(fā)現(xiàn)，微笑的媽媽真美。
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