【實(shí)用】五年級(jí)優(yōu)秀作文匯編5篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
雨的訴說(shuō)，在夜中默默，又有多少心弦跟著你的節(jié)奏，顫動(dòng)。
夜的靜謐與雨的柔和縱雜交錯(cuò)，構(gòu)造出如此恬靜的雨夜，我在窗邊駐足，欣賞夜的風(fēng)景，而又有幾人如我這樣，聆聽你的聲音。你的腳步匆匆，反射著屋內(nèi)的燈光，從我眼前一閃而過(guò)，只留下一絲迷離的幻影，夜寂靜無(wú)聲，大地萬(wàn)籟俱寂，只有雨在細(xì)細(xì)流淌。
獨(dú)坐四角不見天空的小屋，通過(guò)雨感受到了天的廣闊，來(lái)去匆匆，你為何不作停留而甘于毀滅？我迷茫不解，這個(gè)問(wèn)題始終在困惑著我，又極目想遠(yuǎn)方眺望，尋求答案，而遠(yuǎn)方黑洞洞的什么也看不見，我不甘困惑。
透過(guò)夜的帷幕，我聆聽雨的聲音，漸漸知曉，那是對(duì)蒼茫大地而草卻蕭疏的悲痛與同情，自甘毀滅，去奉獻(xiàn)甘霖給大地，雨落，升華，在黑夜中，一個(gè)偉大的形象朦朧展現(xiàn)，感慨于雨的執(zhí)著去奉獻(xiàn)。
透過(guò)夜的帷幕，我聆聽雨的聲音，風(fēng)起，雨在風(fēng)中飄零，斜封細(xì)雨，寧?kù)o的場(chǎng)景，撫平了我心中的傷痛，平息了一個(gè)人的浮躁，靜下心來(lái)，欣賞自然的美好，雨下者，在黑夜中給了我們一個(gè)獨(dú)特的視角，聆聽雨，聆聽自然，蟲知道你要來(lái)了，便放開歌喉，迎接你的來(lái)臨；月季知道你要來(lái)了，便撫媚起來(lái)，露出了笑臉，其實(shí)靜下心來(lái)看自然，聆聽自然，便會(huì)感到心曠神怡，“生活中不缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，這一切皆乃雨的給予。
看夜雨，感受雨夜，便知曉雨那無(wú)私奉獻(xiàn)，夏天白天的灼傷在一夜間被撫平，感受雨的氣息，聆聽雨的聲音，如此靜靜。
沒(méi)有星辰的夜，雨成了主角，在風(fēng)中傾斜，夜色已深，雨漸漸變小了。
終于，雨停了，世界只留下一片清新。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
露珠，沿著枯黃的小草的美夢(mèng)滑落，“叮”濺起一片薄薄的霧靄，四處飛濺，在一種灰白色的喧嘩中，孵出一個(gè)略微潮濕的黎明。無(wú)論是藍(lán)白調(diào)混合而成的天空，還是有些衰弱的大樹，被凄冷的風(fēng)吹過(guò)后，總是被抹上一層似有似無(wú)的寒意。
興許是來(lái)得早的緣故，校園是空曠的，了無(wú)人跡，一層薄霧在空中輕盈的飄舞著，不愿揭開校園美麗的面紗。于是就在樹下早已布滿了枯葉的小路散步，伴隨著“嗚呼”尖叫的寒風(fēng)。走過(guò)之處，也必有一兩片落葉，或許是寒風(fēng)強(qiáng)行將它擄走，又也許是因?yàn)槌休d太重，離落枝頭。他們承載了太多什么呢？我常常想，也許是無(wú)奈，也許是辛酸。他們落地時(shí)，“沙沙，沙沙�！庇忠宦曒p輕嘆息。正應(yīng)了“樹高千丈，葉落歸根”的感嘆。
漸漸的，學(xué)校的人多了，四五個(gè)，七八個(gè)。于是，寂靜的校園也有了一絲顫動(dòng)。樓上，樓下，小心又安靜的談?wù)撝�、交流著。�?yáng)光透過(guò)薄霧探到了這逐漸熱鬧的地方，寫下長(zhǎng)長(zhǎng)的衣紗。校園中的一切，也就鍍上了一層金黃。
沒(méi)有發(fā)覺的，竟已不知不覺間邁向了湖邊。然而卻不如我預(yù)料之中的美麗。雖然仍是那夏季的滿池綠水，但沒(méi)有了那時(shí)“波清魚戲水，月明云吐風(fēng)”的詩(shī)情了，倒顯得有些死寂。此時(shí)太陽(yáng)不知何時(shí)躲進(jìn)了厚厚的云層，天開始微微下起了小雨，細(xì)雨如線，縱橫交織成薄紗，籠罩著蒼穹，寒風(fēng)喜悅的吹送著。落在地上，屋頂上，洗滌了厚積的灰塵，也凈化了心中的郁積。
冬日的鹽中，還未擺脫深秋的凄涼，也無(wú)法像深秋那樣帶著喜悅的基因。興許吧，但它卻令我著迷，因?yàn)槲覐乃募澎o里，總能給我以無(wú)限的遐想……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
你們常說(shuō)，打開一本書可以聞到淡淡的紙香和淡淡的墨香。
我說(shuō)，一本書不僅洋溢著紙香和墨香，還洋溢著一種古香。
古香源于技術(shù)的傳遞。從古時(shí)我們的祖先用竹簡(jiǎn)記載文字到現(xiàn)在我們用精美的紙記載文字，期間有這幾千年的歷史。這幾千年中，因?yàn)槲覀兊南热税言旒埖募夹g(shù)和印刷的技術(shù)不斷的傳遞，不斷的創(chuàng)新與發(fā)展，才使得現(xiàn)在我們手中能拿著一本本精美的書。之所以說(shuō)書洋溢著古香，就是因?yàn)樗娮C了造紙術(shù)與印刷術(shù)的發(fā)展。
古香源于技藝的傳遞。從中國(guó)的書法發(fā)展中我們可以看到先人智慧的傳遞。從“圖畫文字”到甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書，這一過(guò)程中就包含了一代代人的傳承和發(fā)展。從古到今，一代代的書法家在接到前人傳遞的技藝后，經(jīng)過(guò)自己的思考、研究、創(chuàng)新，揚(yáng)其精華，去其糟粕，一種又一種的字體就這樣誕生。若不經(jīng)過(guò)這樣一代代的傳遞，僅憑一代人的努力豈能將書法藝術(shù)提高到如此高度！
古香源于知識(shí)的傳遞。傳遞知識(shí)是書的使命，而我們是從書中攝取精神食糧。若幾千年前孔子的`弟子沒(méi)有把孔子的語(yǔ)錄整理成書，并一代代的流傳下來(lái)，我們今天還能見識(shí)到孔子博大精深的學(xué)問(wèn)嗎？若沒(méi)有知識(shí)的傳遞，人類的思想會(huì)不斷的進(jìn)步嗎？我們都是在借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們的知識(shí)，都是在他們的思想基礎(chǔ)上思考的。只有學(xué)習(xí)了先人留給我們的知識(shí)，我們才能進(jìn)一步去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。借用他們的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，可以讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中少走彎路。一代代的人都不曾吝嗇于把自己獲得的知識(shí)傳遞給下一代，正是有了這種傳遞，人類社會(huì)才會(huì)進(jìn)步。
技術(shù)的傳遞，技藝的傳遞，或是知識(shí)的傳遞，總的來(lái)說(shuō)就是智慧的傳遞。每一本書，都是人類智慧的結(jié)晶，它們見證著歷史的發(fā)展，同時(shí)擔(dān)任著傳遞智慧的使命。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
在黑漆漆的夜里，無(wú)數(shù)顆耀眼的繁星在天空母親的搖籃中跳躍著，歡笑著，用自己的光芒照亮天地，用自己的力量編織成銀光閃閃的美麗星河。忽然，我發(fā)現(xiàn)了天邊一顆小小的星，它也在閃爍著，努力用弱弱的光環(huán)，證明著自己的存在。從那顆小小的星星中，我仿佛看到了自己的身影。
時(shí)光的小馬奔馳在時(shí)光隧道中，把我?guī)Щ亓艘荒昵暗哪莻�(gè)意義深刻的夜晚。
那天，爺爺帶著我去爬云龍山。才爬到半山腰，我就氣喘吁吁地一屁股坐在了石塊上，沖爺爺撒嬌：“爺爺，我好累好渴！”爺爺也坐了下來(lái)，用慈祥的目光望著我，安慰道：“乖孫女，加把勁，爺爺給你倒水喝！”說(shuō)著，從背包里掏出一只紙杯，準(zhǔn)備給我倒水。
“別用一次性紙杯！”我不知道哪里來(lái)的勁兒，大聲喊道。“怎么了？”爺爺被我嚇得不輕，一邊用手拍著胸口，一邊奇怪地問(wèn)。我掏出隨身攜帶的玻璃杯，一本正經(jīng)地解釋：“爺爺，這您就不懂了。這些小巧玲瓏的紙杯是用原生木漿制造的，那些生機(jī)勃勃的樹木不該變成一只小紙杯，它們本該在生機(jī)勃勃的綠色海洋中茁壯成長(zhǎng)，應(yīng)該在微風(fēng)中輕輕搖擺……”
我的一番話語(yǔ)讓爺爺聽得入了迷，他恍然大悟：“原來(lái)如此，爺爺以后一定不用紙杯這樣的一次性物品了！”聽了爺爺?shù)幕卮�，我高興得手舞足蹈。
沐浴著陣陣微風(fēng)，我和爺爺不知不覺爬到了山頂，此時(shí)已是夜晚了，無(wú)數(shù)顆星星無(wú)邊無(wú)際，像一顆顆鉆石。我望著滿天繁星，心想：雖然我一個(gè)人的堅(jiān)持微不足道，但我一生的堅(jiān)持至少會(huì)讓一棵樹在清風(fēng)中歌唱！
星星似乎更亮了，望著天邊最小的那顆星，我仿佛看到了自己的身影。
哦，原來(lái)我也是一顆星星！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
今天，是3月8日婦女節(jié)，我決定好好報(bào)答母親，感謝這幾年的養(yǎng)育之恩。光在這里說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我應(yīng)該靠實(shí)際行動(dòng)，let’s go！
下午，一放學(xué)我就沖回了家里，今天天氣不好，刮著大風(fēng)，下著大雨。我突然間想到了一個(gè)主意：為媽媽泡一杯熱茶，讓她暖一暖身子 ，說(shuō)干就干。我立馬打開柜子，取出媽媽最愛的金剛茶葉，我又麻利地拿來(lái)水壺，倒進(jìn)茶杯里，再放入茶葉。茶葉像自由自在的小船，在水面上蕩來(lái)蕩去，不一會(huì)兒便沉入“湖底”，到了“湖下”它們像小魚一樣，快活地游著，大約兩三分鐘，茶水里飄來(lái)了一陣陣誘人的茶香，萬(wàn)事俱備,只欠”媽媽”。
“叮咚”媽媽回來(lái)了!我心奮不已，急忙去開門，誰(shuí)知，落空了，竟然是媽媽訂購(gòu)的大米送來(lái)了，又過(guò)了半個(gè)鐘頭，茶水快涼了，我趕緊蓋上蓋子，這在這時(shí)門鈴敲響了“叮咚”這次是媽媽，她全身濕透了，臉上還有許多雨水，我怕她著涼，立馬跑進(jìn)衛(wèi)生間，拿出干毛巾給她擦。擦完后，我招呼著她坐下，媽媽疑惑不解；“怎么了，你今天有點(diǎn)反常呀！”我說(shuō)沒(méi)事，并讓她等一會(huì)，便去把泡好的茶端上來(lái)，“媽媽婦女節(jié)快樂(lè)！”媽媽十分感動(dòng)，她夸我長(zhǎng)大了，懂事了，說(shuō)的我心里怪難為情的，接著我又給媽媽捶了背，當(dāng)看到媽媽臉上的笑容時(shí)，我此刻的心情無(wú)法形容，我感覺我就是世界上最幸福的人。
一杯茶，便載滿了母與子的幸福，只要我們關(guān)心父母，怎會(huì)感到不快樂(lè)?
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