【精華】二年級下冊作文5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的二年級下冊作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級下冊作文 篇1

　　4月4日是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——清明節(jié)，我們?nèi)�家回到了我的家鄉(xiāng)——英山。我想大家也想知道我的家鄉(xiāng)是個什么樣子的吧，那我來為大家介紹一下吧。

　　英山是一個美麗富饒的小縣城，被稱為“綠茶之鄉(xiāng)”。一進(jìn)入英山的境內(nèi)，您就會看到一個大大的廣告牌，上面寫著：“綠茶之鄉(xiāng)歡迎您”。公路兩旁，群山連綿起伏。到了英山的郊區(qū)，映入眼簾的是一片片綠油油的茶園，現(xiàn)在正是采摘茶葉的季節(jié)，茶園里到處都是忙碌地農(nóng)民伯伯，不遠(yuǎn)處，有一片片綠油油的小麥和一片片黃燦燦的油菜，一陣微風(fēng)吹過，油菜花香芬芳撲鼻，小麥也隨風(fēng)起舞，就像一個個綠衣姑娘保護(hù)著田野里豐收的果實(shí)。

　　我的家鄉(xiāng)有山有水，還有兩個有名的森林公園風(fēng)景區(qū)呢：那就是吳家山和桃花沖。你們?nèi)ミ^嗎?那里群山環(huán)繞，樹木茂盛，還有漂流呢!這個季節(jié)，正是鮮花盛開，有映山紅、蘭草花，還有各種我叫不出名字的野花，放眼望去，綠油油的樹木和各種顏色的野花，畫出了一幅優(yōu)美的山水畫。

　　我的家鄉(xiāng)變化可大了!原來這里都是一座座破舊的房子，現(xiàn)在都變成了一幢幢高高的樓房;原來到處是一條條狹窄的小路，現(xiàn)在都建成了一條條寬闊的柏油路;街道兩邊都是一排排豪華的商店。

　　我希望我的家鄉(xiāng)以后能像北京、武漢一樣大，到處建起一座座立交橋，川流不息的汽車在寬闊的馬路上行駛，人們的生活更加富�！�…

　　聽了我的介紹，你們是不是想來英山了?想來就趕緊來吧，坐著車，你們還可以欣賞沿途美麗的田園風(fēng)光。到了這里，你一定要告訴我一聲，熱情好客的我一定等著你，給你做一個好導(dǎo)游。

二年級下冊作文 篇2

　　星期天，陽光燦爛。林老師帶著一群活波可愛的.小朋友去公園觀看猴子。

　　猴山上的猴子多可愛呀!有的小猴子在猴山上靠著在思想問題:為什么這么多小朋友看著我們呢?有的小猴子坐在猴山山頂，手里捧著一只又香又甜的蘋果。正要往嘴里大口大口地吃的時候，有一只猴子就吵著撲向那只小猴子搶蘋果。還有的小猴子趴在猴山突出的巖石上，它一動不動地趴在那里，一邊觀察公園的風(fēng)景，一邊威武地查看周圍情況。你瞧，那只頑皮小猴子一只手抓住猴山，一只手里拿著一個又香又甜的蘋果。最有意思的是，在猴山腳下的一只小猴子，把香蕉頂在鼻子上，真像一位演雜技的演員。

　　這些活波可愛的小猴子把這些圍觀的小朋友逗的哈哈大笑起來!

二年級下冊作文 篇3

　　九月十日是一年一度的教師節(jié)，可我卻沒有給老師送賀卡、鮮花。在那天我每次看到別人不是拿著鮮花就是拿著賀卡，而我卻是兩手空空的來到了學(xué)校。我的同桌也拿來了兩手滿滿的鮮花。我的同桌也送了鮮花給他的老師，當(dāng)只剩下一株鮮花的時候。我不敢進(jìn)去，因?yàn)槲覜]有什么要送給老師的。我只在門口看著，可以看見我的同桌把鮮花送給了老師。老師的臉變得蒼白了，頭上也多了幾根白發(fā)。老師把大家送的花接了過去，和藹的向大家說了一聲“謝謝”，小紅站直了身體認(rèn)真地說了一句：“老師您辛苦了”。老師的臉上一直帶著微笑。

　　喜歡我的是老師，愛我的是老師，辛苦的還是老師。我要好好學(xué)習(xí)。讓老師笑容笑得更開心。

二年級下冊作文 篇4

　　蜻蜓的頭圓圓的，上面長著兩個又大又圓又黑又亮的眼睛，美麗極了，胸部長著兩對翅，翅是透明的淺黃色，

　　今天，我從客廳的窗戶向外看，發(fā)現(xiàn)外面有許多蜻蜓，有幾只停在我眼前的電線上。長這么大，我還從來沒有仔細(xì)的看過蜻蜓呢，原來蜻蜓竟這么美麗！它身體一節(jié)一節(jié)的，像竹子圓圓的，很漂亮。

　　媽媽告訴我，蜻蜓是節(jié)肢動物，身體分頭、胸、腹三部分。。于是我仔細(xì)觀察起一只蜻蜓：蜻蜓的頭圓圓的，上面長著兩個又大又圓又黑又亮的眼睛，美麗極了，胸部長著兩對翅，翅是透明的淺黃色，上面的一對是從窄到寬較長，下面的一對是從寬到窄較短；在胸部還長著三對足，細(xì)細(xì)的，也分著節(jié)；它的腹部細(xì)長，背面橘黃色，腹面黑色，你看，它像一架小飛機(jī)，正用那細(xì)細(xì)的足站在電線上呢！

　　看著那一只只飛翔著的或停在電線上的蜻蜓，我入迷了。突然，不知為什么，它們成群結(jié)隊的飛走了。

二年級下冊作文 篇5

　　一天，螞蟻一家去野餐，走著走著，它們遇見了一條大河，水深得足可以把它們淹沒，大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。螞蟻寶寶說：“我們可以做船呀！”

　　這真是一個好辦法，大家齊心協(xié)力，搬來一根粗樹枝，并把里面挖空，插上一片綠葉，船做好了，螞蟻一家安安心心地過了河。

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