小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文1
我有一個(gè)上初中的姐姐。她的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，每次考試都是全班第一。我媽在家里經(jīng)�？渌妹茫屛覍W(xué)她。在我眼里，她姐姐就是偶像。
可惜姐姐很聰明，而我很笨，特別是學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候，會(huì)覺(jué)得特別辛苦。一天晚上，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，遇到了一個(gè)問(wèn)題。很長(zhǎng)一段時(shí)間我都想不出什么點(diǎn)子。我妹妹花了很長(zhǎng)時(shí)間才完成作業(yè)。當(dāng)她看到我躺在桌子上時(shí)，她過(guò)來(lái)看了看。她看到我哭喪著臉，就拿著作業(yè)本看了看。
過(guò)了一分鐘左右，姐姐把書(shū)放在我面前：“你看，你做不出這道題的原因不是因?yàn)槟阍谟?jì)算上有問(wèn)題，而是你在應(yīng)用公式的時(shí)候。”我仔細(xì)聽(tīng)了姐姐的解釋，突然意識(shí)到為什么我計(jì)算不出正確的結(jié)果。我激動(dòng)地抱著妹妹：“妹妹，你真聰明，這么快就能看穿問(wèn)題�！苯憬阈χ鴮�(duì)我說(shuō)：“不是我聰明，是我會(huì)用公式來(lái)推論�！�
這次姐姐幫我補(bǔ)習(xí)功課，給了我很大的啟發(fā)。以后我會(huì)糾正我學(xué)數(shù)學(xué)的思維。我不應(yīng)該太死板，要靈活運(yùn)用。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文2
當(dāng)談起夢(mèng)想，很多人都會(huì)不假思索地報(bào)出自己偉大的夢(mèng)想，“我要當(dāng)警察！”“我要當(dāng)一名醫(yī)生！”“我要當(dāng)一名賽車手！”……這么多美好的夢(mèng)，都為我們的未來(lái)有了很大的幫助。但是談起我的夢(mèng)想，我想當(dāng)一名福利院的院長(zhǎng)。
媽媽說(shuō)我真沒(méi)出息，福利院的院長(zhǎng)能干什么？媽媽還說(shuō)：“當(dāng)福利院的院長(zhǎng)，會(huì)被人笑話的�！蔽也挪还苓@些呢！我一定要把我的夢(mèng)想堅(jiān)持下去！
我之所以要當(dāng)福利院的院長(zhǎng)，是因?yàn)槲以陔娨暽峡吹搅嗽S多無(wú)家可歸的孩子們被送進(jìn)了福利院，他們的眼睛清澈如水，閃爍著乖巧、可愛(ài)。一名記者采訪了一個(gè)小孩，那個(gè)小女孩含著眼淚說(shuō)：“我要媽媽，我想回家……”我第一次為一個(gè)陌生人流下了眼淚。
我當(dāng)了院長(zhǎng)，首先要開(kāi)辦一個(gè)“愛(ài)心福利院”，其次要把許多在災(zāi)難中死里逃生的孩子們接到這里，每天教他們知識(shí)，哄他們睡覺(jué)，喂他們吃飯，給他們講各種有趣的故事……讓他們知道：雖然他們的爸爸媽媽都離你而去了，但是在這里，我要讓他們感受到家的溫暖。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后呼吁更多人賜給他們溫暖！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文3
人人都有自己喜歡的花，例如：“向日葵、吊蘭、菊花、牡丹”當(dāng)然，我也不例外，我最喜歡的花是牽�；�，牽牛花一般都是粉色的。
牽�；ㄩL(zhǎng)的很獨(dú)特，都是向上爬的，抓住什么都向上爬，可以爬得很高。它的花把也很特殊，是桃形的，它的莖很粗糙。
牽�；ň拖褚粋�(gè)小喇叭，似乎在說(shuō)：“我是花里最美的，誰(shuí)都不能與我相比！”牽牛花里面還有許多花粉，我知道那是為小蜜蜂們準(zhǔn)備的午餐。牽�；ǖ幕ò晔窍蛲馍煺沟�，好像隨時(shí)都可以噴出水來(lái)一樣。牽�；ǖ纳σ埠茴B強(qiáng)，一次，我在教室里上課，忽然下起了傾盆大雨，就在這時(shí)，我想起了學(xué)校種的牽�；�，心里想著它，一定會(huì)被大雨淋得七零八散吧！
下課了，我連忙出去看牽牛花，它竟然沒(méi)有被大雨淋掉，再看看它，高傲地說(shuō)：“哈哈！你們是打不敗我的，趕快走吧！我才是勝利者”而大雨和烏云好像聽(tīng)懂了似的，悄悄地跑了。過(guò)了一會(huì)兒，彩虹出來(lái)了，漏出了它那五彩的顏色，好像在慶祝牽�；▌倮四兀�
到了秋天，花枯萎了，但它那種頑強(qiáng)的生命力卻深深地感動(dòng)了我。
��！牽牛花，我愛(ài)你，愛(ài)你那種獨(dú)特的樣子，愛(ài)你那美麗的顏色，愛(ài)你那頑強(qiáng)的生命力，��！牽�；�，我愛(ài)你！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文4
在那春暖花開(kāi)的日子，大家滿懷好心情，踏上了春游的旅程，目的地是清流河與菱西湖。
大家先來(lái)到了清流河。清流河兩岸種著很多郁郁蔥蔥的樹(shù)木，河水清澈見(jiàn)底，碧波兒蕩漾，各種各樣的魚(yú)兒在水里自由自在的游來(lái)游去。三五成群的男女老少都到河邊散步，呼吸清新的空氣�！斑青�，咔嚓”同學(xué)之間經(jīng)常發(fā)出照相的聲音，看他們又激動(dòng)又興奮的表情，留在了相機(jī)里。看！那棵垂柳是不是很像一位亭亭玉立的少女，正在梳理她那碧綠的秀發(fā)？在前方有一個(gè)水池，水池上矗立著許多高低錯(cuò)落的柱子。同學(xué)們都在柱子上蹦來(lái)蹦去，看起來(lái)十分開(kāi)心。
然后大家來(lái)到了菱西湖公園。一進(jìn)公園，最先映入眼簾的，是一塊大石頭，上面寫(xiě)著“菱西夜雨”這幾個(gè)字。一看到這樣的景色，大多數(shù)同學(xué)都忍不住照了下來(lái)。繼續(xù)往前走，大家在安老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了一個(gè)迷宮前。在走迷宮的同時(shí)，我用手機(jī)拍下了走迷宮的經(jīng)過(guò)。大家繞公園走了一圈，最后來(lái)到了公園大門(mén)口。門(mén)口有一頭假牛，于是同學(xué)們就爬上那頭牛，而我就在用手機(jī)，把同學(xué)們千姿百態(tài)的動(dòng)作和表情全都記錄下來(lái)。
同學(xué)們都玩勁十足，看，照片中的大家多高興啊！在歡聲笑語(yǔ)中，大家度過(guò)了快樂(lè)而又幸福的一天。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文5
加油！加油！咦？怎么這么熱鬧？操場(chǎng)上加油聲此起彼伏。喔，原來(lái)操場(chǎng)上正在進(jìn)行一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拔河比賽。
五二中隊(duì)對(duì)五四中隊(duì)上場(chǎng)比賽，五一中隊(duì)和五三中隊(duì)做好準(zhǔn)備。主持人宣布著比賽進(jìn)程。什么？我們要和五三中隊(duì)一決勝負(fù)。那我們真是癡心妄想呀！要知道五三中隊(duì)可是我們學(xué)校有名的體育班呀！我不禁想起去年和五三中隊(duì)比賽的場(chǎng)景，當(dāng)時(shí)我們是多么得不堪一擊，連加油兩個(gè)字還沒(méi)有喊出喉嚨，同學(xué)們像腳下踩了油似地被拉了過(guò)去。這次我們能贏嗎？我心里像揣著個(gè)小兔子，怦怦直跳。同學(xué)們把臉繃得緊緊的，也都一點(diǎn)兒也不輕松。
我和同學(xué)無(wú)暇顧及場(chǎng)上精彩的比賽，趕緊做好準(zhǔn)備。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，該我們班上場(chǎng)了，男同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手，不管對(duì)手是誰(shuí)，是強(qiáng)是弱，請(qǐng)求上場(chǎng)應(yīng)戰(zhàn)。班主任挑選了幾個(gè)身強(qiáng)體壯的上場(chǎng)，其余的則在下面當(dāng)助威者。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文6
今天，是一年一度的中秋節(jié)，我們?nèi)覐浡矚庋笱蟮臍夥�，一陣香濃的味道傳進(jìn)了五個(gè)人的鼻子中。今天，我們不僅要吃月餅，還要到陽(yáng)臺(tái)上去賞月。
不知不覺(jué)，夜晚悄悄的降臨了。在三樓陽(yáng)臺(tái)上，放眼望去，家家燈火通明，到處洋溢著幸福的味道。就在我分神的時(shí)候，媽媽對(duì)我大喊：“豪杰，快看，月亮出來(lái)了！”我順著媽媽的指點(diǎn)望去，哇，果然是真的。這個(gè)月亮好像一個(gè)老練的探險(xiǎn)者，上身子綁著用云做成的繩，正在緩緩的向上爬。我饒有興趣地看著著緩緩上升的月亮，時(shí)不時(shí)還把頭向上抬，看看月亮離終點(diǎn)還有多少路。不一會(huì)兒，月亮便爬上了頂空。它把月光灑下地面，月光好像一件中秋新衣，恰當(dāng)好處的蓋在了大地之上。這是，我想起了李白的“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”，此時(shí)，在中秋節(jié)的晚上，這月亮不就是一個(gè)珍貴的白玉盤(pán)嗎？就這樣，我們?nèi)疫叧栽嘛炦呝p月，足足看了半個(gè)小時(shí)。在這同時(shí)，我們也吸收了月光，回想著節(jié)日的意義。
中秋，是全家團(tuán)圓的日子。中秋如一顆璀璨的寶石緊緊的鑲嵌在了中華這條巨龍身上！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文7
春風(fēng)拂面，陽(yáng)光明媚，今天是我期待已久的春游，我們來(lái)到了美麗的南明湖畔巖生園公園游玩。
一走進(jìn)巖生園公園大門(mén)口，一塊大大的花崗巖石上面刻著“巖生園”三個(gè)大字，就映入我的眼簾。我們沿著階梯往前走，路旁開(kāi)滿了美麗的花兒，有紅的、黃的、綠的、姹紫嫣紅，好看極了！最引人注目的是花園中的那一座座假山，有的象一把把利劍直插云宵，有的象一名名侍衛(wèi)昂守挺立，它們象是守護(hù)著我們南明湖的平靜與安寧。
沿著鵝卵石的小路往里走，是一片翠綠的草坪，同學(xué)們這里一撮，那里一撮的圍坐在一起，有的講笑話，有的吃零食，還有的在草叢有嬉戲打滾，可我還沉醉在了秀麗的景色之中。站在堤壩上，向東遠(yuǎn)望是百年的夏河塔，向西遠(yuǎn)眺是雄偉的紫金大橋，我一邊欣賞著美景，一邊感嘆大自然的勃勃生機(jī)。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，柳絲翩翩起舞，我不禁想起了一首古詩(shī)：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。這時(shí)耳畔傳來(lái)了同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)，我飛奔的跑過(guò)去和同學(xué)們一起游玩了！
三月陽(yáng)春去春游，真是美哉！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文8
不知不覺(jué)，秋天到來(lái)了。
秋風(fēng)婆婆慢慢地走來(lái)了。在秋天，果園還是天也都呈現(xiàn)出了鮮艷的色彩，像一幅色彩繽紛的畫(huà)卷。
我愛(ài)秋天，愛(ài)他的果園，愛(ài)他果園里的一切景象，愛(ài)它結(jié)出碩果累累。黃澄澄的柿子擠滿了整棵樹(shù)壓彎了枝頭，可愛(ài)極了！紅彤彤的石榴大笑起來(lái)，露出了滿嘴牙齒。
有時(shí)秋風(fēng)婆婆會(huì)派她的兒子，來(lái)到這里。任秋風(fēng)肆虐的狂吹，每一吹都會(huì)讓我們感到?jīng)鲲`颼的，卻把小樹(shù)吹彎了腰，看見(jiàn)讓人有種對(duì)小樹(shù)的憐愛(ài)。秋風(fēng)來(lái)到整個(gè)世界景象全變了！
在田野里小麥個(gè)個(gè)都鉆出來(lái)，在涼風(fēng)中成長(zhǎng)著。這時(shí)候你望去，會(huì)發(fā)現(xiàn)田野里有一塊正在發(fā)著綠色的光。
到了傍晚，天空中呈現(xiàn)出了一輪霞光，我很想把它的顏色描寫(xiě)出來(lái)，但不知道該怎么說(shuō)。要想看到就請(qǐng)你和你的家人們站在陽(yáng)臺(tái)上。在一起欣賞這美麗的霞光。
秋天把最好的時(shí)光和景色貢獻(xiàn)出來(lái)，奉獻(xiàn)它最美的一面。
秋風(fēng)像健壯的青年，有鋼鐵一般的`胳膊和腰腳，帶著我們走向前。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文9
星期天，我和弟弟起床后，刷完牙，洗完臉，便高高興興地來(lái)到爸爸媽媽的臥室�？墒牵采峡帐幨幍�，沒(méi)有一個(gè)人影，只有一封信。我急忙打開(kāi)信看了起來(lái)。“噢，天哪，爸媽怎么一聲不吭就去外婆家了！”我大聲喊了起來(lái)。
看來(lái)照顧弟弟的重任得落到我肩上了。我心里暗暗叫苦�！皢�，嗚，嗚，媽媽，媽媽，我要媽媽！”弟弟號(hào)啕大哭。我就不停地哄他�？墒�，什么都不管用。教他寫(xiě)數(shù)字，他把本子弄得亂七八糟；讓他吃蛋糕，他又把臉弄成了小花貓；他甚至還爬上了雪白的床單，像老舍爺爺筆下的小貓一樣，在上面睬了幾朵小梅花。可把我累個(gè)半死。
吃過(guò)午飯，該睡午覺(jué)了，可他還顯得異常興奮，不肯睡。我只好騙他“老虎外婆來(lái)了”，他嚇得直叫我去關(guān)門(mén)，哭哭啼啼地睡著了。
弟弟睡著的那會(huì)兒，我想我的好好想想，怎樣哄他開(kāi)心。對(duì)了，就像幼兒園的阿姨那樣，教他背兒歌，給他講故事。
“哇哇”弟弟睡醒了。我就學(xué)著阿姨的樣子，給他講故事，背兒歌……弟弟好開(kāi)心，最后竟然給了我一個(gè)甜甜的吻。我和弟弟都開(kāi)心地笑了。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文10
“小欣，粉筆畫(huà)一等獎(jiǎng)！”接著，熱烈的掌聲把我擁上了臺(tái)。我不敢相信我居然拿到了一等獎(jiǎng)。我的心撲通撲通地跳，我高興的就快要跳起來(lái)了。
那是一個(gè)令人興奮的晚上。因?yàn)槊魈炀褪欠酃P畫(huà)比賽了。我為了確保自己可以拿到一等獎(jiǎng)，就拿了幾張白紙練了起來(lái)，直到深夜十一點(diǎn)時(shí)，我才放心去睡覺(jué)。
比賽那天到了，班主任突然找我們幾個(gè)參加比賽的同學(xué)，問(wèn)我們：“你們準(zhǔn)備畫(huà)哪幅畫(huà)？”我聽(tīng)了，連忙從抽屜里拿出了手稿。當(dāng)我把手稿拿到老師面前時(shí)，只見(jiàn)老師只看了一眼，說(shuō)：“不好！你得畫(huà)另一幅畫(huà)”我聽(tīng)了，心里像受到了晴天霹靂一樣，難受極了。老師為了提高比賽效率，讓我們?cè)谕瑢W(xué)們午睡的時(shí)候，練習(xí)新手稿。
比賽開(kāi)始了，我就像一匹飛騰的駿馬——作畫(huà)速度非�？臁．�(dāng)我檢查完細(xì)節(jié)后，比賽結(jié)束了。我突然覺(jué)得整個(gè)人都不好了。因?yàn)槲蚁氲接袀�(gè)地方好像涂錯(cuò)顏色了。
過(guò)了幾天，比賽結(jié)果出來(lái)了，當(dāng)老師讀到我的名字時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信這個(gè)結(jié)果，我感到很意外——我居然成功了！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文11
父親的愛(ài)，有時(shí)候是噓寒問(wèn)暖，無(wú)微不至；有時(shí)候平靜冷淡，深埋心底；有時(shí)候溫暖感動(dòng)；有時(shí)候嚴(yán)厲責(zé)備。
我的父親在我印象中是不太好的，有時(shí)候甚至有點(diǎn)討厭他。他平時(shí)都是一臉冷淡，喜歡穿黑色的衣服，他對(duì)我十分苛刻，在學(xué)習(xí)上的要求十分高，一有點(diǎn)錯(cuò)，就會(huì)批評(píng)我，我覺(jué)得他根本一點(diǎn)也不愛(ài)我！就算他是個(gè)好父親，我也不喜歡。
直到五年級(jí)，我才明白了他藏在心底那股濃厚的愛(ài)。那天晚上，我在床上翻來(lái)覆去，怎么睡也睡不著，突然，我有了一種暈車的感覺(jué)，胃里一陣難受，像是胃里在打仗，有什么東西被推了上來(lái)，“歐嗚哇”，我吐了，太難受了，感覺(jué)把十幾年吃的東西都吐了出來(lái)，一股臭味在房間散開(kāi)。
父親聞聲趕來(lái)，看到這種場(chǎng)面，他毫不猶豫把我抱了出去，拿來(lái)了毛巾，把我身上的東西擦干凈，給我端來(lái)白開(kāi)水喂我喝，并把我抱到他的房間，自己坐在椅子上，他的眼睛里絲毫沒(méi)有平日那種嚴(yán)厲的目光，十分溫和，深深印在我的心靈上，果真是父愛(ài)重如泰山吶！當(dāng)早上我醒的時(shí)候，看見(jiàn)他在椅子上睡著了，感恩的淚水又溢滿眼眶。
也許這種目光永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)，但我也明白了父親對(duì)我的愛(ài)，平靜冷淡又溫暖感動(dòng)！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文12
一個(gè)美麗的清晨，我正和慈祥溫柔的外婆談笑風(fēng)生;一個(gè)溫馨的午后，我正和幽默風(fēng)趣的外公一起切磋棋藝;一個(gè)熱鬧的傍晚，我正和小伙伴們?cè)卩l(xiāng)間的石子路上一起玩有趣趣的游戲;一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我正和親愛(ài)的爸爸媽媽坐在溫暖的被窩里讀書(shū)、看電視;一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我們假日小隊(duì)正在中國(guó)黃酒城探究紹興黃酒淵源的歷史文化。除夕夜，我們?nèi)胰苏龍F(tuán)團(tuán)圓圓地圍坐一席，樂(lè)呵呵地吃著、聊著;大年初一，我穿著嶄新暖和的衣服正在和爺爺奶奶悠閑地逛大街;元宵節(jié)，我拿著相機(jī)一邊欣賞那五顏六色、形態(tài)各異的彩燈、一邊不停地拍下這些美麗的燈籠……
“夏夏，上學(xué)去嘍!”媽媽的催促聲打斷了我美好的思緒，走在上學(xué)路上，我的腦海里還是不斷地浮現(xiàn)著豐富多彩的寒假生活畫(huà)面。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文13
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句名言，在我的生活中，猶如一盞明燈。在我遇到困難時(shí)，給了我無(wú)限的勇氣和力量。
一個(gè)周末，我們一家人去水鏡莊游玩兒。買好門(mén)票后，我一蹦一跳地來(lái)到了白馬洞，親眼目睹這里遠(yuǎn)近聞名的風(fēng)景。當(dāng)我們觀賞完這里的風(fēng)景后，便走到了一面懸岸前。
忽然，我看到了一個(gè)瘦小的身影，在一點(diǎn)一點(diǎn)地向上爬。我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一個(gè)不過(guò)十來(lái)歲的小妹妹，身輕如燕，好似在懸岸上飛巖走壁。這時(shí)，我有了也想攀巖的念頭。于是，纏著媽媽帶我去攀巖。
票買好后，我鼓起勇氣，穿好了裝備，當(dāng)別人說(shuō)開(kāi)始時(shí)，我憑著一股子勁，一下子就沖了上去。我想：切！攀巖也沒(méi)什么難度嘛！可是，好景不長(zhǎng)，一條攔路虎攔住了我的去路：在這一帶，沒(méi)有任何落腳點(diǎn)，四周十分光滑，并且我也沒(méi)有力氣了。正當(dāng)我想放棄時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這十個(gè)大字，我想：世界上那么多的名人，都經(jīng)歷了一段不為人知的困難，可他們都沒(méi)有放棄，并堅(jiān)持到底。于是，我再次鼓起勇氣，開(kāi)始繞道而行，最終，我敲響了勝利的鐘聲！
這次，我終于明白了，當(dāng)遇到困難只有毫不退縮，并戰(zhàn)勝它們，才能成功！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文14
今天是合家團(tuán)圓的日子——中秋夜。我和家人高高興興地坐在一起，一邊賞有一邊吃月餅。
桌子上堆滿了各式各樣的月餅，還有新鮮的水果。我拿起一塊月餅放到嘴里，甜甜的，酥酥的，使人回味無(wú)窮。
只聽(tīng)天空一聲巨響，五顏六色的禮花飛上天空，絢麗的禮花請(qǐng)出了今天的主角——月亮。它悄悄地升上來(lái)了，就像一個(gè)銀盤(pán)，鑲嵌在深藍(lán)色的天空上，月光靜靜地灑下來(lái)，整個(gè)世界好像沉浸在銀色的海洋里。
我好奇的呆望了月亮很長(zhǎng)時(shí)間，爸爸見(jiàn)我那么出神的看著月亮，便問(wèn)我：“你在望什么呢？”我在望嫦娥和玉兔呢！我已經(jīng)看到它們的影子了，旁邊還有一棵桂花樹(shù)，我想到月亮上去玩。爸爸說(shuō)：“我一看到月亮，就情不目禁想起了唐朝李白寫(xiě)的一首名詩(shī)《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。有些在外地的人思念故鄉(xiāng)，渴望團(tuán)圓。
我邊了一個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文15
今天又到練筆的時(shí)候了，老師又要拿誰(shuí)當(dāng)我們的模特？咦！今天的模特原來(lái)是黎文彪啊！
老師讓黎文彪先走出來(lái)，他走到講臺(tái)前，皺著下巴，害羞地看著大家。
老師用手指著他，問(wèn)；“黎文彪，你昨天幾點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)的呀？”
“黎文彪，你幾點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)？”周老師再一次問(wèn)道，而且還明顯有點(diǎn)生氣。
“八……九……點(diǎn)�！崩栉谋肼掏痰卣f(shuō)。
“同學(xué)們，我昨天布置的作業(yè)不多吧？”
“不——多——”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)，。
“那為什么他寫(xiě)到了八九點(diǎn)了呢？你們寫(xiě)到了幾點(diǎn)呢？“
”五點(diǎn)“，”三點(diǎn)“，”在學(xué)校就寫(xiě)完了。“
”那你為什么寫(xiě)到了八九點(diǎn)呢？“
”因?yàn)樗谶厡?xiě)邊玩！“
“對(duì)了。黎文彪，你以后不要邊玩邊寫(xiě)了，知道了嗎？“
黎文彪微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又慢吞吞地回到座位了�？磥�(lái)黎文彪不僅作業(yè)寫(xiě)得慢，而且反應(yīng)還很遲緩�。�
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