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        六年級感恩老師的作文

        時(shí)間:2022-03-21 10:01:42 六年級 我要投稿

        精選六年級感恩老師的作文四篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的六年級感恩老師的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

        精選六年級感恩老師的作文四篇

        六年級感恩老師的作文 篇1

          我們邵武實(shí)驗(yàn)小學(xué),是一所省級示范小學(xué)。歷史悠久,建筑別致,風(fēng)景優(yōu)美。在邵武實(shí)小的每一個(gè)地方,每一個(gè)角落都流淌著書香氣息。校園是美麗的,實(shí)小的老師則更加崇高又令人敬仰,因?yàn)樗麄兊拇嬖,我們長大了,我們進(jìn)步了!老師們在用真心教育我們;在我們失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我們;在我們傷心的時(shí)候安慰我們;在我們成功的時(shí)候?yàn)槲覀兒炔省荒昙壍轿迥昙壩艺J(rèn)識了許多老師:蘭老師,肖老師,黃老師,林老師和吳老師。他們每一位都是辛勤的園丁,而我們是剛破土而出的小苗。

          老師們給我們許多信心,鼓勵(lì),希望。就講那次校運(yùn)會(huì)吧!上學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班的同學(xué)都盡了自己的努力,但沒有取得好成績,落到了年級最后一名。同學(xué)們個(gè)個(gè)垂頭喪氣,低著頭、哀傷著臉、有的還哭了,每個(gè)人都的樣子都很憔悴。林老師看到這幅景象,他也非常難過,但他卻把失敗的情緒深深地埋在心里,微笑而又堅(jiān)定的對我們說:“同學(xué)們!失敗是成功之母。只要我們認(rèn)真地吸取教訓(xùn),刻苦訓(xùn)練,我們一定能夠走向成功,并且拿到好成績!”通過這件事我知道了:要對自己有信心,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明,這樣才能證明給支持我們的老師看,看我們長大了!感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!

        六年級感恩老師的作文 篇2

          “ 學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明!鼻О倌陙恚嗌偃税呀處煴茸鞔盒Q,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見證。

          不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻,悄悄地,悄悄地,我們二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上,慢慢地,慢慢地到了上學(xué)的年齡,便纏著爸爸要去上學(xué)。漸漸地,漸漸地到了分離的日子,我們即將離開校園,離開朝夕相處的老師與同學(xué),心中便涌起萬千感慨,不舍啊,我的恩師!——走進(jìn)校園,操場仿佛還蕩漾著我們的歡聲笑語,教室里仿佛還能看到施老師在講臺(tái)上頭戴麥克風(fēng),手拿教科書的情景,還能聽到施老師娓娓動(dòng)聽的講課聲和她孩子般的歡笑,空氣中似乎還殘留著老師身上的余香。還記得五年級施老師剛接手我們班的時(shí)候,成績變成了我們最大的難題——考試總落在最后。為此,您絞盡腦汁,凡吃不香,連睡覺都想著,在與差生的幾次促膝長談后,興許的是被您給感動(dòng)的,那次期末考試我們終于甩掉了倒數(shù)第一的“尾巴”。擠到了前頭,這些,都是您的功勞!我至今還記得您當(dāng)時(shí)高興得像孩子般手舞足蹈,逗得我們哈哈大笑。

          還記得去年我們在您的帶領(lǐng)下去敬老院慰問老人:彈琴,合唱,小品……,老人們都開心地笑了。他們老稱您是“菩薩”而后我才知道是您每年都帶您的學(xué)生來這里看老人。在校運(yùn)會(huì)上,您忙著張羅事情,布置場地,給運(yùn)動(dòng)員買西洋參,讓作文小組寫運(yùn)動(dòng)會(huì)小廣播——一刻也不停歇,忙碌了近兩個(gè)小時(shí)連一杯水都沒喝。可真是盡職。田徑比賽開始了,我們都站在跑道兩旁看著,數(shù)著,也許是不好意思,也許是膽小,竟沒有一個(gè)人喊“加油”,您見了,放下手中的活,躋身在我們當(dāng)中,隨即,一聲熱情激昂的聲音在人群中爆發(fā)出來“加油”我循著聲音望去,啊,是您!您鼓著腮幫,在吶喊著,為運(yùn)動(dòng)員助威,臉漲得通紅。一時(shí)間,場上氣氛熱烈起來,連別班的同學(xué)也被感染了。校運(yùn)會(huì)結(jié)束了,我們獲得了團(tuán)體總分第一名。我想,這第一名就有您那聲“加油的功勞”呢!這些都是您給我們的寶貴回憶呀!

          說起來還真有點(diǎn)慚愧,我在六年四班近兩年,卻沒有為班上做出什么貢獻(xiàn)卻總是讓你操心。還記得,您剛接我時(shí),我看您態(tài)度溫和,便不做作業(yè),上課開小差。您的話都被我當(dāng)作是耳邊風(fēng),仍是為所欲為。終于有一次,您打電話和我的父母交談,我在您面前失聲痛哭,下決心要痛改前非,不再任性。也就是這一次,我開始發(fā)言,做您的小幫手。是您,讓我迷途知返,謝謝您,老師,您的教導(dǎo),我永生難忘。

          感謝您,我的恩師。

        六年級感恩老師的作文 篇3

          學(xué)會(huì)感恩,才能行走社會(huì)。我一生要感恩的人有很多,首先我要感謝我的老師。

          有句名言說得好:“一日為師,終生為父!本退隳唤涛叶潭桃环昼姡乙步K生難忘您的教誨, 假如我是花朵,那您就是那默默支持我的葉脈;假如我是未發(fā)芽的種子,那您就是那一縷春天的氣息。

          歲月不經(jīng)意被北風(fēng)吹散了,轉(zhuǎn)眼間六年了,我們快要畢業(yè)了。臨別之際,我首先要感謝您們,您用您那如太陽般的熱情,以及對學(xué)生的和藹可親讓我不能忘卻。您們的教誨, 似一盞明燈在黑暗的夜晚讓我找到了回家的路。在我傷心,困惑的時(shí)候,給我鼓勵(lì),給我力量。

          回想我剛分到你們班上時(shí),我是多么任性啊。有一次,我的數(shù)學(xué)考了一百分。我就驕傲的不得了。有的同學(xué)來問題,我不是打擊,就是嘲笑她們。那一段時(shí)間,弄得同學(xué)們都疏遠(yuǎn)了我。有時(shí),我甚至還敢頂撞您。您生氣了,當(dāng)著全班同學(xué)的面狠狠地批評了我。事后,您把我叫到走廊外,語重心長的一席話叫我頓時(shí)清醒,您說;“康璇,一個(gè)人,如果因?yàn)橛辛艘稽c(diǎn)小小的成績,就滿足,就自負(fù),這是落后的開始。人要自信,但不能太自負(fù)。過于的自負(fù)會(huì)影響你的一生。山外青山,樓外樓。其實(shí),幫助別人也是一種快樂。”多好的話呀,老師啊,沒有您當(dāng)初的教誨,就沒有我今天的成績啊。

          后來,我還發(fā)現(xiàn),善良的您是多么公平啊,您從不歧視差生,也不偏愛好成績,你對誰都一視同仁,每一堂課,您總盡量讓每個(gè)同學(xué)有回答問題的機(jī)會(huì)。有時(shí),前面的幾個(gè)差生回答對了,你讓我們把最熱烈掌聲送給他們。只要她們稍有進(jìn)步,你比誰都高興。上六年級了,我們開始住校了,你起早貪黑地為我們上晚自習(xí),風(fēng)里來,雨里去。親愛的老師,辛苦了。您常來宿舍坐坐,給我們講一些生理衛(wèi)生方面的常識,教我該怎樣愛惜自己。老師啊,我們多么愛您。∧仁菄(yán)師,又像慈母。感恩老師。

          老師啊,還有一段日子,我們就畢業(yè)了。你問我們會(huì)不會(huì)忘了您們,怎么會(huì)呢。在相處的的`日子里。我們從你的身上,學(xué)會(huì)了善良,學(xué)會(huì)了自信,學(xué)會(huì)了寬容,也學(xué)會(huì)了怎樣面對困難。我們不會(huì)忘記您們的,哪怕飛得再高,飛得再遠(yuǎn),心中最深的地方,會(huì)有一份思念,那是給你的,請讓我們?yōu)槟帐昂弥v臺(tái)吧。

          請讓我們?yōu)槟帐昂弥v臺(tái)吧,擦擦您們常坐的那把椅子,讓他們每天一塵不染。請讓我們把您們站的地方打掃得干干凈凈。請讓我們在您們有自習(xí)的夜晚,為您們送上一束手電的光,照亮您回家的路。再帶上我們真摯的祝福,在我們將要離別的時(shí)候,去改另一堆作業(yè)吧。

          老師啊,你們真的像蠟燭,照亮了我們,卻燃燒了自己;你用一雙手,把我們高高舉起,勞累的是您們自己。雖然,我不知您心中所想,但我深深懂得:您愛活潑可愛的我們,愛我們的學(xué)習(xí)氛圍,愛這間教室,愛這份工作……

          敬愛的老師啊,謝謝多年來對我們細(xì)心地呵護(hù),教育。我們會(huì)把您永遠(yuǎn)記在心里。

        六年級感恩老師的作文 篇4

          小草,把春天的門打開;鮮花,把夏天的窗打開;碩果,報(bào)來豐收的驚喜;寒雪,喚來了冷酷的冬天;教師,把智慧的門打開。

          有人說,老師像蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了別人;有人說,老師像一盞明亮的燈,在我們迷茫時(shí)指引我們前進(jìn)的方向;而我說,老師好似一支強(qiáng)心針,在我們遇到困難與種種挫折時(shí)給我們前進(jìn)的動(dòng)力。是啊!我們敬愛的老師付出了無私的心血,期待的便是讓我們莘莘學(xué)子取得優(yōu)異的成績,做一個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

          老師,雖有子女,卻把更多的精力放在我們身上,每天回家時(shí),子女都已入睡,每天上班時(shí)子女都在夢中。談起每位老師的經(jīng)歷,都會(huì)讓人心動(dòng):在辦公室里,老師辛苦的幫我們批改作業(yè);燈光下,老師努力的把教案做好。老師,您是我心中最溫暖的太陽!您是我心中最明亮的太陽!“捧著一顆心來,不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦,無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。老師給我們的愛是無私的。這種愛給了我們溫暖和力量。在我們的成長歷程中伴著濃濃的師愛,您就是嚴(yán)冬里的炭火酷暑里的濃萌,湍流中的踏腳石,霧海中的指向標(biāo)。

          老師,如果我們是種子 ,你就是美好的播種者;你用愛的陽光普照,用美的雨露滋潤我的心靈,正是您的付出,才使我們心田,綠草如茵,繁花似錦!

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