【精選】三年級(jí)環(huán)境作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的三年級(jí)環(huán)境作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)環(huán)境作文 篇1
如果你外出旅游后，再回到廈門(mén)，回到自己的家鄉(xiāng)，你一定會(huì)忍不住發(fā)出這樣的贊嘆：“廈門(mén)的變化真大啊!”我覺(jué)得，從我們身邊的小事中都能發(fā)現(xiàn)它的變化，就讓我們從日常乘坐的公交車(chē)說(shuō)起吧。
以前我們坐車(chē)時(shí)，車(chē)到站，總會(huì)響起一個(gè)聲音，禮貌但冷漠：“某某站到了，下車(chē)后請(qǐng)遵守交通規(guī)則。”用這種冷漠的語(yǔ)氣說(shuō)這樣古板的話，聽(tīng)著不會(huì)很舒服。我相信，很少人會(huì)銘記公交車(chē)上的廣播曾向你這樣提醒。而現(xiàn)在，它換了一種說(shuō)法，語(yǔ)調(diào)仍舊禮貌，卻更為溫和了：“某某站到了，下車(chē)后，請(qǐng)走好�！彪m然同樣是一句提醒，但給人的感覺(jué)卻不同了。相比之下，后者更為親切。這簡(jiǎn)單的一句話，讓人聽(tīng)后一天都有好心情。
最近，廈門(mén)新建設(shè)了一個(gè)“BRT”——快速公交。一架專門(mén)為快速公交修建的長(zhǎng)橋幾乎橫跨半個(gè)廈門(mén)。橋上的快速公交車(chē)一輛又一輛地駛過(guò)，很忙碌的樣子。橋身刷著潔白的漆，給人一種和諧、寧?kù)o而且高貴的感覺(jué)。橋下鋪滿了茵茵碧草，上面點(diǎn)綴著許多小花和一些我說(shuō)不出名字的小樹(shù)，將那長(zhǎng)橋映襯得更加整潔、漂亮。到了晚上，整座高架橋亮起藍(lán)白相間的霓虹燈，更是炫目極了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一條清澈的小河蜿蜒著流向遠(yuǎn)方;又似一條通體金鱗的巨龍?jiān)邡槏u上空騰飛。
三年級(jí)環(huán)境作文 篇2
當(dāng)飛上太空時(shí)，一個(gè)秘密的天空就如一片浩瀚的大海，神秘莫測(cè)，無(wú)邊無(wú)際。但當(dāng)接觸到地球時(shí)，也許你就在觸摸世界各地的每一處了。一個(gè)極樂(lè)逍遙的世界，將會(huì)是一枝枯萎的花朵，從挺拔變得衰弱。就在這時(shí)，一個(gè)急快從太空飛來(lái)的使者，如同大力士一般，將地球扳回好挺拔的角度�！按罅κ俊睂⑹澜绲奈磥�(lái)環(huán)境如宇宙的星空一般變得如此的神秘莫測(cè)，到處都都讓人贊嘆不絕——這從未見(jiàn)過(guò)的奇異景色。這枝枯萎的花朵就正被這位太空使者輕易的換了新面貌。
三年級(jí)環(huán)境作文 篇3
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)都要遵守的。但是有的人就破壞環(huán)境。
比如：電視上說(shuō)的有的人很有錢(qián)，他就很浪費(fèi)。我覺(jué)得這樣是很不對(duì)的。第一，不尊重農(nóng)民伯伯的辛苦。第二，破壞了地球環(huán)境。
我現(xiàn)在告訴你們，浪費(fèi)食物非常不好，還有很多人都吃不飽飯，她們很可憐。而且浪費(fèi)的食物還造成垃圾污染。
所以我們要做起保護(hù)地球的監(jiān)督員，從一點(diǎn)一滴做起。從小事做起。相信每個(gè)人都能堅(jiān)持下來(lái)我們就可以保護(hù)地球。加油吧！
三年級(jí)環(huán)境作文 篇4
“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，這樣的標(biāo)語(yǔ)在城市的大街小巷隨處可見(jiàn)�？蛇�是有一些不自覺(jué)的人隨地吐痰，亂扔果皮紙屑，明明垃圾桶就在不遠(yuǎn)處，卻不肯多走幾步……我們生活在同一片藍(lán)天下，都有一個(gè)共同的家———地球。如果13億人都能盡自己微薄的力量，從我做起，從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我們生存的環(huán)境就會(huì)沐浴在和諧的'陽(yáng)光里，一切都是那么美好，令人向往。
當(dāng)我們還在甜蜜的睡夢(mèng)里，一個(gè)熟悉的聲音“沙、沙、沙”，“沙、沙、沙”，已經(jīng)在久久地回蕩，一個(gè)個(gè)橘黃色的身影正擦撫著地球媽媽的傷口�？沙鞘芯涂克麄冞@些美容師來(lái)打扮還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，讓我們手牽手，共同爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士吧！
任何華麗的詞藻也替代不了真正的行動(dòng)，為了明天的美好，大家一起努力吧！
三年級(jí)環(huán)境作文 篇5
春天來(lái)了，天氣漸漸暖和起來(lái)，小燕子從遙遠(yuǎn)的南方飛到了這里，想在家鄉(xiāng)重筑家園。
可當(dāng)燕子到原來(lái)的住處一看，不禁目瞪口呆，大驚失色：一棵棵參天大樹(shù)全變成了矮矮的木樁，我的伙伴們都去哪里了呢？
小燕子垂頭喪氣地飛到一條熟悉的小河邊，看見(jiàn)河面此時(shí)正漂著許多臟東西，有死魚(yú)的肚皮，有果皮，還有易拉罐……這怎么回事呢？原來(lái)清澈見(jiàn)底的河水有許多小魚(yú)在游，如今怎么都看不見(jiàn)了？正在小燕子納悶的時(shí)候，突然，一條小魚(yú)探出頭，大口地喘著氣。小燕子不解地問(wèn)小魚(yú)：“這到底是怎么回事？”小魚(yú)氣憤地說(shuō)：“自從去年你離開(kāi)這里，這里的人們只顧著開(kāi)工廠，把許多的污水都排到小河里，根本不顧我們的死活�！毙⊙嘧娱L(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣傷心地說(shuō)：“唉，看來(lái)原來(lái)美麗的家園真的不復(fù)存在了�！�
小燕子離開(kāi)家園，尋找凈土，只剩濃濃的煙在向大自然張牙舞爪……
三年級(jí)環(huán)境作文 篇6
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到一幅漫畫(huà)，畫(huà)面上，一個(gè)長(zhǎng)著木頭腦袋的伐木人，嘴里叼著煙卷，雙手揮舞著斧頭，正在賣(mài)力地砍樹(shù)。一只啄木鳥(niǎo)站在他的肩膀上，一邊叨著伐木人的腦袋，一邊說(shuō)：這段木頭里一定有蟲(chóng)
看罷漫畫(huà)，令人深思。這幅漫畫(huà)強(qiáng)烈地諷刺了亂砍亂伐者的卑劣行為，有時(shí)候，有一些人還不如一只啄木鳥(niǎo)。
郁郁蔥蔥的樹(shù)木，屹立在大地上，綠化著大地。它吸入二氧化碳，制造出氧氣。而我們卻是吸入氧氣，呼出二氧化碳。人類和樹(shù)木是互相依存的，沒(méi)有樹(shù)木，我們就無(wú)法生存�？墒�，現(xiàn)在有許多人把個(gè)人利益放在第一位，把金錢(qián)看得比樹(shù)木還重要，亂砍亂伐屢禁不止。這些伐木人為了個(gè)人利益，全然不顧生態(tài)環(huán)境受到破壞。他可能沒(méi)想過(guò)，如果大家都亂砍亂伐，給人類帶來(lái)的只能是災(zāi)難。
樹(shù)木除了能制造二氧化碳外，還能抵制狂風(fēng)暴雨和洪水。
三年級(jí)環(huán)境作文 篇7
我們的朱家尖是個(gè)美麗的地方，它魅力在哪里？它又哪里被破壞了呢？我和幾個(gè)小伙伴來(lái)到香荷小區(qū)，馬路上的草坪和菜市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查。
我們先來(lái)到菜市場(chǎng)，剛走到大門(mén)口，一股刺鼻的氣味就涌了出來(lái)，剛進(jìn)去，我差點(diǎn)被腳下的垃圾給滑倒。低頭一看，爛水果、爛菜葉滿地都是，一處處污水讓人惡心得想吐，這樣的環(huán)境招引來(lái)許多蒼蠅，他們飛來(lái)飛去，真叫人惡心、難受。我真想不到，媽媽竟然會(huì)在這種地方買(mǎi)菜，我真想對(duì)亂扔垃圾的人說(shuō)：“你們不保護(hù)環(huán)境，總有一天會(huì)受到懲罰的�！�
我們又來(lái)到馬路的草坪上。我看到一個(gè)牌子寫(xiě)著“請(qǐng)勿踩踏”四個(gè)大字，可是還有小朋友，根本沒(méi)有看到這塊牌子，剛長(zhǎng)出的小草就被人們狠心地踩了下去，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)小草的痛哭聲。小樹(shù)也被人刻了好幾個(gè)字，旁邊還躺著好幾個(gè)可樂(lè)、礦泉水瓶子，還有許多食品袋，右邊的石凳上，有兩位阿姨在吃瓜子，吃完瓜子，就把瓜子殼亂扔，草坪上又出現(xiàn)了污角。還有那煙蒂，有白、黃、紫……讓人那么扎眼，讓人那么揪心。
最后我們來(lái)到香荷小區(qū)，我想：這里的環(huán)境一定非常好。走進(jìn)小區(qū)，就看到垃圾袋到處都有，還有新裝修的健身器材，在那些“調(diào)皮”的人腳下就已經(jīng)面目全非了，還有腳踏板，已經(jīng)弄壞了。我心里想：小區(qū)在這樣下去就不堪設(shè)想了。
我覺(jué)得保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，從我做起，從現(xiàn)在做起。一起行動(dòng)起來(lái)吧！讓天更藍(lán)，讓水更清，讓空氣更澄澈透明。
三年級(jí)環(huán)境作文 篇8
到了早上，我和小明去公園里玩，我看見(jiàn)花草樹(shù)木可真多呀，感覺(jué)舒服極了，我們?cè)谧紊蠒裉?yáng)，我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……
在夢(mèng)里，我看見(jiàn)小河在哭，我問(wèn)它�！叭藗兘�(jīng)常向我這里倒垃圾，我的好朋友‘小草和小魚(yú)’都被人們趕走了。”小河傷心地說(shuō)。
我來(lái)到前面，聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)媽媽和小鳥(niǎo)爸爸還有鳥(niǎo)寶寶，在陽(yáng)光燦爛的森林里，歡蹦亂跳，哈哈大笑的鳥(niǎo)叫，它們的叫聲仿佛在說(shuō)：“我們?cè)谶@么美好的日子里，我們玩得很開(kāi)心�！�
我明天來(lái)這里的時(shí)候，看見(jiàn)森林消失了，我看見(jiàn)工人正在砍鳥(niǎo)媽媽它們的樹(shù)的時(shí)候，鳥(niǎo)爸爸又用嘴去啄，又用翅膀去扇人們，可是鳥(niǎo)爸爸卻在幾聲槍響后，死在地上，鳥(niǎo)媽媽無(wú)能為力，鳥(niǎo)媽媽去找朋友幫忙，結(jié)果一棟棟房子把美麗的森林全部占了。
我聽(tīng)到鋸子的聲音，把我的夢(mèng)打醒了，我嚇的直流汗，生怕夢(mèng)中的情景會(huì)出現(xiàn)。
人們呀！我們應(yīng)該來(lái)保護(hù)森林，保護(hù)大自然。你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)這一句話嗎？保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
三年級(jí)環(huán)境作文 篇9
七八十年代的漢中貧窮、落后，漢江河兩岸與如今的繁榮昌盛完全不同。土房、茅屋、幾戶人家，泥巴、土路、寸步難行，河灘、荒地、雜草叢生，河面、木橋、漢江泛濫。
漢江在沉思，漢江要發(fā)展；漢中在沉思，漢中要發(fā)展。于是，土路問(wèn)藍(lán)天：“什么是美呢？”藍(lán)天說(shuō)：“我也不知道，不過(guò)我可以幫你問(wèn)一下道路專家�！蓖谅返妊降�，若干年后，幾輛挖掘機(jī)開(kāi)了過(guò)來(lái)，開(kāi)始挖路、鋪石子、淋柏油，一條寬闊的馬路就建成了，一下子變得車(chē)水馬龍。一看土路變成了寬闊的馬路，經(jīng)常泛濫的漢江河也按捺不住了，它問(wèn)藍(lán)天：“什么是美呢？”“我不知道，”藍(lán)天說(shuō)，“不過(guò)我可以幫你問(wèn)一下水壩工程師。”過(guò)了一段時(shí)間，一架吊機(jī)就在漢江河旁安裝好了，并且還往上吊著鋼筋、混凝土等建筑材料。一年以后，一道堅(jiān)固的大壩建好了。從此，漢江河不再泛濫，上邊架起了漢江大橋。看到那么愛(ài)泛濫的漢江河都不再泛濫，破舊不堪的土房有點(diǎn)內(nèi)疚了，它想：它們現(xiàn)在都變得這么好，可我還這么破，是不是有點(diǎn)不搭調(diào)呀！于是，它問(wèn)藍(lán)天：“什么是美呢？”藍(lán)天說(shuō)：“我不知道，但我可以幫你問(wèn)問(wèn)建筑師�！币粋�(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了，一年過(guò)去了，兩年過(guò)去了，一個(gè)個(gè)低矮的土房變成了一座座高樓大廈，里面有人生活，有人辦公。如今的漢江兩岸高樓林立，綠樹(shù)成蔭，環(huán)境優(yōu)美，晚上燈火輝煌。漢江在變c化，漢中在變化，漢江在前進(jìn)，漢中在前進(jìn)！
這，就是我美麗的家鄉(xiāng)，大家心目中的小江南。
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