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有關(guān)四年級勇氣的作文匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的四年級勇氣的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級勇氣的作文 篇1
這個(gè)世界上，之所以生機(jī)勃勃，是因?yàn)橛袩o數(shù)的生命。有弱小的，有強(qiáng)大的。而最弱小，最不起眼的生命往往是最令人佩服的。
一場傾盆大雨過后，我和弟弟一起來到田里。田里有一條小溝，里面積滿了雨水，堅(jiān)硬的'水泥壁上長滿了苔蘚。許多不要的菜葉。草根，垃圾都扔在了里面。導(dǎo)致這里水質(zhì)發(fā)臭。大雨過后，水兒變清了。把許多扎根在石壁上的苔蘚給沖走了。扔了一塊石頭下去，很快就被水沖的無影無蹤。我站在水溝旁，望著水里的小黑石發(fā)呆，忽然，我感到小黑石動了一下，趕忙走近些，蹲下來定睛一看，它確實(shí)在動！這哪是一些小黑石嘛！分明就是些黑色的小田螺！溝底，水泥壁全是的�？蛇@些弱小不可及的田螺居然沒被勇猛的河水給沖走。面是玩強(qiáng)的吸附在水泥粗糙的水泥壁上。更讓我為之一震的是，這樣弱小的田螺居然迎著雨水，逆流而上。讓我不由得為它們捏把汗�？赡苁且�?yàn)橄魈绷耍鼈冇帽M全力向前走一小步，就得停下來休息好一會兒。然后繼續(xù)向前移動。在人們眼里，那一步可能很小氣。幾乎看不見。但在小田螺的心里，那一步費(fèi)了多大的力氣呀，寄托了多大的希望��！我把這些看似弱小卻心靈強(qiáng)大的小田螺叫做“黑騎士”。
我忽然想戲弄一下它們，便選了一塊大石頭放下去。對“黑騎士”來說簡直如山一般大。我想擋住它們的去路。大石頭穩(wěn)穩(wěn)地站在溝底，貼著石壁�？蛇@依然阻擋不了這支偉大的軍隊(duì)�！耙徊剑瑑刹�，三步，四步……一只只“黑騎士”爬了過來，像沒看見一樣向前頭沖，一只，兩只，三只，四只……，一只只“黑騎士“竟然爬上了大石頭！這真是一個(gè)奇跡！
我望著“黑騎士”沉思，它們?yōu)槭裁床豁樦晁�，為什么不打道回府。我的心里砰然一震，這一震，使我明白了生命意味著什么，是勇氣！
四年級勇氣的作文 篇2
記得有一個(gè)故事，一位世界環(huán)法自行車大賽的冠軍單單再在他的事業(yè)上就是一個(gè)奇跡，連續(xù)七屆的冠軍，他的名字叫“阿姆斯特朗”。
最令我佩服的.是他在困難面前的勇氣，在一次體檢中，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)阿姆斯特朗生上的癌細(xì)胞進(jìn)一步擴(kuò)散，在身體的許多器官都發(fā)現(xiàn)腫瘤，僅在肺部有的就比一個(gè)棒球還大，面對這樣的結(jié)果，他并沒有氣餒而是拿出自己的勇氣來面對和挑戰(zhàn)，這種勇氣是可貴的，是巨大的，是不可戰(zhàn)勝的。最終他戰(zhàn)勝了病魔。在人們看來他是一位神奇的人，他做了許多人們難以做到的事，在他身上發(fā)生了許多奇跡。當(dāng)人們問他為什么時(shí)，他回答得很簡單就一句：“I think I can�！边@是一種簡單，而偉大的勇氣。這勇氣伴隨著他一路走來。我想這種勇氣正是人們所不具備的。
生活中你是否也缺少一句簡單的I think I can呢！把它融入你的生活吧！就如阿姆斯特朗一樣，不管遇到多大的困難，不管遇到多大的挫折都大聲說一聲：“I think I can”。
讓我們一起擁有這簡單的勇氣來戰(zhàn)勝生活中每一塊絆腳石，把它化為通向勝利，幸福的墊腳石吧！
四年級勇氣的作文 篇3
每年的春天，草地上就會長出翠綠的小草，春天和夏天時(shí)小草不屈向上，茁壯生長，秋天時(shí)，小草變黃了，冬天時(shí)，小草枯萎了，春天時(shí)，小草又長出來，俗話說“花易凋零草易生�！钡俏腋裢馀瓮禾斓�'到來。
春天終于來了，我心花怒放，趕緊跑到田野上，拿起一把鋤頭，耙開了一些枯枝爛葉，哇！枯枝爛葉下面居然有一片草芽，含著幾分鵝黃，嫩嫩的，鮮鮮的，鉆出了土層。可是，我有點(diǎn)遺憾，如果這時(shí)草兒們都長大了，這兒一叢，那兒一簇，一定很壯觀。
忽然，一鼓寒風(fēng)向我襲來，我忍不住打了個(gè)寒戰(zhàn)，我想：草兒們?yōu)槭裁床辉跍嘏南奶彀l(fā)芽呢？偏偏要在寒冷的春天發(fā)芽呢？這讓我明白了生命的意義是一一勇氣！
快到夏天了，天氣漸漸地轉(zhuǎn)暖了，人們也脫掉身上的棉襖，我出去買東西的時(shí)候，路過了田野，我耙開了泥土，看到了大片大片的小草，真壯觀！雖不妖嬈，卻茁壯挺拔。
如果在自然界中做不了牡丹、玫瑰……縱使做一株小草，也要茁壯成長，綻放屬于自己的美麗，投身于經(jīng)天緯地的大自然中！
四年級勇氣的作文 篇4
在生活中，有不少有勇氣的人，他們敢于挑戰(zhàn)一些別人望而卻步的事情。這種人，是值得欽佩的。然而，在某種特殊的情況下，人們又會怎么做呢？
在五年級第一學(xué)期時(shí)，全級的幾十位尖子生被選入閱讀班進(jìn)行了一系列的培訓(xùn)，成績優(yōu)異者可以獲得參加市里的閱讀競賽的機(jī)會，這個(gè)競賽非同尋常，所以大家都對它“虎視眈眈”，大有“千軍萬馬過獨(dú)木橋”之勢。每天下午，學(xué)生們都犧牲上正常課的時(shí)間到閱讀班參加培訓(xùn)。第一節(jié)課是自習(xí)，學(xué)生們可以自由復(fù)習(xí)。教室跟合唱室相連，合唱室有架黑得發(fā)亮的大鋼琴。彈鋼琴，是多少女孩的夢想啊。如今有了個(gè)難得的機(jī)會，女孩都密密麻麻地圍在鋼琴旁排隊(duì)彈鋼琴。其中有個(gè)女孩學(xué)過了三年鋼琴，在眾女孩中鶴立雞群，演奏了一首又一首優(yōu)美動聽的樂曲……
下課后，嚴(yán)厲的校長來了。女孩們已經(jīng)把鋼琴彈了個(gè)夠，都在各自的座位上嘰嘰喳喳地說著話。校長的到來使所有的學(xué)生都不寒而栗，嚇出了一身冷汗。果不其然，校長就紀(jì)律問題教訓(xùn)了學(xué)生一頓，而對眾女孩趁自習(xí)時(shí)間彈鋼琴的事卻只字未提便離開了。女孩暗自慶幸逃過了一劫。中國有句古話叫“無巧不成書”，老天爺偏要與女孩作對似的，在第二節(jié)下課時(shí)，校長疾步走入教室，嚴(yán)厲地叫道：“是誰剛才玩鋼琴啊？站起來！”教室里的氣氛頓時(shí)像冰山一樣嚴(yán)峻起來，靜得連一根銀針掉到地上都聽得見�？沙聊怀掷m(xù)了一秒，說時(shí)遲，那時(shí)快，只聽“噌”的一聲，女孩筆直地站了起來，所有人的`目光都齊唰唰地盯著她。每個(gè)人心中都在想一個(gè)問題：她這樣做的代價(jià)是不是太大了?她會不會因此被淘汰呢?校長又說了聲：“敢作敢當(dāng)！還有誰？就一個(gè)學(xué)生嗎？”女孩怯怯地說：“有不少同學(xué)彈鋼琴，校長�！毙ｉL說：“還有不少同學(xué)��！快站起來吧！”過了一分鐘光景，第一排的四位同學(xué)也站起來了。校長并沒有淘汰這五個(gè)學(xué)生，只是批評了他們。女孩雖然有些不好意思，有些慚愧，但她為自己敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，敢作敢當(dāng)?shù)男袨楦械阶院馈?/p>
那個(gè)女孩就是我，我后來在市里的閱讀競賽中取得了一等獎(jiǎng)。閱讀班的訓(xùn)練使我更加優(yōu)秀，然而我至今一直認(rèn)為，是那件事使我受益匪淺，給了我很深的啟發(fā)：古往今來，有多少人犯了錯(cuò)誤，可他們?nèi)狈σ环N敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，敢于承擔(dān)責(zé)任的勇氣。甚至有一部分人還會混淆是非，嫁禍于人，一旦事實(shí)真相公之于眾，他們就會受到社會的譴責(zé)與法律的制裁。勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的人雖有錯(cuò)在先，但終會被社會諒解和寬容的。
人，一旦犯了錯(cuò)誤，不要因害怕而逃避責(zé)任，要鼓起勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤，并彌補(bǔ)自己的過失。這樣的人，才是真正的勇者!!!
四年級勇氣的作文 篇5
我讀過一篇文章，名叫《平分生命》，講了一個(gè)十歲小男孩，父母雙亡，而他的妹妹又患重病需要輸血，小男孩就輸血給了妹妹。
讀了這篇文章，我很感動�，F(xiàn)如今的社會，有多少人能幫助自己身邊的人，更有甚者，為了個(gè)人利益還誣陷自己的親人。而這個(gè)小男孩的身上所煥發(fā)出來的只有兩個(gè)字：親情！而在社會上，親情實(shí)在是太少了。比如，我的鄰居是一對兄弟，父母雙亡，他們倆就為財(cái)產(chǎn)而大打出手，最后，哥哥弟弟分別找了律師，告上了法庭。這種人和上面的小男孩恰恰相反。親情這兩個(gè)字也可以說成舍己為人。上面故事的結(jié)果是這樣的：小男孩要輸血給妹妹，可是他以為輸血之后的自己就會死。但最后，他仍然選擇了輸血。護(hù)士告訴他：“孩子，不用怕，輸血是不會死的.�！薄澳俏疫�能活多少年？”“如果幸運(yùn)，你可以活到一百歲�！薄疤昧耍⒁�，請把我一半的血輸給妹妹，我和她都要活到五十歲！”故事就是這樣，如果你用親情感動了上蒼，你一定會永遠(yuǎn)幸福。
正如俗話所說：“吉人自有天相�！薄昂萌擞泻脠�(bào)�！�
四年級勇氣的作文 篇6
媽媽總是說：“種瓜得瓜，種豆得豆，有耕耘才會有收獲”。以前，調(diào)皮的我不知道這是什么意思，但經(jīng)歷過上次那件事以后，我明白了這句話……
記得那一次，我和伙伴們一起去爬山，我們哼著歌，高高興興地走來走去，突然，我們隱隱約約地看見一座獨(dú)木橋，這座橋很奇怪：它既不像索橋那樣走起來搖搖晃晃，也不像石橋那樣結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，它是由一條竹梯子簡陋地搭在那里，而下面就是“萬丈深淵”。我一往下看，就冒了一身冷汗，當(dāng)我一抬頭發(fā)現(xiàn)小伙伴都走到對岸去了，他們正在鼓勵(lì)我，說不過去就是小狗，兩個(gè)想法一直繞著我的心：一定要過去；還是不過去好，萬一摔下去了就得粉身碎骨��！突然，一個(gè)三四歲的小女孩說：“哥哥好膽小��！”這句話像刺刀一樣深深插進(jìn)我的心里，我心里說：罵誰是膽小鬼�。∮谑俏矣仓^皮走上了“橋”，我強(qiáng)烈地感受到：我的心不聽話似的上竄下跳，我試著讓心平穩(wěn)下來，可剛一平穩(wěn)，我就又看到下面的'深淵，嚇得我突然“超常發(fā)揮”一下子跑到了對岸，再回過頭來看那橋，原來我是可以走過來的��！伙伴們都為我鼓掌，我不好意思地笑了……
這一次，我終于知道：要勇于去面對困難，才能戰(zhàn)勝它！
四年級勇氣的作文 篇7
下午，我們約了幾位朋友去爬大羅山。
爬到半山腰時(shí)，我已看厭了巖石，于是問了一句：“這兒全是巖石。除了巖石，還有什么植物嗎？”一位朋友望了望前方，突然興奮地爬上去，指著一巖縫說：“看——這兒有！”我好奇地走上前去，看了看巖縫，原來是一株無名的小草，被堅(jiān)硬的石頭壓著，歪歪斜斜地長出來，頭有些向下垂，但身體還是筆直筆直的，沒有一點(diǎn)兒要向下倒的感覺。
我有點(diǎn)兒擔(dān)心：小草撐得住嗎？它會不會被石頭戰(zhàn)士打��？我蹲下來，注視著巖石縫。一分鐘過去了，五分鐘過去了，小草并沒有被石頭所壓垮，原本垂著的頭反而神氣地挺直了。我很驚奇，又等了十分鐘，小草還是傲然挺立，仿佛在自信地說：“你不用擔(dān)心的，我不會退縮�！蔽蚁嘈帕诉@信心十足的小草，一鼓作氣，爬到了山頂，在山頂上盡情地玩耍。過了四五個(gè)小時(shí)后，該下山了。我想起了小草的心里話，于是回到巖縫看看它，沒想到，小草竟有氣無力地躺在地上，喘不過氣來！我十分吃驚，拎起那塊石頭扔向山下，又耐心地等待十五分鐘，小草慢慢地蘇醒了，但身體還是垂在地上。
可憐的小草，如果你痛，就挺直身體，我會蹲下來撫摸你的傷口，讓你快快樂樂地生活，再也不讓石頭入侵，好嗎？
不出我所料，小草漸漸伸直了身子和頭，一陣微風(fēng)吹來，小草頻頻點(diǎn)頭，好像在感謝我：“謝謝你救了我！”
小草的種子，不管散播到什么地方，都不會唉聲嘆氣，也不會悲哀，更不會哭泣。盡管落到了寸草不生的'巖石縫里，盡管頭頂有一塊堅(jiān)硬的石頭阻擋著它，盡管它以后的生活多么不好，小草都不放在眼里，把巖縫當(dāng)作它的家。雖然“家中”沒有其他植物伙伴，但小草很知足，還是堅(jiān)強(qiáng)地、樂觀地生活著，不覺冷淡，不覺寂寞，不覺孤獨(dú)。沒有人會把小草當(dāng)作大力士，也沒有人會用華麗的語言來夸贊渺小的小草，可我卻認(rèn)為，他們都錯(cuò)了——小草能夠舉起沉甸甸的巖石，是一位堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的大力士；我還為小草驕傲，為小草自豪，我欣賞它那寶貴、高尚的品質(zhì)！我欣賞它那百折不撓的毅力和勇氣！
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