實(shí)用的中秋節(jié)五年級(jí)作文集合6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的中秋節(jié)五年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中秋節(jié)五年級(jí)作文 篇1
我最喜歡的節(jié)日有中秋節(jié)、春節(jié)和兒童節(jié)。其中我喜歡的就是中秋節(jié)。
你知道中秋節(jié)的來(lái)歷嗎?傳說(shuō)古代天空中有10個(gè)太陽(yáng)，大地被烤成焦土。后羿為民除害射掉了9個(gè)太陽(yáng)。西天的王母娘娘獎(jiǎng)賞他長(zhǎng)生不老的仙藥。后羿的妻子趁他不注意時(shí)偷吃了這些藥，成仙飛向月宮。王母娘娘為了懲罰嫦娥，讓她永遠(yuǎn)在月亮上的廣寒宮里寂寞度日。
我可是最喜歡吃月餅的哦，你喜歡吃嗎?月餅象征團(tuán)圓，是中秋祭月和拜土地公的必備祭品。而中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗，是由元朝末年流傳下來(lái)的。元朝末年，漢人打算團(tuán)結(jié)起來(lái)反抗蒙古人的`統(tǒng)治，卻苦于無(wú)從傳遞消息。后來(lái)有人想出一條計(jì)策，到處散布流言，說(shuō)有冬瘟流行，除非家家戶(hù)戶(hù)都在中秋節(jié)買(mǎi)月餅來(lái)吃，才能避免。人們買(mǎi)了月餅回到家中，發(fā)覺(jué)里面藏著紙條，上面寫(xiě)著：中秋夜，殺韃子，迎義軍!于是眾人紛紛起義反抗統(tǒng)治者，中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗就是這樣留下來(lái)的。
我出幾個(gè)中秋節(jié)的燈迷來(lái)考考你吧：1、嫦娥下凡。(打一花名)月季(仙客來(lái))2、寂寞嫦娥舒廣袖。(打一舞蹈術(shù)語(yǔ))水袖3、華夏共賞中秋月。(打一旅游用語(yǔ))觀(guān)光
中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征，因此，又稱(chēng)八月十五為團(tuán)圓節(jié)。圓如銀盤(pán)的月亮，意味著家人的團(tuán)圓，現(xiàn)在的人們因?yàn)樯?jì)和其他原因大都聚少離多，賞月既是為了烘托出家庭團(tuán)聚和睦的溫馨氣氛，也是為了把自己的思念、情思寄托于月亮，希望相親相愛(ài)的親人能互相感知，因此賞月是一種心靈的祈禱和愿景的體現(xiàn)。
我愛(ài)中秋節(jié)!
中秋節(jié)五年級(jí)作文 篇2
中秋節(jié)到了，我和我的幼兒園伙伴李雅潔已經(jīng)有一年沒(méi)見(jiàn)過(guò)了，我不禁想起了這句詩(shī)：每逢佳節(jié)倍思親。
結(jié)果，這個(gè)念頭在今天終于實(shí)現(xiàn)了。這是在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我在平臺(tái)上獨(dú)自一個(gè)人玩耍著，中秋好像一切都不敢寂寞，偶爾天空飛過(guò)幾只小鳥(niǎo)，三三兩兩嬉戲追逐著，輕快的畫(huà)著弧線(xiàn)，那不知誰(shuí)家的小孩，在樹(shù)下呀呀學(xué)語(yǔ)，快樂(lè)的追逐著，旁邊那白白的.小狗，隨著孩子的蹦蹦跳跳也開(kāi)始左右尾隨，歡快的搖著小尾巴，不遠(yuǎn)處的草地上，那誰(shuí)家的貓咪也開(kāi)始?xì)g蹦亂跳，對(duì)著旁邊的草叢，玩起了迷藏。
我正細(xì)心地看著，忽然，從我身后響起了一聲喊叫：“辛飛揚(yáng)！”我被嚇了一跳，原來(lái)是李雅潔呀！我頓時(shí)喜笑顏開(kāi)，像李雅潔跑去。
李雅潔剪了頭發(fā)，把需要扎辮子的頭發(fā)剪成了利落的短發(fā)，一條粉紅色的裙子穿在身上，可愛(ài)極了。
于是，我們一起每人拿了一個(gè)瓶子，開(kāi)始摘竹芯。一開(kāi)始，我還可以摘到，可是后來(lái)我就爬上旁邊的柱子摘了。李雅潔比我更慘，連柱子都爬不上去，只好讓她摘下面的了。
不一會(huì)兒，我們就抓著一大把竹芯，放進(jìn)了瓶子里。我們又繼續(xù)去找野花……找完了以后，我們就把野花也放進(jìn)瓶子里，泡了十分鐘。那水一時(shí)恍恍惚惚的，似乎變成了黃綠色的了。我們相視而笑，互相看著對(duì)方的瓶子都泡成了不知名的東西……
我們要回家了，我依依不舍地向李雅潔揮了揮手，與她告別了。
今天真是一個(gè)過(guò)得快樂(lè)的節(jié)日��！
五年級(jí):辛飛揚(yáng)
中秋節(jié)五年級(jí)作文 篇3
這應(yīng)該是跟毛老師一起過(guò)的最后一個(gè)中秋了。
去年的中秋節(jié)，跟我們最敬愛(ài)的毛老師一起過(guò)的。月餅、水果、糖果，這些都是毛老師提供的。班里十一個(gè)人跟毛老師一起吃東西一起聊天，那種感覺(jué)很好。終身難忘。
今年，在中秋前一天下午，毛老師打來(lái)電話(huà)說(shuō)是給我們沒(méi)人送點(diǎn)吃的。那一刻，想哭。
見(jiàn)到她時(shí)，跟她簡(jiǎn)單聊了幾句，看著她，很想擁抱她，卻沒(méi)敢。
晚上給她發(fā)了短信，她說(shuō)——下次見(jiàn)你了，我抱你。
毛老師是這樣一個(gè)人——她的包里永遠(yuǎn)裝著小零食，在校園里遇到她的學(xué)生時(shí)，她會(huì)很熱情地拉住然后從包里掏出那些零食。有的時(shí)候是糖，有的時(shí)候是杏干。
在她的課上，你學(xué)到的東西永遠(yuǎn)不止知識(shí)那么簡(jiǎn)單。跟親情、友情、愛(ài)情有關(guān)的所有內(nèi)容都可以涉及。你的為人處事、你的言談舉止、你的`衣著打扮都將會(huì)在她的課上得到提升。
這樣的一個(gè)老師，教的德育。什么叫行為世范？徹底懂了。
一個(gè)人的中秋節(jié)，在那一刻變得溫暖。
已經(jīng)很多年沒(méi)過(guò)過(guò)中秋節(jié)了。
在親人眼里，我很獨(dú)立，很好強(qiáng)；在鄰居眼里，我相當(dāng)于留守兒童；在朋友眼里，我大大咧咧，不懂感傷；在爸媽眼里，我已經(jīng)習(xí)慣了所有不跟家人一起的節(jié)日。
然而，隨著時(shí)間的推移，我好像越來(lái)越脆弱。那根思鄉(xiāng)的神經(jīng)似乎越來(lái)越敏感。
不想那么矯情地表達(dá)自己的感情，可似乎最近越來(lái)越矯情了。
也許，真的是感性了很多了。
長(zhǎng)大了，感傷了，更像個(gè)女生了。
未來(lái)，加油吧。
中秋節(jié)五年級(jí)作文 篇4
農(nóng)歷八月十五日，是中國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。每到此時(shí)，人們都會(huì)仰望天空如玉如盤(pán)的朗朗明月，期盼著家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也會(huì)借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情�！按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤�。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！边@首詩(shī)就表達(dá)了詩(shī)人望著天上圓圓的月兒對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。
中秋節(jié)的夜晚，我們都會(huì)和家人們團(tuán)聚在一起賞月。月兒像大圓盤(pán)一樣懸掛在深藍(lán)色的夜空中，把皎潔的月光灑向人間……
剛開(kāi)始，暮色降臨的時(shí)候，月亮就像一位怕羞的小姑娘，一會(huì)兒明一會(huì)兒暗的，跟我們玩起了捉迷藏。不一會(huì)兒，月亮開(kāi)始現(xiàn)形了，可他籠著一層黑紗，朦朦朧朧。過(guò)了一會(huì)兒，漸漸變得清晰了，把光明灑到每一處地方，幻化出一種動(dòng)態(tài)之美……
很快的月兒懸掛在空中，給深藍(lán)色的夜空又增添了一種新的'色彩，涼爽的微風(fēng)帶著淡淡的花香，朦朧、柔和和寧?kù)o。吹過(guò)大地，似乎月兒跟著笑了。夜給大地罩上了一層不同于往日的紗，家家戶(hù)戶(hù)燈光明亮。家中，電視上的歌舞曲回響于空中。窗外，銀色的月光灑向大地。在地上灑下了點(diǎn)點(diǎn)的碎銀，這是一個(gè)多么美好的夢(mèng)境……
此時(shí)，風(fēng)已漸漸大起來(lái)了，吹滅了蠟燭。我望著天上的云朵已散去，只有那圓月還在那孤獨(dú)的掛著。
中秋節(jié)五年級(jí)作文 篇5
轉(zhuǎn)眼又是一年，中秋節(jié)到了，中秋節(jié)的月亮總是那么亮，那么圓，就像人們手中那甜甜的月餅，久看不厭，久吃不膩，還是那么的的回味無(wú)窮。
每逢中秋節(jié)，我仰望天空，望見(jiàn)一輪明月，但不是我們常說(shuō)的明日，只見(jiàn)月亮的'輪廓慢慢的顯現(xiàn)出來(lái)，越來(lái)越清晰，越來(lái)越清晰。許多人都愿意在屋子里度過(guò)中秋之夜，而我卻喜歡在這靜謐的夜晚感受著月亮的美，我慢慢的端詳著月亮，月光柔和的像金子一般灑在我的身上，這使我想起了在廣寒宮中的嫦娥，那哪一個(gè)在我國(guó)流傳了千百年的神話(huà)，也許這一則略帶悲劇色彩感染了一代又一代的古人，古人也把自己的感情帶進(jìn)了這一輪中秋皓月中。
中秋月圓之際，在這一天家人都會(huì)千里迢迢來(lái)團(tuán)聚，吃上一頓團(tuán)圓飯，親人在一起的時(shí)間是珍貴的，中秋節(jié)的意義正中團(tuán)團(tuán)圓圓和和美美。在祖國(guó)的大地上有多少戰(zhàn)士首位在祖國(guó)的邊疆，保衛(wèi)著祖國(guó)的領(lǐng)土，在我們歡度這美好的中秋之夜之時(shí)，他們卻不能與家人團(tuán)聚。只能將他們的思念寄予明月，讓月光傳遞到家鄉(xiāng)，表達(dá)對(duì)親人的祝福！
夜深了，溫柔的月光灑滿(mǎn)大地，中秋之夜，也是不眠之夜，即使遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)也會(huì)感到節(jié)日的快樂(lè)！
中秋節(jié)五年級(jí)作文 篇6
今天是中秋節(jié)，我們家里來(lái)了很多客人有外婆。姨媽和姨爸等一些親人，我們家熱鬧了。爸爸媽媽買(mǎi)了一盒月餅，有的形狀像方塊。圓形還有葉子形。金元寶的形狀。晚上爸爸做了一桌子飯菜，桌子都快擺不下了，不一會(huì)兒我們吃完晚飯，準(zhǔn)備好月餅賞月，可惜天公不作美，下起了毛毛細(xì)雨，所以我們沒(méi)有看到月亮。
雖然沒(méi)看到又圓又亮的月亮，可是我也很開(kāi)心呀！
介紹中秋節(jié)五年級(jí)學(xué)生作文5
夜，早已來(lái)臨。如水的月光透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)各家的房屋里，照亮了人們的心房。就在這個(gè)時(shí)候，有多少人正與親人們團(tuán)聚在一起，在團(tuán)圓的喜悅中吃著月餅，在月餅的甜美中仰望那一輪圓圓的明月。
也在這個(gè)時(shí)候，又有多少的游子們正站在窗前，也在看著那十五的月亮。不過(guò)，在他們眼里出現(xiàn)的.并不是一輪圓圓的明月，而是親人們微笑的臉龐。在他們心底燃燒的并不是與親人團(tuán)聚的喜悅，而是濃濃的思鄉(xiāng)之情。
中秋，是讓人思鄉(xiāng)的日子。
我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這種濃濃的鄉(xiāng)愁，因?yàn)槲颐刻於寂c親人在一起。在我看來(lái)，天天都是中秋，日日都是十五。無(wú)論是晴天、陰天、還是雨天，我總能感到溫暖的親情，總能看到一輪圓月。但我卻希望可以體會(huì)一下思鄉(xiāng)的感情。因?yàn)槲抑牢以谙爰业臅r(shí)候，家也在思念著我，所以我感到的并不是思鄉(xiāng)的愁緒，而是親情的溫暖。
那些游子們呀！在這中秋之夜，只要你們的心底可以感到家的溫暖，那么我相信一輪圓圓的明月也會(huì)在你們的心中升起，一種團(tuán)圓的喜悅也會(huì)在你們的心中燃燒。
十五的月亮仍然掛在天上，在夜色的襯托下，是那么的明亮。
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