實(shí)用的六年級(jí)故事作文集錦五篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)故事作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)故事作文 篇1
書包里除了裝著學(xué)習(xí)的工具外，還裝著滿滿的母親對(duì)我們的愛。
“媽媽，我走了”我吃完早餐就背上書包跟媽媽說再見，正當(dāng)我要出門的時(shí)候，媽媽趕緊攔住了我，“等等，我給買的蘋果不要忘記帶了”媽媽急急忙忙的從房間里拿出幾個(gè)又大又紅的大蘋果，往我的書包里塞，本來就被書本裝的滿滿的塞了幾個(gè)蘋果進(jìn)去，就更顯得書包龐大了，看著鼓的像個(gè)山似的書包，我忍不住抱怨道:“媽媽，塞不了了，不要放了”，媽媽好像沒有聽到我說的話，還是一個(gè)勁的往里塞，而書包好像也明白了媽媽的苦心，順便也被媽媽收拾的服服帖帖的，幾個(gè)蘋果順利的'進(jìn)了我的書包里。
每天上學(xué)前這總是必定上演的一幕，不是蘋果就是橘子，雖然走的時(shí)候總是嘀咕著媽媽此舉的不好，但是當(dāng)我餓了，想吃東西的時(shí)候，蘋果和橘子卻正好派上了用場(chǎng)，我頓時(shí)知道了媽媽的好意，于是心滿意足的吃完后，滿口總是留著香，而腦海里一直回蕩一句：“媽媽，真謝謝你”。
還不知道媽媽給我的這些水果是怎么來之前，我只是一味的接受著媽媽每天的“暴力”行為，但是自從有一次我親眼看到媽媽為了讓我吃上健健康康的水果而被凍的發(fā)紅的手時(shí)，我的書包似乎又多了一種重量，那個(gè)重量壓的我透不過氣來，此時(shí)此刻我只想向前對(duì)母親說：“你辛苦了，”但是幾經(jīng)猶豫后，我又止住了腳步。
此后的塞水果行為逐漸被我用溫馨的方式代替，每次在母親塞完之后，我都會(huì)向母親說一聲“謝謝”，而母親總是被我鬧個(gè)大紅臉，不好意思的躲在一旁，我知道母親并不接受這種表達(dá)方式，但是我還是一如既往的說著謝謝，因?yàn)槲抑滥赣H值得。
六年級(jí)故事作文 篇2
自從小木偶備受冤枉，遭誤解，被懷疑后，藍(lán)鼻子小女巫就給了他人類所有表情。
小木偶有了人類的所有表情后的第一件事是：把自己的冤情告到法官那里。他到了法官哪兒，說出了自己的事情。法官覺得這件事情有疑點(diǎn)，就喊道：“來人啊！把小紅狐帶上來，讓他的媽媽在外面等著！”小紅狐到了法庭上后，法官問小紅狐：“你有沒有搶過一個(gè)紅書包？”“沒有，那是一個(gè)木偶，他搶過我的紅書包！“小紅狐怕事情被發(fā)現(xiàn)，就撒起謊來了。
法官用更嚴(yán)厲的聲音問小紅狐：“你確定？”“我確定！”“小紅狐又撒了個(gè)謊�！薄鞍研〖t狐的媽媽帶上來！”法官信不過小紅狐，就只好叫它的'媽媽來了。“如果你誠實(shí)，你和你的兒子就都不用挨打，如果你不誠實(shí)的話，那可是要重罰的哦！還是要人來揭發(fā)？”法官用威脅法威脅小紅狐的媽媽�！拔摇ぁぁぁぁぁの艺f，我說，我是沒有給紅狐收拾個(gè)書包，那里面的衣服也不是紅狐穿的。請(qǐng)你別責(zé)罰我的兒子！”小紅狐的媽媽由還怕由成事地說出了真相。
法官聽了，覺得：它那么害怕，肯定說的是真話，就斷案了：“此案已結(jié)，由于小紅狐是未成年，就在未成年拘留所拘留2個(gè)月，看看有沒有一些改變！好，本案已結(jié)，請(qǐng)各位回去�！毙∧九悸牶�，告別老木匠，游玩世界去了。
其實(shí)，小紅狐被拘留2個(gè)月是小木偶求的，要不然，他可要拘留2年呢！
小木偶真是一個(gè)能寬容，能善解人意的小木頭人，我要向他學(xué)習(xí)。這樣，什么壞事情都會(huì)不聚而散的！
六年級(jí)故事作文 篇3
采擷成長(zhǎng)中的一點(diǎn)一滴給你聽，敘述我的酸甜苦辣。
被人嘲笑，心里酸溜溜。
“你……”我憋著眼淚水，嚷道�！澳憔褪�，就是你。不要狡辯了�！彼桓毙母邭獍恋臉幼�，兩手插著說。噙著的淚水不爭(zhēng)氣地淌下：“好吧，既然這樣了，我們的'友誼就到終點(diǎn)了!”我丟下一句話后就氣沖沖地走了，聽到后頭的朋友都在笑我，鼻子里可酸了，眼淚是止不住了�！扒�，絕交就絕交，誰稀罕你�！彼诤竺婧吆�。事情是怎么樣的呢?
其實(shí)這是幾年前的一幕，我也因此失去了一個(gè)好朋友。我們幾個(gè)好朋友在玩游戲，她明明輸給了我，卻死不承認(rèn)，跟我較勁�？墒�，她畢竟是輸給我，怎么能這般賴皮?我抵制不住心中的怒氣，與她爭(zhēng)吵起來。我們兩都是硬脾氣，硬碰硬哪有好結(jié)果呢?她一個(gè)勁地諷刺我，我不太會(huì)說話，就這樣被她誣陷了，還受到朋友們的數(shù)落，真是不公平，就因?yàn)樗綍r(shí)經(jīng)常給人請(qǐng)客而包庇了錯(cuò)誤，結(jié)果受害者就成了我，嗨，我是啞巴吃黃連——有苦說不出。
愛上學(xué)習(xí)，當(dāng)上好生，心里甜滋滋。
六年級(jí)故事作文 篇4
作為一名乒乓球愛好者，我已經(jīng)擁有不少乒乓球拍了，但唯獨(dú)有一副我倍加珍愛。不是因?yàn)樗耐庑�，而是因�(yàn)樗涗浿@樣一件事。
那是在我三年級(jí)時(shí)，我要去參加一個(gè)乒乓球比賽。臨行前，媽媽給我買了一副新球拍，她對(duì)我說：“這次比賽你要努力，不要讓我失望。要相信自己，加油！”說著把球拍遞給我，“看到這副球拍就要想起我對(duì)你說過的話，希望你能用這副球拍打出一個(gè)好成績(jī)�！�
到達(dá)了比賽地點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)來的人還真不少，其中也不乏已經(jīng)學(xué)了很多年乒乓球的高手。我心里頓時(shí)打了個(gè)冷顫，想贏這次比賽談何容易啊？
比賽開始了，根據(jù)猜球的結(jié)果應(yīng)該我先發(fā)球。第一招我就使出了自己最得意的'下旋，想先給對(duì)方來個(gè)下馬威。但令我沒想到的是，對(duì)方竟然將那球擋了回來。這可真 打了我一個(gè)措手不及，于是零比一，我第一個(gè)球就輸了。對(duì)方的優(yōu)異表現(xiàn)使我驚訝，我的心涼了一大截。接下來，對(duì)方越打越出色�？雌饋�，我與他的水平真的還相 差很遠(yuǎn)。比分在不斷變換，我的信心也在逐漸減退。結(jié)果第一局我輸了。第二局開始了，局勢(shì)非但沒有好轉(zhuǎn)，反而對(duì)我更加不利了。對(duì)方趁著第一句獲勝的大好條 件，絲毫不退讓，讓我根本沒有任何還擊的余地。第二局我又輸了。
中間休息時(shí)，教練提醒我這次比賽只五局。我像頭上澆了一盆冷水，頓時(shí)清醒了。再輸一局整場(chǎng)比賽就輸定了！我看到了球拍，想起了媽媽的話。心想：“不行，絕對(duì)不能再輸了�！睘榱私o自己增強(qiáng)信心，我一遍又一遍地在心里默念，鼓勵(lì)自己：“相信自己，我一定能行！
關(guān)鍵的一局開始了，對(duì)手一上來，氣勢(shì)不減，但我使出渾身解數(shù)，盡力擋回了那一球。對(duì)手好像怔了一下。我們就這樣你來我往，我拼勁全力，毫不退讓。但對(duì)方也 不甘示弱。小球在球桌上來回飛舞，我們兩人也圍繞球桌來回跑動(dòng)，我心里只有一個(gè)念頭：一定不能輸，堅(jiān)持到底，我一定行！就這樣，我以十三比十一的比分艱難 取勝。
這局的勝利給了我莫大的信心，在接下來的一局里，我再接再厲，贏了第四局。
第五局最最緊張，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那小小的乒乓球。我盡自己所能，阻止對(duì)手趕超。隨著比分不停的變換，我的心也提到了嗓子眼兒，生怕出什么差錯(cuò)。終于，十比九，十二比十一，十三比十一！嘢！我贏了！
我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，端詳著和我一起戰(zhàn)勝了對(duì)手的球拍。心想：你真是我的好朋友。
六年級(jí)故事作文 篇5
記得那是一個(gè)雨天，雨淋淋瀝瀝的下個(gè)不停，在密密的雨點(diǎn)中，我加快腳步往家趕。我只顧著走路了，沒留心身旁的人，一不小心，撞著路旁的行人了，只見他踉蹌了一下，迅速扶住路邊的墻，才沒有倒下去、我連聲說：“對(duì)……對(duì)不起”“噢，不要緊�！彼认榈恼f道。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來他是一個(gè)雙目失明的老人呀。此時(shí)我心中更加不安起來，連忙說：“大伯，我送您回家吧�！闭f著，我伸出手去扶他�！疤兄x你了，小姑娘”他感動(dòng)的`說。
雨依然在不停的下著，我倆走在大街上，突然，我被什么東西絆了一下，差點(diǎn)摔倒，我低下頭看了一下，原來是一塊水泥蓋被挪開了。我不滿的說道：“真是太沒公德心了，也不把水泥蓋放在原位。”我看了看身邊的盲人說：“大伯，你走這邊吧�！蔽依氖帧＿~出一腳后，但他的腳又收了回來，他掙開我的手，蹲下摸索著什么，一會(huì)兒后，他碰到了個(gè)水泥蓋，臉上露出了笑容，說：“我把水泥蓋放回去，就不會(huì)有人再摔到了�！边@時(shí)，我的心猛然一震，雖然他是一位盲人但他卻有著一雙會(huì)閃光的眼睛；雖然他的身體不健全但他卻有著一顆助人為樂的心。
雨，仍在淋淋瀝瀝的下著，我倆走在雨中，在雨中，我是他的引路人，可在人生道路上，他是我的引路人。
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