小學(xué)五年級(jí)作文：愛(ài)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文：愛(ài)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文：愛(ài)1
我的媽媽有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是愛(ài)撒謊。咦？你不信？好吧，那我就向你講講……
我的媽媽愛(ài)撒謊。記得有一次我過(guò)生日，不擅長(zhǎng)廚藝的媽媽竟然說(shuō)要為我們?nèi)胰俗鲆活D美味晚餐！我半信半疑地看著她，媽媽露出了一個(gè)充滿自信的微笑。
這天晚上，我們一家人坐在飯桌上，靜靜地等待美食的“大駕光臨”。好奇的我偷偷地走近廚房，透過(guò)半透明的門來(lái)觀看美食的“降生”過(guò)程。
看，媽媽拿出了一盤青菜，先在鍋里倒了些油，然后拿著青菜“扔”進(jìn)了鍋里。“嚓——”一聲響，我捂起了耳朵，然后媽媽從冰箱拿出一碗牛肉，“咔咔”地切了起來(lái)。咦？媽媽怎么不動(dòng)了？我輕輕地拉開門，從門縫里看到媽媽的手上有一片鮮紅！我急忙跑進(jìn)廚房，著急地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，切菜怎么切到手了？疼嗎？”我擔(dān)心地看著媽媽的手，傷口在不斷地伸出那可怕的鮮紅來(lái)。
“沒(méi)事兒的，寶貝。你出去吧，媽媽的傷口不要緊，把血擦掉就沒(méi)事兒了�！眿寢屛⑿χf(shuō)。
“可傷口不處理會(huì)……”我還沒(méi)說(shuō)完，就被媽媽“無(wú)情”地推出了廚房。
我繼續(xù)從半透明的門看，媽媽擦拭完血后就一直沒(méi)去理那道傷口，若無(wú)其事地做起晚餐來(lái)。我回想著媽媽的話，心一直揪著，似乎我也很疼。
美味過(guò)了一會(huì)兒就一個(gè)個(gè)地亮相在餐桌上。我盯著媽媽的.傷口看，那些美食就如同一碗水，在我的嘴里并沒(méi)有留下很大的味道……我的心，現(xiàn)在都連在媽媽那道只經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單處理的傷口上……
后來(lái)，爸爸告訴我，媽媽的傷口感染了，她背著我偷偷地去了醫(yī)院，涂了好幾個(gè)月的藥膏才好。我跑向媽媽，對(duì)著她的耳朵輕輕地說(shuō)：“媽媽，你以后能不能不要‘撒謊’啦？”
這就是我的媽媽，一個(gè)愛(ài)“撒謊”的好媽媽，一個(gè)我要用一生去感恩的媽媽！
小學(xué)五年級(jí)作文：愛(ài)2
我有一個(gè)非常疼愛(ài)我的媽媽。她非常疼愛(ài)我，但有時(shí)候她也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，因此我們之間也會(huì)發(fā)生沖突。但事后，她還會(huì)像以前那樣疼愛(ài)我。是媽媽給予了我生命，讓我來(lái)到這個(gè)多彩的世界上，讓我體會(huì)到了生活中的喜怒哀樂(lè)，讓我快樂(lè)的生活……
小時(shí)候，媽媽是我的啟蒙“教練”。在我一次又一次摔倒時(shí)，是媽媽耐心的鼓勵(lì)讓我學(xué)會(huì)了走路。
媽媽也是我的“家庭教師”。我放學(xué)回家后，媽媽總是督促我先完成作業(yè)再去玩;當(dāng)我坐在電視機(jī)前沉溺于《西游記》、《喜羊羊與灰太狼》舍不得離開時(shí)，媽媽嚴(yán)厲的面容就會(huì)出現(xiàn)，我就只好和可愛(ài)的喜羊羊說(shuō)再見了。
媽媽也是世界上最寬容的媽媽。我做錯(cuò)了事，由于害怕，我選擇了逃避。這時(shí)媽媽就像一個(gè)哲學(xué)家一樣告訴我做人的道理：“知錯(cuò)能改，還是一個(gè)好孩子!”聽了媽媽的`話，我擦干眼淚，決心面對(duì)。
媽媽也是世界上最偉大的媽媽。爸爸外出打工，媽媽不僅要忙地里的活兒，要做家務(wù)，還要照顧我們。我們想為媽媽分擔(dān)，可媽媽卻說(shuō)：“學(xué)習(xí)要緊，快去做作業(yè)吧!”
看著媽媽瘦弱的身影，我多想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您辛苦啦!歇一會(huì)兒吧�！笨晌揖惯B一個(gè)“謝”字都沒(méi)說(shuō)出口。
媽媽，我愛(ài)你!我決心用我的努力、用我的勤奮、用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
小學(xué)五年級(jí)作文：愛(ài)3
原來(lái)是這樣的：冰沫羽大概在7歲的時(shí)候，有個(gè)習(xí)慣——收藏花！一天，冰沫羽在林中采花，走著走著，看到一個(gè)花園，旁邊有個(gè)牌子，寫著“禁止入內(nèi)”的英文�！斑@是什么？應(yīng)該寫著的.是”別采花“吧！走嘍！”冰沫羽蹦蹦跳跳地“跑”進(jìn)花園里。一進(jìn)來(lái)，就看到一個(gè)10歲左右的帥氣男孩在澆花�！揪褪橇枨Ю洹苛枨Ю湟庾R(shí)到有人來(lái)了，于是抬起頭，剛想說(shuō)“滾”字，卻被冰沫羽的美迷到了：海藻般的卷發(fā)透著一絲文靜，藍(lán)藍(lán)的水晶般眼珠一眨一眨，可愛(ài)萬(wàn)分。三種不同的藍(lán)色蕾絲連衣褲露出“酷”的感覺(jué)�！澳愀陕镞M(jìn)來(lái)！沒(méi)看到牌子上寫的嗎？”凌千冷的語(yǔ)氣冰冷冷的，正如他的名字一般，“千冷”。“哥哥！我來(lái)采花的，我不懂英文。哥哥，我看你這么喜歡花，我這里的兩朵彼岸花送給你吧！”真是巧了，凌千冷就喜歡彼岸花。冰沫羽采的彼岸花是連根拔起，上面有著明顯的泥土，看來(lái)還能種。凌千冷看到花，先是愣了一下，然后走過(guò)去，接過(guò)花，慢慢地種在棕色盆上，然后細(xì)細(xì)澆水。在澆水中，凌千冷竟然笑了！“那我先走了，哥哥再見！”冰沫羽禮貌地說(shuō)出一句話。“等一下！你叫什么名字？”凌千冷看著冰沫羽問(wèn)�！氨�！”冰沫羽說(shuō)完就跑走了�！氨�，沫，羽。”凌千冷念著冰沫羽的名字，露出了微笑。
“你叫冰沫羽？”凌千冷驚訝地問(wèn)。冰沫羽點(diǎn)點(diǎn)頭，就昏了�！翱焖歪t(yī)院！”凌千冷喊著。
小學(xué)五年級(jí)作文：愛(ài)4
每當(dāng)?shù)艿芎拔乙宦暋案绺纭钡臅r(shí)候，我就羞愧的不得了。
弟弟比我小7歲，他都知道“愛(ài)”是什么，而我，卻連一個(gè)“愛(ài)”字都沒(méi)有。
我本來(lái)是父母的寶貝，自從有了弟弟之后，我就不再那么“珍貴”了。我真想找個(gè)機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)弟弟一下。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了。那天家里沒(méi)人，弟弟也不在，早餐已經(jīng)做好了，還是熱乎乎的`。我洗臉漱口后就去吃早飯了。吃完后，我就去玩電腦了，正當(dāng)我玩得起勁的時(shí)候，弟弟回來(lái)了。他氣喘吁吁，左手拿著一支筆，右手拿著一只雪糕。弟弟對(duì)我說(shuō)：“哥，快吃……”還沒(méi)等他說(shuō)完，我就嘟著嘴說(shuō)：“又瘋到哪去了，看爸爸媽媽回來(lái)了不打你才怪呢！”弟弟臉上的那個(gè)高興勁不知去哪了，一臉的疑惑。
原來(lái)弟弟出去后不久，我就告訴媽媽弟弟跑出去玩了，媽媽氣洶洶地去找弟弟了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，我把事情添油加醋地說(shuō)了一遍，我還強(qiáng)調(diào)弟弟剛才才回來(lái)，媽媽使勁地打弟弟，我卻洋洋得意。弟弟這才哭著把真想說(shuō)出來(lái)：原來(lái)，弟弟看我的鋼筆壞了，想買一支給我，路又遠(yuǎn)，弟弟怕我熱，又買了一支雪糕卻舍不得吃，跑著回來(lái)給我吃，聽得我淚流滿面，真后悔呀！弟弟那么關(guān)心我，而我卻尋思著怎樣讓他挨打，想到這我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
如今，我終于懂得愛(ài)是什么了，弟弟，謝謝你，以后我一定做一個(gè)稱職的哥哥。
小學(xué)五年級(jí)作文：愛(ài)5
我的媽媽非常的愛(ài)我。
在生活上我的媽媽很關(guān)心我的，有一次，我的喉嚨痛得要命。
媽媽一點(diǎn)都不著急，反倒問(wèn)我今天吃了什么東西。我回答：“就是吃了3包‘尖角脆�！眿寢尵驼f(shuō)：“尖角脆是‘熱氣’的零食，等你的喉嚨好了再吃�！比缓髬寢岄_著電動(dòng)車到藥店買藥媽媽回來(lái)后，我看了看，天啊，我大吃一驚，那個(gè)袋子有一個(gè)盆子那么大。我問(wèn)媽媽：“媽，你買什么藥啊，那么多�！眿寢尪挷徽f(shuō)，立刻燒開水。說(shuō)：“等它開了，就關(guān)掉開關(guān)�！闭f(shuō)著，媽媽把消炎藥倒在了杯子里，然后去 煮菜了。
在學(xué)習(xí)方面上，我的媽媽也很關(guān)心我的，有一次，我的語(yǔ)文作業(yè)有一題不會(huì)寫，我就先自己想一下。后來(lái)我想不出了，就去問(wèn)媽媽。媽媽就耐心的較我。那道題是這樣的`：
[ ]小軍一來(lái)到姥姥家就馬上看電視。
[ ]姥姥打電話叫小軍來(lái)姥姥家玩
[ ]媽媽立刻關(guān)掉電視，說(shuō)：“去跟姥姥玩�！�
[ ]小軍只好聽媽媽的，去跟姥姥玩。
[ ]媽媽就帶小軍來(lái)姥姥家玩。
媽媽說(shuō)：“肯定是姥姥叫小軍去玩的，接著是媽媽帶小軍玩，接著一來(lái)到姥姥家，小軍就馬上看電視，然后是媽媽叫小軍去跟姥姥玩，最后是小軍只好聽媽媽的和姥姥玩�！蔽艺f(shuō)：“那順序是[3][1][4][2][5]�！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)�！�
我有這樣的媽媽很高興。
小學(xué)五年級(jí)作文：愛(ài)6
我愛(ài)石鼓，不是因?yàn)槲壹以谶@，而是因?yàn)槭暮芴貏e。
石鼓，它的懷里有著和睢陽(yáng)、白鹿洞、岳麓書院并稱全四大書院的石鼓書院。石鼓書院位于湖南衡陽(yáng)市北門外的石鼓山，是衡陽(yáng)郡人李士真創(chuàng)建此院。曾有集孔孟學(xué)說(shuō)之大成的理學(xué)家、教育家朱熹在此講學(xué)，使石鼓又空前為之一振。還有政治家范成大、文天祥、軍事家、詞人辛棄疾，思想家王夫之等分別到此游覽或講學(xué)，并吟成不朽的詩(shī)篇，鐫出不可磨滅的碑記，詳盡生動(dòng)地描繪了石鼓的形勝。
石鼓不但有四大書院之一的石鼓書院，還新建設(shè)了一個(gè)石鼓廣場(chǎng)。石鼓廣場(chǎng)建立在蒸水與湘水的匯合處，左邊是蒸水，右邊就是湘水。剛一邁進(jìn)石鼓廣場(chǎng)，就看見一棵高大的`銀杏樹。這棵樹的壽命有600多年，是石鼓廣場(chǎng)最年邁的一棵樹。把頭一低，就見到了一本石書，石書有一人多寬，兩人多長(zhǎng)，上面鐫刻著一些字。繞過(guò)石書，往前走，就會(huì)看到一個(gè)巨大的石鼓。石鼓像一個(gè)浮在海面的箱子，四周濺起了“浪花”，石鼓上有七位在石鼓書院講過(guò)學(xué)的文人的雕塑。向周圍環(huán)視，箭直就是植物的海洋。各種各樣的植物在人們面前，呼吸一下空氣，真新鮮呀！
順著石路往下走，來(lái)到江邊，朵朵浪花向岸邊拍打，好像很歡迎你的樣子。新鮮的空氣，沒(méi)有半點(diǎn)污染，在江邊散步，真是浪漫。
石鼓是我家，我愛(ài)我家。
小學(xué)五年級(jí)作文：愛(ài)7
我是一個(gè)地地道道的“小書蟲”，說(shuō)起讀書來(lái)，那我的話就多了。
在我小時(shí)候，爸爸總是在我睡前給我講故事�？墒�，當(dāng)爸爸覺(jué)得自己困了的時(shí)候，就會(huì)把一整頁(yè)密密麻麻的字“濃縮”成幾句話，這使我十分的不高興。于是，我就纏著媽媽給我講故事，但是媽媽經(jīng)常干家務(wù)干到深夜，那時(shí)的我早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
到了一二年級(jí)時(shí)，我就開始讀帶拼音的讀物，如果在沒(méi)有拼音的`讀物里，我遇到了不認(rèn)識(shí)的字，就只會(huì)讀這個(gè)字的一半或是讀它的形近字。有一次，我在讀一篇名叫“玫瑰小姐”的故事，我覺(jué)得故事很精彩，就拿出來(lái)和家人分享，我讀到“鬼小姐”的時(shí)候家人就笑得前仰后合，可是我卻丈二的和尚摸不著頭腦。后來(lái)才知道讀錯(cuò)字了。
到了三四年級(jí)以后，我已經(jīng)在語(yǔ)文課中讀到了不少的科幻故事，如：《院子里的悄悄話》《紙奶奶過(guò)生日》《萬(wàn)能膠水發(fā)明記》等。我已經(jīng)不再向往童話世界了，我漸漸喜歡上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普書籍，因此我也成了現(xiàn)代化科技課上的一名活躍分子了。
現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，我又喜歡上楊紅櫻阿姨的書籍，并且還在書中學(xué)到了很多道理，如：人不能有嫉妒心，對(duì)每一個(gè)生命都要賦予愛(ài)等等。
我非常愛(ài)讀書，所以我的心里銘記著冰心奶奶的話：“讀好書，好讀書，讀書好�！�
小學(xué)五年級(jí)作文：愛(ài)8
我覺(jué)得母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。這種母愛(ài)蘊(yùn)藏著十分深厚的意義，蘊(yùn)藏著一個(gè)母親對(duì)自己子女的全部愛(ài)。所以有一首歌是這樣說(shuō)的，“有媽的孩子是個(gè)寶，沒(méi)媽的孩子是根草”。我覺(jué)得母親對(duì)我最愛(ài)，因此，我可以稱得上是世界上最幸福、最快樂(lè)的小女孩，我媽媽也是世界上最好的一位母親。
記得有一次，我在做老師布置的'英語(yǔ)回家作業(yè)的時(shí)候，遇到了單詞上的一些問(wèn)題，我一時(shí)記不起來(lái)了。怎么辦？就在我呆呆地想的時(shí)候，媽媽好象看透了我的心思一樣，在向我看。她沒(méi)有說(shuō)話，只是用她的目光向我傳遞著信息。她看到我還沒(méi)有反應(yīng)的時(shí)候，就輕輕地叫了我一聲。開始，我還是沒(méi)有反應(yīng)，過(guò)了十五秒鐘我才醒悟過(guò)來(lái)。我想對(duì)呀，為什么不找媽媽幫助呢？這時(shí)，媽媽已經(jīng)走到了我的身邊，問(wèn)我怎么了。我立刻高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，黃瓜在英語(yǔ)里怎么說(shuō)的？”媽媽笑著說(shuō)：“哦，我以為出了什么大問(wèn)題，原來(lái)是不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的黃瓜。沒(méi)有關(guān)系，你只要查一下漢英對(duì)照字典�！蔽荫R上查字典，看到英語(yǔ)的黃瓜是cucuber。我立刻大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“ok，thankyou！”媽媽說(shuō)：“你以后要學(xué)會(huì)勤查字典，還要多記一些單詞到自己的頭腦中去。這樣對(duì)你以后的學(xué)習(xí)一定會(huì)有好處的�！蔽艺f(shuō)：“知道了，媽媽，你放心好了。以后我會(huì)知道碰到問(wèn)題應(yīng)該怎么解決了！”媽媽笑了。那種笑不是一般的笑，它是蘊(yùn)藏著一種母愛(ài)！這笑鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí)。
我想母親對(duì)我的愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。我非常榮幸擁有這樣一種深厚的母愛(ài)，我一定不會(huì)辜負(fù)母親對(duì)我的希望！
小學(xué)五年級(jí)作文：愛(ài)9
我到現(xiàn)在遇到了很多很多相互關(guān)愛(ài)的事情，讓我最記憶深刻的一件事，是有一天，我到家門口的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)忘帶鑰匙，鄰居幫助了我。
這天下午，我走在回家的小道上，太陽(yáng)也快下山了，我到到家門前，突然意識(shí)到好像未帶鑰匙。我翻了數(shù)遍書包也未找著。我又想，今天，媽媽出差，爸爸加班。
就在我著急的時(shí)候，一位素不相識(shí)的阿姨走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“小朋友，你是不是沒(méi)有帶鑰匙？要不要，我把手機(jī)借給你給爸媽打個(gè)電話？”她看我不相信她的樣子，又說(shuō)：“我是你們的'新鄰居，可能你們還不知道吧，我上周剛搬過(guò)來(lái)�！焙孟裼羞@么回事，于是，我先用手機(jī)打了個(gè)電話給爸爸，告訴他一聲后，我就到了鄰居家。
我一進(jìn)她家門，她就給我拿拖鞋，然后對(duì)我說(shuō)：“你去客廳做作業(yè)吧。做完了，可以看一會(huì)電視。”我跟鄰居說(shuō)我爸爸要很晚才回家的時(shí)候，她卻不假思索地說(shuō)：“不要緊的，在我家吃飯吧，家里就我一個(gè)人�！�
等到虼了晚飯后，她跟我說(shuō)了一些事情和經(jīng)歷。
“叮咚、叮咚??”，打斷了我和阿姨的談話。阿姨說(shuō)：“肯定是你爸回來(lái)了接你了，準(zhǔn)備一下吧�！卑职衷陂T口向阿姨道謝了后，把我接回了家。
這件事過(guò)后，我和鄰居成了好朋友。有時(shí)候，不會(huì)的作業(yè)也向她請(qǐng)教。我感受到關(guān)愛(ài)是人間最溫暖的詞語(yǔ)。生活在暖融融的關(guān)愛(ài)氣氛中，多美好啊。
小學(xué)五年級(jí)作文：愛(ài)10
母親如一把傘，頂在自己頭上，忍受著陽(yáng)光烈焰的炙烤，下雨時(shí)，冰冷的雨水沖刷，卻毫無(wú)抱怨；母親如帆船的帆，帶領(lǐng)你駛向成功的道路；母親如一盞燈，照亮你的前方，照亮你的前程。
母親是偉大的，她給了你四肢，給了你生命，給你了來(lái)到這個(gè)世界上的機(jī)會(huì)。她讓你從這個(gè)陌生的世界里邁向成熟，一把屎一把尿把你養(yǎng)大，從拼音到漢字，從數(shù)字到加減法，都凝聚了太多的汗水和母愛(ài)。她讓你由一個(gè)普通人跨向成功，讓你得到更多的贊美，自己卻不受任何夸耀，但自己好像更是那樣高興，她就如鮮花下踩的泥土，地位那樣低下，卻有一個(gè)榮耀的職責(zé)，讓鮮花更加鮮美，讓綠草更加蓬勃。
母親是人生中必不可少的，“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草......”每當(dāng)聽起這一首背的滾瓜爛熟的歌，心中就會(huì)感到一絲無(wú)比的溫暖，是啊，有了母親就有了那無(wú)形的愛(ài)，家庭更加溫暖，那些失去母親的孩子也失去最不可少的`溫暖和愛(ài)。假如當(dāng)你失去她的一天時(shí)，你會(huì)感到那么寂寞，身邊缺少了一份最寶貴的愛(ài)，失去了一絲溫暖，你會(huì)感到母親那樣重要。母親抱你時(shí)，吻你時(shí)，一股暖流直奔身體，讓你回味無(wú)窮，你會(huì)覺(jué)得母親是那樣不可缺少。母親是無(wú)邊無(wú)際的，不可計(jì)數(shù)的，但又是寶貴的，她會(huì)讓凋謝的花朵絢麗開放，能憂傷的音樂(lè)頓時(shí)變得動(dòng)聽，你又會(huì)覺(jué)得母親是那樣珍惜寶貴，比金錢寶石還貴重。
鳥兒喜愛(ài)藍(lán)天，蚯蚓喜愛(ài)大地，魚兒喜愛(ài)湖水，我們喜愛(ài)咱們偉大的母親，是她讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)，是她讓咱們從出土萌芽到頂天立地的參天大樹。
小學(xué)五年級(jí)作文：愛(ài)11
愛(ài)是我一瞬間內(nèi)心的觸動(dòng)，是父母將責(zé)任變成習(xí)慣的無(wú)私。就像三四月的涼水，把舒適和清涼吹進(jìn)我的心靈。
五歲時(shí)，記得媽媽大早上就把我送進(jìn)了幼稚園，當(dāng)時(shí)，看著媽媽“無(wú)情”得松開我的小手，猛然發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有媽媽的保護(hù)與關(guān)愛(ài)，瘦小的我是多么不堪一擊。于是，又死死的再次抓住她的手，哇哇大哭起來(lái)，可最后，媽媽還是把我一人丟進(jìn)了幼稚園……只記得，那天，我是一直哭到放學(xué)的。鈴聲一響，門口立即出現(xiàn)了媽媽的身影了，沒(méi)想什么，我立即撲進(jìn)來(lái)了她的懷里，一聲聲地叫著媽媽。后來(lái)，我才知道，媽媽那天一直沒(méi)走，一直教室窗外悄悄地看著我，陪伴著我。
只是一瞬間的感覺(jué)，有股熱流涌出我的雙眸，很久以后，我懂得了那是什么，是一種“愛(ài)”的詮釋。
長(zhǎng)大后，我和媽媽的隔膜越來(lái)越厚。于是，房間里又傳來(lái)了爭(zhēng)吵的聲音，而引發(fā)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火線卻是我該穿什么衣服。“我不穿那件，難看死了�！蔽冶е约盒膼�(ài)的衣服，一副死活不讓的'表情。久而久之，面對(duì)父母無(wú)微的照顧，我把它當(dāng)作我特有的特權(quán)，想干什么就干什么，完全忽視他們對(duì)我的照顧是流露出的愛(ài)。
我不知道這是不是叫叛逆，只是后來(lái)，每天面對(duì)準(zhǔn)備好的衣物，每天晚上床邊的牛奶，每天三餐的豐盛，我還是深深感受到他們發(fā)自于內(nèi)心的愛(ài)。
突然領(lǐng)悟到，那種周身溫暖的感覺(jué)，那種溫暖中帶著牽掛與關(guān)懷的力量，緊緊包圍著我，讓我感覺(jué)不到黑暗與孤獨(dú)。
那不就是愛(ài)嗎？
原來(lái)，愛(ài)一直在我身邊。
原來(lái)，愛(ài)一直伴我成長(zhǎng)。
小學(xué)五年級(jí)作文：愛(ài)12
我的媽媽是一位老師，常常跟我們分享教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有一天，我們?nèi)以诔酝盹垥r(shí)，媽媽跟我們講了一件課堂上發(fā)生的事，讓我們很感動(dòng)，到底是什么事呢？來(lái)聽聽看吧！
媽媽是教自然科的，有一次，媽媽要學(xué)生們分組做報(bào)告，題目是“校園植物面面觀”，小組內(nèi)每個(gè)人都要有工作，也都要上臺(tái)報(bào)告。但其中有一組，組內(nèi)有一個(gè)身心障礙學(xué)生，名叫阿寬，他既不會(huì)畫圖，也不會(huì)認(rèn)字，講話還結(jié)結(jié)巴巴的，好像什么事也不會(huì)做；組員們紛紛抱怨：“我們?cè)趺茨敲吹姑�？”、“為什么要跟他同一組？他會(huì)拖累我們！”——阿寬聽了很難過(guò)，都快哭出來(lái)了；媽媽正想要去跟那一組“曉以大義”時(shí)，同一組的組長(zhǎng)阿仁，拍拍阿寬的肩膀，安慰他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我會(huì)幫你想辦法的�！�
只見阿仁用鉛筆在一張粉彩紙上寫下大大的報(bào)告標(biāo)題和組員名字，接著，他對(duì)阿寬說(shuō)：“拿出你的彩色筆，你要負(fù)責(zé)描封面的字，這個(gè)工作很重要喔！”阿寬聽了，開始一筆一劃，小心的.把鉛筆字都描成彩色字，全組同學(xué)看到阿寬認(rèn)真的樣子，也不再抱怨了。
到了報(bào)告那一天，問(wèn)題又來(lái)了，阿寬既不識(shí)字，說(shuō)話又不流暢，要怎么上臺(tái)報(bào)告呢？媽媽以為又會(huì)有人抱怨，誰(shuí)知，同一組內(nèi)，有好幾個(gè)同學(xué)都說(shuō)：“讓阿寬報(bào)告封面啊，那是他辛苦描的耶！”。當(dāng)阿寬害羞的在臺(tái)上結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)完報(bào)告標(biāo)題與組員名字時(shí)，全班都報(bào)以熱烈的掌聲，笑容像春天的花朵，盛開在阿寬和全班的臉上，淚水則像溫暖的漩渦，在媽媽的眼中打轉(zhuǎn)。
聽完這個(gè)小故事，我也感動(dòng)得快要哭了。媽媽說(shuō)：“善意存在每個(gè)人的心中，只要愿意多些關(guān)懷與體諒，每個(gè)人都可以像阿仁一樣有智慧�！蔽矣X(jué)得“關(guān)懷”就像陽(yáng)光，當(dāng)別人覺(jué)得溫暖快樂(lè)時(shí)，自己也會(huì)分享到同樣的溫暖和喜悅。
小學(xué)五年級(jí)作文：愛(ài)13
等待也是一種愛(ài)，一種默默的愛(ài)。
記得那一年，我回老家過(guò)年。吃完晚飯，我站在家門口吹著向晚的微風(fēng)，對(duì)面屋子的門是敞開的，我可以清楚地看見屋里的一舉一動(dòng)。其間有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶孤孤單單地坐在一張破舊的椅子上，看著黑白電視。頓時(shí)，一股憐憫之情涌上心頭。我有些迷惑不解，這么大的一個(gè)屋子里只住著一個(gè)老奶奶，其他照顧她的人呢？她的孩子們，她的家人呢？他們?nèi)ツ牧耍?/p>
我?guī)е@些疑問(wèn)急忙跑去找爺爺，爺爺聽了我的問(wèn)題無(wú)奈地?fù)u搖頭，說(shuō)：“那位奶奶原本有一個(gè)女兒和一個(gè)兒子的。后來(lái)兒子去外地做生意，但不知怎么回事，沒(méi)消息了；女兒嘛，前幾個(gè)月的時(shí)候出車禍去世了。老奶奶吃的穿的都是鄰居給的。說(shuō)來(lái)她也挺可憐的，哦，對(duì)了。我得給她送點(diǎn)吃的去�！睜敔斦泻敉晡液�，頭也不回地走了。
剩下的幾天，無(wú)論有沒(méi)有壞天氣，我都看見老奶奶拄著拐杖站在家門口張望著，不知在等著誰(shuí)。
終于有一天，我忍不住走過(guò)去問(wèn)：“奶奶，您好。請(qǐng)問(wèn)您在等誰(shuí)�。俊痹谂c老奶奶近距離地對(duì)視中，我可以清楚地看見歲月在她的臉上留下的皺紋。
“呵呵，小姑娘。我在等我兒子呢！”老奶奶笑瞇瞇地看著我。“可是……”我剛想說(shuō)她兒子不可能回來(lái)的時(shí)候，她打斷了我�！皶�(huì)的，他會(huì)的.，他不會(huì)丟下我一把老骨頭的�！�
聽了她說(shuō)的話，我的心頭怦然一震。老奶奶一直都堅(jiān)信著自己的兒子會(huì)回來(lái)的，不論別人怎樣的勸說(shuō)，都一直堅(jiān)信著。無(wú)論日曬雨淋都會(huì)站在家門口等待著。想到這，我好像明白了什么。
噢！我明白了！這是等待的愛(ài)……
小學(xué)五年級(jí)作文：愛(ài)14
一本好書能使人變得聰明，正是因?yàn)槿绱�，我非�？釔?ài)讀書。劉向曾說(shuō)過(guò)：“書如藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！彼宰x書是一件百利而無(wú)一害的好事，下面就讓我來(lái)向你們講述一下我讀書所收獲到的知識(shí)吧
從小，我就很熱愛(ài)讀書。每當(dāng)我拿到一本書時(shí)，我都會(huì)把它當(dāng)做價(jià)值連城的寶貝一樣來(lái)疼愛(ài)和珍惜。因?yàn)槲抑溃骸皶�，是那神圣無(wú)比的階梯，引領(lǐng)我們登上智慧王國(guó)的寶殿�！边@一句話是我人生中讀書的座右銘，它一直鼓勵(lì)著我對(duì)讀書的渴望與熱愛(ài)。每當(dāng)我讀到一本好書，我都會(huì)拿出我的“好詞好句精華摘抄本”，抄下文章中的`精彩部分。因此我每寫一篇摘抄，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)的把它寫好，成為讓我閱讀的財(cái)富。
在充滿書香的學(xué)校里，我最愛(ài)的地方就是那書香最為濃郁的——圖書館。每當(dāng)我進(jìn)到去，我就沉浸在書的海洋中，在享受著書本對(duì)我的洗禮。那一本本嶄新的書籍，就像磁石一樣吸引著我。我立即拿起一本書，情不自禁的默讀起來(lái)，字里行間中我能感受到意味深長(zhǎng)的道理。管理員無(wú)情地告訴我：“今天看書的時(shí)間結(jié)束了，請(qǐng)你回去吧�！比缓螅覒阎鴳賾俨簧岬男那殡x開了圖書館�；氐浇淌液�，我回味著剛剛書中給予我的知識(shí)，開心的笑了……
這本書讓我結(jié)交了一個(gè)好朋友，它給予了我知識(shí)，給予了我力量，我在書的世界無(wú)憂無(wú)慮的生活。讀書成為了我生命中的一部分。
小學(xué)五年級(jí)作文：愛(ài)15
這個(gè)暑假，我愛(ài)上了運(yùn)動(dòng)。
平時(shí)我會(huì)打打乒乓球、跳跳繩、騎騎自行車……但這個(gè)暑假，我學(xué)會(huì)了投籃，也因此愛(ài)上了運(yùn)動(dòng)。
這個(gè)暑假，為了讓我長(zhǎng)高一些，媽媽打算每天帶我去學(xué)投籃。起初，我不同意，一個(gè)女孩子，打什么籃球。但媽媽說(shuō)：“你要長(zhǎng)高個(gè)子，就必須學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)，尤其是打籃球�！蔽疫@才勉強(qiáng)同意跟媽媽去學(xué)投籃。
第一次來(lái)到籃球場(chǎng)，看到高高的籃球架，我就想退縮，這么高，足足有我三個(gè)人那么高，我哪能投得到？但看到身邊那些人一個(gè)又一個(gè)地投進(jìn)籃框，我又有些心動(dòng)，想試一試。我找了個(gè)籃球架開始試投。剛開始，我連籃板也打不到，別說(shuō)投進(jìn)球了。試了幾次，我不禁有些氣餒，想放棄，但是，媽媽耐心地在一旁一次又一次地教我投著。我慢慢讓自己靜下心來(lái)，決定再認(rèn)真試幾次。
我搓了搓手，準(zhǔn)備開始。“開始！”媽媽一聲令下，我跑了一小段，眼睛瞄準(zhǔn)籃框上的'小方框，縱身一躍，“砰——”籃球終于砸到了籃板！媽媽歡呼起來(lái)，好像砸到到球的是她一樣�！澳憧�，你只要相信自己，就會(huì)成功。今天，你只要打到籃板就是成功！”聽了媽媽的話，我對(duì)自己充滿了信心，一次又一次地練習(xí)，直到筋疲力盡。
第二天，我早早帶著籃球來(lái)到球場(chǎng)，經(jīng)過(guò)一次次練習(xí)，我投一百次已經(jīng)可以投中十個(gè)了。緊接著第三天、第四天、第五天……現(xiàn)在我的投中率很高，每天給自己定了至少要投中一百個(gè)球，投了一半再去慢跑，放松自己，接著再投五十個(gè)。我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越有勁了。
除了投籃，我也慢慢學(xué)會(huì)了跑步；也會(huì)和朋友去玩雙單杠；還會(huì)抽空溜滑板。媽媽的朋友見了我都夸我長(zhǎng)高了。我想說(shuō)，愛(ài)上運(yùn)動(dòng)，真好！
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