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        六年級(jí)童年作文

        時(shí)間:2024-06-19 15:31:52 六年級(jí) 我要投稿

        六年級(jí)童年作文3篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的六年級(jí)童年作文3篇,歡迎大家分享。

        六年級(jí)童年作文3篇

        六年級(jí)童年作文 篇1

          “丟手絹,丟手絹,輕輕的放在小朋友的后面…..”,每當(dāng)我聽到了這首甜美的兒歌,便讓我想起了我美好的童年,和那些古老而又精彩的游戲。

          丟手絹,是我童年時(shí)期最喜歡玩的游戲之一,每當(dāng)我想起我當(dāng)時(shí)玩這類游戲時(shí)的場(chǎng)景我就又不禁心血來(lái)潮,想要再坐下來(lái),看一看,玩一玩。于是我和伙伴們又聚集在花園里想要再重溫一下童年時(shí)的.快樂(lè)。

          游戲開始了,大家先選出了一個(gè)要丟手絹的人,然后大家便圍成一個(gè)圈坐下唱起了那首兒歌“丟手絹,丟手絹,輕輕的放在小朋友的后面…..”兒歌唱完了,那人手中的手絹也消失了,大家也都立刻警覺(jué)了起來(lái),先轉(zhuǎn)過(guò)身看看自己的身后有沒(méi)有手絹,再看看旁邊人的身后有沒(méi)有,持續(xù)了幾秒,終于有一個(gè)聲音響起“在這里!在這里!”所有的人都循聲望去,只見身后有手絹的那人以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓起手絹,向丟手絹的那人沖去,而丟手絹的人便像老鼠見了貓一樣狠命的跑起來(lái),頓時(shí)游戲進(jìn)入了高潮加油聲,喊叫聲響成了一片。終于丟手絹的人找到了位置坐下,這樣就要由身后有手絹的那人來(lái)丟手絹了,兒歌聲又再度響起“丟手絹,丟手絹,輕輕的放在小朋友的后面…..”。兒歌聲、歡笑聲響徹了花園的上空……

          之后,我們又玩了老鷹捉小雞等童年時(shí)的游戲,好像又回到了童年,找到那時(shí)的快樂(lè)與興奮。

          童年是快樂(lè)的,童年是五彩繽紛的,童年是多姿多彩的,我愛(ài)我的童年。

        六年級(jí)童年作文 篇2

          每個(gè)人對(duì)童年一定都有深刻的記憶,有的人是灰暗的記憶,有的人是快樂(lè)的記憶,有的人是憂傷的記憶,當(dāng)然也有美好的記憶

          即將升入初中的、即將告別母校的,那一天,打開了那流不走的.記憶并能將童年保護(hù)好的記憶寶箱——相冊(cè)。從零歲到三歲,從三歲到七歲,從七歲到十一歲,那一張張活潑開朗的笑臉;一次次“非同一般”的記憶;一個(gè)個(gè)美好的童年瞬間;都被們記錄到了相冊(cè)里。一回回游玩經(jīng)歷;一片片開心的笑容;一粒粒童年的種子;都埋藏在們的心理。

          而如今,那一張張活潑開朗的笑臉、一次次深刻的記憶;一個(gè)個(gè)美好的童年瞬間早已被忘到了腦后,已被換為一堆堆壓力、一天天堆積如山的作業(yè)和每一個(gè)人對(duì)的期待。

          一回回游玩經(jīng)歷、一片片開心的笑容與一粒粒童年的種子早沒(méi)了蹤影,已被化為一回回令人發(fā)愁的考試、一次次令人緊張的成績(jī)與每一天對(duì)卷子、作業(yè)和成績(jī)的埋怨、同學(xué)們的苦訴。

          想起上幼兒園時(shí),、每個(gè)周末都會(huì)帶我們?nèi)ナ彝馔,而現(xiàn)在呢?一到周末,除了復(fù)習(xí)就是預(yù)習(xí),另外就是那堆積如山的作業(yè)。

          童年,我要以前那美好,無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束的童年!想著,想著,我發(fā)現(xiàn)時(shí)間的流失,生命正在一點(diǎn)點(diǎn)消逝,我也一點(diǎn)點(diǎn)變成一個(gè)大孩子了。但是,我不會(huì)忘記我的童年。爸爸,媽媽,我要我自己的童年,給我一些屬于我自己的時(shí)間吧!我知道在那成堆的壓力中們得我的愛(ài),但在快樂(lè)并緊張的小學(xué)生活中,我只剩下半年了!

          那一張張照片成為了我美好的記憶——蕩秋千、堆雪人、過(guò)生日……

          我的童年被分成了好幾段,第一段是快樂(lè)的,第二段是緊張的,第三段是什么樣的?我不知道。在這一次追尋童年的痕跡中,我又變回了以前那個(gè)活潑、自由的我!

          童年,相冊(cè),我永遠(yuǎn)的記憶!生命的痕跡!

        六年級(jí)童年作文 篇3

          童年生活是一首歌,一首娓娓動(dòng)聽的歌,童年是一幅畫,一幅濃妝淡抹,布滿天真的畫,童年是一股清泉,一股晶瑩剔透。寫滿了幼稚的清泉。童年,在這個(gè)美好的年代里,我們用畫筆描繪出無(wú)數(shù)個(gè)天真、美麗的圖畫呀!

          那時(shí),我家剛剛搬進(jìn)樓房,覺(jué)得什么都新鮮。最讓我高興的`是我擁有了自已的一個(gè)小房間。晚上,我美滋滋地在自己的房間里走來(lái)走去,突然,我注意到了墻上一個(gè)黑乎乎的東西。這是什么,難道是傳說(shuō)中的“鬼”!我以每秒十萬(wàn)八千里的速度沖進(jìn)廚房拿了件合手的“武器”,跑回房間。就這樣我與“鬼”打響了一場(chǎng)對(duì)決。

          我一會(huì)兒打它的頭,一會(huì)兒打它的腿,可無(wú)論我怎么打,那個(gè)東西總是與我的動(dòng)作相同。我怎么打也打不到它,直到把我累的氣喘吁吁,它還是好好的待在那里。我沒(méi)辦法,只好鉆進(jìn)被窩里,那個(gè)家伙不知道跑到那里去了,我怎么睡也睡不著,心里特別害怕它趁我在睡覺(jué)的時(shí)候出來(lái)把我抓走……我越想越害怕,翻來(lái)覆去也睡不著,難受極了。

          第二天晚上,我怎么也不肯自己一個(gè)人睡,吵著鬧著讓媽媽陪我睡,媽媽把我抱在懷里,坐在燈光下給我講故事。我往墻上一看“啊!怎又變成兩個(gè)了?媽媽鬼來(lái)捉我們了!”我嚇得哭了起來(lái)。媽媽用詫異的目光看著我“鬼在哪呀”?媽媽怎么沒(méi)看見?媽媽順著我手指的方向一看“這是我們的影子,傻孩子!

          從此以后,我在也不怕那個(gè)叫“影子”的東西了。隨著時(shí)間的流逝,我長(zhǎng)大了,“影子”也長(zhǎng)大了,我也悟出了一個(gè)小道理:無(wú)論遇到什么事情,都不要把目光投向黑暗的地方,因?yàn)橐惶ь^你就會(huì)發(fā)現(xiàn),陽(yáng)光如此燦爛!

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