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同學(xué)四年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的同學(xué)四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同學(xué)四年級(jí)作文1
我有一個(gè)同學(xué)很可愛(ài)，她有一雙亮晶晶的眼睛，挺立的鼻子和小小的嘴巴。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，每次都喜歡扎兩個(gè)辮子。她是一個(gè)活潑易親近的人。
記得有一次我去她家玩，剛進(jìn)她家門(mén)我就看到了許多盆花，非常的漂亮，有紅的、紫的、黃的，各種各樣的品種。她把我?guī)У搅怂姆块g，這里有許多本書(shū)，還有一些精致漂亮的玩具，突然一個(gè)問(wèn)題浮現(xiàn)在我的'腦海中，那就是我們到底玩什么呢？我的同學(xué)說(shuō)：“要不我們就玩滑板車(chē)吧！”“好呀！”我興奮的說(shuō)。
于是同學(xué)拿出了她的滑板車(chē)讓我先騎，因?yàn)橥瑢W(xué)家很小，我不小心撞到了花盆把花盆打碎了，頓時(shí)我羞的臉都紅了，頭低得不能再低了，非常想哭想回家，同時(shí)我也很關(guān)注同學(xué)的表情，她依然跟原來(lái)那樣用溫柔的表情對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”，花盆打碎了就算了，反正這盆花我也不喜歡，你沒(méi)受傷就好！”
這時(shí)，我哭了，抱住她哭了起來(lái)�！皼](méi)事了，別哭了，我們一起收拾這里吧！”她說(shuō)。于是我們馬上把這里收拾好了，又一起看書(shū)。
她真是一個(gè)溫柔可愛(ài)的同學(xué)，我永遠(yuǎn)忘不了她。
同學(xué)四年級(jí)作文2
我有一個(gè)非常要好的同學(xué)，她的學(xué)習(xí)非常好。她總是會(huì)幫助一些有困難的.同學(xué)。比如，有的同學(xué)沒(méi)來(lái)上課，來(lái)的時(shí)候如果有不會(huì)的題，她就會(huì)去耐心教他，仿佛一位老師在教同學(xué)一樣。
記得有一次，我的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)好，她是語(yǔ)文組長(zhǎng)，就要收作業(yè)了，我還沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業(yè)本了，沒(méi)有等我，可誰(shuí)也沒(méi)想到，她竟然放下作業(yè)本，向我走來(lái)，問(wèn)我：“ 好了嗎？我要去交了，如果你實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)的話(huà)！我可以來(lái)教教你！”“謝謝！”她教我說(shuō)可以怎樣寫(xiě)，并給我舉了幾個(gè)例子。講完，我有了頭緒也構(gòu)思好了，寫(xiě)得也快，不一會(huì)兒，就寫(xiě)好了。雖然， 這只是件小小的事，但這也體現(xiàn)出了她愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)幫助困難的同學(xué)。
如果，班級(jí)里有同學(xué)傷心，她會(huì)跑去安慰她，不再讓她哭。如果有幾個(gè)同學(xué)吵架，把桌子里的書(shū)扔了出來(lái)，她也會(huì)走上前去撿起來(lái)，放在桌子上，并勸阻同學(xué)們不要吵。增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。 當(dāng)然，她自己也從不和同學(xué)打鬧，總是會(huì)一本正經(jīng)地看書(shū)！
她是我的同學(xué)也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
同學(xué)四年級(jí)作文3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光悄然而逝，而記憶中卻留下了許許多多，其中最讓我難忘的還是班級(jí)中那各具特色的同學(xué)們。
外貌與眾不同的是黃慧深。西瓜臉，小巧紅潤(rùn)的嘴巴，炯炯有神的眼睛，她的形象更深地留在了同學(xué)們的.記憶之中。
笑姿與眾不同的是嚴(yán)歆。她特喜歡笑，一笑就會(huì)把原本就不大的眼睛一瞇，嘴角向上翹起，左手往嘴上一扣，嘻嘻嘻嘻的笑聲即會(huì)發(fā)出。大笑時(shí)，身體會(huì)情不自禁地前仰后合，樣子十分可愛(ài)。只要見(jiàn)了她笑，你也會(huì)莫名其妙地跟著笑起來(lái)。
愛(ài)好與眾不同的是李振威。他可是我們班級(jí)中有名的小品表演“大師”，每當(dāng)班級(jí)、學(xué)校召開(kāi)主題班，呈上精彩的表演。每次表演之前，他都會(huì)用極富幽默的肢體語(yǔ)言向大家索要掌聲，習(xí)慣所致，同學(xué)們沒(méi)有不能會(huì)意的。動(dòng)作各式各樣，你說(shuō)誰(shuí)會(huì)記不住他呢？
真誠(chéng)的友誼無(wú)需承諾，永恒的情緣無(wú)需約定。黃慧深。嚴(yán)歆。李振威我們?cè)谝黄鹆炅耍?jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴數(shù)都數(shù)不清。同學(xué)之間的友誼是珍貴的，也是最難忘的。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記黃慧深。嚴(yán)歆。李振威這三個(gè)同學(xué)。
同學(xué)四年級(jí)作文4
我有很多同學(xué)，其中一位叫作徐鵬越，很值得夸贊。
徐鵬越是一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的小男孩。她有一雙明亮有神的眼睛，一眨一眨的，尖尖的頭發(fā)像是一個(gè)刺猬頭。他一笑起來(lái)，臉蛋就像一朵綻開(kāi)的花朵。
他是我們班學(xué)習(xí)最認(rèn)真的。幾乎老師每篇作文發(fā)下來(lái)，他都是前十名。他不但作文好，數(shù)學(xué)也很棒。有一次，數(shù)學(xué)老師發(fā)了一張卷子，說(shuō)：“這張?jiān)嚲砗茈y，考一百分不容易�！笨墒切禊i越還是得了一百分。我觀察他做考卷時(shí)，不管什么事情他都不管，爭(zhēng)取每秒都利用好，所以連老師都找不到錯(cuò)誤了。
有一次，我在想一道數(shù)學(xué)題。我冥思苦想，絞盡腦汁但還想不出來(lái)。這時(shí)徐鵬越走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“在想數(shù)學(xué)題吧？”“你會(huì)做嗎？”“那當(dāng)然！”他開(kāi)始教我，我細(xì)心地聽(tīng)著，直到我聽(tīng)懂他才出去玩。我想：徐鵬越越助人為樂(lè)值得我們學(xué)習(xí)，而且他浪費(fèi)了自己玩的時(shí)間來(lái)教我。雖然這是一件小事，但是他助人為樂(lè)的`品質(zhì)卻表現(xiàn)了出來(lái)。
鵬越不但學(xué)習(xí)好，而且興趣很多。他喜歡彈鋼琴，表演，只要班級(jí)有什么活動(dòng)他都來(lái)參加。
鵬越真是個(gè)值得夸贊、學(xué)習(xí)的榜樣。
同學(xué)四年級(jí)作文5
我們班有很多同學(xué)，他們各有千秋。各有所長(zhǎng)。
我該夸夸誰(shuí)呢？我夸的是我們的班長(zhǎng)汪欲婷。她個(gè)子不高，也不胖，扎著一束惹人注目的小辮子；長(zhǎng)著一張漂亮的瓜子臉，兩條淡淡的眉毛一雙炯炯有神的小眼睛忽閃忽閃的.；她文靜可愛(ài)。
一笑臉上就有一對(duì)小酒窩。她特別愛(ài)跳繩。而且考試成績(jī)總是名列前茅。
汪欲婷同學(xué)心系班級(jí)。默默無(wú)聞地為班級(jí)、為集體奉獻(xiàn)著。是一位名副其實(shí)的稱(chēng)職的班長(zhǎng)。當(dāng)班級(jí)黑板臟了。她會(huì)主動(dòng)擦干凈；當(dāng)教室桌子歪了，她會(huì)馬上擺整齊；當(dāng)?shù)厣嫌袕U紙時(shí)，她會(huì)育腰拾起，把它送回“家”—皮紙簽里……只要是班級(jí)里的事。事無(wú)大小。她都會(huì)留意著。關(guān)心著。
一天中午。同學(xué)們都在外面玩。她卻走進(jìn)教室�？匆�(jiàn)地臟了。就一聲不響拿起掃帚認(rèn)真地掃起來(lái)。值日生看見(jiàn)了。連忙緊隨其后打掃起來(lái)。很快把教室打掃干凈了。
經(jīng)常有同學(xué)要謝她。而她都說(shuō)：“不客氣。同學(xué)之間就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)互相幫助�！彼褪沁@么一位以身作則、默默為大家奉獻(xiàn)的好班長(zhǎng)。
同學(xué)佩服她。老師信任她。
同學(xué)四年級(jí)作文6
我們班有一個(gè)很出色的同學(xué)，她的名字叫小麗，我們大家都很喜歡她，她不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于幫助同學(xué)，熱愛(ài)班集體，誰(shuí)都愿意跟她做朋友，她的人緣可好了。
小麗很樂(lè)于助人，她看到誰(shuí)有困難了，都會(huì)伸出雙手去幫助。有一次，放學(xué)的時(shí)候，下起了雨，她看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)焦急的在樓梯口徘徊，看他像熱鍋上的螞蟻，小麗便問(wèn)道：“怎么了?為什么還不走?”“沒(méi)什么，就是下雨了，沒(méi)有帶雨傘，我爸媽也正好出差去了，所以…”小麗說(shuō)道：“，這樣吧，你和我共用一把傘先把你送回家，然后我再回家�！彪S后，雨幕中出現(xiàn)了兩個(gè)小身影，快快樂(lè)樂(lè)地回家了。
小麗還特別熱愛(ài)班集體，放學(xué)后，看見(jiàn)同桌的椅子沒(méi)放好，就二話(huà)不說(shuō)，不僅放好了自己的椅子，而且還把同桌的椅子也擺放好了。臨走前，她總是把窗戶(hù)輕輕地關(guān)上，又把燈一個(gè)不漏地關(guān)起來(lái)，然后她才放心的'走出教室。臨走時(shí)，她還時(shí)不時(shí)回頭看看教室，生怕還有什么沒(méi)有關(guān)好、沒(méi)放好。
當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，無(wú)論是學(xué)習(xí)上的還是生活上的，她都會(huì)主動(dòng)幫助我們，我們都特別感謝她，而且都很喜歡她，我也要像她學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
同學(xué)四年級(jí)作文7
我有一個(gè)樂(lè)于助人、愛(ài)看書(shū)的同桌。
她那烏黑的秀發(fā)長(zhǎng)到腰間，濃密的眉毛，一雙明亮的`眼睛，高挺的鼻子，性格的薄唇，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。
放學(xué)的時(shí)候，我們是一起回家的，我們一邊走一邊說(shuō)笑話(huà)。我們快要到紅綠燈的時(shí)候，看見(jiàn)一位老奶奶在斑馬線(xiàn)上行走，仔細(xì)一看是個(gè)盲人，我同桌二話(huà)不說(shuō)，立刻上前幫忙。她扶著老奶奶，我?guī)屠夏棠棠脰|西。走到了對(duì)面后，老奶奶感謝的說(shuō)：“孩子，謝謝。”她說(shuō)：“不客氣，老奶奶，你家在哪里啊，我看，您眼睛不方便，我送你回家吧�！薄安粫�(huì)耽誤你回家的時(shí)間吧？”老奶奶問(wèn)。她說(shuō)：“不會(huì)，不會(huì)。”由于今天媽媽要我早點(diǎn)回家，我就自已先回家了。后來(lái)聽(tīng)她說(shuō)她晚回家被她媽媽說(shuō)了幾句，不過(guò)她覺(jué)得幫助別人會(huì)很快樂(lè)。
今天下午第一節(jié)課是體育課，其他同學(xué)都出去了，教室只剩我和我同桌了，我對(duì)她說(shuō)：“我們一起出去玩吧！”我叫了她好幾聲，她都沒(méi)理我。我用手遮住書(shū)，她才反應(yīng)過(guò)來(lái)。我又一次的說(shuō)：“我們出去玩吧！”她說(shuō)：“不去，我還有書(shū)要看呢，放學(xué)就得還給別人了。”我很無(wú)奈，只好我自已去玩了。
這就是我的同桌 。
同學(xué)四年級(jí)作文8
我有許多的同學(xué)，他們不盡相同，各有特點(diǎn)，每個(gè)人有每個(gè)人的個(gè)性，今天，我要夸夸一個(gè)人，他就是我的朋友——郭嘉碩。
他高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的大臉，濃濃的眉毛，她的兩只大眼睛炯炯有神，小小的鼻子上戴著一副黑色的眼睛，看起來(lái)特別像個(gè)小博士，可是他跑起步來(lái)可謂是“飛人”。
記得上一次體育課，體育老師為了選長(zhǎng)跑比賽的人，組織想?yún)⒓娱L(zhǎng)跑比賽的人自愿報(bào)名，我和郭嘉碩也參加了，并且分到了一個(gè)組中，隨著一聲令下，老師吹了吹哨子，我們同時(shí)飛快的`出發(fā)，郭嘉碩健步如飛，雙手有節(jié)奏地前后擺動(dòng)，雙腿快速的前后交替，像一只離鉉的箭，遙遙領(lǐng)先，其他同學(xué)也都不甘示弱，使出了渾身的力氣，奮力向終點(diǎn)跑去，但是它們依然沒(méi)有跑過(guò)郭嘉碩，最終還是郭嘉碩跑了第一，被選上了參加長(zhǎng)跑比賽。
體育課后，我渾身像散了架一樣，全身無(wú)力，滿(mǎn)頭大汗。而郭嘉碩卻像沒(méi)事兒一樣依然精神飽滿(mǎn)。我好奇地問(wèn)郭嘉碩：“你為什么跑得這么快呀？”他回答說(shuō)：“我每一天都快速寫(xiě)完作業(yè)，就到操場(chǎng)上去跑步，所以我才跑得這么快的�！笨磥�(lái)，我也要加強(qiáng)鍛煉，多參加體育活動(dòng)才行啊！
這就是我們班的“飛人”，同時(shí)也是我最好的朋友，那就是郭嘉碩。
同學(xué)四年級(jí)作文9
我的同學(xué)許許多多，從幼兒園到小學(xué)的同學(xué)更是不計(jì)其數(shù)，說(shuō)都說(shuō)不盡。但是最令我記憶幽深的還是她——徐曉璐……她聰明活潑又知識(shí)淵博，誰(shuí)能不對(duì)她記憶猶新？
徐曉璐最喜歡說(shuō)的話(huà)，那就是：“快快，快跟我去圖書(shū)館，圖書(shū)館開(kāi)門(mén)了，快點(diǎn)！到時(shí)候人就多了，你說(shuō)，上次讓你看的《海的女兒》你看了沒(méi)？可精彩了，很好看的，不準(zhǔn)不看！快跟我走，別玩了，書(shū)都被搶光了……”沒(méi)錯(cuò)，這就是她對(duì)我說(shuō)的最多的話(huà)。是啊，她很愛(ài)看書(shū)，似乎看書(shū)就是一種癮，她難以割舍的'癮。如果有時(shí)候我向她抱怨抱怨，嘮叨嘮叨，例如：“哎呀，不要��！我們出去玩吧，小光他們都等著我們呢，再這樣看書(shū)下去都要成書(shū)呆子了。應(yīng)該多出去玩玩，別老在圖書(shū)館嘛！”她可是不許我這樣說(shuō)的，要對(duì)我板起面孔，一本正經(jīng)地說(shuō)：“你怎么能這樣說(shuō)呢？書(shū)多好啊，它能教我們?cè)S多的知識(shí)，看書(shū)是很有趣的事情，一點(diǎn)都不比出去玩乏味，它是我們的源泉啊，它是取之不盡的，是我們的巨大財(cái)富……”聽(tīng)到她這番話(huà)，我也不得不跟著她也去去啦！
哎，我這同學(xué)徐曉璐真是喜歡看書(shū)�。∫彩撬屛乙蚕矚g起看書(shū)了，是啊，沒(méi)錯(cuò)書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的源泉……
同學(xué)四年級(jí)作文10
每個(gè)人都有自己閃光點(diǎn)，有的同學(xué)愛(ài)集體；有的同學(xué)助人為樂(lè)；有的同學(xué)作文寫(xiě)得好等等。
我的朋友是潘陽(yáng)凡，他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)高高的鼻子，一對(duì)大大的耳朵，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他的'閃光點(diǎn)也很多，例如：每次作業(yè)都完成得很好，字寫(xiě)得非常好，學(xué)習(xí)也委優(yōu)秀，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)幫助別人等。
今天早晨，看上去天氣晴晴的，可是上最后一節(jié)課時(shí)天氣逐漸變陰了。到了中午放學(xué)時(shí)，突然狂風(fēng)驟起，烏云翻滾，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。我著急的等著爸爸來(lái)接我，可是左盼右望，爸爸還是沒(méi)有出現(xiàn)。我想爸爸可能不會(huì)來(lái)接我了。這時(shí)潘陽(yáng)凡走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你沒(méi)有雨傘嗎？我有兩把雨傘，借給你一把吧！”他邊說(shuō)邊拿出另外一把雨傘借給我。
我打著潘陽(yáng)凡借我的雨傘，走在回家的路上，雖然雨下得很大，但是我心里是一片溫暖。
潘陽(yáng)凡，你是位熱心助人的好同學(xué)，我要向你學(xué)習(xí)！
同學(xué)四年級(jí)作文11
謝謝你，同學(xué)——陳藝璇。謝謝你，同學(xué)，你總是在我遇到了難題時(shí)耐心地給我講解；謝謝你，同學(xué)，是你讓我在每時(shí)每刻都感受到了同學(xué)與同學(xué)之間的溫暖和珍貴的友誼……
記得在上次的數(shù)學(xué)作業(yè)中有一道求圓周率的題目我不是特別的理解題意，當(dāng)時(shí)我就拿著那道題去問(wèn)你，你用那柔和的`聲音給我一遍又一遍的給我講解……直到我弄懂為止；你用那溫柔又清脆的語(yǔ)調(diào)給我分析著題目；那一幕幕真叫人難忘��！你不愧是我們的一班之長(zhǎng)��！
我還清楚的記得在不久前才發(fā)生的一件事，那就是：“上次不是重新改選了新一屆的大隊(duì)干部嗎？在回班的時(shí)侯，事情發(fā)生了，周老師剛把話(huà)說(shuō)完，一大組的有一位同學(xué)，就說(shuō)了一些讓我不能接受、心靈很受打擊的話(huà)，里面有你的話(huà)也有那位同學(xué)的話(huà)，但是，你的話(huà)讓我感受到了友誼的珍貴；在那位同學(xué)的話(huà)音剛落，你的臉便馬上嚴(yán)肅了起來(lái)，再也沒(méi)有一絲的笑意了，便馬上反駁了她，她卻不服氣地走了出了教室門(mén)，你卻在旁邊安慰著我……”
謝謝你，同學(xué)——陳藝璇你的鼓勵(lì)、安慰、關(guān)心。
同學(xué)四年級(jí)作文12
我們班有一個(gè)人，臉又圓又胖，大肚子如球一般，像一個(gè)土匪。這個(gè)人就是我們班最壞的人——XXX。
記得有一次我拿了一個(gè)我最喜歡吃的白巧克力在座位上津津有味地吃著。他從遠(yuǎn)處看見(jiàn)了，又不知打了一個(gè)什么壞主意，暗自在那發(fā)笑。我沒(méi)理他。
突然，他從我后面沖過(guò)來(lái)奪過(guò)我放在桌子上的鋼筆，給我做了一個(gè)白眼便要逃跑。我趕忙把巧克力放在桌子上邊追邊說(shuō)：“別跑，把我的鋼筆還給我。”他向我一笑便把鋼筆用勁扔到了遠(yuǎn)處。
他又向教室跑去。我顧不上跟他計(jì)較，向他扔了鋼筆的位置跑去，撿起鋼筆一看：什么，鋼筆被他給扔壞了！
我又氣又恨地向教室走去。一進(jìn)教室看見(jiàn)他把我的最后一小塊巧克力塞進(jìn)了嘴里。我愁眉苦臉地說(shuō)：“什么？你竟然把巧克力給吃了，還把我的鋼筆摔壞了。”他向我做了個(gè)鬼臉，笑了起來(lái)。
哎！他在班上做過(guò)的'壞事數(shù)也數(shù)不清。
因此，他成為了我們班上最壞的人！
同學(xué)四年級(jí)作文13
每個(gè)人的身上都有像星星一樣耀眼的閃光點(diǎn)，只要你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。通過(guò)細(xì)心觀察，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)李雨杰就有過(guò)人之處。今天是個(gè)好機(jī)會(huì)，我得夸夸他！
說(shuō)起李雨杰，我的腦海里就會(huì)不由自主地浮現(xiàn)出他熟悉的身影：瘦弱的身體，招風(fēng)的雙耳，潔白整齊的牙齒，還有愛(ài)笑的臉龐……
李雨杰跑步很快，用“風(fēng)馳電掣”形容雖然有些夸張，但他的確可以稱(chēng)得上班級(jí)的“飛人李”。如果不信！那就耐心聽(tīng)我講吧。記得有一天下雨，李雨杰忘了有體育課，穿著雨靴就來(lái)上體育課了。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到，老師要測(cè)試200米短跑。大家你一句我一句在背后就小聲議論開(kāi)了：完了，這下李雨杰要出笑話(huà)了。神馬也救不了他了……可你看李雨杰腳蹬藍(lán)色雨靴一臉鎮(zhèn)定。根本沒(méi)把同學(xué)的.話(huà)放眼里。只見(jiàn)體育老師哨子一響，李雨杰就穿著雨靴像脫韁的野馬沖向了終點(diǎn)，把其他同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。小伙伴們都驚呆了！最后李雨杰獲得了27秒的好成績(jī)，連老師都給他伸出了大拇指。不僅如此他還和班主任武老師也比過(guò)呢，大家原以為大人和小孩比，肯定武老師贏，可恰恰相反，又是李雨杰取得勝利。武老師甘拜下風(fēng)。你們說(shuō)，他厲不厲害？
李雨杰真是名不虛傳的“飛人李”，要是我也能跑這么快那該有多好？
同學(xué)四年級(jí)作文14
自從開(kāi)學(xué)的第一天我就知道我們班會(huì)有新同學(xué)。有點(diǎn)期待他們的到來(lái)。
開(kāi)學(xué)有兩個(gè)星期了，感覺(jué)上對(duì)他們還不熟悉，或許是我們得交流少吧。其中，我比較感興趣的是那位復(fù)讀生，聽(tīng)說(shuō)他是從石獅轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的.……聽(tīng)說(shuō)過(guò)他有關(guān)的很多很多傳言�？蛇z憾的是，至今 為止還沒(méi)有和他交流過(guò)一次。其實(shí)我們剛剛開(kāi)始是比較留意他的，因?yàn)樗智趭^，比我們班任何一個(gè)人都要勤奮。于是我們D15宿舍的女孩們都暗暗地商量著要推舉他做班長(zhǎng)。至少他的樣子看起來(lái)老實(shí) 。
聽(tīng)著別人的傳言，我也開(kāi)始留意他了。每逢自修課看奧運(yùn)比賽時(shí)，我都會(huì)留意他是否在觀看。有時(shí)不知不覺(jué)就向他的方向看，呵呵，我的好奇心其實(shí)都還滿(mǎn)強(qiáng)的！正是因?yàn)樗衩夭拍芰钗液闷妫?感覺(jué)上一點(diǎn)他的消息都不清楚。越是隱瞞，越是好奇。
他的為人也挺大方的，那次嘉怡生日。大舊號(hào)召大伙“務(wù)捐”禮物時(shí)，他也捐了一個(gè)小蛋糕。引得全班都起哄，為他鼓掌。一下子，他好像融入我們班一樣。可是第二天早上，他還是一樣沉默， 除了和張森、他同桌交流外，還是沉默。就連萍萍她們?cè)谒車(chē)螋[都可以視而不見(jiàn)。他的耐性怎么可以那么好啊。
這個(gè)復(fù)讀生真的那么沉默嗎？？難道我們真的沒(méi)有共同的語(yǔ)言！好奇ing。
同學(xué)四年級(jí)作文15
我在小學(xué)中已經(jīng)度過(guò)了四年，認(rèn)識(shí)了許多友善的同學(xué)，但我最忘記不了的一個(gè)人是蔣詩(shī)瀅。
她胖胖的臉蛋上鑲嵌著一對(duì)黑珍珠一般炯炯有神的眼睛，還把一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，扎著一條辮子，一甩一甩地像馬尾巴，美麗極了。
我和蔣詩(shī)瀅曾二次成為同桌，又因?yàn)樘�，在上課情不自禁地講空話(huà)，被老師發(fā)現(xiàn)，老師怕影響我們學(xué)習(xí)，就把我兩個(gè)分開(kāi)了。在這些年里，她幫助了我很多次。
第一次，還在兩年級(jí)的`時(shí)候，他是我的同桌，那是一次語(yǔ)文考試，我的鋼筆沒(méi)有墨水了，我急忙碰了碰她的手臂，蔣詩(shī)瀅看看我馬上心領(lǐng)神會(huì)，拿了一只有很多墨水的鋼筆借給我，還提醒我下次別再忘記了。
第二次，是在我上三年級(jí)的時(shí)候，她坐在我后面，我的同桌換成了沈沁藍(lán)，那是一次英語(yǔ)考試，我的鉛筆弄破了，我向沈沁藍(lán)借，她不肯但我也沒(méi)有怪她。這時(shí)剛好蔣詩(shī)瀅看見(jiàn)了，就把一支削好的新鉛筆借給我。
正是因?yàn)榈玫搅怂亩啻窝┲兴吞恳话愕膸椭也琶靼琢嗣總�(gè)人都要助人為樂(lè)，從此我就記住了充滿(mǎn)詩(shī)意的名字蔣詩(shī)瀅！