高一生活作文(15篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的高一生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高一生活作文1

　　當(dāng)我在讀《感恩生活》這本書時(shí)，耳邊不禁響起了那熟悉的旋律：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”

　　是的，作為一個(gè)人，一定要學(xué)會(huì)感恩。曾有一位名人說(shuō)過(guò)：“愛(ài)心是一種責(zé)任，感恩是一種智慧�！痹谶@個(gè)世上，有很多人貪財(cái)利益，得到好處后就忘了他們的恩人，以前的誓言都拋到了腦后。最后弄得人人和他們作對(duì)，落得一個(gè)寒酸的下場(chǎng)。則另一些人重友情、親情，他們，肯定會(huì)受到上帝的恩賜。

　　這本書，讓我對(duì)感恩這兩個(gè)字有了更深的印象。在這么多故事里，最令我感動(dòng)的，還是那個(gè)故事：“善心如水”。“有一對(duì)夫妻，在一家企業(yè)做小職員，后來(lái)下了崗。好在他們平時(shí)極有人緣。下崗不久，便在鄰居的幫助下開(kāi)了一家火鍋店。

　　沒(méi)幾個(gè)月，夫婦倆就有了許多‘回頭客’，每到吃飯時(shí)間，幾個(gè)大小乞丐都要到這家火鍋店來(lái)行乞。而且夫婦倆給乞丐的.飯菜，都是新鮮飯菜，并不是顧客的殘湯剩飯。有一天深夜，火鍋店起了大火，碰巧丈夫到外地去了，店里就妻子一個(gè)人。那些乞丐冒著生命危險(xiǎn)跑進(jìn)店里，一次又一次地把液化氣罐和易燃物品搬運(yùn)到安全地帶。后來(lái)，火滅了，火鍋店保住了。

　　夫婦倆決定要更好得對(duì)待那些乞丐，但那些乞丐卻莫名其妙的失蹤了。終于，夫婦倆在另一個(gè)城市找到了他們，但他們已經(jīng)變?yōu)橐該炖�圾為生了。老乞丐�?jiàn)了他們，滿淚盈眶說(shuō)：‘在小城乞討的日子，只有你們夫婦倆把我們當(dāng)人，是你們夫婦倆的尊重使我們重新恢復(fù)了自尊和自信。盡管我們目前僅能靠撿拾垃圾為生，但我們感到非常快樂(lè)和幸福。’”看完了這個(gè)故事，我也熱淚盈眶，我真切的感受到，夫婦倆所做的是都是發(fā)自內(nèi)心的，像水一樣泰然而安詳。就像這個(gè)故事的題目“善心如水”。我覺(jué)得我們應(yīng)該都像這對(duì)夫婦一樣，無(wú)論他人是貧還是富，都應(yīng)該善待他人。

　　讀了這本書，我，學(xué)會(huì)了感恩……感恩如同花兒一樣，只要你用心的去灌溉她，照顧她，她就會(huì)結(jié)出人世間最最美麗的果實(shí)！但總有一些人故意冷淡她，放棄她，最后，連一個(gè)知心的朋友都沒(méi)有。

　　是的，人世間需要愛(ài)！然而愛(ài)，是靠我們大家共同努力的！我的耳邊又響起了那首大家都耳熟能詳?shù)母枨�：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間……”

高一生活作文2

　　活著是為了活著有價(jià)值，活著的方式有很多，我所認(rèn)識(shí)的中國(guó)方式是：疏疏一樹(shù)五更寒。愛(ài)他明月好，憔悴也相關(guān)。

　　中國(guó)，是一個(gè)擁有著五千年歷史的國(guó)家，從黃帝炎帝時(shí)，中國(guó)就有了五根弦的琴。"寄語(yǔ)釀花風(fēng)月好，綠窗來(lái)與上琴弦".從先民時(shí)開(kāi)始，就決定了我們這個(gè)民族的生活方式，詩(shī)情畫意，山水之間。陶淵明家中放了一把并沒(méi)有上弦的琴，別人都很疑惑，他卻說(shuō)："既知琴中趣，何勞弦上音。"一句話攤破紅塵過(guò)往。

　　在溫晴的春日里，捧一本《宋詞》，細(xì)細(xì)品味，還應(yīng)該來(lái)一壺清茶吧！慢慢讀完，用鼻子輕輕嗅一下花草的芳香，品一口茶，眺望一眼遠(yuǎn)方，油墨的香味透人心脾，意猶未盡。讀到風(fēng)不定，人初靜，明月落紅應(yīng)滿徑時(shí)。溫晴的春日也變得有些凄涼，散落在小路上的頡紅，叫相思。行走于江畔之上，清風(fēng)徐來(lái)，圓月當(dāng)空。我不知蓋憶長(zhǎng)安還是憶汴京。總是在心中暗暗的`誦讀"但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟"來(lái)祈求一世長(zhǎng)寧。

　　"一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)。"一把劍，保家衛(wèi)國(guó)，殺盡天下不平事。渴飲匈奴血，饑餐胡虜肉。寧為薄幸狂夫，不做厚顏君子。會(huì)挽雕弓，馬作的盧；待到太平年年間，封劍，脫下滿是血跡的衣服，披上普通的布衣，"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。"

　　"有一美人兮，見(jiàn)之不忘，一日不見(jiàn)兮，思之如狂。"有一位佳人，似故人。又似知己。待到好友來(lái)敘，她會(huì)說(shuō)到："我有美酒十千，只待子時(shí)不背之需。"若水三千只取一瓢，嬌梅萬(wàn)朵，獨(dú)摘一支。我只道：此生足矣。

　　這是我認(rèn)為的生活方式。一定與君所想不同，有人說(shuō)，古人離我們很遠(yuǎn)，但在國(guó)家大力發(fā)展弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的今天，沾過(guò)漢時(shí)風(fēng)，扶過(guò)唐時(shí)月，賞過(guò)宋時(shí)雨。古人就在我們身邊。

　　如果您通悟了，請(qǐng)讓我把開(kāi)篇的詞詠給您聽(tīng)："飛絮飛花何處是，層冰積雪摧殘，疏疏一樹(shù)五更寒。愛(ài)他明月好，憔悴也相關(guān)。"

高一生活作文3

　　空氣中漫著恬靜的氣息，夾著幾許新奇：新的樓屋，新的草地，新的老師，新的同學(xué)……悄然推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的窗，仰頭而望，哦，陽(yáng)光的明眸靈動(dòng)著秋水的意味，它輕輕招手，微笑著為我送來(lái)了你——我的新生活，我的初三。

　　從此以后，我們相伴左右，朝朝暮暮……

　　晨光朦朧，鈴聲悠揚(yáng)，亮白的燈光灑在教室的`每個(gè)角落，一切是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常，齊捧課本用心而讀。在早讀這趟早班車上穩(wěn)穩(wěn)前行。目光偶然掠過(guò)窗外，呀!安靜的扶攔邊何時(shí)多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥(niǎo)兒們，靜立著，時(shí)不時(shí)扭動(dòng)著小腦袋，似在側(cè)耳聆聽(tīng)，對(duì)，聆聽(tīng)著我們的朗朗書聲。

　　是你，對(duì)吧?是你讓那可愛(ài)的小鳥(niǎo)靜聽(tīng)著我的書聲朗朗，是你希望我們的早晨美好而有趣。

　　“叮叮當(dāng)當(dāng)”，比鈴聲更動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲在十一點(diǎn)的校園不約而同，交響四起。我們來(lái)自四面八方，目標(biāo)，永遠(yuǎn)是那么堅(jiān)定不可阻擋：沖，食堂!在門口，就已經(jīng)嗅到那饞人的飯香，待人來(lái)齊，哦，終于可以開(kāi)飯啦!碗里的飯菜似乎上漲了許多，同桌的碗里似乎少了許多，來(lái)不及思索前因后果，顧不得是否會(huì)留下“后遺癥”，為了下午的能量支出，吃!……“倉(cāng)庫(kù)”已經(jīng)超容量容納，走向水池時(shí)不忘帶上同桌的飯碗……

　　是你，對(duì)吧?是你希望我擁有足夠的精力面對(duì)學(xué)業(yè)，是你讓我擁有同學(xué)間如此溫馨的關(guān)切。

　　夜色已深，靜擁大地。散了晚自修后，有一點(diǎn)懶散無(wú)力，輕依在欄桿上，輕抬頭，才發(fā)現(xiàn)，天空的暗藍(lán)已變?yōu)樯詈�。哦，是何物在這無(wú)際的黑紗上閃爍跳躍，調(diào)皮地對(duì)我眨眼，恬靜的語(yǔ)言，隱約在耳邊：“不要放松自己，不要倦怠，還有很多事要做哦!”我立刻從迷蒙中清醒，深呼吸，找回失散的所有精力。是啊，還有很多事要去努力……

　　是你，對(duì)吧?是你讓那閃爍的星星，趨走我淡淡的疲憊，是你希望我不要停滯，讓美麗的星語(yǔ)傳達(dá)你的心愿。

　　你是那樣默默而又親密相伴與我，靜靜為我點(diǎn)起人生的起航燈。分分秒秒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感受在心，現(xiàn)在和那永遠(yuǎn)的將來(lái)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你：我的初三生活。

高一生活作文4

　　爸爸一直是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。爸爸的網(wǎng)名是“笑臉看人生”，記得我小時(shí)候曾天真地問(wèn)：“要多大的笑臉才能看清人生?這也太夸張了吧!”爸爸便會(huì)捏捏我的小臉蛋說(shuō)：“你這張小臉就行呀!”我笑著說(shuō)爸爸騙人。如今，已不再是孩童的我，才明白……

　　我愛(ài)歌，亦愛(ài)唱歌。小時(shí)候會(huì)唱“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里……”現(xiàn)在會(huì)唱“明天明天著歌聲……”

　　然而人生不平坦，受到的打擊太多，便不會(huì)一心去微笑，好在我有個(gè)好爸爸。

　　小時(shí)候的我沉默寡言，在班里不擅長(zhǎng)和同學(xué)說(shuō)笑，也不擅長(zhǎng)和老師交流。好在我的成績(jī)不錯(cuò)，老師也沒(méi)怎么約束過(guò)我;對(duì)同學(xué)，唉!我的人緣不是太好。我一直只和婷婷玩，我對(duì)她不冷不淡，她對(duì)我亦是如此。我們之間一直存在著似有若無(wú)的友誼。

　　記得很清楚，那一次，學(xué)業(yè)受挫，我心如刀絞，伏在自己臂彎里默默哭泣。我以為婷婷會(huì)來(lái)安慰我，然而，沒(méi)有。她竟說(shuō)出了諷刺性的語(yǔ)言。我心中的委屈加重加重再加重，最后失魂落魄地回到家里。

　　爸爸興高采烈地出來(lái)接我，卻對(duì)上我梨花帶雨的臉，臉色頓時(shí)沉了下去。爸爸轉(zhuǎn)身回屋放了我最愛(ài)聽(tīng)的《童話》，聽(tīng)到熟悉的.歌聲在耳邊默默地流淌，我更泣不成聲。待我苦累了，爸爸問(wèn)：“到底怎么了，哭成這樣?”我斷斷續(xù)續(xù)地講出疼心的故事，又放聲大哭。爸爸嘆口氣說(shuō)：“我一直以為生活中沒(méi)有能真正傷到你的東西。乖女兒，你長(zhǎng)大了，凡是都要想開(kāi)，記住，要笑臉看人生!”

　　笑臉看人生。爸爸，我，做不到。我默默念叨。爸爸好像看出我的心思，說(shuō)：“寶貝，你做得到!”我猶豫了會(huì)，堅(jiān)定地點(diǎn)頭，說(shuō)：“爸爸，我要做和你一樣樂(lè)觀的人，我做得到!”

　　從那以后，我變了，因?yàn)榘职值哪蔷湓捲谖倚睦锷�根、發(fā)芽：

　　“笑臉看人生�！�

　　是啊，我們要面對(duì)生命去唱微笑的歌。

　　因?yàn)槲蚁嘈牛盒δ樋慈松�，人生更炫麗�?/p>

高一生活作文5

　　轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)初中生變?yōu)橐粋�(gè)高中生。

　　剛來(lái)學(xué)校的那天，我就對(duì)那新發(fā)的32本課本產(chǎn)生恐懼感�？粗�那32本課本，我不知道該先看哪一本，不知道該從哪學(xué)起。

　　我能上高中是走后門的，所以讓我覺(jué)得自卑。但是我發(fā)現(xiàn)，高中與初中不同，高中是一個(gè)新的的開(kāi)始。雖然我的中考成績(jī)不好，但是已是過(guò)去，而我應(yīng)該關(guān)心的是現(xiàn)在和將來(lái)�，F(xiàn)在，我和同學(xué)們是站在同一起跑線上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦，我相信我也能讀好。我會(huì)給自己更多的信心，因?yàn)槲覉?jiān)信我不比別人笨。

　　但是，接下來(lái)的高中生活辛苦得使我的信心減少了很多。除了數(shù)學(xué)、

　　語(yǔ)文、物理這三科我聽(tīng)得懂，其他科目我?guī)缀趼?tīng)不懂，這讓我想放棄原來(lái)要把書讀好的念頭，也讓我又開(kāi)始認(rèn)為我與其他同學(xué)不同。畢竟他們要中考已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)辛苦的復(fù)習(xí)，所以上高中后的辛苦也比較快適應(yīng)。而我，初三時(shí)是請(qǐng)長(zhǎng)假悠閑的玩了一年。他們?cè)诰o張的復(fù)習(xí)時(shí)，我卻在家里上網(wǎng)。我，又陷入迷茫中。

　　我總是認(rèn)為我來(lái)讀高中時(shí)個(gè)錯(cuò)誤，但是每當(dāng)想起我答應(yīng)爸爸媽媽要來(lái)讀高中時(shí)他們臉上欣慰的`笑容，我就想堅(jiān)持下來(lái)。想把聽(tīng)不懂的科目弄懂，把聽(tīng)的懂的科目讀得更好。我想了很久，要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些，我只有更努力的學(xué)習(xí)，拿出好成績(jī)讓爸爸媽媽驕傲的笑，即使那樣很辛苦，我也覺(jué)得很值得。

　　從進(jìn)高中以來(lái)，我的思想一直在進(jìn)行激烈的斗爭(zhēng)，讓自己很矛盾。所以經(jīng)常反反復(fù)復(fù)，一會(huì)認(rèn)真，一會(huì)懶散。但現(xiàn)在我不會(huì)再那樣反反復(fù)復(fù)的了，因?yàn)槲抑�道爸爸媽媽為什么看到我去讀書會(huì)有那么欣慰的笑容了--他們看著我去讀書，就好像看到我未來(lái)的美好生活一樣。雖然讀書不是唯一的出路，但讀書卻是出路最多的一條路。為了報(bào)答爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，為了我今后的美好生活，這條路我會(huì)一直走下去。

　　高中生活，我會(huì)讓你變得不再陌生！

高一生活作文6

　　秋風(fēng)吹過(guò)，草拂之而變色，賦人間似金衣，與果實(shí)以紅袍，在這別樣的九月里，我叩開(kāi)了高中的大門，開(kāi)始了全新的生活。

　　片段一

　　“做11道題的同學(xué)、x”三個(gè)字從數(shù)學(xué)老師口中緩緩?fù)铣�。從未上黑板做過(guò)題的我心里不免有些緊張。粉筆在黑板上慢慢勾勒出問(wèn)題的原貌，手中的粉筆似乎在顫抖。思路卻在題目做到一半的時(shí)候，被忐忑斬?cái)�。汗水在悄然間潤(rùn)濕額頭，手也不聽(tīng)使喚了。我咬咬牙，竭力使自己冷靜下來(lái)，冥思、凝眉……終于，在搖曳的'手中，答案順利生成。摸著自己滾燙的臉頰，我欣慰的笑了。面對(duì)難題，只要心中存些許淡定，所有的難題將不再困難。我想，面對(duì)嶄新的新生活，坦然面對(duì)才是上上選。

　　片段二

　　高中生活并不是想象中的悠哉悠哉。課后，雖不像中考時(shí)劍拔弩張，但空氣中仍充斥著一些奧妙，似乎很少人想輸在起跑線上。有的同學(xué)趴在課桌上，正為下面的課“充電”，有的滔滔不絕的講著什么趣事，而更多的同學(xué)在奮筆疾書，時(shí)而低頭沉思，時(shí)而翻翻書，念叨念叨。而我就是這其中的一員。面對(duì)各種功課，我能做的只是坦然接受，手中的那支筆似乎永遠(yuǎn)都在努力耕耘。生活就是這樣，總是舍與得的抉擇，但只要我們有所付出，那么，在金色的季節(jié)里總有所收獲。

　　片段三

　　深夜，我仍然未眠，只是安靜的躺在床上，看著窗外，燈光是混的，月色是清的。在混沌的'月光里，滲入了一派請(qǐng)輝。那月兒已經(jīng)消瘦了幾分。她晚妝早罷，盈盈的懸掛在天間。經(jīng)過(guò)秋雨的洗刷，天是藍(lán)的可愛(ài)，仿佛一汪水似的，月亮更是出落得精神。倏地，有些室友也在輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡。而我卻從悅?cè)说脑聝褐�，領(lǐng)悟了什么，便欣然入睡�？傆幸惶�，我們需要走陌生的路，認(rèn)識(shí)陌生的人，做陌生的事，處之泰然就是適應(yīng)環(huán)境的必殺技。

　　這就是我的高一新生活，簡(jiǎn)單卻不隨意，緊張而不乏味。只要我用心體味生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的精彩無(wú)限。

高一生活作文7

　　如果頭腦是一棵開(kāi)花的樹(shù)，童年的記憶將是最燦爛的一簇簇，頭腦將隨著記憶起舞。每當(dāng)夜幕降臨，那些美好的回憶就涌入我的夢(mèng)里，讓我深深陶醉…

　　我的童年是在鄉(xiāng)下奶奶家度過(guò)的。村子雖小，卻因?yàn)橛兴�草，有房有煙，有�?huì)講故事的老人，有憨厚的村民，有會(huì)綁鳥(niǎo)籠捉過(guò)郭的孩子，所以顯得那么生動(dòng)有趣。所以，它成了我一生中最美好的回憶。

　　出了家門，有一條淺淺的河，一直流。最漂亮的是弧形石拱橋，微微露出半圈。橋下水清如鏡，正好合成一個(gè)圓。偶爾風(fēng)在徐來(lái)吹來(lái)，漣漪如環(huán)，蕩漾出一圈圈。水隨山而流，岸隨水而成。河岸上的幾棵柳樹(shù)也隨風(fēng)搖擺，真的很美。幾個(gè)女人帶著浣紗輕輕踏著爬上了河，輕紗在水中飛舞。

　　在這里做夢(mèng)往往會(huì)讓嘴角彎成一個(gè)可愛(ài)的弧度，洋溢著甜蜜的幸福。

　　田野里金色的稻浪隨風(fēng)起伏，在夕陽(yáng)余暉的映襯下顯得那么耀眼。湊近看那鼓鼓囊囊的`麥穗，像個(gè)豐滿的胖娃娃，向人點(diǎn)頭示意。池塘波光粼粼，有的鴨子用嘴不經(jīng)意地梳理著羽毛，有的把頭埋在翅膀里隨著蕩漾的水波漂浮，有的投入追逐嬉戲。魚兒不愿意孤獨(dú)，有時(shí)會(huì)躍出水面翻筋斗，一下子跳進(jìn)水里，像表演雜技，讓小鴨子們“呱呱”。童年的動(dòng)物給我?guī)��?lái)了極大的樂(lè)趣。他們都長(zhǎng)大了。

　　暮色沉沉，夕陽(yáng)緩緩落下。村子里煙霧繚繞，山腹周圍煙霧繚繞。我喜歡在這樣一片金色的土地上玩耍。你追著我笑得合不攏嘴。

　　最近天氣漸漸涼了，老家的童年回憶總是不經(jīng)意間躍入腦海。不管是哭還是笑，想到這里胸口總是暖暖的。

　　“記得你說(shuō)過(guò)，家是唯一的城堡。稻香河繼續(xù)流著，微微笑著。我知道我童年的夢(mèng)想……”杰倫的《稻香》是最好的搖籃曲，他的歌聲一掃靈魂，不經(jīng)意間落入家鄉(xiāng)夢(mèng)的懷抱。

　　散落在枕頭上的回憶，聽(tīng)不膩的歌，難忘的往事，都被我珍藏在一個(gè)叫precious的盒子里，輕輕打開(kāi)，一切都像奔騰的河水，靈魂的節(jié)奏。

高一生活作文8

　　總有一個(gè)聲音能喚回我們的初衷；總有一個(gè)聲音可以堅(jiān)定我們的信念；總有一個(gè)聲音可以帶領(lǐng)我們找到失落的燈塔。

　　——銘文

　　朋友，你有沒(méi)有用心聽(tīng)過(guò)雨滴落地的聲音？滴答，播放他們獨(dú)特的音樂(lè)。我的心隨著這旋律跳動(dòng)。這時(shí)，我似乎在雨中。不，我是一滴雨，渴望發(fā)出自己的聲音。

　　小時(shí)候，我討厭下雨。因?yàn)�，一旦下雨，不僅會(huì)被雨水覆蓋，路上還會(huì)出現(xiàn)很多青蛙，這是我最害怕的生物之一。每當(dāng)這種情況發(fā)生，我就抱怨下雨：“又下雨了，煩死了”。奶奶總是走過(guò)來(lái)把我臉上的雨水擦掉，說(shuō)：“寶貝，你真的聽(tīng)到下雨的聲音了嗎？”聊了很久，開(kāi)始注意下雨時(shí)的聲音。聽(tīng)：“薩沙武賈西奇”是細(xì)雨的聲音。她們好像是害羞的女生，溫柔的訴說(shuō)著自己的經(jīng)歷�！暗未稹笔切∮甑�'聲音。他們是可愛(ài)的孩子，調(diào)皮地從屋檐上滑下來(lái)。宇哥不一樣。他們又兇又兇�！鞍畎畎睢迸牧伺能嚧�，霸氣地宣布：夏天來(lái)了。

　　原來(lái)是下雨天在放歌，不煩！

　　長(zhǎng)大后，我喜歡一個(gè)人在雨中漫步，聽(tīng)著雨水滴落在我的帽子、衣服和臉上。這美妙的旋律觸動(dòng)了我的心，仿佛洗去了我所有的煩惱和煩惱�！八_沙武賈西奇”聽(tīng)著，這是余姐姐在和我說(shuō)話！上面寫著：來(lái)，放下一切，擁抱我！我丟下帽子，開(kāi)始在雨中奔跑，奔向觸動(dòng)我心靈的音源，擁抱另一個(gè)干凈的自己。

　　人們說(shuō)雨是上帝的眼淚，但我認(rèn)為雨是上帝的使者。它以獨(dú)特的魅力洗去整個(gè)污穢的世界，以獨(dú)特的聲音觸動(dòng)每個(gè)人的心靈。不一定非要癡迷，反而會(huì)沉醉其中。

　　雨聲觸動(dòng)了我的心靈，把我?guī)нM(jìn)了最神圣的殿堂，那里沒(méi)有世俗的喧囂和煩惱。雨聲觸動(dòng)了我的心靈，帶我進(jìn)入最簡(jiǎn)單的大自然，那里沒(méi)有絲竹之聲打破心靈的寧?kù)o。朋友，下雨的時(shí)候，請(qǐng)閉上眼睛，聽(tīng)聽(tīng)雨聲，讓世界上最美的聲音帶你進(jìn)入生活的幽默，領(lǐng)略生活的真諦。

高一生活作文9

　　真的很快，高一就在不知不覺(jué)中過(guò)去了！

　　很懷念軍訓(xùn)的時(shí)候，雖然最后兩天沒(méi)有跟著軍訓(xùn)，很不快樂(lè)，但也有不少樂(lè)趣�？傊�，就是很快樂(lè)啊！

　　在那時(shí)候，太陽(yáng)每天都是火辣辣的（我們初中軍訓(xùn)的時(shí)候還見(jiàn)過(guò)陰天呢），我們都穿著同樣的服裝，穿著同樣的`鞋子，戴著同樣的帽子。生活基本一樣，老師就像是生活老師，雖然很不適應(yīng)，但是感覺(jué)還是蠻不錯(cuò)的。初來(lái)到這，同學(xué)都不相識(shí)，但也都在默默的互相幫助著。我感覺(jué)還好，我一直都保持一份好心情！

　　我們的穿著打扮一樣，迷彩服就像是一層很久沒(méi)擦過(guò)的玻璃一樣，很難看清楚站在你面前的每一個(gè)人。

　　我和陳寧在一個(gè)區(qū)隊(duì)，她21班，我22班，很幸運(yùn)啊，能有一個(gè)同學(xué)，并且我們的個(gè)頭也差不多，就站在一起拉。后然我們認(rèn)識(shí)了21班的劉雨田，很漂亮的一個(gè)女孩，她也是我們?cè)瓉?lái)一個(gè)同學(xué)紀(jì)美會(huì)的姐姐，感覺(jué)挺幸運(yùn)的啊。我們當(dāng)時(shí)出的很不錯(cuò)啊。后來(lái)就形同陌路啦。這也許就是韓喜悅（我的朋友）所說(shuō)的吧：“家庭出身不一樣，就不會(huì)成為朋友！”

　　那個(gè)時(shí)候，我覺(jué)的我們語(yǔ)文老師何薇薇很好，可是沒(méi)想到后來(lái)……唉！不過(guò)他真的是一位好老師，我真的不想換語(yǔ)文老師�。�

　　王滿強(qiáng)當(dāng)時(shí)真的是和藹可親，可是后然才知道他是多么的令人憎惡！不過(guò)他也夠令人敬佩的，各方面都很棒�。【褪窃诮疱X方面很吝嗇！

　　在我不參加訓(xùn)練的時(shí)候，我和劉鵬那認(rèn)識(shí)了。她給我講了好多在他身邊曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事情，我很佩服她，在那種環(huán)境下還能當(dāng)我們班第一，學(xué)號(hào)072201，多讓人羨慕啊！

　　咱說(shuō)我們那趙教官，我只記得他很愛(ài)臉紅，清晰地記得在烈日下他沖我們喊：“堅(jiān)持就是勝利！”還有第一天他對(duì)我們說(shuō)：“我不要求你們跟我們男人一樣……”

　　就這樣吧！這就是軍訓(xùn)的一些記憶吧！

高一生活作文10

　　都說(shuō)三國(guó)里，長(zhǎng)合必分，長(zhǎng)合必達(dá)。也許是因?yàn)樗�覺(jué)得大刀太爛了，或者是因?yàn)樘�舊了，或者是因?yàn)樗�看到馬超買了最新款的刀，關(guān)云長(zhǎng)竟然讓他手里去買最流行、最漂亮、最耐用、最鋒利的大刀！他的人一聽(tīng)，立即服從了。叫一個(gè)士兵和他一起去。

　　到了刀市，他們東張西望，針對(duì)的是一家叫“大眾刀店”的店。他們興奮地走著，進(jìn)了商店。大家都睜大了眼睛。這家店的大刀真的比一把好。他們看到了各種各樣的'刀：有的刀鞘上到處都是南非的dia，有的刀上還蓋著一排不同顏色的dia。他們一邊看著，一邊忘記了關(guān)羽給他們的任務(wù)。有人叫他們，他們回頭說(shuō)：“哦！鬼！"士兵大聲喊道。原來(lái)是小喬。她穿著很“時(shí)髦”:頭發(fā)染成黃色卷曲，睫毛烏黑，耳朵戴著白金耳環(huán)，手上戴著各種顏色的戒指，指甲上涂著閃亮的油脂�！案闶裁垂恚窟@叫時(shí)尚，不懂，老土！”小個(gè)子生氣地說(shuō)。“不理你！”她生氣地離開(kāi)了。他們想：“周瑜真倒霉。”“我們?cè)诒緟^(qū)買把大刀吧。”“我們走吧！”

　　他們最終選擇了一把刀。刀柄是金剛做的。刀頂上有一個(gè)dia，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。他們拿回來(lái)的時(shí)候，正好看到馬超在炫耀他的寶刀。他們見(jiàn)回來(lái)了，高興地接過(guò)大刀，說(shuō)：“好，好，真是好刀。”說(shuō)是揮舞新大刀，馬超看到了，知道打不過(guò)，只好走了。關(guān)羽賞了他們。

　　這時(shí)，劉備來(lái)了。關(guān)羽睜大了眼睛：阿迪達(dá)斯內(nèi)褲，皮鞋，名牌西裝，鱷魚皮帶，嘴里叼著雪茄。“大兄弟，你怎么變成這樣了？”“你不知道‘�！�曹操和孫權(quán)佑在戰(zhàn)爭(zhēng)期間是怎么穿名牌的。曹操也叫我老土。這不好笑。我現(xiàn)在不怕了，想和我比？去看看！”“哦，就是這樣。三哥最近也跟風(fēng)了。他買了很多電器，比如電視、冰箱、洗衣機(jī)、電腦、電飯堡等等。”“哦，我也要買。拜拜。”

　　看來(lái)三國(guó)英雄還會(huì)繼續(xù)跟風(fēng)。

高一生活作文11

　　說(shuō)起我的高中生活就不得不唱起一首歌：“我喜歡酸的甜這就是真的我，每一天都我都非常新鮮……夢(mèng)想總會(huì)有效果夢(mèng)想就是種快樂(lè)”，這是張含韻的《酸酸甜甜就是我》，這首歌唱出正處于高中的我的狀態(tài)。

　　每天都對(duì)未來(lái)充滿著希望，不輕易放棄任何的可能，回想過(guò)去的初中三年，那些日子就像手中握不住的流沙，一眨眼之間就在指縫間流走，想要抓都抓不住，所以在開(kāi)啟另一個(gè)五彩斑斕的世界時(shí)——高中，我就暗下決心一定要更好珍惜每一天。

　　還記得去年夏天，我們祈禱著明年的今天還能夠保持這樣無(wú)憂的笑臉，可是，這些都已經(jīng)改變了，忽然發(fā)現(xiàn)，高中的生活與初中的生活截然不同。

　　我選擇了一所全寄宿的學(xué)�！�—明珠，在這里，每天的時(shí)間都安排的很充實(shí)，作息時(shí)間，學(xué)習(xí)時(shí)間都發(fā)生了改變。雖然，每天走著同樣的路，做著同樣的.事，遇著同樣的人。但在這個(gè)偌大的校園卻找到了一個(gè)屬于自己的角落，那個(gè)讓我忘乎所以的地方，而我也漸漸的改變了。

　　每當(dāng)下午放學(xué)，獨(dú)自坐在教室，靜靜地聽(tīng)著廣播傳來(lái)的音樂(lè)，細(xì)細(xì)地在日記里記著每一件細(xì)微的小事，有時(shí)，筆尖會(huì)不經(jīng)意地劃過(guò)一些傷感，心中有著百般無(wú)奈，學(xué)習(xí)壓力真的很大，但想起和同學(xué)一起許過(guò)的諾言，為了自己的前途，便讓自己勇敢一點(diǎn)，風(fēng)浪在大，我也要勇往直前。

　　每當(dāng)晚休時(shí)，悄悄地靠在墻上，抬頭仰望著星光閃爍的夜空，原來(lái)，天空真的好大，而自己只是那無(wú)垠的天空中的一朵白云，在彎彎的月亮中穿梭著，努力的吸取著大自然的精華。

　　高中的我，已經(jīng)長(zhǎng)大了，待人處事更加三思而后行，合理的支配著自己課余的生活，改掉了許多不好的習(xí)慣，我知道，往日的快樂(lè)已經(jīng)成為了回憶，而我不能回到過(guò)去。在這個(gè)大家庭里，經(jīng)歷著千奇百怪的事，結(jié)識(shí)了各種各樣的人，當(dāng)大家一起暢談心事時(shí)，那便是一天中最愉悅的事，大家一起分享著屬于我們的酸甜苦辣。

　　每個(gè)夜晚，我都做著同一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里旋轉(zhuǎn)著，溶在夢(mèng)里，是落英繽紛的最后一幅畫面，未來(lái)的三年，是幻想的，是希望的，是拼搏的，雨后的藍(lán)天載者我的夢(mèng)想飄向遠(yuǎn)方，而我在我的云端里漫步著。

高一生活作文12

　　“嘩——”

　　海浪竭盡全力向岸邊的礁石奔去，撞出水珠千萬(wàn)。飛濺出來(lái)的水珠回落到海中，幻化成乳白色的泡沫，仿佛是小美人魚義無(wú)反顧的化身。

　　若說(shuō)生活像什么，我以為莫過(guò)于海洋。平靜的生活，如海洋萬(wàn)頃無(wú)浪;激情的生活，如海洋波濤澎湃;幸福的生活，如海面金光閃爍;悲慘的生活，如�？諡踉泼懿肌�

　　而人呢，則是海洋中的一滴水。在擠擠挨挨之中，融匯成恣意汪洋;在碰撞飛濺中，努力地尋找自己。

　　“嘩——”

　　海浪急速退歸大海，像得勝回朝的`軍隊(duì)。只有少數(shù)違命的士兵停滯在礁石上的空洞里，似乎還在得意這片小小的“海洋”。然而，沒(méi)過(guò)多久，烈日的烤炙便使得這些士兵很快就“香消玉隕”了，甚至沒(méi)留下些許痕跡。

　　先賢說(shuō)過(guò)：“人是群居的動(dòng)物，離開(kāi)城邦者非神即獸。”人必須生活在群體之中，就像水必須呆在海洋里一樣，離開(kāi)海洋，水必然被蒸發(fā)得無(wú)影無(wú)蹤。人離開(kāi)了生活，仿佛是遁出紅塵，遁出別人的視野和記憶。而人一旦被人們遺忘，他也就不復(fù)存在了。

　　人之所以成為一滴水，存在于生活這個(gè)海洋之中，這是他依照生活的規(guī)約而處世。雖說(shuō)過(guò)于循規(guī)蹈矩了些，但倒也自在，倘若是逸入旁道，不是生活因他而擾亂，就是他因生活而受困。就像有軌的車道，只有輪按照轍的方向前行，才能暢通無(wú)阻。就像一個(gè)“二人三足”的游戲，只要其中任何一方不遵守既有的約定，摔跤就是必然的，至少前進(jìn)的速度會(huì)大打折扣。而天空的大雁們似乎更諳此道，它們排成“人”字型、“一”字型或是“V”字型，不僅最大限度地節(jié)省了體能，而且還能互幫互助而成功地到達(dá)目的地。

　　這便又有一個(gè)新的生活規(guī)約出現(xiàn)了：自由的生活并非不受約束，倘若沒(méi)有規(guī)則的牽絆，任何隨心所欲的自由，最后必將讓誰(shuí)也無(wú)法自由。于是，圣哲又說(shuō)了：“人是生而自由的，然而無(wú)往而不在羅網(wǎng)之中�！�

　　天空看上去萬(wàn)頃無(wú)云，然而，飛行員仍須按照航線飛行，否則便可能機(jī)毀人亡。海洋中碧波粼粼，艦船也不得隨心所欲，暗礁的威脅時(shí)時(shí)存在。人啊，應(yīng)當(dāng)“有所為，有所不為”，所為者宜乎義理，所不為者乃天地所不容。

高一生活作文13

　　我上高一了，才發(fā)現(xiàn)高一并沒(méi)有那般美好。

　　我上高一了，才發(fā)現(xiàn)高一并非是一段空白。

　　我上高一了……

　　今年，我上高一了。初三時(shí)曾看過(guò)郭敬明的《我上高一了》，對(duì)高一的生活充滿著幻想，幻想高一時(shí)，我還可以旁無(wú)人地自動(dòng)自演，我還可以坐在角落里唱著獨(dú)角戲，亦幻想過(guò)我可以很輕松地就能學(xué)好。一轉(zhuǎn)身，二回眸，才發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤是多么深刻。

　　我上高一了，我懂事了。曾經(jīng)，我學(xué)不會(huì)以做家務(wù)來(lái)討好家人的伎倆；曾經(jīng)，我亦不知該怎樣才能挽回一個(gè)已受創(chuàng)傷的人的心�，F(xiàn)在，我懂事了�；丶視�(huì)洗衣服、拖地、會(huì)陪奶奶說(shuō)話、幫弟弟趕功課�，F(xiàn)在，他們都說(shuō)我長(zhǎng)大了，他們都說(shuō)我真懂禮貌，見(jiàn)著了就sayhi，他們也說(shuō)我越來(lái)越能干，能做那么多事了。于是，我懂了。我開(kāi)始像一條正在結(jié)繭的蠶了，用盡力氣來(lái)掙脫自己包裹，為的是讓別人不斷贊揚(yáng)的繭。

　　我上高一了，我睿智了。曾經(jīng)，我總以為只要在臨考前翻翻課本便可以輕松過(guò)關(guān)，也曾天真地認(rèn)為這樣一直下去就會(huì)考上大學(xué)，而現(xiàn)在，我睿智了。課前會(huì)預(yù)習(xí)，課后會(huì)做作業(yè)，不懂得也會(huì)問(wèn)，有時(shí)甚至加班到11點(diǎn)多才回寢室，可是我再聽(tīng)不到以前的贊揚(yáng)了，即使我真的有很認(rèn)真、很努力地去完成功課，即使我態(tài)度真的改變很多，可的`確是我錯(cuò)了，有些事并不是努力就能夠。是金子總會(huì)發(fā)光，這話是錯(cuò)誤的，因?yàn)楫?dāng)滿地都是金子的時(shí)候，別人就顧不上你了，或許很消極，可現(xiàn)實(shí)的殘酷性的確體現(xiàn)在這。我想，我要努力。因?yàn)橐呀?jīng)沒(méi)有退路了，因?yàn)槲翌Ｖ橇耍�繭在慢慢長(zhǎng)大。

　　我上高一了，我成熟了。曾經(jīng)，我會(huì)哭哭啼啼地嚷著要棒棒糖；曾經(jīng)，我會(huì)因不及格的試卷而痛心不已，現(xiàn)在想想，真是可笑。哭自己當(dāng)年在呢么就那么脆弱，一根糖、一張卷，竟能讓我如此這般。呵呵，我又在慶幸自己的現(xiàn)狀，至少不會(huì)因?yàn)槲锢砜剂?0分而哭了，也至少不會(huì)因?yàn)榈貌坏教嵌�難過(guò)了。于是，我明白了，我已結(jié)成了繭。

　　他們都說(shuō)化繭成蝶的時(shí)刻是最美麗、最絢爛的時(shí)刻。對(duì)此我堅(jiān)信不移，因?yàn)樯细咭晃乙喽嗔朔葑孕拧?/p>

　　我上高一了，離夢(mèng)想更近了！

　　我上高一了，離成功更近了！

　　我上高一了，離將來(lái)更近了！

高一生活作文14

　　時(shí)光飛逝，日月如梭，不到半年高考即將結(jié)束，我的高中生活即將結(jié)束。回顧高中生活，有樂(lè)趣，有喜悅的淚水，有真摯的友情，有父母默默的支持，有老師悉心的教導(dǎo)，內(nèi)心充滿了感動(dòng)。

　　20xx年9月，內(nèi)心充滿了對(duì)高中的無(wú)限憧憬，踏入了高中的校門。在此之前，我已經(jīng)從網(wǎng)上和隔壁的大姐姐大哥哥那里了解到，高中生活很辛苦，很無(wú)聊，不僅每天面臨著繁重的學(xué)習(xí)生活，還面臨著三年后高考的'巨大壓力。對(duì)此，我內(nèi)心充滿焦慮，不知道自己是否能適應(yīng)高中生活。好在經(jīng)過(guò)短暫的調(diào)整，我漸漸習(xí)慣了高中生活的節(jié)奏。每天都像是知識(shí)海洋里的一塊海綿，感覺(jué)生活很充實(shí)，有時(shí)也很懈怠。但是看到周圍的同學(xué)埋頭學(xué)習(xí)，我很快整理好自己的狀態(tài)，進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)。

　　往事歷歷在目。記得第一次晚自習(xí)后，媽媽從昏暗的路燈下接我的第一句話是“困了？”回家吃你最愛(ài)吃的西瓜的時(shí)候，我看著我狼吞虎咽的吃著西瓜，媽媽眼里流下愛(ài)的淚水。

　　記得第一次拿著期末考試成績(jī)單回家，爸爸對(duì)我說(shuō)“好孩子，這次我進(jìn)步很大，不要驕傲，繼續(xù)努力”，然后我看著爸爸給爺爺奶奶打電話報(bào)喜，爸爸在客廳開(kāi)心的笑了。

　　記得第一次去辦公室問(wèn)數(shù)學(xué)老師問(wèn)題的時(shí)候很緊張。在老師耐心細(xì)致的講解下，我漸漸平靜下來(lái)。我還主動(dòng)向老師提出了另一種解題方法，得到了老師的表?yè)P(yáng)，堅(jiān)定了我向老師多提問(wèn)的信心。

　　我記得第一個(gè)暑假和同學(xué)去爬山的快樂(lè)場(chǎng)景。我們手拉手沿著蜿蜒的小路來(lái)到山頂，面對(duì)著山風(fēng)，滿懷對(duì)大學(xué)的憧憬，高喊“加油xx”。這座山張開(kāi)它雄偉的雙臂，擁抱著我們美麗的大學(xué)夢(mèng)。

　　我的高中生活充滿了父母的關(guān)心和老師的指導(dǎo)，這讓我受益匪淺。學(xué)會(huì)了體貼、執(zhí)著、努力、感恩，為以后更大的舞臺(tái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我會(huì)永遠(yuǎn)懷念我的高中生活，因?yàn)樗�承載著我追求夢(mèng)想的奮斗歷程。

高一生活作文15

　　在人生這所學(xué)校中，挫折是一門必修課。

　　這門課增加了我們的勇氣，增強(qiáng)了我們的意志，堅(jiān)定了我們的信念，使我們更堅(jiān)強(qiáng)，更勇敢，更樂(lè)觀……我有這樣的親身體會(huì)。

　　我學(xué)騎自行車的時(shí)候，我遇到好多挫折，這些挫折幾乎將我打倒，但我堅(jiān)強(qiáng)地堅(jiān)持了下去。當(dāng)我學(xué)會(huì)了騎自行車時(shí)，我比誰(shuí)都高興，因?yàn)槭俏易约捍驍×舜煺郏瑺?zhēng)取回來(lái)的成功。我笑了，這次成功使我懂得了挫折的美麗，明白了如果生活中沒(méi)有挫折，生活就平淡得好似一杯白開(kāi)水，如果生活中沒(méi)有挫折，生活就像一望無(wú)垠的沙漠，沒(méi)有一點(diǎn)起伏，那么生活又有什么意義呢？

　　也許，你還在搖頭，說(shuō)這些并不能說(shuō)服你們。

　　那么，請(qǐng)看貝多芬：貝多芬雙耳失聰，要知道，音樂(lè)家失去了聽(tīng)覺(jué)就像駕駛員失去眼睛。但他卻忍著病痛的折磨，以一句“我要扼住命運(yùn)的咽喉，決不讓命運(yùn)使我屈服”激勵(lì)著自己，繼續(xù)在音樂(lè)領(lǐng)域里奮斗，他創(chuàng)作出了不朽名曲《第九交響樂(lè)》。這不僅使他的生活有了美妙的`旋律，也為全世界喜歡音樂(lè)的人們帶來(lái)了精彩的生活與美的感受。

　　再請(qǐng)看，司馬遷獄中寫《史記》；吳承恩在科舉中屢屢遭挫折而沒(méi)有放棄，寫出了《西游記》；一生不得志，生活貧困的蒲松齡創(chuàng)作了中國(guó)著名的文言短篇小說(shuō)集《聊齋志異》；魯迅在黑暗勢(shì)力的迫害下仍能寫出眾所周知的《彷徨》《吶喊》……還有全身癱瘓的奧斯特洛夫斯基和他的《鋼鐵是怎樣煉成的》；因患小兒麻痹癥而終身殘廢的小提琴王子帕爾曼……

　　當(dāng)這一個(gè)個(gè)活生生的實(shí)例展現(xiàn)在你的面前時(shí)，你還搖頭嗎？你還認(rèn)為挫折僅僅是阻擋你前進(jìn)的障礙嗎？其實(shí)，生活似大海，挫折就似大海中的波瀾，賦予大海以壯麗與神秘；生活如藍(lán)天，挫折就如藍(lán)天中的白云，星星點(diǎn)點(diǎn)，給藍(lán)天以美麗的點(diǎn)綴；生活像一張白紙，挫折則像一支神奇的畫筆，為生活這張白紙描繪出美麗的圖畫；生活是一個(gè)樂(lè)章，挫折則是這樂(lè)章中的一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，奏響了優(yōu)美的樂(lè)章……

　　假如你選擇了藍(lán)天，就不要渴望風(fēng)和日麗；假如你選擇了陸地，就不要渴望大陸平坦；假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風(fēng)順。讓我們勇敢地面對(duì)挫折，生活會(huì)因有了挫折而更加精彩。

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