【精品】四年級(jí)的作文匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的四年級(jí)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
黑云翻滾，我趴在窗臺(tái)上，一道銀白色的閃電滑過(guò)夜空，它引起了我的思緒，一場(chǎng)美妙婉轉(zhuǎn)的自然之聲拉開(kāi)序幕。
閃電，第一個(gè)跳出來(lái)，發(fā)出一道亮麗的白光，把黑云翻墨的天空照得如同白晝。緊接著，雷公公舉著大錘“轟隆隆、轟隆隆”，我不禁地捂著耳朵，同時(shí)張開(kāi)想象的大網(wǎng)：這雷聲像是一百個(gè)鉛球在板子上滾動(dòng)，又像是東亞睡獅的獅吼，還像是巨人的腳步。
風(fēng)婆婆帶著陣陣狂風(fēng)，也來(lái)為這自然之聲加上悅耳的弦律，“呼——呼——”像是一位指揮家，在揮舞一根長(zhǎng)長(zhǎng)的指揮棒，它輕輕一揮，花兒舞蹈家便穿起舞裙，齊刷刷地站起來(lái)，為這美妙的大自然加上了優(yōu)美的舞蹈，它們盡情地跳，渴了，就揚(yáng)起頭，喝上幾滴水，便像吃了興奮藥一樣，又興致勃勃了。它又揮動(dòng)指揮棒，平時(shí)在樹(shù)上無(wú)精打彩的葉兒，此時(shí)乘著風(fēng)，駕著云，在空中旋轉(zhuǎn)著，打著旋兒，為這美麗的風(fēng)景加上自己的點(diǎn)綴。
下雨了，下雨了，雨“沙沙沙”地下起來(lái)，像少女在撥動(dòng)琴弦，又像蠶寶寶在吞食桑葉。雨打在
窗戶上，窗戶發(fā)出“噠噠”的聲，像雨鼓手用它的小錘，鼓打著窗戶，清脆而響亮。從窗外看，天地間仿佛倒掛著一張珠簾，雨落在屋檐上，開(kāi)始像斷了線的珠子，“滴滴滴”，仿佛是幾個(gè)孩子在敲打波浪鼓，似乎柔和而又鏗鏘，似乎遙遠(yuǎn)而又逼近。低洼處，雨打在水坑中，發(fā)出“咚咚咚”的聲音。莊稼在廣闊的.田野里，揚(yáng)起頭，喝著甘露，發(fā)著“咕咚咚”的聲音，農(nóng)民伯伯看著這場(chǎng)及時(shí)雨，“樂(lè)呵呵”地笑開(kāi)了懷。
雨停了，我走出家門，雨后的空氣十分清新，令人神清氣爽，孩子們玩耍的歡笑聲，青蛙“呱呱”的叫聲，鳥(niǎo)兒清脆的“啾啾”聲，又合成了自然之聲，訴說(shuō)著自己婉轉(zhuǎn)的心聲。
四年級(jí)的作文 篇2
百合花說(shuō)過(guò)：“不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次�，我都要開(kāi)花！”
——題記
在這個(gè)時(shí)代的大潮流中，有些人總是聽(tīng)聞別人的一些個(gè)人的見(jiàn)解。也不管這些見(jiàn)解是否正確，就急著改變自己原來(lái)規(guī)劃好的路線。而我們則應(yīng)該走自己的路，像百合一樣，開(kāi)自己的“花”。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)故事：一位雙目失明的大學(xué)生，經(jīng)過(guò)自己的付出，努力，拼搏之后，好不容易才找到了一個(gè)調(diào)琴師的工作。當(dāng)她回到家，將這一好消息告訴她的家人時(shí)，滿臉笑容的'她卻迎來(lái)了家人一張張陰沉的臉。他們用沙啞的聲音對(duì)她說(shuō)：“你的眼睛已經(jīng)看不見(jiàn)了，不適合做這職業(yè)，過(guò)不多久你就會(huì)被辭退的�！笨赡桥⑷耘f堅(jiān)持，她想：雖然眼睛看不見(jiàn)了，但還有耳朵啊，我的聽(tīng)力很好的，一定可以勝任這份工作的。最后，家人扭不過(guò)她，讓她去工作了。他們認(rèn)為過(guò)不了多久，她一定會(huì)被辭退的。但是那個(gè)大學(xué)生在那里認(rèn)真學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，店老板被她的認(rèn)真打動(dòng)了，親自指點(diǎn)她，教她技術(shù)。終于她通過(guò)自己的努力，開(kāi)了屬于自己的公司，成了非常專業(yè)的調(diào)琴師。
如果故事中的大學(xué)生聽(tīng)取了家人的意見(jiàn)，沒(méi)有自己堅(jiān)定地走下去的話，那么她也就沒(méi)有今日的輝煌，甚至可能會(huì)一事無(wú)成。也許有時(shí)聽(tīng)取別人的意見(jiàn)可能是個(gè)錯(cuò)誤的決定，只有走屬于自己的路，并且堅(jiān)持到底，才是最好的。
相反，在歷史的長(zhǎng)河中，有些君王沒(méi)有堅(jiān)持自己的改革路線，反而聽(tīng)信了有些小人錯(cuò)誤的建議，導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。輕則決策失誤，改革失敗，重則引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，國(guó)破家亡。
但丁說(shuō)過(guò)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。”百合花也說(shuō)過(guò)：“不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次遥叶家_(kāi)花！”，所以我們要像百合花一樣堅(jiān)定地走屬于自己的路，向成功邁進(jìn)。
四年級(jí)的作文 篇3
什么是感動(dòng)？只是傷心流淚嗎？不是的，感動(dòng)是我們最真實(shí)的情感流露。讀書累了，父母為我們削一個(gè)蘋果，是感動(dòng)；跑步跌倒了，朋友過(guò)來(lái)攙扶你起來(lái)，是感動(dòng)；考試考砸了，同學(xué)過(guò)來(lái)說(shuō)幾句安慰的話語(yǔ)，是感動(dòng)；讀完一個(gè)故事，同樣會(huì)感動(dòng)。
13歲的趙文龍本應(yīng)是無(wú)憂無(wú)慮的年紀(jì)，但卻因家庭變故，使這個(gè)小小少年過(guò)早地承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)。
家住昆區(qū)少先路31號(hào)街坊的趙文龍，是包鋼八中初二五班的學(xué)生。趙文龍的母親李英從小患有脊椎裂，不能行走。20xx年，又被查出患上尿毒癥。如今，李英只能依靠每周三次的血液透析維持生命。因?yàn)闊o(wú)法承擔(dān)家庭的'重負(fù)，20xx年趙文龍的父親選擇了離婚。從10歲起，趙文龍就用稚嫩肩膀扛起了一家之主的重?fù)?dān)。面對(duì)生活的艱難，他從不抱怨，讓媽媽快樂(lè)是他最大的心愿。
那些微微的感動(dòng)，正如長(zhǎng)青藤那向著太陽(yáng)的觸須，每一份顫動(dòng)都是生命信息的傳遞。學(xué)會(huì)感動(dòng)，不要吝嗇你的快樂(lè)，份感動(dòng)，與朋友分享，讓朋友感動(dòng)；學(xué)會(huì)感動(dòng)，不要抑制你的悲傷，讓它飛向廣闊的天空。
四年級(jí)的作文 篇4
如果要說(shuō)我最敬愛(ài)的人，那就要非“熊媽媽”——班主任熊老師莫屬了�！靶堋币粋�(gè)嚴(yán)肅的姓，讓我們尊敬著熊老師；“媽媽”一個(gè)讓人有歸屬感的詞語(yǔ)，使我們深深的愛(ài)著熊老師。在這個(gè)班級(jí)的大家庭里，是她維護(hù)著我們，保護(hù)著我們，下面我來(lái)介紹我們敬、愛(ài)的人。
（一）敬
“啦啦、啦、啦啦.....” 唉，我還以為是誰(shuí)呢，原來(lái)是馮“歌唱家 ”可當(dāng)這美妙的歌聲被熊老師的.“雷達(dá)”掃到后，馮“歌唱家”立刻見(jiàn)好就收——不唱了，當(dāng)大家都覺(jué)得他為時(shí)已晚了的時(shí)候，誰(shuí)知熊老師根本不理。熊老師竟然能不理這樣的挑釁！她為了不打擾大家上課的紀(jì)律，對(duì)這樣的同學(xué)進(jìn)行冷處理，課后再解決，真是讓人敬佩敬佩呀！
（二）愛(ài)
“叮叮叮叮叮叮......”下課了，我和幾位同學(xué)湊到熊老師的跟前，跟熊老師講起了昨天放學(xué)發(fā)生的趣事，和我們是怎么做的，熊老師一邊聽(tīng)、一邊點(diǎn)頭微笑、一邊指點(diǎn)我們哪里做得好，哪里做得不好，這時(shí)候，感覺(jué)熊老師真的成為了我們的媽媽，這種感覺(jué)真好呀！
我尊敬我們的熊老師，我喜歡我們的“熊媽媽”！
四年級(jí)的作文 篇5
我的愛(ài)好有很多，比如騎自行車，是因?yàn)槲蚁矚g風(fēng)拂過(guò)臉的舒暢，也喜歡那種說(shuō)走就走的瀟灑；再比如寫作，我享受那種在精神上放飛自我的`快感，但是我最喜歡的，還是讀書。
一杯清茶，幾本好書，就足以讓我度過(guò)一個(gè)悠閑的下午。著名作家高爾基也曾說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！币槐竟适虑楣�(jié)豐富的書能讓讀者將視線牢牢固定在文字間，讓思緒隨著故事的發(fā)展而變化，時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而眉頭緊皺，時(shí)而感既萬(wàn)千……這就是書的迷人之處，我喜歡讀書，也正是因?yàn)檫@個(gè)原因。
我還有一個(gè)“壞習(xí)慣”，就是隨時(shí)隨地都會(huì)看書。當(dāng)然，上課的時(shí)候除外。吃飯時(shí)，睡覺(jué)前，如海綿擠水一樣抓住各種時(shí)間去閱讀。
看書也能使人聰明。讀書明理，我想大家應(yīng)該都是知道的，不過(guò)，看的書也要有選擇。漫畫書應(yīng)該少看，歷史書、科普書、小說(shuō)……正所謂蘿卜青菜，各有所愛(ài)”大家各有各的選擇。
讀書，給人生添彩，給成長(zhǎng)加分。我愛(ài)讀書！
四年級(jí)的作文 篇6
“走過(guò)這片蘆葦坡，你可曾聽(tīng)說(shuō)，有一個(gè)女孩，她曾經(jīng)來(lái)過(guò)……”聽(tīng)到這首歌，我不由得想起這個(gè)故事。
一位名叫徐秀娟的女孩，她很小的時(shí)候，就和丹頂鶴一起玩。長(zhǎng)大后，她雖然考上了大學(xué)，但她和丹頂鶴結(jié)下了深厚的.感情，所以，畢業(yè)后，她還是回到了家鄉(xiāng)，和她喜歡的丹頂鶴在一起。這一天，一只丹頂鶴出去了，很久都沒(méi)有回來(lái)，她趕緊到處去找。忽然，在一塊沼澤地里發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)絕望的丹頂鶴。于是，徐秀娟連忙去救它，丹頂鶴被救了出來(lái)，可是，徐秀娟卻被沼澤地緊緊地“抱”住了……
像徐秀娟一樣平凡而又無(wú)私、偉大的人，還有很多很多。
在我還沒(méi)有來(lái)到這個(gè)世界上的一個(gè)冬天的夜晚，爸爸正在騎著摩托車回家。忽然，他發(fā)現(xiàn)路邊有一位瑟瑟發(fā)抖的老人。原來(lái)，老人想回家，可他沒(méi)錢坐車；想走路，可是路非常泥濘而遙遠(yuǎn)。爸爸看到他可憐的樣子，毫不猶豫地伸出了援助之手，說(shuō)：“來(lái)，快上車。”老人無(wú)奈地說(shuō)道：“我沒(méi)有錢�！卑职终f(shuō)：“不用付錢，我送你回去。”那位老人感激地說(shuō)道：“謝謝你！這個(gè)世界還是好人多呀！”
愛(ài)，讓世界有了美麗的色彩。正是這些愛(ài)，溫暖著每一個(gè)人！
四年級(jí)的作文 篇7
姐姐真可恨，不說(shuō)別的，就說(shuō)今天吧，就差點(diǎn)要了我的.小命，不信你看：
今天，我高高興興的跟著媽媽去游泳，還有姐姐、妹妹、弟弟和阿姨。剛到水里，我就和阿姨到一米六的地方去玩了，他們?cè)谝幻孜宓牡胤綄W(xué)游泳，妹妹弟弟套著游泳圈在水里玩。我看姐姐正在學(xué)憋氣，離池岸有點(diǎn)遠(yuǎn)，就想把她拽到池岸邊，別讓她嗆著。誰(shuí)知她以為我要害她似的，就猛一抬頭，把我按到了水里，嗆死我了！我正想辦法報(bào)仇，誰(shuí)知她竟然乘后追擊，又讓我嗆了一下。哼，氣死我了，此仇不報(bào)非君子，我一定要想辦法，讓她也嗆幾下。
正在這時(shí)，我看她正準(zhǔn)備往這邊游，忽然有一個(gè)好辦法：我從她身邊游過(guò)去，推她一下。反正她又能站住，大不了嗆一下。我從她身邊游過(guò)去的時(shí)侯，誰(shuí)知她力氣那么大，一下就把我的游泳眼鏡撞歪了，我不能看了，又嗆了一下，沒(méi)辦法游了，只能在水里撲騰，又沒(méi)辦法喚氣，我竟然就這樣英年早逝了，再見(jiàn)了爸爸，再見(jiàn)了媽媽，再見(jiàn)了爺爺，再見(jiàn)了奶奶。
正在這時(shí)，阿姨把我救了上來(lái)，我快激動(dòng)死了，我沒(méi)死耶！人家常說(shuō)，大難不死，必有后福。等著吧，我一定要報(bào)仇！
四年級(jí)的作文 篇8
母親節(jié)前幾天，我和媽媽吵架了，因?yàn)閶寢尅捌摹�。媽媽沒(méi)經(jīng)我同意，把我心愛(ài)的筆送給了來(lái)我家做客的小妹妹，沒(méi)給我打招呼就讓妹妹用黑乎乎的“小爪子”在我最寶貝的鋼琴上亂彈！我覺(jué)得媽媽應(yīng)該要理解我、心疼我，但是她卻偏向了妹妹。
所以，那次吵架，我憋著眼淚，和媽媽吵得嘴唇發(fā)白，口水發(fā)干！
可是，隨著母親節(jié)腳步的臨近，我也一天比一天的緊張。我緊張到汗毛倒豎，手心出汗，急得頭都破了。是不是很奇怪我為什么這么著急？答案是，在我很小的時(shí)候答應(yīng)過(guò)媽媽：要在今后的每個(gè)母親節(jié)，親手送上一支百合。可是，吵架的火氣堵在心頭，我主動(dòng)去送花，拉不下臉；但要是不送呢，就違反了約定。送，還是不送，這是個(gè)問(wèn)題！
那幾天，我思前想后、反復(fù)琢磨，最后決定：送！
于是放學(xué)后，我跑去小花店，挑了一枝大百合，自己七手八腳的包裝了一下。心情復(fù)雜的回到了家。一進(jìn)門，就看見(jiàn)媽媽在忙來(lái)忙去的身影。我知道，是媽媽剛下班在為我做晚飯。我離媽媽不遠(yuǎn)，可以清楚地看到她頭上豆大的汗珠。一瞬間我有些明白，媽媽為了我付出了很多。她的皺紋代表了她為我付出的.青春；她已經(jīng)不再平滑的手指代表了她為我操勞的歲月。突然，一種感覺(jué)涌上心頭，那種感覺(jué)，是懊悔。于是，心里不再有所謂的“面子”。我很快走到媽媽面前：“媽媽，母親節(jié)，這是我送給你的的百合！”媽媽站在那里一言不發(fā)，呆呆地望著我。過(guò)了好幾秒，媽媽才回過(guò)神，擦去頭上的汗，高興地接過(guò)我手中的百合：“呵呵，你不說(shuō)我還真忘了�！彼昧艘恢幻髅骱芨蓛舻幕ㄆ肯戳擞窒�，把百合小心翼翼的放了進(jìn)去。
是�。∧笎�(ài)是偉大的，是無(wú)私的。我流下了眼淚，那淚是甜的。媽媽的愛(ài)是我心里永不凋謝的百合。
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