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【精品】假如我是三年級(jí)作文33篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的假如我是三年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
假如我是三年級(jí)作文 1
每個(gè)人都有自己美好的愿望，我也不例外，每當(dāng)我看到天上的白云時(shí)，我多想變成一朵云。
假如我是一朵云，我便能夠走遍世界各地。飛過一幢幢高樓大廈，躍過高峰，自由自在的飄浮在空中�？纯聪旅鎸掗煹拇蟮�，積木似的高樓，螞蟻般大小的忙碌的人類，感覺真是好極了。
假如我是一朵云，我會(huì)飄向沙漠�？匆娨豢每脴滢抢X袋好像在找水喝，我上前遮住火辣辣的太陽(yáng)，下個(gè)透雨，讓它們喝個(gè)夠。
假如我是一朵云，我要飛到久旱的`農(nóng)村，化作雨水，滋潤(rùn)莊稼。讓人們有個(gè)好收成�？吹饺藗冃牢康男θ�，我為自己化作雨而高興。
假如我是一朵云，傍晚我會(huì)讓太陽(yáng)照著我，一會(huì)成為成為一只威風(fēng)凜凜的獅子，一會(huì)又成為正在開放的茶花……不管怎樣能讓人們欣賞到五彩繽紛的火燒云。
假如我是一朵云，夜晚我和閃閃的星星在皎潔的月光下交朋友，說說悄悄話。還要和神舟飛船一起飛向太空，探索宇宙秘密，為人類做貢獻(xiàn)。
假如我是三年級(jí)作文 2
假如我是一棵樹，那么我一定要是一棵柳樹。
因?yàn)樵谖业男哪恐校粌H用途廣泛，而且它還纖細(xì)美麗。它可以編成籃子和許多工藝品，還可以做成門窗……而且，古人常折柳枝送友人，以示真摯的友情。
假如我是一棵樹，那么我一定要是一棵柳樹，因?yàn)�，柳樹就像是古時(shí)候的少女，頭上垂掛著一串串碧綠的珍珠，迎風(fēng)飄蕩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，千條萬絲的柳絲在春風(fēng)中盡情地?cái)[動(dòng)著自己，那柔美的身子，像一位位身材纖細(xì)的小姑娘在凌空舞蹈，又像小姑娘那潔凈的發(fā)絲，十分美麗。在河邊，那柳樹是大自然的驕子。風(fēng)平浪靜的時(shí)候，柳樹好似一位溫柔可愛的`姑娘，將滿頭青發(fā)酒向水面，風(fēng)一吹來，柳枝輕輕地拂過水面，平靜的水面立刻蕩漾起一道道漣漪。
假如我是一棵樹，那么我一定要是一棵柳樹，我會(huì)把柳樹的作用發(fā)揮得淋漓盡致，不僅可以令人們關(guān)心悅目，還可以為祖國(guó)的建設(shè)獻(xiàn)出一份微薄之力。
假如我是三年級(jí)作文 3
我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種機(jī)器，到了下雨天，這種機(jī)器會(huì)發(fā)揮作用，它會(huì)自動(dòng)把水存起來，如果鬧旱災(zāi)了，這臺(tái)機(jī)器儲(chǔ)存的水會(huì)解決我們的燃眉之急。
假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種高智能機(jī)器人，他可是警察的好幫手。如果發(fā)生了人口是在案，這個(gè)機(jī)器人會(huì)通過記憶這個(gè)人的味道和特征，在一定的區(qū)域里面進(jìn)行地毯式的搜查。有了這種機(jī)器人，警察破案率提高了，人口失蹤案減少了。
假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種電視，他會(huì)根據(jù)看電視的人是兒童還是大人，來搜查適合他們年齡特征的`頻道，他最大的特點(diǎn)就是不會(huì)對(duì)人體有任何傷害，因?yàn)樗钠聊簧厦嬗刑厥獠牧献龅姆雷o(hù)模，它可以阻止一切電視發(fā)出的輻射，就算你看在久的電視，也不怕會(huì)得近視了。
假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種衣服，它上面裝有微電腦，它會(huì)根據(jù)天氣溫度的高低來調(diào)整適合的溫度。這樣，主人就不會(huì)怕太冷或太熱了。同時(shí)我會(huì)把這種衣服送給老師們，這樣老師們就不會(huì)在課堂上流下黃豆般大小的汗滴了。
假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明更多的東西來為人類服務(wù)。
假如我是三年級(jí)作文 4
上學(xué)時(shí)間，周一到周五我每天形影不離的就是我們班級(jí)同學(xué)、學(xué)校同學(xué)、還有老師。說起老師，我一直在想假如我是老師？我就開始想象我是老師怎樣的呢？
假如我是語(yǔ)文老師：我會(huì)給同學(xué)們講許多有趣的故事、傳說，給他們講解有關(guān)歷史知識(shí)。在每一節(jié)課之前，我要像我的班主任肖老師一樣，讓同學(xué)們預(yù)習(xí)，課文讀三遍，摘出重點(diǎn)，畫出不會(huì)的'問題，課上諒解，讓同學(xué)們知道每篇課文的重點(diǎn)，在學(xué)完每一課后，我會(huì)利用一些時(shí)間，和同學(xué)們做游戲，讓同學(xué)們?cè)谟螒蛑蟹潘蓪W(xué)習(xí)。
假如我是數(shù)學(xué)老師：我會(huì)多做一些教學(xué)用具，讓抽象的知識(shí)變得有利于同學(xué)們接受，我也會(huì)采取點(diǎn)名的方式讓同學(xué)們做題。
假如我是英語(yǔ)老師：我在課堂上盡量用英語(yǔ)教學(xué)，把每一句都講的清清楚楚，不會(huì)讓同學(xué)們?cè)诖鹁砩峡障绿嗟念}。假如我是自然老師：我會(huì)全力以赴利用實(shí)驗(yàn)給同學(xué)們講課，讓同學(xué)們走進(jìn)大自然一樣親近自然。假如我是……等！好多老師。
為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望，從現(xiàn)在起，我要好好學(xué)習(xí)。
假如我是三年級(jí)作文 5
假如我是一名老師，我會(huì)盡全力教好我的學(xué)生。我將會(huì)把我的知識(shí)毫無保留地傳授給他們，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地遨游。
假如我是一名老師，我會(huì)讓我的學(xué)生知道網(wǎng)絡(luò)不是最好的答案，只要肯動(dòng)腦你能他也能。網(wǎng)絡(luò)是我們學(xué)習(xí)的工具而不是玩耍的。我們要好好地利用網(wǎng)絡(luò)幫助我們學(xué)習(xí)，而不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)中的游戲。
假如我是一名老師，我會(huì)善待每一位學(xué)生。即使是頑皮的學(xué)生我也會(huì)跟他們好好溝通發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，讓他們?cè)谒信d趣的領(lǐng)域發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。
假如我是一名老師，我會(huì)讓我的.學(xué)生明白，什么是知識(shí)什么是思考。俗話說的好，思考可以構(gòu)成一座橋，讓我們通向新知識(shí)。三個(gè)臭皮匠還斗得過諸葛亮呢！
假如我是一名老師，我會(huì)讓我的學(xué)生知道團(tuán)結(jié)的力量。就像螞蟻一樣用他們稚嫩的身軀托起比他們大幾倍的食物。
我會(huì)在學(xué)習(xí)中努力實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想。
假如我是三年級(jí)作文 6
假如我是男生，我可以一點(diǎn)兒也不拘束，可以活蹦亂跳，可以爬樹，可以不用那么注意形象，紐扣沒扣好也沒關(guān)系，可以不用天天待在家里看書。因?yàn)槲揖褪俏�，不一樣的我�?/p>
假如我是男生，我到游場(chǎng)玩時(shí)，可以闖鬼屋，可以玩蹦極。去動(dòng)物園時(shí)，可不用慢慢地走，而是想怎么走就怎么走，想去看什么就看什么。
假如我是男生，每次洗頭時(shí)就不用那么麻煩，先洗兩遍，還要再抺護(hù)發(fā)素。唉，真是麻煩！而男生呢？洗頭時(shí)只要洗一遍就好，不用洗兩遍，也不用抺護(hù)發(fā)素。
假如我是男生，我會(huì)把頭發(fā)剪得很短，這樣早上起來就不用梳頭了。我現(xiàn)在梳一次頭發(fā)要花好長(zhǎng)的時(shí)間，不像男生，隨隨便便兩下就行了，不用花那么長(zhǎng)的時(shí)間。這是多么好的事��！假如我是男生，我絕對(duì)不會(huì)像女生那樣文靜，因?yàn)槲撵o起來真的好無聊，這個(gè)不能做，那個(gè)不能做，連大聲說話都不行，真是煩透了，一點(diǎn)兒也不好玩。
假如我是男生，我一定不會(huì)對(duì)女生大喊大叫或做鬼臉，因?yàn)槟猩鷳?yīng)該讓女生，不該和女生對(duì)著干，而這樣才能體現(xiàn)出我的寬容大度來。
假如我是男生，我長(zhǎng)大以后就可以當(dāng)飛行員，而女生只能當(dāng)空乘。我當(dāng)上了飛行員后，我就會(huì)開著一輛巨大的飛機(jī)，載著乘客們到達(dá)自己的目的地，那種感受是多么有成就感和自豪感啊！
哎呀，我真的好想好想自己是男生啊，如果我真的'變成了男生話，我上面說的一定會(huì)說到做到的。
假如我是三年級(jí)作文 7
有一天，我在看《父與子》的時(shí)候，突然書里出現(xiàn)一道金光刺得我睜不開眼，等一睜眼我竟變成了書中的天使。于是，我張開了翅膀飛向窗外，飛到胡灣市場(chǎng)。
在市場(chǎng)一角，發(fā)現(xiàn)，一個(gè)不起眼的角落里，有一小弟弟蜷縮在墻角，然后又跑來好幾個(gè)大哥哥，他們對(duì)小男孩說：“快把錢交出來，不然，我們就不客氣了�！闭f完便準(zhǔn)備打小男孩，看到這一幕，我頓時(shí)火冒三丈，立刻揮了揮手里的.法杖，奇跡發(fā)生了，那幾個(gè)大哥哥立馬說：“小弟弟，我們錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)徫覀儭�。小男孩看了，趕緊跑回小公園，他邊跑邊對(duì)我說：“謝謝你，天使姐姐�！蔽倚α诵φf：“不用謝！”
我接著往下飛，我飛到馬路邊，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩，在綠燈亮了正要過馬路時(shí)，可一位司機(jī)，開車沖紅燈，眼看要將小女孩撞倒了。在這千鈞一發(fā)之際，我趕緊揮了揮手中的法杖，時(shí)間返回了，人行道綠燈亮了，一輛車都沒過來，小女孩過完馬路，紅燈亮了，汽車一輛一輛地過去了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地噓了一口氣，避免了一場(chǎng)事故，太幸運(yùn)了。
如果，我真的是一位天使，該有多好啊！
假如我是三年級(jí)作文 8
假如我是一個(gè)科學(xué)家，我要研制一種廉價(jià)而能調(diào)節(jié)冷暖的衣服，使人們穿了就算再酷熱的天氣里也會(huì)感到清涼，在嚴(yán)寒的`時(shí)候也會(huì)感到溫暖如春，使貧窮的人們免受寒凍之苦。
假如我是一個(gè)科學(xué)家，我要發(fā)明一種高營(yíng)養(yǎng)的食物，使人們吃了可以幾個(gè)月不用進(jìn)食，使人類不用太忙于找食物，世上也不會(huì)有饑民了。
假如我是一個(gè)科學(xué)家，我要發(fā)明一種能移動(dòng)的房屋，它可以隨時(shí)移到我們所喜愛的地方居住。它還可以為我們遮風(fēng)擋雨，防火災(zāi)，也能為我們抵御洪水，防避地震。從此天災(zāi)人禍都不能傷害人類了。
假如我是一個(gè)科學(xué)家，我會(huì)研制一種電動(dòng)的小型飛翔機(jī)器，使我們背著它可如蜻蜓一般輕易地在空中自由自在得在空中飛翔。假如我的愿望能實(shí)現(xiàn)的話，那世界將是多么奇妙啊。
假如我是三年級(jí)作文 9
我是一棵果樹，春天來了，春姑娘看我沒有頭發(fā)，就給了我綠色的假發(fā)，我?guī)纤�，看我多漂亮�?/p>
春風(fēng)習(xí)習(xí)的到來，我的頭發(fā)在空中飄蕩，過了一會(huì)兒風(fēng)停了，我的`頭發(fā)上的樹枝，一眨眼變成了嫩芽。
夏天來了天氣熱了，我頭發(fā)上的嫩芽已經(jīng)變成了茂密的葉子，人們都不約而同來我這兒乘涼，小朋友把我的頭發(fā)采下來，做草帽，我雖然很疼，可是我見小朋友那么快樂、開心，我也很高興，因?yàn)槲医o他們帶來了快樂，所以，我就忍著，不怕疼。
秋天來了，我的葉子黃了，但我的果子熟了，農(nóng)民伯伯把我的果子拿了下來，給小朋友和大人吃，我聽了聽，聽見小朋友說我的果子很甜呢！我樂滋滋的！
我看見一些工人來到我身體下邊，拿起電鋸，我知道我的生命結(jié)束了，可是我沒有哭，我在等待我生命的結(jié)束，因?yàn)槲叶忌钤谛腋Ｖ校皇菃�？在電鋸聲中，我的生命結(jié)束了。
假如我是三年級(jí)作文 10
假如我是一棵大樹原來，在我家的后院有一棵蒼勁挺拔的大樹，我常常望著它那蒼勁的樹干，茂密的樹葉，碩果累累的枝頭，便展開了想象的.翅膀在幻想王國(guó)里翱翔。我幻想著：假如我是一棵大樹，春天到來時(shí)，我會(huì)用長(zhǎng)滿樹枝的嫩芽，來告訴人們春到的喜訊。假如我是一棵大樹，夏天到來時(shí)，我會(huì)用茂密的樹葉為人們遮擋住那火辣辣的太陽(yáng)，讓人們躲開酷暑的襲擊讓小鳥們躲過暴雨的襲擊，有一個(gè)溫暖、舒適的巢。
假如我是一棵大樹，我會(huì)在金秋時(shí)節(jié)結(jié)滿碩果，讓農(nóng)民們感受到豐收的喜悅，讓人們品嘗到新鮮的水果。假如我是一棵大樹，冬天，，我會(huì)讓雪花飄在樹枝上，為人們展現(xiàn)出另有一番情趣的雪景。假如我是一棵大樹，總之不管怎樣，我都樂意去奉獻(xiàn)自己，幫助他人。
如果我們世界上的每個(gè)人都甘愿做一棵舍己為人的大樹，關(guān)心他人，奉獻(xiàn)自己，那么我們的生活就會(huì)更加美好！
假如我是三年級(jí)作文 11
假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)在春天用自己的雙唇親吻沉睡的大地，讓萬物從夢(mèng)鄉(xiāng)中蘇醒。我要讓一朵朵鮮花穿上彩衣，舒展開美麗的笑臉。我要給一棵棵小草換上嫩綠的青裝，在大地母親的懷抱中茁壯成長(zhǎng)。我讓孩子們脫去棉衣，盡情地玩耍嬉鬧。我讓老人舒筋展骨，變得年輕快活。
假如我是一陣風(fēng)，我要驅(qū)散冬天的余寒，輕輕吹拂人們的'面頰，給人們帶來清新和溫暖。我還要帶來陣陣春雨，澆灌干渴的大地，讓果樹、莊稼盡情地吮吸春天的甘露。
假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)鼓起腮幫吹動(dòng)海面上的船帆，讓船兒快速地航行。我還會(huì)嗚嗚地吹動(dòng)風(fēng)車，發(fā)動(dòng)風(fēng)力電機(jī)，讓強(qiáng)勁的電流源源不斷地輸向祖國(guó)的四方。
假如我是一陣風(fēng)，我要卷起中國(guó)創(chuàng)辦２００８年奧運(yùn)會(huì)的雄風(fēng)，讓開放的中國(guó)被世界各國(guó)所向往！
假如我是三年級(jí)作文 12
假如我是馬良，我有一根神筆，我會(huì)給山區(qū)的孩子們，畫許許多多的棉襖，讓他們?cè)诤涞亩炖铮材芟裎覀円粯涌鞓返赝嫠！?/p>
假如我是馬良，我有一根神筆，我要給殘疾的兒童們，畫一雙結(jié)實(shí)的腿，修建一座美麗的樂園，讓他們?cè)诶锩嫘腋５某砷L(zhǎng)。
假如我是馬良，我有一根神筆，我將給萬物畫一個(gè)溫暖的春天，給風(fēng)雨中的花草一絲溫暖，讓它們茁壯成長(zhǎng)。
假如我是馬良，我有一根神筆，我將給花草畫一個(gè)成長(zhǎng)的季節(jié)，讓花草在陽(yáng)光的`照耀下健康成長(zhǎng)，讓小草長(zhǎng)得嫩嫩的，讓小花長(zhǎng)得鮮艷美麗。
假如我是馬良，我有一根神筆，我會(huì)給北極畫一個(gè)太陽(yáng)，給他們一絲溫暖，讓他們?cè)陉?yáng)光的照顧下，冬天不再那么漫長(zhǎng)。
假如我是馬良，我一定幫助那些需要幫助的人。
假如我是馬良，我一定會(huì)朝著這些目標(biāo)前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)而努力。
假如我是馬良……
假如我是三年級(jí)作文 13
假如我是小蜜蜂，我會(huì)在春暖花開的時(shí)候出來采蜜，釀最甜的蜜給人們吃。
假如我是舞蹈家，我會(huì)天天練習(xí)，在舞臺(tái)上把最優(yōu)美的舞姿呈現(xiàn)給大家。
假如我是歌唱家，我就會(huì)把最動(dòng)聽和最美妙的歌聲送給全世界的人們。
假如我是老師，我會(huì)把我所有的知識(shí)和才華都傳授給我的.學(xué)生，使他們成為對(duì)國(guó)家有用的人。
假如我是醫(yī)生，我會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，把所有稀奇古怪的病都治好，使所有的人都過著健康的生活。
假如我是廚師，我會(huì)做各種各樣美味可口的佳肴給全國(guó)各地的人們品嘗。
假如我是警察，我會(huì)把全世界的壞蛋都抓住，保證居民的安全，使他們不再過提心吊膽的日子。
假如我是……
假如我是美的使者，我就會(huì)把世界變的更加美好！
假如我是三年級(jí)作文 14
如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明一個(gè)很棒的機(jī)械物，是一輛賽車，在世界上無與倫比，是世界上最好的車，有著高級(jí)的裝備。我要發(fā)明一輛紅色的賽車，我給它起名機(jī)戰(zhàn)王。它的身體是用三種材料組成的，有鋼鐵、金子、銀子。還給它添加了一種充值器的電子芯片，他的機(jī)體里，有一個(gè)和人一樣的思維芯片，那里有人的七情六欲，還有語(yǔ)音裝置，可以說話，和你聊天。
他的身體有更加機(jī)密的功能，可以變形，成為一個(gè)戰(zhàn)斗型的機(jī)器人。如果有敵人，來進(jìn)攻的`時(shí)候，他們用槍炮等武器是打不死的。要用熔化粉，但我為它的身體馬上充值，身上會(huì)自動(dòng)發(fā)熱把藥粉溶化。我為了讓它變得厲害，我還可以親自控制它。我的這輛戰(zhàn)車好吧！還有很多功能呢，我就不一一介紹了。我愛喜歡我發(fā)明的戰(zhàn)車了！
假如我是三年級(jí)作文 15
每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名老師，把孩子們教育成國(guó)家的棟梁。
假如我是老師，我要當(dāng)一個(gè)溫柔的，不用威嚴(yán)來壓制學(xué)生的老師。在上課時(shí)，不給學(xué)生壓力，盡量營(yíng)造一個(gè)輕松的課堂，讓他們?cè)谡n上過得很愉快。啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)勁，使每一個(gè)學(xué)生都愛學(xué)習(xí)。我還要把作業(yè)留少，不讓他們感到有壓力。在上課時(shí)，只要有人跟不上，我會(huì)把寶貴的時(shí)間抽出來為學(xué)生輔導(dǎo)。只要有人上課不認(rèn)真聽講，在課間我會(huì)給他講一些學(xué)習(xí)的.故事，讓他們懂得課堂四十五分鐘認(rèn)真聽講的重要性。假如我是一位老師，我會(huì)與同學(xué)們做朋友，了解他們每一個(gè)人真實(shí)的情況，這樣，當(dāng)同學(xué)有了困難時(shí)，我會(huì)及時(shí)地幫助他們。
總之，我認(rèn)為老師是學(xué)習(xí)中的百科全書，是生活中的良師益友，是她教給了我們知識(shí)，教育我們?nèi)绾巫鋈�，將來我要向老師學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的人民教師！
假如我是三年級(jí)作文 16
朋友，你會(huì)始終認(rèn)得我嗎?即便有一天，我變成了一棵樹，也開著花?
我要看著你背著包向我走近。而我呢，絕不發(fā)出一點(diǎn)兒聲響。
你看到了我的花朵，驚嘆著它的美麗，伸出手輕輕地?fù)崦ㄅ�，我被你弄得直癢癢，終于忍受不住你的撫摸——這朵花就這樣掉了下來，落在了你的手心，你于是小心翼翼地將它戴在頭上，卻不知這是我所開出的花朵。
經(jīng)過長(zhǎng)徒跋涉，你或許累了，便在我的懷抱里躺著，我用濃密的樹陰遮住你，看著你入睡，我將花瓣心紛紛落到你的額上，眉間、唇間，我要你在花的芬芳中睡個(gè)好覺。
但是你會(huì)明白我的心意嗎?
你醒了，伸了個(gè)懶腰，又重新背起你的.包，向我道了聲“謝謝”，朝著通往家中的路走去……
當(dāng)你遠(yuǎn)去后，我又變回了我自己，飛快追趕上你，輕輕拍拍你的肩，你回過頭，驚訝地說：“你怎么也在這兒?”我抿著嘴笑，卻不言語(yǔ)……
假如我是一棵樹，我會(huì)笑著等你，等你來牽起我的手，一起走下去。
假如我是三年級(jí)作文 17
大家好，這次我要講的內(nèi)容是安靜自我，悅凈心靈。
在平時(shí)，安靜可能是最簡(jiǎn)單能做到的一種紀(jì)律，可是，在生活中，隨處可見的不安現(xiàn)象。卻一直在身邊回響，也許，你也有這種想法吧。
比如，在食堂吃飯時(shí)，你就會(huì)被這噪音所打擾，品嘗不了美味可口的飯菜，在自習(xí)時(shí)，你正在認(rèn)真看書，突然被一聲聲嬉鬧所打斷，你會(huì)不會(huì)非常懊惱？在考試時(shí)，正當(dāng)你想安靜做習(xí)題時(shí)，一句句借東西的話語(yǔ)在你耳邊回響，會(huì)不會(huì)感覺心慌意亂，考不到應(yīng)有的成績(jī)。
應(yīng)此，安靜，是每個(gè)人應(yīng)有的'素質(zhì)，在生活中，其實(shí)有許多地方都出現(xiàn)了這種現(xiàn)象，在這些場(chǎng)合，你會(huì)不會(huì)覺得很無助，想盡快逃離這魔音地獄？方法很簡(jiǎn)單，只是有人無法自控罷了。
安靜，沒別的，只有恰好知道自己的時(shí)間，就會(huì)把世界變得更美麗。安靜如我，悅凈心靈。記住，只有把身邊的人團(tuán)結(jié)起來，不再噪音，世界，永遠(yuǎn)都是和諧的。
假如我是三年級(jí)作文 18
我們有許多美好的愿望，可以讓大地更加生動(dòng)勃勃。它們經(jīng)常讓我們快樂，入了迷。我的愿望也多得數(shù)不清，讓我們走進(jìn)那奇妙地幻想世界……
假如我是一棵大樹，我要站在火熱的陽(yáng)光下，不怕無情的陽(yáng)光怎樣照射我，只把自己的陰涼送給人們，將綠色送給大地�？粗鴿M頭大汗的人們大口大口地喘著氣，我覺得非常高興，心里舒服多了。
假如我是一棵小草，我要將自己的.所有力量奉獻(xiàn)給人們。雖然我的力量很小，但在赤日炎炎的夏天時(shí)，我也可以讓人們感覺到一點(diǎn)清涼，這時(shí)，我覺得自己很自豪，很驕傲。
假如我是一朵迎春花，我要在春天即將來臨的時(shí)候高高地站在枝頭，我并不是想炫耀自己，而是想讓人們看到春天的綠意，快樂地迎接春天！到那時(shí)，我一定會(huì)在那兒看著人們露出歡樂的神情。
我的愿望還有很多，很多。雖然有些愿望不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但它還是留在我的心中。
假如我是三年級(jí)作文 19
看著天上各種各樣的云彩，在天空自由自在地飄著。
假如我是一朵小小的云，傍晚，如血的殘陽(yáng)照耀著我，一會(huì)兒又變成了一盆十里飄香的桂花，一會(huì)兒我變成了一只威風(fēng)凜凜的獅子，一陣風(fēng)吹過，我又變成了一匹昂首長(zhǎng)嘶的駿馬�？傊还茉趺礃�，我都樂意讓人們欣賞五彩繽紛的火燒云。
假如我是一朵小小的云，我會(huì)飛到火熱的大沙漠上空去，看到無邊無際的.大沙漠上，一棵棵小樹苗在裂日的暴曬下，正耷拉著腦袋，干渴得快要死去。我會(huì)難過得流下眼淚，晶瑩的淚水一滴又一滴地落在小樹苗身上，他們笑了，伸出綠手來接受甘甜的雨水。
假如我是一朵小小的云，再驕陽(yáng)似火的夏天，我會(huì)把我的伙伴兒――云兒召喚到一起，變成一把巨大的遮陽(yáng)傘，遮住那火辣辣的太陽(yáng)，我寧可自己被太陽(yáng)曬著，也要讓大家涼快。假如我是一朵小小的云，我會(huì)伴隨著火箭探索宇宙的奧秘，為人類作出更大的貢獻(xiàn)。
多希望我可以變成一朵小小的云飄在天上……
假如我是三年級(jí)作文 20
假如我是一只鳥，就可以展翅高飛，無拘無束，自由自在地在天空中飛翔，那樣是多好啊!
可以飛到山岡，看看天地之間大自然的美景；可以飛到田野，看看農(nóng)民伯伯耕種的莊稼；可以飛到海洋，看看藍(lán)藍(lán)的`海水翻滾起伏；可以飛到河邊，看看那船只川流不息，來往繁忙；可以飛到學(xué)校，和同學(xué)們一起聽課；還可以飛到地球以外的星球，看看外星人怎樣生活。春天，我在天空中飛翔，欣賞大自然的美景；夏天，我在樹上乘涼，觀察氣候的變化；秋天，我攢積食物，留著過冬；冬天，天下著雪，我在樹洞里享受秋天勞動(dòng)的果實(shí)，避寒保暖，迎接又一個(gè)春天的來臨�！芭�!啪啪!”一陣陣槍聲向我撲來。
啊，原來是兇惡的獵人!我不想自己是小鳥，我要當(dāng)一個(gè)正正當(dāng)當(dāng)?shù)娜�，去保護(hù)鳥兒的世界。
假如我是三年級(jí)作文 21
大家都會(huì)幻想自己可以變來變?nèi)�，我也一樣我幻想自己是一只小鳥自由自在地飛在藍(lán)天上。假如我是一只小鳥，我要去找到別的小鳥和它們一起去在天空中完耍。告訴所有的小鳥哪一個(gè)是獵人，告訴怎么開鐵籠的門，讓一只只小鳥飛向天空。秋天，我可以和燕子。大雁去另一個(gè)國(guó)家去看那一個(gè)地方的夕陽(yáng)夕下。假如我是一只小鳥，我可以四海為家，不用只住在一個(gè)家里。因?yàn)槲铱梢燥w到哪里就把家做在哪里。
如果覺得這一個(gè)地方不美，就可以飛往另一個(gè)地方。假如我是一只小鳥，我就要去汶川看看，那里的同學(xué)現(xiàn)在過得好不好。把媽媽今年給我的零用錢叼給她們，給她們買點(diǎn)吃的。唱唱歌減少一點(diǎn)她們的哀傷。假如我是一只小鳥，我要去摸我夢(mèng)中的`白云。飛上天空我自己摸一下白云才能知道這是多么美的感覺�。〖偃缥沂且恢恍▲B我要飛，飛上美好的藍(lán)天飛進(jìn)美麗的樹林。
假如我是三年級(jí)作文 22
假如我是一位攝影師，我要照的第一幅照片是萬里長(zhǎng)城。小時(shí)候，爺爺對(duì)我說：“萬里長(zhǎng)城是一條巨龍，它是中華民族的象征。”假如我是位攝影師，我首先瞻仰它的雄姿，看看那聞名天下的嘉峪關(guān)，看看稱為“天下第一關(guān)”的山海關(guān)。
然后，用鏡頭，把這條巨龍拍攝下來。我還要去拍那五岳的群山，那被稱為中華民族搖籃的黃河……哦，假如我是攝影師，我要走遍祖國(guó)的名山大川、名勝古跡，把他們的風(fēng)采都拍攝下來。
哦，假如我攝影師，我要拍那金浪翻滾的豐收田野，要拍那鋼花四濺的繁忙工廠，拍那熱火朝天的建筑工地，還要拍那緊張激烈的.體育比賽，那感人至深的地震搶險(xiǎn)……我要時(shí)時(shí)刻刻地帶著相機(jī)，舉著鏡頭，走到哪里就拍到哪里。我要周游全國(guó)，用我的鏡頭拍出祖國(guó)欣欣向榮的大好景象。
假如我是攝影師，我要把那載有祖國(guó)新貌的照片送到世界博覽會(huì)上，讓全世界的人都重新認(rèn)識(shí)我們的祖國(guó)。
假如我是攝影師……
假如我是三年級(jí)作文 23
假如我是一名裕興村村長(zhǎng)，我會(huì)非常重視我這神圣的職業(yè)，假如我擁有一片土地和一些村民，我就會(huì)幫村子致富。
“要想脫貧致富，少生孩子多種樹。“這就是我當(dāng)村長(zhǎng)的秘訣。既能讓村子富裕起來，又可以綠化祖國(guó)，讓村民們鍛煉身體，同時(shí)嘗到鮮美的勞動(dòng)果實(shí)，我還要用醫(yī)術(shù)把村民們補(bǔ)得個(gè)個(gè)強(qiáng)身壯體，我還要用智慧教村民們用科學(xué)來制造出良好的農(nóng)業(yè)。
在我的裕興村里，有一股開興泉，村民們只要喝上它，所有的'不高興都會(huì)忘記，一切的快樂都會(huì)想起，人人都笑口常開，沒有爭(zhēng)吵，沒有打架，整個(gè)村子都沉寂在一片柔和，溫情的氣氛中。這樣，村民們就開開興興的做每一件事。
裕興村就是這樣一個(gè)富裕，開興的村子，當(dāng)上這兒的村長(zhǎng)，使我感到很榮幸，假如我真是這個(gè)村子的村長(zhǎng)，我一定會(huì)保護(hù)這神圣的職業(yè)！
假如我是三年級(jí)作文 24
假如我是神筆馬良，我會(huì)給小鳥畫許多谷子，讓它們不用為沒有食物而到處奔波，甚至失去生命。假如我是神筆馬良，我會(huì)給山區(qū)里畫幾座大學(xué)校。讓山區(qū)里的孩子和我們一樣坐在寬敞、明亮、舒適的教室里學(xué)習(xí)。假如我是神筆馬良，我會(huì)給盲人畫上一雙明亮的眼睛。讓他們重見天日，也能和我們一樣，可以看見五彩繽紛的世界。假如我是神筆馬良，我會(huì)給流浪的孩子畫一座大房子。讓他們也能享受家的溫暖。假如我是神筆馬良，我會(huì)給殘疾人畫出健全的肢體。讓他們健康地生活并且為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。假如我是神筆馬良，我會(huì)給農(nóng)家朋友畫一些有高科技含量的'機(jī)器。
讓他們?cè)诩依锞湍芸刂茩C(jī)器耕田種地，這樣他們就不會(huì)受風(fēng)吹日曬之苦，生活更加美好。假如我是神筆馬良，我會(huì)畫個(gè)和平的星球。讓有戰(zhàn)事的國(guó)家的人們生活在一個(gè)充滿陽(yáng)光、充滿鮮花和愛的人類家園。假如我是神筆馬良，我會(huì)……
假如我是三年級(jí)作文 25
假如我是一只小鳥，我要飛到田野里去，看看西瓜有沒有變大，草莓有沒有變紅，葡萄有沒有變得晶瑩透亮。
假如我是一只小鳥，我要飛到村莊里去，看看孩子們有沒有長(zhǎng)高，是不是健康的。
假如我是一只小鳥，我要飛到屋檐上去，看看有沒有我的同伴，看看天有沒有變黑，是不是要下雨了。或者天還亮著，是不是要出太陽(yáng)。
假如我是一只小鳥，我要飛到草地上，陪一陪小朋友，和他們一起玩耍�；蚴堑綐渖险夜映�。
假如我是一只小鳥，我要自由自在地飛翔，過著快樂的'日子。
假如我是一只雛鷹，假如我是一只雛鷹，在天上自由地飛翔。
沖破那藍(lán)天的束縛，去問候天邊的太陽(yáng)。
假如我是一只雛鷹 ，在天邊自由地歌唱。
到了晚上，去相會(huì)明亮的月亮。
假如我是一只雛鷹，在微風(fēng)中自由地游蕩。
跟隨微風(fēng)的腳步，去尋找花兒的芬芳。
假如我是一只雛鷹，去拜訪那遠(yuǎn)方的星星。
為了夢(mèng)想，奔向理想的遠(yuǎn)方！
假如我是三年級(jí)作文 26
假如我是縣長(zhǎng)，我一定不畏強(qiáng)權(quán)，把百姓的利益放在第一位，保證為老百姓做到更好。
前幾天剛放學(xué)，天氣突變，狂風(fēng)加暴雨，我為了趕快回家，不讓父母擔(dān)心，就選擇從小路往家里跑，小路是土路，很快道路就變得泥濘，由于我跑的心急，回到家里滿身都是泥點(diǎn)子。我的心里很不是滋味。
如果我是縣長(zhǎng)，我一定會(huì)籌集款項(xiàng)把縣里所有的土路都鋪成水泥路和柏油路，再在路的兩旁通上下水道，下雨的時(shí)候就不會(huì)擔(dān)心積水的問題。在小街小巷安裝上路燈，保證夜晚出行人的安全，在主要街道的十字路口配置上質(zhì)量較好的紅綠燈，加強(qiáng)道路的.安全性和交通的安全性。
如果我是縣長(zhǎng)，我會(huì)經(jīng)常深入鄉(xiāng)村，對(duì)年久失修的房屋進(jìn)行及時(shí)的檢查，若發(fā)現(xiàn)危房，就要把這些房屋加固或拆掉，以保證老百姓的生命安全。
如果縣長(zhǎng)及其家屬看到我這篇文章后，希望您們能認(rèn)真考慮一下。
假如我是三年級(jí)作文 27
我是家里唯一的獨(dú)生孩子，我經(jīng)常想：爸爸養(yǎng)育我九年了，我得到了不少收獲，那么假如我是爸爸，我又會(huì)怎樣教自己的孩子，并讓他得到收獲呢？
假如我是爸爸，我會(huì)做一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的爸爸。當(dāng)孩子提出高深的學(xué)習(xí)問題時(shí)，我會(huì)耐心地講解，把重點(diǎn)與難點(diǎn)說得透徹明白；當(dāng)孩子提出的問題較為簡(jiǎn)單時(shí)，我會(huì)建議孩子自己先多開動(dòng)腦筋，然后引導(dǎo)他解決問題，這樣會(huì)加深對(duì)問題的認(rèn)識(shí)起到舉一反三的效果。
假如我是爸爸，我會(huì)做一個(gè)愛勞動(dòng)的.爸爸。我要在家養(yǎng)魚、種菜、種花，教育孩子學(xué)會(huì)更多科學(xué)知識(shí)。如種菜時(shí)，我會(huì)指導(dǎo)孩子怎樣播種、怎樣施肥、如何早晚澆水才能讓菜長(zhǎng)得快長(zhǎng)得壯。通過孩子動(dòng)手參與，讓孩子懂得只有通過辛勤的勞動(dòng)及科學(xué)的培育，才會(huì)有結(jié)出豐碩的果實(shí)。
假如我是爸爸，我會(huì)是一位好爸爸，會(huì)是兒女的好榜樣、好朋友。
假如我是三年級(jí)作文 28
我從沒想過當(dāng)男生的感覺是甚么，也不知道他們心里在想些甚么，因此這篇作文讓我很傷腦筋，現(xiàn)在就讓我們一起來看看這篇作品吧！
現(xiàn)在班上的男生很無聊，每次只要有女生和男生坐再一起時(shí)，他們就會(huì)哦-哦的亂叫，或是散播謠言，真是無聊透頂，如果我是男生，我絕對(duì)不會(huì)像他們一樣，我會(huì)保護(hù)女生，當(dāng)個(gè)男子漢。在童年里，我的玩聚也會(huì)變成無敵鐵金剛、游戲王卡，我會(huì)認(rèn)為芭比娃娃很無聊，大部分的男生都會(huì)這樣覺得。還有呢！男生要當(dāng)兵，每天都要做特訓(xùn)，保衛(wèi)國(guó)家、鍛鏈身體，聽起來好像很辛苦，但女生也要生小孩，得忍受劇烈的`疼痛，就別計(jì)較了吧！當(dāng)然，我也會(huì)結(jié)婚，做個(gè)好爸爸，要辛苦的賣力上班，讓孩子過著衣食無缺的生活。
我想，男生們的心情或許和我一樣，要想像當(dāng)女生應(yīng)該也是不簡(jiǎn)單的，而最后，這篇“如果我是男生”，也會(huì)是一篇充滿問號(hào)的文章啰！
假如我是三年級(jí)作文 29
假如我是一只小鳥，我將擺脫鳥籠，飛翔廣闊的藍(lán)天。飛到一個(gè)沒有獵人的地方和那些自由自在的鳥兒一起翱翔，過著無憂無慮的`生活。
假如我是一只小鳥，我要幫那些受凍挨餓的小鳥，把我全部糧食送給他們讓他們不再受凍挨餓，不再無依無靠。
假如我是一只小鳥，我將把所有的小鳥召集在一起讓我們成為一個(gè)大家，每天都熱熱鬧鬧地，不再讓他們孤獨(dú)。
假如我是一只小鳥，我要去彩云那里請(qǐng)求彩云到那些缺水的地方，幫人們解決缺水的困難，讓人們擺脫困境。
假如我是一只小鳥，我要告誡人們不要亂砍伐樹木，還給我們一個(gè)美麗、漂亮的家園，不再讓動(dòng)物們沒有家。
假如我是一只小鳥，我將把最寶貴的時(shí)間用在最硬給做的事情上，例如：幫小動(dòng)物做巢、尋找過冬的食物
如果我真的是一只小鳥該多好��！可以做自己想做的事！
假如我是三年級(jí)作文 30
假如我是地球，我不會(huì)讓身體長(zhǎng)出沙漠，我要讓身上長(zhǎng)滿各種各樣的樹木和小草，盛開著各色美麗的小花，處處都有生命的旋律。
假如我是地球，我不會(huì)讓身上的河流干枯，我要讓美麗的山川、湖泊、河流每天唱著快樂的歌曲，奔跑不止。
假如我是地球，我不會(huì)讓各種污水、濃煙、垃圾覆蓋在我的.身體，我要留住藍(lán)藍(lán)的天和潔白的云朵。
假如我是地球，我一定要有理想，和愛護(hù)我的人類成為最好的朋友。讓人們給我穿上鮮綠的衣服，我也會(huì)給人們帶來優(yōu)美的環(huán)境，豐富的瓜果和糧食。
假如我是地球，我會(huì)對(duì)保護(hù)我，愛護(hù)我的人表示感謝，請(qǐng)他們來地球做客。
教師簡(jiǎn)評(píng)：地球是人類共同的家園，愛護(hù)它，保護(hù)它，是每個(gè)人的責(zé)任，小作者用愛的眼睛，心的訴說，表達(dá)了對(duì)地球的熱愛。讀后讓人引起情感共鳴，從而讓人更加熱愛地球，用心來呵護(hù)它!
假如我是三年級(jí)作文 31
我常常在想，如果我可以變，那我要變成一條小魚。
假如我是一條小魚 ，我會(huì)和這美麗的荷花池邊的小青蛙做伙伴，和它一起玩捉迷藏的游戲，還可跟它學(xué)叫的本領(lǐng)呀！那我一定會(huì)好好學(xué)好這個(gè)本領(lǐng)的。
假如我真是一條小魚，我會(huì)游到荷花下，拉著朋友們的.小手，在荷花下跳舞，穿著五顏六色的衣服，那荷花下面可涼爽了，像是人們?cè)谙奶斐Ｓ玫碾婏L(fēng)扇一樣。一陣陣微風(fēng)吹來，把荷花邊的花瓣都吹起來了，翩翩起舞，像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞，漂亮極了。
假如我是一條小魚，那就可以自由自在地在荷花池里過著幸福的生活，不讓可惡的漁夫把我的同伴或兄弟姐妹鉤走，更不想成為人們的美味晚餐，我一定會(huì)多加小心保護(hù)自己，更要保護(hù)魚類……
假如我真的可以變成小魚，那就不會(huì)有煩惱嘍！
假如我是一條小魚……
假如我是三年級(jí)作文 32
清晨，踏進(jìn)校門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和桂花的香氣。
校園的早晨，好清爽！
我尋著香氣，來到桂花樹下，我凝望著那棵桂花樹，靜靜的，仿佛自己也是一棵桂花樹。我腳下長(zhǎng)出根須，深深扎進(jìn)花壇的`泥土里，頭發(fā)開出桂花，胳膊變成樹枝，血液變成樹的枝葉，在樹干里旋轉(zhuǎn)，流淌。
我站在花壇里靜靜地聽著同學(xué)們的讀書聲，那聲音簡(jiǎn)直優(yōu)于人間的一切音樂，讓你回味無窮。你看，他們現(xiàn)在認(rèn)真讀書的樣子，多么可愛呀！
聽完了讀書聲后，就是下課時(shí)候同學(xué)們的歡笑聲了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈谝黄鹬v笑話，做游戲，思考問題，當(dāng)你聽到這笑聲時(shí)，你會(huì)為他們的高興而感到高興。
讀書聲，笑聲構(gòu)成校園里最美麗的聲音，讓我們一起來傾聽吧！
不一會(huì)，上課鈴響了，我被從幻想拉回現(xiàn)實(shí)，我戀戀不舍地望著桂花樹，走回教室上課去了。
假如我是三年級(jí)作文 33
假如我是一多小雪花 假如我是一朵小雪花我有成千上萬個(gè)兄弟姐妹，一到冬天我們就離開了雪媽媽的懷抱，在天空中聽著美妙的音樂，跳起了動(dòng)人的華爾茲舞。
如果我是一朵小雪花，我要為人們呈現(xiàn)出最美麗的畫面，雖然生命很短暫，但是不會(huì)有遺憾，假如我是一朵小雪花，我愿為大地披上一層薄薄的外衣。假如我是一朵小雪花，我愿
讓小朋友快樂的玩耍堆雪人，打雪仗，等等。假如我是一朵小雪花，我愿化作美麗的.景物，作為點(diǎn)綴，在明亮的等下輕輕飄過，成為透明的雪花點(diǎn)照耀著小花園，我會(huì)讓大家感覺到我的到來，讓大家快樂起來
我真想成為一片雪花因?yàn)樗偸悄胤瞰I(xiàn)著自己，雖然它最終會(huì)融化，并且也得不到別人的稱贊，可是每個(gè)冬天它依然執(zhí)著地飄落到大地上，從沒有間斷過。我愛雪花，愛它精巧的外形，更愛它那默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神！
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