【必備】四年級(jí)的作文匯編5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
黃昏時(shí)分，我走在放學(xué)回家的路上，空氣里布滿了灰塵，是因?yàn)椴贿h(yuǎn)處有施工隊(duì)在建設(shè)圍墻，這些施工隊(duì)每天都不知疲倦地干活，都是為了使祖國(guó)更美麗而貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
記得在三年級(jí)，我路過(guò)一支施工隊(duì)。我站在旁邊靜靜地看他們，他們十分有勁，一次能搬五六快磚。他們的皮膚很黑，看樣子是在太陽(yáng)下曬的。工人們每次搬磚，手上都露出一條條青筋。他們的手上裂出很多小口子，鮮紅的'血從小口子中流出來(lái)。我想：多疼��！但他們還連日地工作著。我看建筑工人這么辛苦，便自告奮勇地走過(guò)去打算幫助他們。
“叔叔，我能幫你們一起搬磚嗎？”我問(wèn)，“不行，如果你受傷了，我們誰(shuí)負(fù)責(zé)？”工人們異口同聲地說(shuō)，“沒(méi)事”，我大聲地說(shuō)“我能行的，求求了”！“好吧！”工人們終于答應(yīng)了，于是，工人們給我?guī)弦粋�(gè)安全帽，我便和他們一起開(kāi)始搬磚。雖然我一次只能搬兩塊磚，但我們就只用了20分鐘就完成了今天的任務(wù)。工人們十分感謝我，我也很高興。
這雖然是很早的事了，但我仍然記憶猶新，因?yàn)槲規(guī)椭斯と耍乙矅L到了勞動(dòng)后的甜味。
四年級(jí)的作文 篇2
周四下午，火球般的太陽(yáng)讓我們感到十分炎熱。
第一節(jié)課來(lái)學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)我的同桌化好妝了，她說(shuō)要去參加表演，妝化的特別濃，頭發(fā)扎的也很好看，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我一直看著我的.同桌的臉，她那妝容迷住了我，簡(jiǎn)直太好看了。
第一節(jié)課下課，她就下樓去參加表演了。
第二節(jié)上課，老師突然讓我們拿著《道德與法治》書(shū)和文具盒，讓穿校服的同學(xué)到樓下站隊(duì)，讓沒(méi)穿校服的同學(xué)在教室里抄課文。我們站好了隊(duì)伍，老師讓班長(zhǎng)帶我們?nèi)ヤ洸ナ?號(hào)室，我們到了那里，坐到座位上，我和好朋友坐在一起。
老師這一次給我們講的是垃圾分類(lèi)與變廢為寶。老師給我們每人發(fā)了一個(gè)橘子，讓一個(gè)同學(xué)去收橘子皮，一會(huì)兒做實(shí)驗(yàn)要用的東西。
老師先讓我們玩了一個(gè)小游戲，垃圾分類(lèi)小游戲。老師接著讓我們討論了一些問(wèn)題。最后，老師又讓我們做了一些小實(shí)驗(yàn)，特別好玩。
老師又讓我們玩了變廢為寶的小游戲，簡(jiǎn)單實(shí)用。老師還讓我們做了一些小手工，真有趣。
下課了，我和同學(xué)們回到了教室。
今天的課堂和以前不一樣，大家都感到很快樂(lè)！
四年級(jí)的作文 篇3
今天爺爺要帶我回來(lái)老家，一路上，我可高興啦！因?yàn)槲荫R上要見(jiàn)到我兒時(shí)的小伙伴和想念已久的姥姥了！
到了老家，路旁的紅楓樹(shù)隨風(fēng)搖擺，寶豐縣李莊鄉(xiāng)外口村——一個(gè)我魂?duì)繅?mèng)縈的地方，村里的墻上刻了些歷史，這些歷史不僅有文字，還有圖畫(huà)，當(dāng)你走近，就能看到上面的內(nèi)容；外口村是寶豐縣最后一個(gè)解放的村寨，是九縱三營(yíng)一連解放的，在解放的過(guò)程中英勇?tīng)奚似呙夥跑姂?zhàn)士。
走過(guò)紅星橋，我就能看到墻上寫(xiě)著幾個(gè)大字:“打到長(zhǎng)江去，解放全中國(guó)！”。往后看，是一幅幅壁畫(huà)，壁畫(huà)上畫(huà)得是攻打寨子時(shí)的情形，有民兵偵查、九縱搬兵、中彈倒地、戰(zhàn)斗勝利等等，各種各樣的畫(huà)面，每看一次總能讓我深感震撼。
往后看，是老家的`河，現(xiàn)在清澈透底，河邊綠油油的，很多水草，河里的鴨子歡快地游著，這條以前有很多垃圾的河道，現(xiàn)在被清理得干干凈凈的。河道上面有紅色的圓石粘著:“人民不會(huì)忘記！”六個(gè)鮮紅的大字。
往前走，就是綠樹(shù)成蔭的大山，走上山，向遠(yuǎn)處望到的是綠油油的一片，空氣也很清新，山腳下是一個(gè)健身廣場(chǎng)，很多人都在這里鍛煉身體
這就是我的老家，歡迎你來(lái)！
四年級(jí)的作文 篇4
小木偶得到了人的全部表情之后，興高采烈地走在大街上。突然，它想起了自己的紅背包，它自言自語(yǔ)地說(shuō)：我一定要把我的紅背包要回來(lái)。說(shuō)著，他就去找小紅狐了。
在一個(gè)不為人知的陰森森的小路上，小木偶看到了小紅狐。小紅狐正在唱歌：今天運(yùn)氣好，搶了個(gè)紅背包，顏色搭配我的紅，剛剛正正好。
小木偶生氣極了，一把上去抓住小木偶的尾巴，用力地把它拉出了小道。
小紅狐大聲喊道：來(lái)人呀，打劫了！，穿警服的熊又來(lái)了，他說(shuō)：小紅狐，你別騙人了，這包是小紅狐的，你別搶它的東西。
小木偶豎起眉頭，憤怒地說(shuō)：這包是我的，但因?yàn)槔夏窘持唤o了我笑的表情，所以您上次冤枉我了。
這時(shí)，小鳥(niǎo)飛來(lái)了，說(shuō)：我看到了，的確是小紅狐搶了小木偶的'包，熊警官，您冤枉小木偶了。
熊警官說(shuō)：小紅狐，你為什么一直騙人呀，騙人可不是好習(xí)慣，說(shuō)著就把小紅狐身上的背包拿了下來(lái)，給了小木偶。
謝謝警官。小木偶一臉得意、高興的表情。
一個(gè)人如果想過(guò)幸福生活，就請(qǐng)先學(xué)會(huì)所有的表情吧。
四年級(jí)的作文 篇5
我的同桌是一個(gè)女生，扎著一個(gè)馬尾辮，一雙水靈靈的大眼睛下面嵌著一個(gè)小巧的鼻子，還有一張櫻桃小嘴，能說(shuō)會(huì)道，別看她長(zhǎng)得一副溫柔可愛(ài)的模樣，性格也是變化多端。
她高興的.時(shí)候，對(duì)我非常友好，問(wèn)她借東西時(shí)，她也會(huì)爽快地答應(yīng)；如果她不高興的時(shí)候，你激怒了她，她就會(huì)追著你暴打，打得你到處亂竄，幸好我是我們班的跑步冠軍（人稱(chēng)：飛毛腿），要不然呀，我準(zhǔn)會(huì)被她打得落花流水。
有一次，我走進(jìn)教室，見(jiàn)她在和同學(xué)在玩，我故意走上前去，對(duì)她說(shuō)了幾句好玩的話，沒(méi)想到，這幾句話居然讓我倆之間發(fā)生了一場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”。她用她最快的速度去追我，手里拿著鉛筆盒，我當(dāng)時(shí)就驚呆了，立馬以千里馬的速度沖出了教室，她拿著鉛筆盒對(duì)我窮追不舍，我已經(jīng)被她追的沒(méi)勁兒了，只好使出了最后的絕招—往男廁所跑，當(dāng)我進(jìn)去的那一刻，她臉上露出了不服氣的神情，悻悻地回了教室，這才讓我躲過(guò)一劫。該說(shuō)說(shuō)她的優(yōu)點(diǎn)了。
她是一個(gè)樂(lè)于助人的人，不管別人遇到什么困難，只要是自己能幫的，都盡力去幫。還記得有一次要寫(xiě)作業(yè)了，我翻來(lái)覆去地在書(shū)包里找我的鋼筆，可翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到。我只好向她求援：“你有幾根筆？”她似乎明白了我的意思，迅速的從鉛筆袋里拿出一支鋼筆遞給我。還有一次，他后面的同學(xué)有一道題不會(huì)，來(lái)請(qǐng)教她，她耐心的給那位同學(xué)講題，一絲不茍，直到他聽(tīng)懂為止。
她就是我的同桌—張?jiān)S曼，一個(gè)既可愛(ài)善良又有點(diǎn)古怪精靈的女孩。
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