我喜歡初二作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的我喜歡初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我喜歡初二作文1
每當(dāng)我失落時(shí)，我會想起他溫暖的微笑；每當(dāng)我想放棄時(shí)，我會想起他積極的話語；每當(dāng)我虛度光陰時(shí)，我會想起他辛勞的身影……他影響著我的一言一行，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，成為我成長的動力。他，就是何炅。
初識何炅，是一部綜藝節(jié)目《快樂大本營》，在這檔節(jié)目里，何炅擔(dān)任的`是主要主持人，每當(dāng)有人不小心失誤時(shí)，他總會想方設(shè)法，巧妙又不尷尬地救場，他主持功底深厚，又聰明機(jī)敏，他的一舉一動，每一句話，每一個(gè)字，都充滿快樂，真不愧是《快樂大本營》的主力擔(dān)當(dāng)。他似乎有股魔法，總能用快樂的情緒感染別人，從此，每周一次的見面都能讓我精神煥發(fā)，笑盡一周的疲憊與不開心。
在演藝圈，何炅是一個(gè)神話�！断蛲纳睢分性谝淮纬燥垥r(shí)，黃磊說過：“跟何老師搭檔是輕松的，因?yàn)槟悴挥脫?dān)心失誤，他總能幫你撿起來。”在演藝圈中，何炅被大家親切地稱為“何老師”，無論什么困難都不能將他打倒。他以身作則，道德高尚，人格魅力十足，這才是“何老師”的本色！
何炅一直是我心中的偶像，也許有人不知道，他一天最多往返過四個(gè)國家，一天最多睡四個(gè)小時(shí)，還要換裝、補(bǔ)救、背臺詞，天知道他多疲勞、多想睡一頓飽覺。但他卻總是面帶微笑去面對觀眾，將渾身的正能量發(fā)揮到極致。像他這樣拼命給觀眾帶來快樂的人有幾個(gè)？很少、很少……
在手機(jī)上，我經(jīng)常能刷到寫何炅的文章，或是批評，或是贊許，但演藝人不就是這樣嗎？多少會有褒有貶，他不可能總是滿足所有人的期待。但這并不會影響他，相反，他會真誠地說：“這些文章不僅不是黑我的，而是促進(jìn)我改正的動力�！�
對人生的態(tài)度應(yīng)該像何炅一樣，積極陽光，對時(shí)間視若珍寶，對同學(xué)熱心幫助，對困難無所畏懼，化之為動力。何炅在我童年里留下了一道絢爛的影子，相信在我之后的生活里，我也能一直踐行他所給我的啟迪！
我喜歡初二作文2
不知什么時(shí)候，我已愛上了雨。
聽!暴風(fēng)疾雨如千軍萬馬，聲勢浩蕩，呼嘯而來。雨聲巨大而奔放，就像在戰(zhàn)場上拼殺的士兵，激情豪放，勇往直前，保家衛(wèi)國，永不退縮;又像是天地間演奏出的一曲交響樂，釋放出無窮的力量，讓人精神為之振奮!
當(dāng)細(xì)雨紛飛時(shí)，雨聲又是那么的從容不迫，那么的輕柔而舒緩，如一首悠然的長眠曲，閉上雙眼，進(jìn)入遐想，時(shí)間隨這雨的留去而飛逝，在霓裳倩影車水馬龍高樓大廈的城市里，只有這自然的音樂讓人陶醉。
看!雨水是從“天”這個(gè)神圣的地方落下的，純潔，晶瑩，透明，不染一點(diǎn)雜質(zhì)�？粗凑�，它就從我的'“心靈之窗”流進(jìn)了我心靈深處，把我犯錯(cuò)的內(nèi)疚，成功的自滿，挫折的痛苦，擔(dān)憂的煩惱全部沖刷掉。煩躁的心在雨的沖洗下安靜了下來。
摸!“滴”，雨水滴落在我的手指上，那沁心的冰涼從我的指尖一直傳到全身，我得到了滋潤;“滴”，雨水滴落在我家那幾盆嬌小的花草上，它們馬上生氣盎然，每一片葉子都閃耀出一種迷人的光澤，它們得到了滋潤;“滴”，雨水滴落在農(nóng)民伯伯辛苦種植的莊稼上，莊稼得到了滋潤……豐收在望的喜悅傳遍大地。
我喜歡雨，我喜歡在雨夜中看書。黑暗的雨夜里，半開著窗戶，一盞黃黃舊舊的燈，散出柔和的燈光，在雨聲的伴奏下，我聞著淡淡的茶香，沉醉在書海里，忘記了學(xué)習(xí)的壓力，忘記了生活的煩惱，這，便的最好的享受。
我喜歡雨，它是自然界好的音樂，它讓人獲得了美的享受。
我喜歡雨，它讓人身心得到放松。
我喜歡雨，它無私滋潤萬物，使萬物重生，讓我能感受農(nóng)民伯伯們的喜悅，讓我看到希望。
我喜歡雨……
雨帶給我們享受，作者善于運(yùn)用視覺，觸覺，聽覺等多種感官在雨中感受了美好的事物，角度全面有深度。文章巧妙運(yùn)用環(huán)境描寫，為營造意境起到了非常大的作用。文章語言含蓄婉轉(zhuǎn)，有感染力。
我喜歡初二作文3
我的語文老師姓施，是一位十分讓我敬佩的老師。
施老師留著一頭秀麗的短發(fā)，顯得十分精神，她面相慈祥，身材高挑，常常穿著美麗的衣裙。在外表上，我認(rèn)為她是一位美麗的老師，而真正讓我敬佩的，是她那高貴的'品質(zhì)。
施老師認(rèn)真。她為我們上的每節(jié)語文課，總是認(rèn)真鉆研上課內(nèi)容，認(rèn)真準(zhǔn)備課件，她還在書本上標(biāo)注了密密麻麻的內(nèi)容。為了一節(jié)語文課，她在私底下一遍一遍地備課，只為我們能夠更好的理解和學(xué)習(xí)。
施老師負(fù)責(zé)。她對我們說：“如果有人不完成作業(yè)，我會一直催你完成，我每一次檢查都有記載，不管過了多久我都不會忘記，直到你完成了作業(yè)為止。”施老師笑著說自己這樣做，是一種壞毛病，她想改卻改不了。但我并不這么認(rèn)為，我認(rèn)為，這是一種負(fù)責(zé)，是老師掛在嘴邊的“一個(gè)也不落下”的情懷。
施老師樂觀。她從不生氣。每次上課，臉上總是保持著微笑。她帶著我們遨游在語文的知識海洋里，我們都很輕松愉快。偶爾面對一些刁難的學(xué)生提的問題，她也會用幽默的語句去應(yīng)對。施老師不動鐵尺不動怒，我們確實(shí)服服帖帖。
施老師幽默。她在上課之前總是會先給我們講些生活趣事。記得有一次她對我們講向父母要錢的區(qū)別。向爸爸要錢：“爸，給錢！”“多少？”“六十！”“喏，這是一百，拿去！”向媽媽要錢：“媽，學(xué)校要交錢！”“交多少？”“六十。”“我是沒錢，向你爸要去！”施老師繪聲繪色，表演得形象生動，逗得我們哈哈大笑，從而也讓我們明白要學(xué)會觀察。
施老師端正。她經(jīng)常教育我們要“寫方方正正中國字，做堂堂正正中國人。”她教我們?nèi)绾握_地寫字，從每句話到每個(gè)字到每個(gè)筆畫再到每個(gè)順序，她都非常耐心。如“王羲之”的“羲”，每次出現(xiàn)都要寫在黑板上，一邊寫一遍念“點(diǎn)、撇、橫、橫……”有一次，我在交作業(yè)時(shí)看到了施老師的備課筆記，是那么的端正，清楚，正如施老師的為人一樣端正、正直。
施老師的這些品質(zhì)無一不讓我喜歡與敬佩。作為您的學(xué)生，我一定要向您學(xué)習(xí)，也要有您的這些品質(zhì)。
我喜歡初二作文4
如果談起我最喜歡的一本書，那我可就犯難了。因?yàn)槲蚁矚g看的書太多了！但目前我最喜歡的一本書就是出自蘇聯(lián)作家高爾基之手的《童年》。
在童年一書中，高爾基化名為阿遼沙。他有一個(gè)慈祥的外婆，兩個(gè)酷似野心家的舅舅（因?yàn)樗木司藗冋跒檎l在家開染坊和誰將去農(nóng)村種菜互相算計(jì)，卻傷害了家庭和睦），一個(gè)好朋友和一個(gè)不尋常的童年。
在xx的一開頭，就有一個(gè)不祥的預(yù)兆——他的父親去世了，當(dāng)時(shí)他只有七，八歲。后來他的母親和外婆準(zhǔn)備帶他去外公家。
而在登船之前，他剛出生沒幾天的小弟弟也去世了。從此這個(gè)家庭就像被詛咒了似的：阿遼沙的舅母，朋友在短暫的一年之內(nèi)相繼去世。他的一個(gè)舅舅為了錢，整天盤算著殺死外公。在幾年之后，他的外婆去世了，外公也變成一個(gè)一無所有的叫花子。他從前的一切，如今也只剩下這一句單調(diào)的，讓人心酸的話：“唉！你們這些東西啊……”
在這樣的'一個(gè)家庭里，阿遼沙看到了外婆的上帝和外公的上帝。他的心里就產(chǎn)生了一個(gè)疑問：“為什么外婆的上帝和外公的上帝不一樣呢？”直到他母親撒手離開人間時(shí)，他才漸漸明白起來，因?yàn)槟菚r(shí)他才漸漸學(xué)會走向人間。而當(dāng)時(shí)阿遼沙只有十一歲。在啊遼沙的身上，我們會看到我們的影子嗎？或許不會。因?yàn)槲覀冊谏钪卸紩幸恍┮蓡�，但不同的是，我們可以問父母，而阿遼沙只能強(qiáng)忍住好奇心。
文中阿遼沙的命運(yùn)，就是高爾基自己的經(jīng)歷，他原名為阿歷克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫。他出生于1863年，死于1936年，在11歲時(shí)就在社會上奔波，維持生計(jì)。在人間的苦難磨練了他的斗志，使他成為蘇聯(lián)無產(chǎn)階級文學(xué)的杰出代表，社會主義現(xiàn)實(shí)主義的奠基人。
我喜歡這本書，不僅是單純的字面上的喜歡，還因?yàn)榕c我們一樣，主人公有著對未來生的恐慌，憧憬與迷�！窃谶@些人生的艱難困苦、起起落落中，練就了勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。它教給我們?nèi)绾蚊鎸щy，如何面對曲折復(fù)雜的人生，做一個(gè)生活的堅(jiān)強(qiáng)者。
我喜歡初二作文5
我最喜歡的小動物是一只名叫克萊爾的阿拉斯加雪橇犬，它是我在張大大家做客時(shí)碰到的。雖然它跟我相處的時(shí)間只有半天，但是它依然給我留下了深刻的印象。深到程度呢？深到它的外形、習(xí)性以及我對它的喜愛，都牢牢的粘在我的腦子里，不論怎樣，都不能抹去我對它的記憶。
克萊爾有一雙炯炯有神、亮晶晶的大眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一張帶著微笑的嘴，兩只耳朵猶如兩座小山聳立在它的頭部，那黑白相間，像絲綢一樣的皮毛長長的、柔柔的，讓人忍不住想去親手撫摸一下它的皮毛。它的身材高大，體格健壯，真不愧是拉雪橇的狗狗！狗的尾巴能表現(xiàn)出狗的性格，克萊爾憤怒的時(shí)候，尾巴緊繃著，豎的筆直；沮喪的時(shí)候，尾巴無精打采地垂在地上；快活的`時(shí)候，尾巴歡快的晃動著。
克萊爾是一只阿拉斯加雪橇犬，需要有健壯的體格，所以它特別喜歡吃肉食，尤其是香腸。有一次，我拿著一根香腸準(zhǔn)備喂它，饑腸轆轆的它立刻以迅雷不及掩耳之勢沖了過來，像鯉魚跳龍門似的叼走了我手里的香腸，狼吞虎咽的吃起來。
克萊爾是雪橇犬，它的任務(wù)就是在冰天雪地里運(yùn)送貨物。在一片冰冷的雪地上，克萊爾身上必須要有一層厚厚的皮毛，幫助它抵擋寒風(fēng)。看著克萊爾身上厚厚的毛，我仿佛看見了它工作時(shí)的樣子。它和它的伙伴們拉著雪橇在雪地上狂奔，留下了一串串的腳印，那腳印一個(gè)接著一個(gè)，像在一張大白紙上作畫一般。
我太喜歡克萊爾了，我很想把它帶回家，讓它陪伴我成長。在我不開心時(shí)，它能安慰我；在我生氣時(shí)，它能逗我開心；在我失望時(shí)，它能靜靜的陪我。于是，我就把這個(gè)愿望告訴了媽媽，可媽媽的回答卻很讓我失望：“你知道該怎么照顧好一只狗么？養(yǎng)你們就已經(jīng)夠費(fèi)勁的啦！”看來是養(yǎng)不成狗了！
當(dāng)我又一次去張大大家做客時(shí)，張大大遺憾地告訴我：“克萊爾，丟了！”聽完這句話，焦急就像一只小蟲子爬上了我的臉，“克萊爾，你去哪兒了？我真的，真的好想你，你快回家吧！”我心里這樣想著，期待著再一次看到克萊爾！
我喜歡初二作文6
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。沒錯(cuò)，書確實(shí)很重要，書籍對人類的影響是巨大的。大家都有自己喜歡的書吧，我最喜歡的書是《什么是什么之鯨和海豚》。
我很喜歡《鯨和海豚》這本書，它給了我很多知識，這是我喜歡這本書的第一原因：現(xiàn)在的孩子知識量太少了，以前我覺得學(xué)會課本上的知識就行了，對課外的一些知識知之甚少，連鯨魚是哺乳動物也不知道。鯨有幾個(gè)品種?藍(lán)鯨是世界上最大的動物嗎?最早捕鯨的是什么人?海豚是屬于鯨目嗎?海豚有幾個(gè)品種?這些問題以前我都不知道，直到有了《鯨和海豚》這本書，這些問題才一一解開，這本書讓我學(xué)到了很多知識。
第二個(gè)原因是這本書讓我懂得了一個(gè)深刻的道理。當(dāng)我讀到”IWC這個(gè)組織保護(hù)鯨，不是為鯨著想，而是為了捕鯨著想，因?yàn)楝F(xiàn)在的高科技武器可能把鯨逼入絕境，以后出現(xiàn)沒有鯨可捕的現(xiàn)象“。這一章(《捕鯨》)和這一段話給了我深刻的感觸和道理：人們?yōu)榱俗约旱睦娑幌⒑游铮茐淖匀画h(huán)境，現(xiàn)在的武器越來越高科技，越來越發(fā)達(dá)，人們穿著虎皮，獅皮做成的衣服，提著鱷魚皮做成的皮包，家中擺放著用象牙雕刻成的精美裝飾品。這些又有什么用呢?還不是只求一樂，卻不想，這是把自己逼入絕境。
人們無度地砍伐樹木，殺害動物，最后樹木砍光了，動物殺光了，環(huán)境污染了，地球破壞了，最后人類被自己逼上了絕路。這一章和這一段話表面上是寫鯨魚，實(shí)際上寫了所有動物的情況。所以我們保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動物，就是在保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>
第三個(gè)原因是，我的`理想是長大后成為一名生物學(xué)家。作為生物，鯨和海豚在自然界算是比較簡單的，我就先學(xué)習(xí)它們的相關(guān)知識，逐漸打下基礎(chǔ)。通過這本書我知道，鯨魚的祖先是龍王鯨和矛齒鯨，大約四千萬年前，陸地上到處都是厲害的爬行動物和哺乳動物，鯨無法在陸地上生存，就慢慢進(jìn)化成了海洋生物。本書尾頁還有這樣一句話：鯨還有很多的秘密。留下了懸念，激發(fā)了我探索和發(fā)現(xiàn)的欲望。
我愛《鯨和海豚》這本書，它讓我學(xué)到了很多知識，懂得了很多道理。
我喜歡初二作文7
她抱著書本，習(xí)慣性地理了理扎成辮的長發(fā)，跨進(jìn)教室。教室內(nèi)一片安靜，同學(xué)們都靜靜地坐好，一雙雙眼睛齊齊望向她，等待著她開口。
只見她身著一件嶄新而色彩鮮明的長裙，在微風(fēng)吹動下，裙角微微飄拂，臉上那恰到好處的妝容，伴著發(fā)間偶爾閃現(xiàn)的首飾的銀光，襯得她好似百花叢間蹦出的仙子。
這便是她每日開始上課時(shí)的情形。每一天，她總是這般盛裝出場。盡管她已經(jīng)三十多歲，女兒也上小學(xué)了，可她依舊愛打扮。每一日，她的穿著似乎都有所不同，哪怕是同一件衣服，她都會將其穿出新的花樣來，以全新的模樣鄭重地迎接新一天的到來。
不知是否是因?yàn)樗拇虬�，她看上去總是那般有活力，有時(shí)候甚至讓人感覺她像是一個(gè)小孩子，比我們還小的孩子。
她特別喜歡唱歌，經(jīng)常自己用手機(jī)在家里錄歌、K歌，然后發(fā)在朋友圈里“炫耀”一番。為了唱歌，她還特地買了一個(gè)“金話筒”，而且竟然還特意拿到班上來給我們看，告訴我們怎么用，并跟我們說：“如果有人想要唱歌或者是錄音的話，可以找我借哦�！蹦悄雍孟袷且粋�(gè)孩子拿著一包糖果說：“如果有人餓了，可以來找我拿哦�！焙髞�，我們要錄制朗誦音頻，她真的借給我們了。
她多才多藝，我們班上的表演幾乎都是她編排的.。有一次，班級排舞蹈《中國范兒》，每晚她都留下來加班幫我們排練。那次舞蹈排得很好，取得了不錯(cuò)的成績，她歡呼雀躍，興奮極了，甚至給我們來了一個(gè)大擁抱。
她鮮少呵斥我們，時(shí)常鼓勵(lì)我們。她在班上發(fā)行了卡通“鈔票”和免抄貼紙，讓我們都覺得很有意思，她也以這種方式來督促我們。不過，當(dāng)我們犯下嚴(yán)重錯(cuò)誤的時(shí)候，她也是會嚴(yán)厲批評我們的。
她其實(shí)很感性。還記得離別畢業(yè)之時(shí)，她又給我們來了一個(gè)大擁抱，只不過這次是哭著的。當(dāng)給我們畢業(yè)贈言時(shí)，說著說著，她就哽咽了。平日里，她好似不會隱藏自己的情緒，像孩子一般純真、直率地表達(dá)，可這次她強(qiáng)忍住內(nèi)心的波瀾，許是不想讓我們太傷心。
這就是我最喜歡的老師——陳晨，我的小學(xué)英語老師。她純真而善良，熱情而美麗，像是我們年少輕浮的心中一泓緩緩滋潤心田的清泉。
我喜歡初二作文8
這學(xué)期，我讀了著名的文學(xué)作家沈石溪寫的一本書《虎女蒲公英》，這篇小說主要講了作者在西雙版納撿到了一只小老虎，在陪伴小老虎成長時(shí)，作者和這只名叫蒲公英的小老虎建立了深厚的友情，最精彩的一段是作者無意中遭到了大象群的攻擊，千鈞一發(fā)的時(shí)刻，蒲公英及時(shí)趕來，它靈活機(jī)智地和大象斗智斗勇，淋漓盡致的導(dǎo)演了一場“虎象游擊戰(zhàn)”，最終把作者從大象的鐵蹄下救下來的故事……
讀到這里，我真羨慕沈石溪叔叔啊，有這么好的小老虎陪他，要是我也有這樣一只小老虎該多好！想到這里，我眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來，嗨！我們家不是也有一只這樣的“小老虎”嗎？那就是我的.虎兄“志達(dá)”哥哥啊！
只見他濃密的眉毛下一雙大的驚人的“虎眼”，平時(shí)這雙黑黑的“虎眼”活靈活現(xiàn)地轉(zhuǎn)個(gè)不停，可他生氣的時(shí)候“虎眼”里射出的“虎光”象一支支利劍能把人身體刺穿，他遇到什么不順心的事情就叫：“賴死了，賴死了”，所以人稱“楊辣子”，想到這里，我趕緊跑到媽媽那里：“媽媽，您就讓我和我的虎兄培養(yǎng)培養(yǎng)感情吧�！�
媽媽笑著說：“外婆早下命令了，寒假里要好好馴馴這只小”老虎“”�；⑿值轿壹业牡谝惶�，就開始發(fā)起“虎威”來，由于臨時(shí)有事，哥哥的語文補(bǔ)習(xí)課取消了，聽此消息，只見他渾身上下流露出來的舒坦勁兒讓媽媽恨不能咬他幾塊“虎肉”嘗嘗，值得慶幸的是，他還記得要背新概念課文，只見他心不在焉地讀書兩遍，便迫不及待地想背給媽媽聽，“虎兄”結(jié)結(jié)巴巴地連背帶蒙，媽媽義正嚴(yán)詞用訓(xùn)犯人的口氣要求他重背兩遍，這下可摸了老虎的屁股，媽媽的話還沒有說完，他就從板凳上跳起來，臉上青筋根根暴起，漲紅了臉虎嘯起來：“怎么可能，這樣背我到老死了也達(dá)不到你的要求，你又不是我爸爸！”
他雙眼露出“虎光”讓人不寒而栗，媽媽卻笑著和哥哥斗智斗勇，軟硬兼施，“虎兄”在媽媽的強(qiáng)大攻勢下象泄了氣的皮球，一下子癟了下來，媽媽讓“虎兄”每天背英語，練鋼筆字，哥哥的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了很大的改變。
其實(shí)，最最高興的是我啊，因?yàn)橐粋�(gè)人在家里多孤獨(dú)啊，有了“虎兄”的陪伴，我真覺得這個(gè)寒假是最快樂的一個(gè)寒假！讀過《虎女蒲公英》，想到我的“虎兄”，我明白了愛的力量是強(qiáng)大的，愛可以改變許多，許多……
我喜歡初二作文9
生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。
——李清照
猶記得，少年時(shí)你意氣風(fēng)發(fā)。叔父項(xiàng)梁讓你學(xué)習(xí)書法詩歌，你說：“學(xué)文不過能記住姓名，學(xué)武不過能以一抵百，籍要學(xué)便學(xué)萬人敵！
”那時(shí)的你是何等的驕傲；后來你看到秦始皇南巡的車隊(duì)威風(fēng)凜凜，你又說：“彼可取而代也�！蹦菚r(shí)的你又是何等的霸氣。這樣的你天生便注定擁有一個(gè)不平凡的`人生。
果然，后來的事實(shí)證明你的確是不凡的。
秦二世暴虐成性，天下動蕩不安，各路人馬紛紛揭竿起義，為了救萬民于水火，你與叔父舉兵起義。雍丘之戰(zhàn)，你于萬軍之中斬殺秦三川郡守理由，秦軍大敗；巨鹿之戰(zhàn)，你身先士卒與軍士一同破釜沉舟，最終以少勝多反敗為勝；彭城之戰(zhàn)，你續(xù)寫奇跡，以三萬人馬盡殲對方五十六萬人，如此大的勝利可說是空前絕后，唯有你——霸王項(xiàng)羽才能辦到。
你的一生經(jīng)歷了七十多場戰(zhàn)爭，幾乎戰(zhàn)無不勝。你是天生的軍事家，可是你卻不是好的政治家。鴻門宴上，范增多次使眼色，讓你除了劉邦永絕后患，可是你視而不見。于是范增只好感嘆:“豎子不足與謀！
”所有人都說你優(yōu)柔寡斷，殊不知，你才是真正的有情。劉邦是你出生入死的兄弟，你們曾經(jīng)同仇敵愾，一同滅秦，如今讓你親手?jǐn)貧⒆约旱男值�，這怎么行！
所以縱使最終是你落敗，縱使最終會被他殺害，你仍是要保他性命。對你來說，兄弟是一輩子的！
終于，在四周一片楚歌聲中，你輸了。營帳中，望著這位你深愛的紅顏知己，你不禁感嘆道：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！
”
值得你欣慰的是，你的軍士始終跟隨你，不離不棄。當(dāng)諸將提出要掩護(hù)你逃至江東時(shí)，你終于流下了英雄淚。是啊，你還有這么多好兄弟！
你假裝答應(yīng)了諸將的請求，行至烏江邊，烏江亭長勸項(xiàng)羽趕快渡過烏江�？墒�，你走后，諸將怎么辦，他們雖是下屬，但也是兄弟，你不能丟下他們獨(dú)自逃生，劉邦是絕對不會放過他們的，除非你死。望著滾滾烏江水，你笑了。
手握三尺青峰，你最后一次摸了摸愛馬的頭。終于，你起身，長劍直指青天，我聽見你用近乎呢喃的聲音道:“我項(xiàng)羽此生不負(fù)他人！
”聲罷，長劍一揮，一代霸王隨風(fēng)而逝。
我喜歡初二作文10
明星嘛，是出現(xiàn)在大眾眼中的人物，也是可以被人們熟知的人物。可是，明星也是有粉絲的呀，他們還分喜歡哪個(gè)明星呢？而且有的粉絲簡直是對明星就是了如指掌了。我喜歡的明星還行，不算太多，但是我最喜歡的明星是，Tfboys里面的，王源。
我第一次了解他的.時(shí)候，就是他第一次出現(xiàn)在大屏幕上，映入我眼簾的時(shí)候，是他唱的一首魔法城堡，他們一起唱的。當(dāng)時(shí)我就被他的聲音深深地吸引了，他的那個(gè)奶音真的特別好聽，就那一段，我聽了好多好多遍，我也成功的被他圈粉了。感覺他當(dāng)時(shí)就是一個(gè)小弟弟一樣，雖然當(dāng)時(shí)我比她小，可是我感覺當(dāng)時(shí)她那個(gè)奶音真的特別感覺特別小�？墒乾F(xiàn)在他漸漸發(fā)展成了剛哥，他讓粉絲們都叫他剛哥。也許他也是想證明一下自己吧！我第一次看見他的時(shí)候就是在這個(gè)時(shí)候，聽見他的聲音，看他們第一個(gè)拍的MV。雖然當(dāng)時(shí)有很多粉絲都被王俊凱圈粉了，可是當(dāng)時(shí)王俊凱實(shí)在是長的真的很帥，可是當(dāng)時(shí)我是特別喜歡王源的聲音。
第二次被他圈粉的時(shí)候，是在一部電視劇中，她是誅仙青云志。他演的是小時(shí)候的樣子，就是吧，我感覺她的演技也非常的逼真，不像別人那么水水的就過去。他也是一個(gè)非常積極向上的男孩子，學(xué)習(xí)也特別好，他還參加過聯(lián)合國的英語大會，我作為他的粉絲，還真的有一點(diǎn)點(diǎn)為他驕傲呢！媽媽總說我，你看看，你說你喜歡他，你倒是向人家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)呀！我每次都說，知道了，知道了。
我喜歡他的聲音，喜歡她的歌唱，喜歡她的演戲，更喜歡他認(rèn)真起來的樣子。他是個(gè)吃貨，非常呆萌，我們都叫他二源，因?yàn)榉劢z都說他很二。我感覺就是吃能滿足她一切的煩惱和需求。唉，雖然他現(xiàn)在出國了，可是我還是喜歡他，雖然她現(xiàn)在慢慢的淡出了觀眾的眼簾，不在演戲和歌唱了，但我還是喜歡他。
我喜歡初二作文11
都江堰是我的老家。那里景色優(yōu)美，氣候宜人。那里有我喜歡的很多東西。但我最喜歡的景物不是那兒雄偉的大壩，也不是“天下幽”的青城山，而是熱鬧非凡的南橋。因此，南橋就成了我最喜歡的橋。
南橋位于都江堰寶瓶口下側(cè)的岷江內(nèi)江上，是一座壯麗的古橋。1878年間建成的'南橋，原名“普濟(jì)橋”。1958年，它被洪水沖毀，重建后取名“南橋”。
這座橋有很多老成都的民俗元素。橋身上的“紋身”形態(tài)各異，一條條逼真的龍張牙舞爪，呼之欲出，好像要跳出來把我們吃掉;橋兩邊一幅幅古城的雕刻，讓我們穿越時(shí)空，身臨其境。最具特色的要數(shù)橋頭的幾幅水墨丹青了，上面的樹、房子畫得活靈活現(xiàn)，人和動物描繪得栩栩如生，一下子就“驚艷”到剛上橋的游人。
前幾年的南橋，不論早與晚，都非常熱鬧。清晨天剛麻麻亮，大媽大叔們就跳起了廣場舞，在兩端的橋頭建立了固定的“移動”舞廳。小販們陸陸續(xù)續(xù)提著自己的“家什”，來到橋上，“占據(jù)”一席之地，一塊布往地上一鋪，麻利地?cái)[放小玩意兒，開始叫賣兜售;到了中午，這里便成了游客的“天下”。絡(luò)繹不絕的外來旅游者饒有興趣地東看看西瞧瞧，絕大多數(shù)還是端起相機(jī)“咔嚓咔嚓”地記錄下南橋上的風(fēng)土人情;下午，“茶博士”來了，他們把桌子擺在橋頭，開起了“露天茶館”。茶客們晃晃悠悠地落座，邊品茶邊欣賞橋上此起彼伏的吹拉彈唱;傍晚，橋兩岸的長廊燈火通明，將岸上的熱鬧倒影在波光粼粼的水面上。時(shí)常看見有些老人坐在橋上，借著清幽的月光，回憶著美好的往事。。。。。。
可好景不長，一場8級大地震擾亂了這樣的平靜：橋梁不再挺拔，橋面不再微笑，橋亭也不再靈秀。南橋的魅力，似乎只能留存在我的心底。不過人們不忍心讓它的美麗消失，工人叔叔們對毀壞的南橋進(jìn)行了修護(hù)，南橋又恢復(fù)了往日的模樣。
現(xiàn)在的南橋還是像以前一樣，依然挺立在水面上，依然以自己的美吸引著八方游人，依然驕傲地?zé)狒[著。。。。。。
我喜歡初二作文12
如果問我最想要去哪里，我會說我想去那個(gè)漫地櫻花的林芝，去感受粉色的美；如果問我最想吃的菜，我會說媽媽親手做的菜，去回味家鄉(xiāng)的味道；如果你要問我最喜歡的認(rèn)識誰，我一定會說是他，給我滿懷的愛。
我小的時(shí)候如同許多孩子一樣，父母為了掙更多的錢，去到遠(yuǎn)家千里的地方務(wù)工，也和許多孩子一樣，我在爺爺奶奶和外公外婆家交替住著，而我又有些許的不同，因?yàn)槲业玫降膼郾热魏我话愕暮⒆佣几�，因�(yàn)槲矣幸粋�(gè)待我如同親生一般的舅舅。
此事說起來可能也只能歸結(jié)到緣分上，舅舅舅媽有兩個(gè)兒子，可卻沒有一個(gè)女兒，而舅舅很喜歡女兒，舅媽也是，四歲是我被送到外婆家，那以后我就在外婆家住了四年，這四年中我像手中的寶一樣，被外婆一家人喜愛，舅舅只要一出門就會把我?guī)г谏磉�，舅媽只要一去逛街就會給我?guī)Щ卦S多好看的衣服，外公加上我有三個(gè)孫子外孫，也只讓我一個(gè)人坐在他的腿上，以至于后來我的兩個(gè)表哥對我有很大的意見，可仍然阻止不了舅舅舅媽對我的.喜愛。
記得有一年過年，別的家里都是人員滿堂，孩子的手里牽著爸爸媽媽的手，而我雖然穿著新衣服新鞋子手里拿著最喜歡的玩具，心里卻很失落，我知道爸爸媽媽不能回家陪我過年，一個(gè)人跑回屋里，在床上哭了很久，后來舅舅到屋里看到我哭的很失落的樣子，問我是不是想爸爸媽媽了，我沒有回答，只是微微點(diǎn)頭，然后舅舅坐到床上，把我抱在懷里，我哭的更加厲害，舅舅抱著我坐了很久很久，等我情緒穩(wěn)定以后舅舅溫柔的跟我說：“小宇，我知道你想爸爸媽媽，但是你要理解爸爸媽媽，他們不是不喜歡你，相反他們是愛你的，才要掙更多的錢，來給你更好的生活�！蹦翘煳业那榫w沒有太大好轉(zhuǎn)，但我牢牢記住了舅舅抱著我時(shí)對我說的話。
后來，我從外婆的口中得知，在舅舅小的時(shí)候，外婆外公因做生意也不得不離開舅舅，后來幾年錢掙著了，舅舅也長大了，從那以后我慢慢理解了舅舅對我說那番話的心情，我也慢慢理解了爸爸媽媽的辛苦。
時(shí)隔多年，我已經(jīng)從一個(gè)懵懂的孩子長成一個(gè)少年，我慢慢知道了生活的許多心酸與不得已，盡管我知道的越來越多，接觸的越來越多，我始終都記得，舅舅給我的愛護(hù)和教導(dǎo)，他一直是我最愛的人。
我喜歡初二作文13
你若問起我最喜歡的一本書，我會毫不猶豫地脫口而出：“《魯濱遜漂流記》!”
不要認(rèn)為這部書已然過時(shí)，這部書是在大浪淘沙后篩選出來的傳世經(jīng)典。書中的人物、全書的內(nèi)容、思想精神已然在我們心中留下了不可磨滅的印記，它成為我們心中的一道亮麗而永恒的'風(fēng)景線!
然而對我來說，這部書的價(jià)值不至于此，它對我的影響與感化是更深刻的!它的內(nèi)容對我而言是給我上了一堂生動而震撼的生活科。
原來的我自理能力很差，不愛承擔(dān)家務(wù)，不愛自力更生，不能脫離父母的關(guān)愛、幫助與呵護(hù)，這導(dǎo)致了我缺乏獨(dú)立、缺乏自主，這是一個(gè)大弊病。因?yàn)楠?dú)立自主對于一個(gè)人來說極其重要，它是一個(gè)人生存發(fā)展的重要保障。而我卻沒有獨(dú)立生活的能力，這就等于失去了人生前進(jìn)的武器，兩手空空的我卻不了解這一切的可怕，依然在依賴下盡情享受，不聽家人的勸告。
在我身上，水開了不知所措，衣服不會自己洗，被子不會自己疊的景象時(shí)常發(fā)生。我也曾為此感到苦惱，但這苦惱過于膚淺，并未使我下定決心脫離依賴走向自主，直到——
小學(xué)時(shí)讀到了一篇《魯濱遜漂流記》的節(jié)選，初讀之后感到很興奮，覺得這部書應(yīng)是本刺激精彩的冒險(xiǎn)小說。出于好奇，我小心地打開了封面——生怕破壞這精彩的冒險(xiǎn)情節(jié)。在認(rèn)真讀過內(nèi)容簡介后，興奮跌落了一半，失望涌了上來，不就是說一個(gè)叫魯濱遜的人在輪船遇難后孤身飄落至一荒島而獨(dú)立自活二十多年的故事嘛，這有啥意思?一點(diǎn)也不刺激，但出于一種莫名的感覺，我還是翻開了第一頁。
花了十來天，整本書讀完了，那是在一個(gè)陽光明媚的下午，當(dāng)我合住這本書時(shí)，我在沉思、我在設(shè)想，若是我獨(dú)自飄落到了這樣一個(gè)荒島上，我會像魯濱遜一樣去自主生活嗎?我能像魯濱遜一樣自主生活嗎?陽光照在封面上那個(gè)衣衫襤褸的魯濱遜上，我突然看見他身上在放射自主、獨(dú)立、自強(qiáng)的光芒。
我下定決心，要擺脫依賴，去做一個(gè)像魯濱遜一樣的自強(qiáng)自立的人。我學(xué)習(xí)洗衣服，學(xué)習(xí)做飯，并經(jīng)常自己干家務(wù)，竭力去改變自己。人生當(dāng)自立，男兒當(dāng)自強(qiáng)，自己一定要做一個(gè)獨(dú)立自主的人!
現(xiàn)在我已然不再依賴，這多虧了魯濱遜。是他震撼了我，打動了我，幫助了我，我感謝魯濱遜，我熱愛這本《魯濱遜漂流記》!
我喜歡初二作文14
我喜歡夏日的荷花池。當(dāng)碧波蕩漾的水面上鋪上一層厚厚的荷花葉，幾朵白色與紅色的荷花相間的點(diǎn)綴在一張巨大的綠毯之上，好似天上的仙女一樣，在這綠色的大舞臺上與微風(fēng)慢慢的揚(yáng)裙起舞著。
我喜歡夏日陽光曝曬下火紅怒放的太陽花。在夏日酷烈的.陽光下，牽�；ㄔ缫奄绕煜⒐模廊私队咕霟o力了，富貴的牡丹也早已失去了神采。只有太陽花，陽光越是炙熱，太陽花開得更加熱情，更加奔放。
我喜歡夏日的小河。我和小伙伴在河畔邊盡情的玩耍，小河在那輕輕地唱著歌謠，小魚、小蝦在河水中自由自在的游來游去，有些小伙伴喜歡在水里去抓小魚小蝦。我不會游泳，所以我只好和剩下的小伙伴在岸邊給他們加油打氣，正在抓魚的小伙伴發(fā)出的歡聲笑語讓我仿佛都在小河中“奮戰(zhàn)”了，那種感覺真是太美妙了，始終讓我難以忘記。
我喜歡夏日夜晚的草叢。草叢中不知道哪兒不是的傳出蛐蛐的叫聲，我和小伙伴拿著自己制作的小網(wǎng)去捕捉蛐蛐，我們偶爾有時(shí)也會抓到兩三只，我們有時(shí)侯就玩起了斗蛐蛐。
我喜歡夏日夜晚的天空。我坐在大門前傻傻的數(shù)著星星，星星像無數(shù)個(gè)天真的嬰兒的眼睛一樣，向我眨著眼睛，還變化著不同的顏色。還有那彎似鐮刀的明月，它好像一輪初升的太陽，大地都好像被它照地亮了，玩五項(xiàng)被鋪上了一層白白的霜。
我喜歡夏天綠樹上那喋喋不休的知了。我從小就納悶，它為什么叫知了，我觀察時(shí)間長了也就發(fā)現(xiàn)了原因：它在樹上就不停的叫“知了，知了……”小伙伴們有時(shí)候問，我就會這樣說，小伙伴們都夸我風(fēng)趣。這種讓我看起來像特大號的蒼蠅的東西讓我很好奇，就與其他小伙去捉，我總是捉不到，每次小伙伴捉到后都會給我，我害怕都會放開手，這時(shí)狡猾的知了就飛走了，好長時(shí)間的功夫就白費(fèi)了。
……
我喜歡，喜歡讓我的生活變得更充實(shí)！
我喜歡初二作文15
童年，有一種玩具讓我念念不忘，那是一種手藝——鐵絲人。
五年級的一天，我偶然在網(wǎng)上看到一種玩具，用各種顏色的毛線纏成的鐵絲，覺得好奇，便想買來玩玩。之后，便一發(fā)不可收拾地迷上了這東西，我每天都在查這東西的玩法，決心創(chuàng)造一個(gè)自己的玩法。
兩根鐵絲每天都被我拿在手里纏來纏去，纏著纏著竟然纏出了一些門道：我發(fā)現(xiàn)兩根鐵絲的交點(diǎn)轉(zhuǎn)兩圈竟然固定了，并且形成了大小不一的圓形。這一重大發(fā)現(xiàn)讓我有了一個(gè)小念頭：“我為什么不用鐵絲做出一些形態(tài)各異的小人呢？”
我馬上開始行動。先用一根鐵絲擰出三個(gè)大小不一的圓圈，大的做頭，兩個(gè)小的做手，固定壓平，小人的上半身就做好了。再用一根鐵絲擰出大小相同的兩個(gè)圓圈做腳，固定壓平，小人的下半身做好了，再將上半身和下半身擰到一起，小人就基本完成了，最后我給小人添加了一些動作元素，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的`鐵絲人就呈現(xiàn)在眼前了！
第二天，我把鐵絲人帶到學(xué)校，很快我的書桌前人頭攢動，同學(xué)們爭先恐后地喊：“哎呀，這個(gè)小人真可愛！”“哎，你瞧，還是個(gè)功夫小人呢！”“李柏霖，給我做一個(gè)吧，咱倆可是好兄弟��！”聽了他們的夸贊，我心里美滋滋，一高興就有求必應(yīng)，連夜為同學(xué)們趕制了一批“李氏鐵絲人”。
后來，我還用六個(gè)鐵絲和一個(gè)空盒子做了一個(gè)全家奔跑的”塑像”，跑在最前面的是爸爸，圓圓的啤酒肚是他獨(dú)一無二的特征，緊跟其后的那個(gè)大腿長自然是我，最后面那個(gè)身量苗條、體格風(fēng)騷的是媽媽，可她永遠(yuǎn)跑不快。妹妹呢？自然是媽媽身邊那個(gè)頭大腿短的小不點(diǎn)嘍！爸爸看了，愛不釋手，動不動就向他的同事炫耀：“看這照片里的藝術(shù)品，是我兒子做的！帥呆了！”
時(shí)光荏苒，白駒過隙，童年一去不復(fù)返了，但童年的鐵絲人一直珍藏在我心里。有時(shí)候我會想為什么玩具有幾十種，我偏偏鐘愛這鐵絲人呢？現(xiàn)在我明白了，正是因?yàn)殍F絲人的簡單無華給了我一種安靜的力量，讓我沉醉其中，專注的完成一件事，體驗(yàn)“成就感”。這就像各種各樣的飲料給人不同的味覺體驗(yàn)，卻始終不能代替白開水的清涼爽口。
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