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三年級(jí)借書(shū)作文300字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的三年級(jí)借書(shū)作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)借書(shū)作文300字 篇1
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末早晨，我和爸爸騎著電動(dòng)車，帶著借書(shū)證一起去借我最喜歡看的《父與子》漫畫(huà)。
一進(jìn)圖書(shū)館，只見(jiàn)大廳里擺放著整整齊齊的書(shū)架，書(shū)架上有著琳瑯滿目、五顏六色的圖書(shū)，我一時(shí)找不到我想要的《父與子》漫畫(huà)書(shū)，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“《父與子》屬于少兒漫畫(huà)書(shū)，你應(yīng)該到少兒圖書(shū)區(qū)去找�！甭�(tīng)了爸爸的話，我直奔少兒圖書(shū)區(qū)，“天呀！這兒也有那么多書(shū)，我要上哪兒去找呀？”我有點(diǎn)不耐煩了�！巴�，你別急，你看，每個(gè)書(shū)架上不都貼著牌子嗎？看，少兒漫畫(huà)書(shū)在那兒呢！”爸爸一邊走一邊用溫柔的`口氣對(duì)我說(shuō)。我順著爸爸手指的方向一看，《父與子》果然就在那兒，我偷偷從“秘密通道”跑去，就順利拿到了《父與子》，就在我坐下來(lái)看得津津有味的時(shí)候，忽然聽(tīng)到爸爸的聲音：“你什么時(shí)候跑這兒來(lái)了？”我抬頭一看，“就在5分鐘前。”爸爸笑了，他說(shuō)：“我們回家再看吧，先把這本書(shū)借了。”“好呀！”我愉快地答道。
我又在漫畫(huà)區(qū)借了幾本書(shū)，就這樣，我和爸爸收獲滿滿地回家了。
三年級(jí)借書(shū)作文300字 篇2
上個(gè)學(xué)期，我們班開(kāi)始上閱讀課了，剛開(kāi)始上閱讀課，老師就讓我們交一張照片，還說(shuō)：“這個(gè)學(xué)期我們要辦借書(shū)證了，辦完后大家就能借書(shū)了�！� 從那天起，我就盼望著能借到好書(shū)。因?yàn)槲蚁氪蜷_(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。
突然有一天，上閱讀課時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“大家的借書(shū)證辦好了！”老師話音剛落，大家就激動(dòng)的跳了起來(lái)。但是老師說(shuō)：“大家必須聽(tīng)清借書(shū)的要求，否則就再也不能借書(shū)了�！闭f(shuō)完這句話，老師就開(kāi)始講要求了……講完要求，老師就讓我們操作了。
操作時(shí)，我非常激動(dòng)，激動(dòng)得差點(diǎn)忘了怎么操作。我想啊想，終于想起來(lái)了借書(shū)的方法，然后，我先拿起代書(shū)板，再走進(jìn)書(shū)庫(kù)，又把代書(shū)板插在自己想借的書(shū)的位置，然后看看那本書(shū)好不好，如果好就走出書(shū)庫(kù)，找到自己的借書(shū)證，到老師那里刷一下書(shū)上的條形碼，再刷一下借書(shū)證上的條形碼，一本書(shū)就借完了。我這樣同樣的動(dòng)作已經(jīng)做了上百次了。
圖書(shū)館是一個(gè)知識(shí)的海洋，我就像海洋里的'一條小魚(yú)，剛剛會(huì)游泳，我要在這個(gè)大海里暢游，還要不斷的經(jīng)受風(fēng)雨，契而不舍，總有一天我會(huì)成為一條在知識(shí)的海洋里暢游的快樂(lè)的魚(yú)。
三年級(jí)借書(shū)作文300字 篇3
今天下午，爸爸帶我去一家書(shū)院借書(shū)，到了那里，我一看，滿屋子的書(shū)，讓我看的眼花繚亂。不知道借哪一本。
有兒童漫畫(huà)類的、有作文輔導(dǎo)的、有童話故事的等等，讓我看看這本，又看看那一本。真是哪一本書(shū)都讓我愛(ài)不釋手，都想借。爸爸說(shuō)，孩子，找一本最愛(ài)看的，等你看完了，我們?cè)賮?lái)借。這樣，最終我選擇了一本最喜歡看的奇奇、顆顆歷險(xiǎn)記。
回到家，我就如饑似渴的讀了起來(lái)，爸爸跨我說(shuō)，還真沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我這么愛(ài)看書(shū)，如果知道，早就給我借了。爸爸還說(shuō)，以后我們要把一家書(shū)院的書(shū)都借完了，讓我看個(gè)夠。
我也從來(lái)沒(méi)有這樣認(rèn)真的看過(guò)書(shū)，而且讀的`很高興，讓我學(xué)到了很多以前不知道的知識(shí)，我想以后我還會(huì)更加認(rèn)真讀書(shū)的。這讓我真正理解了古人說(shuō)的，書(shū)非借不能讀也。
三年級(jí)借書(shū)作文300字 篇4
大年三十上午，萌萌的媽媽向我借二年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)，我愉快地答應(yīng)了。當(dāng)時(shí)，我想：家長(zhǎng)為孩子的學(xué)習(xí)真操心！
其實(shí)，我們家也一樣，放寒假我剛進(jìn)家門，奶奶就提醒我借書(shū)。我午飯沒(méi)顧的上吃，就去找寶寶姐姐借來(lái)了三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)和數(shù)學(xué)書(shū)。
笨鳥(niǎo)先飛，我不太聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，我要充分利用假期的休息時(shí)間，好好補(bǔ)習(xí)一下功課。在認(rèn)真完成寒假作業(yè)的同時(shí)，盡量多預(yù)習(xí)一些新學(xué)期的'功課。首先，把課本粗粗地看一遍，了解一下新學(xué)期有哪些新知識(shí)、新內(nèi)容。
然后，再一課一課的預(yù)習(xí)。不懂不會(huì)的問(wèn)題問(wèn)家長(zhǎng)，疑難的問(wèn)題記下來(lái)，等到開(kāi)學(xué)上課時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講解，免的上課“坐飛機(jī)”。我要爭(zhēng)取新學(xué)期有個(gè)好開(kāi)端，學(xué)習(xí)成績(jī)上個(gè)新臺(tái)階，回到三好學(xué)生的行列。
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