關(guān)于小學(xué)四年級(jí)作文匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我家有只可愛的烏龜，它的年齡比我還大，但它給我們家?guī)?lái)了快樂，更是我的.好朋友。
龜龜有一雙又黑又小的眼睛，鼻子象兩個(gè)針孔，四只胖乎乎的腳上長(zhǎng)著尖尖的爪子，一條又細(xì)又小的尾巴露在龜殼后面。龜龜很機(jī)靈，當(dāng)你去撫摸它時(shí)，它會(huì)迅速把腦袋和腳縮進(jìn)它那硬硬的殼子里面，等一會(huì)兒，聽到外面沒有動(dòng)靜了，才又伸出來(lái)。更有意思的是每當(dāng)我彈琴的時(shí)候，它會(huì)爬到我跟前伸出脖子，仰著頭，好像很認(rèn)真得在聽，可笑極了。我家的龜龜最愛吃小魚和肉，吃飽了就想從水里出來(lái)，找個(gè)它喜歡的地方，安靜地看著我們，可愛極了。
我愛我家的烏龜，我要細(xì)心照料它，和它一起快樂成長(zhǎng)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
天剛剛亮，大街上就熱鬧起來(lái)了。
豪華的小轎車，漂亮的面包車，長(zhǎng)長(zhǎng)的公共汽車，載重的大卡車，還有那時(shí)髦的自行車，飛快的摩托車……五顏六色，來(lái)來(lái)往往，各顯風(fēng)采，川流不息地構(gòu)成了一幅幅流動(dòng)的五彩畫。
街上的`行人也漸漸多了起來(lái)。款款而行老人，悠然地一邊漫走，一邊欣賞著周圍的美景，還時(shí)常將手中的收音機(jī)貼在耳邊，神情很專注的關(guān)心著這個(gè)世界正發(fā)生的新鮮事。趕集的小販們，擔(dān)著一筐筐鮮翠欲滴的果蔬向菜市場(chǎng)奔出，也許此刻他們心理正盼望著能為更多的人們獻(xiàn)上自己最環(huán)保最營(yíng)養(yǎng)的菜肴。上班的叔叔阿姨們腳步匆匆，他們一邊吃著手中的早餐，一邊講著電話，也許他們正忙著趕去為自己親愛的同事和心愛的崗位送上今天的第一聲問(wèn)候。還有背著書包的學(xué)生，正一蹦一跳朝學(xué)校走去，也許他們正期盼著老師對(duì)自己的家庭作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和表?yè)P(yáng)呢！
大街更加熱鬧了。車水馬龍，人潮涌動(dòng)。大道上的一條條行車線像一根根五線譜，路上的汽車和行人好像這五線譜中一個(gè)個(gè)跳躍的音符。他們共同演奏出一首首和諧動(dòng)聽的大街晨曲。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
早就聽說(shuō)樂峰赤壁是一個(gè)有山有水、風(fēng)景如畫的好地方。
今年十一黃金假，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們終于來(lái)到位于福州市西面的福州樂峰赤壁生態(tài)風(fēng)景區(qū)。只見峰巒疊嶂、林木蔥蘢，連水也成了碧綠的了，空氣清鮮得讓人陶醉。
一拿到入場(chǎng)券，我和小威哥哥心里就樂得開了花，因?yàn)椋厦嬗≈短鞗_浪池、泡池、兒童樂園、滑道、熱板、趣味園等。我和小威約好先去玩滑道，滑梯高約一二十米，滑道長(zhǎng)約二三十米吧。我們先上了紅色的旋轉(zhuǎn)式滑道，剛開始是緩緩地往下滑，然后越來(lái)越快，我就像一只急飛的小鳥俯沖下來(lái)。突然，一個(gè)浪花迎頭打了過(guò)來(lái)，原來(lái)已經(jīng)到終點(diǎn)啦，真是刺激呀！
后來(lái)，我們又上了直下式滑道。不曾想，剛上滑道，嗖的.一聲，我就快速地往下滑，我感覺自己飛起來(lái)了，一顆心也懸了起來(lái)，都快要蹦出去了，那種刺激真的難以言表！深秋的山谷里，水真涼，幾個(gè)回合下來(lái)，我們就凍得直打顫。爸爸建議我們?nèi)ヅ轀厝�，那里煙霧彌漫，泡在其中骨頭好像要化了一樣，可暖和啦！
我還和小威哥哥一起去魚療。里面的魚叫親親魚，黑不溜秋的，頭大尾巴短，可愛極了！只要我們坐著不動(dòng)，成千上萬(wàn)只親親魚就聚攏過(guò)來(lái)親你、輕輕地咬你，那種感覺有些癢癢的，特痛快！
從魚療池出來(lái)，我們就到熱板區(qū)與媽媽會(huì)合，躺在平滑的熱板上，瞇上眼，一股暖流徐徐升騰，浸入每一寸肌膚，舒服極啦！
愉快的日子總是很快結(jié)束的，夕陽(yáng)西下，我們的樂峰赤壁之旅也畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。我的表達(dá)可能不夠完美，但只要你身臨其境，你一定地愛上它的。這不，小表弟正扯著我的袖子問(wèn)呢：“哥哥，你們什么時(shí)候再帶我一起去泡溫泉呀？”怎么樣，有空你們也們?nèi)贩宄啾谕姘桑?/p>
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
你悄悄走來(lái)，默默無(wú)聲。你向人們展示出一幅絢麗的美景，你給人們帶來(lái)了一派豐收的景象。
你悄悄的走來(lái)，走進(jìn)花園。霎時(shí)萬(wàn)紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開了。他們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長(zhǎng)裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。
你悄悄走來(lái)，走進(jìn)田間。秋風(fēng)過(guò)處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好似翻滾著千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高梁漲紅了臉，玉米樂開了懷。這時(shí)候，地里的'人可忙了，到處笑語(yǔ)歡歌，機(jī)聲和鳴。
你悄悄走來(lái)，走進(jìn)果園�？�，樹上碩果累累，小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄......紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈......好可愛��！大大小小，五光十色，數(shù)不勝數(shù)。孩子們?cè)趫@中嬉戲，他們爬上樹去，摘一顆果子，咬一口，甜絲絲、脆生生、酸溜溜......
你悄悄走來(lái)，走上山坡，帶去了一件黃衣裳，一件紅衣裳。瞧這邊的山上，黃花遍地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地與稻田相接，像鍍上了一層金色。瞧那邊的山上，霜葉如醉，遮蓋了半個(gè)天際，紅得像火焰在燃燒。這一紅一黃，時(shí)分時(shí)合，給人一種說(shuō)不出的美感。
我迷戀你啊，秋! 我贊美你啊，秋！你是美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)精致的洋娃娃。它是我10歲生日時(shí)媽媽送給我的。我非常喜歡它。
洋娃娃一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)是天藍(lán)色的，系著兩條粉紅色的彩帶。白嫩的小臉蛋可愛極了，上面有兩顆藍(lán)寶石似的.眼睛，兩顆眼珠骨碌碌的轉(zhuǎn)著。櫻桃似的小嘴微微張開。它身上的粉紅色套裝使它看起來(lái)更加美麗。洋娃娃的腳上還穿著一雙藍(lán)色的靴子。
洋娃娃還是我的好伙伴。有時(shí)我晚上獨(dú)自睡覺時(shí)感到害怕，我就讓洋娃娃陪我睡覺。漸漸地。我就感到不害怕了。每當(dāng)我考場(chǎng)失意被老師責(zé)備時(shí)，它好象在安慰我不要灰心，這時(shí)我就會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng)，爭(zhēng)取下一次考試考出好成績(jī)。每當(dāng)我考出好成績(jī)時(shí)，洋娃娃又好象在說(shuō)：”不要驕傲，繼續(xù)努力�！边@時(shí)，我就會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下一次依舊考出好成績(jī)。每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，洋娃娃又好象在教育我以后不要再犯了。
洋娃娃給我?guī)?lái)了歡樂，它是我的好伙伴。我非常喜歡它。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
春風(fēng)是和暖的，吹醒了小草，吹紅了桃花，吹化了冰雪。農(nóng)民伯伯在春風(fēng)中播下了種子，等待著美好的收獲。 春雨是和諧的，它洗去了花草樹木一冬的俗氣，給它們帶來(lái)了溫暖、柔和的青色。 校園里，各種樹木都已經(jīng)換上了春姑娘給它們的新衣裳，就連那四季常青的'萬(wàn)年青也從枝干上鉆出了一個(gè)個(gè)“小花苞”。 山坡上，開放著一朵朵彌漫著清香的蘭花，陣陣撲鼻。它們羞羞答答，掩映在一片片長(zhǎng)而窄的葉子中。 田野里，一片片金黃的油菜花在春風(fēng)中點(diǎn)頭微笑，仿佛在感謝春姑娘給它們帶來(lái)了象征喜悅和豐收的黃色。 …… 春天是美好的，是充滿詩(shī)情畫意的，更是色彩斑斕的。我愛春天，贊美春天，更沉醉于每一個(gè)春天！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
去年月底，我看見哥哥養(yǎng)了一只倉(cāng)鼠。于是，我也想買一只倉(cāng)鼠來(lái)養(yǎng)。
我買的前兩只倉(cāng)鼠都是只養(yǎng)了幾天就死了，之后，我們托管班有一個(gè)同學(xué)過(guò)生日，送了我們每個(gè)人一只倉(cāng)鼠。送我的倉(cāng)鼠是一只很活潑，也很愛縮在家里的倉(cāng)鼠。剛來(lái)的時(shí)候，它的右眼睛是腫的，后來(lái)慢慢的就好了，他的身體是灰白色的，所以我就給它取名叫蒼蒼。我想:“前兩只倉(cāng)鼠幾天就死了，這只會(huì)不會(huì)也是這樣的`？”每天，我起床的第一件事是去看倉(cāng)鼠，它都在吃東西，而且非常機(jī)靈。幾天后，我非常高興的喊：“他沒有死！”爸爸媽媽也很高興。我問(wèn)爸爸：“這只倉(cāng)鼠怎么沒有死，而前兩只倉(cāng)鼠就死了哪？”爸爸說(shuō)：“以前倉(cāng)鼠都是拉肚子后死的，應(yīng)該是外邊買的食物有問(wèn)題，以后我們還是拿自己的食物給倉(cāng)鼠吃把。”果然，為自己家的食物，它吃得很香，每天都吃很多，一點(diǎn)事都沒有，而且我每周都要給它洗籠子。我還求媽媽買了專門給倉(cāng)鼠洗澡的浴砂，每個(gè)星期洗一到兩次。
我的小倉(cāng)鼠非�？蓯�，但它老是白天不出來(lái)玩，躲起來(lái)睡大覺，晚上很晚才出來(lái)，并在跑步機(jī)上跑步，聲音很大，都有點(diǎn)打擾我們睡覺了。即使這樣，我們?nèi)叶歼�是非常喜歡它。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
我有一個(gè)獲獎(jiǎng)文具盒，是鐵皮制成的，文具盒長(zhǎng)20厘米，寬10厘米，是個(gè)長(zhǎng)方體。
我一看見它，首先映入眼簾的是五顏六色的美麗圖案。看！有奧運(yùn)鳥巢里大家最熟悉不過(guò)的網(wǎng)球王子，那美麗而又活潑的動(dòng)作，顯得楚楚動(dòng)人，威風(fēng)凜凜。還有奧運(yùn)五福娃，它們好像在對(duì)我說(shuō)：“你好，見到你很高興�！�
如果想打開時(shí)，一定要拔出正確的密碼，否則就白費(fèi)功夫，打不開。文具盒打開后，里面睡著一個(gè)白白胖胖的擦子，還有長(zhǎng)長(zhǎng)短短戴著紅紅帽子的鉛筆。有時(shí)紅白擦子也常會(huì)在同一個(gè)臥室里對(duì)話，你說(shuō)你幫助了小主人，我說(shuō)我?guī)椭诵≈魅�，互不相讓。這時(shí)同一臥室里的鋼筆哥哥說(shuō)話了，你們別爭(zhēng)了，別影響我休息，明天小主人還要考試呢！好好休息吧！我們的共同目標(biāo)是幫助小主人把學(xué)習(xí)搞好。
當(dāng)我要做作業(yè)時(shí)，打開文具盒，鋼筆馬上跳出來(lái)，我握著鋼筆，在潔白如霞的紙上寫著美麗的.詞語(yǔ)，漂亮的文章。這都是鋼筆聽我指揮的功勞，并且?guī)臀彝瓿勺鳂I(yè)。當(dāng)我做數(shù)學(xué)作業(yè)需要圓規(guī)、三角板、直尺、鉛筆制圖時(shí)，他們幾兄弟便會(huì)迎刃而上，幫我完成制圖。當(dāng)我畫錯(cuò)時(shí)，橡皮弟弟便會(huì)毫不猶豫地挺身而出，犧牲自己，給我換來(lái)正確的答卷，我真得謝謝它們。
�。∥覑勰�，漂亮的文具盒。有了你我真方便��！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
李小朋和蔣小瀟是分別是我們男生的“天啟幫”和“天王幫”的頭目，他們倆經(jīng)常鬧別扭，今天他們就鬧了一個(gè)別扭。
今天英語(yǔ)課上完后，我去小便的時(shí)候，聽見李小朋在那邊說(shuō)：“等會(huì)兒我要告蔣小瀟。”過(guò)了一會(huì)兒，我聽見有人在喊：“鄒老師來(lái)了！”李小朋恨恨地說(shuō)：“來(lái)得正好�！崩钚∨蟊銓�(duì)鄒老師說(shuō)：“鄒老師，蔣小瀟上英語(yǔ)課的時(shí)候拿口水吐我的鉛筆盒。”鄒老師馬上問(wèn)蔣小瀟：“蔣小瀟，是嗎？”蔣小瀟說(shuō)：“沒有，是他先……�！编u老師沒等他說(shuō)完，又說(shuō)：“我問(wèn)你，是嗎？”蔣小瀟說(shuō)：“是！”
鄒老師又問(wèn)李小朋：“你有沒有動(dòng)過(guò)他？”李小朋一點(diǎn)也不理直氣壯地說(shuō)：“沒有。”鄒老師說(shuō)：“我再問(wèn)你一遍，有沒有？”李小朋又說(shuō)：“沒有！”然后鄒老師又問(wèn)孫小睿：“孫小睿，李小朋有沒有打過(guò)蔣小瀟？”孫小睿說(shuō)：“我沒看清楚�！边@時(shí)沈小灝說(shuō)：“打了�！编u老師又把沈小灝批評(píng)了一通，因?yàn)樯蛐钋懊妫钚∨笞詈竺�，他這是在做偽證。沈小灝這個(gè)自討苦吃的家伙，又被無(wú)緣無(wú)故地罵了一頓。
后來(lái)開始上語(yǔ)文課了，鄒老師說(shuō)：“看來(lái)我也要像昨天師老師那樣不上課了，又該談?wù)撃銈冞@件事了！”談?wù)摿税胩�，李小朋始終不說(shuō)話。鄒老師就問(wèn)：“李小朋，你今天有沒有碰過(guò)蔣小瀟？有沒有跟他說(shuō)過(guò)話？”李小朋被她逼得只好說(shuō)：“碰過(guò)”�！澳敲磁鲞^(guò)什么？說(shuō)了什么？”李小朋被這個(gè)問(wèn)題給憋死了，這種雞毛蒜皮的事情哪會(huì)記得住��？我想我也跟李小朋，早就不記得了，比如我問(wèn)你：“你今天早上五點(diǎn)二十分有沒有碰到誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)？”你哪會(huì)記得啊？
鄒老師真能撬開李小朋的嘴啊，真會(huì)破案啊！后來(lái)，我們終于從蔣小瀟口中得知是李小朋早上先說(shuō)蔣小瀟忘恩負(fù)義，然后又拿手拍蔣小瀟，又拿橡皮扔蔣小瀟。蔣小瀟這人很聰明，李小朋扔他的時(shí)候，他就馬上一閃，那些橡皮掉在地上蔣小瀟根本就沒動(dòng)過(guò)它們，這就作為證據(jù)了。
我跟你們這些讀者一樣，到現(xiàn)在還一頭霧水，不知道李小朋為什么要說(shuō)蔣小瀟忘恩負(fù)義。后來(lái)他們又談?wù)摿撕荛L(zhǎng)時(shí)間，我們才終于勉強(qiáng)猜到來(lái)龍去脈了。原來(lái)是早上黃小昀把本子發(fā)給蔣小瀟的時(shí)候，蔣小瀟以為是發(fā)錯(cuò)了，又把本子還給黃小昀了，李小朋就罵他忘恩負(fù)義。
李小朋本來(lái)不是在告狀嗎？正好一直站在講臺(tái)邊上——他這個(gè)傻瓜，我從來(lái)不會(huì)告蔣小瀟的.狀的，因?yàn)槭Y小瀟他每次都振振有詞的，因?yàn)樗赖姆矫婧芏嗦铮看味贾滥睦镥e(cuò)、哪里對(duì)，你打他，他都不會(huì)還手的，或者還手了也知道該怎么說(shuō)，所以我從來(lái)都不會(huì)和他較量，因?yàn)楹退^量我每次都是吃啞巴虧的，而李小朋這個(gè)傻瓜卻跟他較量。
這時(shí)，鄒老師正好開始訓(xùn)斥他了：“李小朋！你以前和許小陽(yáng)就有一次，因?yàn)樵S小陽(yáng)兩三年前揪過(guò)你的頭發(fā)，所以你就懷著的報(bào)仇的心態(tài)去還揪許小陽(yáng)的頭發(fā)，把許小陽(yáng)給惹怒了，一不小心被許小陽(yáng)揪起頭發(fā)來(lái)了�！蔽矣X得這很像《三毛流浪記》里的一男一女打架，男的脫女的高跟鞋，女的揪男的頭發(fā)。
然后鄒老師又把李小朋給批評(píng)了一頓，最后她說(shuō)：“李小朋，我希望你以后別這樣了，下去！”像是在批評(píng)李小朋一樣。李小朋可真倒霉啊，告狀倒被批評(píng)了。鄒老師又說(shuō)：“我相信你們的氣量，男的氣量嘛，大的話非常大，小的話非常小，就比如說(shuō)郭邦可（她怎么舉了俺的例子呀？）和許小陽(yáng)打架了，兩分鐘以后，就好了。李小朋和蔣小瀟打架了，三分鐘后，就好了。”
鄒老師就舉了這個(gè)例子。果然，中午的時(shí)候，蔣小瀟就和李小朋一起出黑板報(bào)了。鄒老師說(shuō)：“看到了沒有？你們倆個(gè)碰架，三分鐘又好了�！彼麄儌z個(gè)又和好了。中午蔣小瀟帶著我們玩“狼人”的桌游，也帶李小朋玩兒了，李小朋圓圓的像皮球一樣的臉開始笑起來(lái)了，非常好玩兒，可他今天上午被鄒老師罵的時(shí)候，臉就拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，像長(zhǎng)頸鹿一樣，真恐怖呀真恐怖。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
夜深了，人們漸漸進(jìn)入美夢(mèng)。可那個(gè)在樹林走動(dòng)的身影是誰(shuí)的呢？哦，原來(lái)是偷運(yùn)氣的妖精。每當(dāng)這時(shí)，他就從樹林里跑出來(lái)，偷走別人最寶貴的運(yùn)氣，送給倒霉的好人。
今晚，他帶著好、壞運(yùn)去偷誰(shuí)的好運(yùn)、送給誰(shuí)好運(yùn)、留下壞運(yùn)給誰(shuí)呢？只見偷運(yùn)氣的妖精走向橫行霸道、架子十足、耀武揚(yáng)威的地主家，毫無(wú)疑問(wèn)，地主的運(yùn)氣一定會(huì)被偷個(gè)精光。果然不出所料，地主的運(yùn)氣一丁點(diǎn)兒也沒有了。這下，欺軟怕硬的地主可有得受了。
偷完地主的好運(yùn)，偷運(yùn)氣的妖精會(huì)將好運(yùn)送給誰(shuí)呢？只見他走進(jìn)一個(gè)破破爛爛的小屋，里面住著一個(gè)苦命的小男孩，他正在夢(mèng)里哭呢，到底是怎么回事？原來(lái)，他的母親勞累過(guò)度，又不敢休息，就去世了他又不敢告訴地主，就偷偷的把母親埋了，傷心欲絕的他還被地主打的傷痕累累�？磥�(lái)，偷運(yùn)氣的妖精要將好運(yùn)送給他。只見偷運(yùn)氣的`妖精安慰他說(shuō)：“別哭了我送你一些好運(yùn)吧！”可那個(gè)小男孩還在哭，怎么辦？偷運(yùn)氣的妖精急得沒辦法，只好問(wèn)月神：“啊，美麗的月神，請(qǐng)告訴我這孩子要什么好運(yùn)？”
月神沒有說(shuō)話，直射下一道淡淡的月光。偷運(yùn)氣的妖精順著月光看，看到了一張照片，照片上是一位女子。哦！那是小男孩的母親，可以看出，他想要母親�？赏颠\(yùn)氣的妖精苦惱了：他不是偷夢(mèng)的妖精，不能讓大家夢(mèng)到他母親，再將這些夢(mèng)割下，送給男孩。他也不是帶愛歡笑的妖精，不能讓歡笑進(jìn)入男孩的生活，該怎么辦？對(duì)了！可以讓他們幫忙。
偷運(yùn)氣的妖精把他們請(qǐng)來(lái)后，便去有母愛關(guān)愛的孩子那，偷了一大半他們的運(yùn)氣。再讓偷夢(mèng)的妖精將這些運(yùn)氣織成一個(gè)個(gè)美夢(mèng)，送給男孩。再讓帶來(lái)歡笑的妖精將歡笑帶給男孩的生活。
那晚，男孩在三個(gè)妖精的幫助下，睡得好像好甜。也是從這晚開始，他的每天過(guò)得好快樂，無(wú)憂無(wú)慮，幸福、簡(jiǎn)單而快樂的生活著，一直到老……
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