三年級(jí)的有趣的作文合集九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)的有趣的作文9篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的有趣的作文 篇1
一天清晨，我從甜夢(mèng)中醒來(lái)，走到陽(yáng)臺(tái)上呼吸新鮮空氣。突然，我眼睛一定，咦，那是什么？一個(gè)用泥巴做的小泥窩在我眼前呈現(xiàn)，它小小的掛在三角梅的一根小枝上，就只有指甲那么大一點(diǎn)。“這是啥��？”我心里納悶著，開始了調(diào)查。經(jīng)過(guò)我仔細(xì)的觀察，我發(fā)現(xiàn)這窩的主人有兩顆豌豆那么大，穿著黑黃的`格子衣服，有兩雙透明的大翅膀，屁股上還長(zhǎng)著一根小小的、細(xì)細(xì)的、不仔細(xì)還看不見的尖刺。原來(lái)是一只大黃蜂��！
從那以后我每天都細(xì)細(xì)的觀察這新來(lái)的客人，發(fā)現(xiàn)這個(gè)窩一天比一天大。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)，“哇”，一個(gè)像鴨蛋般大小的小窩做好了！這窩的樣子就像一個(gè)鴨蛋，下面再掛著個(gè)圓筒，呵呵，也很像一個(gè)紡錘呢。大黃蜂呢，每天早出晚歸，忙忙碌碌的工作著。
在這里，我還要給你們一個(gè)小提示：不要看大黃蜂表面友善，其實(shí)它是一個(gè)表里不一、笑里藏刀的小昆蟲噢！你要是去惹它，它可是會(huì)給你刺上一刺，很疼的哦。
大自然真是奇妙啊，竟然有這么可愛有趣的動(dòng)物！
三年級(jí)的有趣的作文 篇2
有一個(gè)熱氣球，圓圓的紅紅的，人見人愛漂亮極了，并且可以坐著它環(huán)游世界。
一天，熱氣球在家悶的不行了，決定出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看風(fēng)景。外出時(shí)經(jīng)過(guò)菜地，看見一片綠油油的白菜說(shuō)：“你們這些顏色一樣的東西有什么用？”白菜說(shuō)：“我們很有營(yíng)養(yǎng)，多吃可以抵抗寒冷�！睙釟馇蛘f(shuō)：“就知道吃，你們長(zhǎng)的真難看，我能帶主人去他想去的地方，享受飛翔的.快樂(lè)�！卑撞苏f(shuō)：“我們不是同一類的物品，不能一起比較。”熱氣球不屑地走開了。它轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊來(lái)到了一片茂盛的森林，來(lái)到一棵大樹前，說(shuō)：“你又是什么玩意兒？”大樹說(shuō)：“我可以凈化空氣、美化環(huán)境、防止水土流失�！睙釟馇虬谅卣f(shuō)：“你能飛嗎？”大樹謙虛地說(shuō)：“我不能飛�！睙釟馇蛘f(shuō)：“我長(zhǎng)的漂亮有型，還能帶主人環(huán)游世界，享受世界各地的風(fēng)光�！贝髽湔f(shuō)：“咱倆各有各的用處，不能一起比�！睙釟馇蛏鷼獾卣f(shuō)：“沒時(shí)間和你啰嗦了，再說(shuō)就沒有時(shí)間玩了�！庇谑莵�(lái)了一個(gè)自認(rèn)為華麗的轉(zhuǎn)身，結(jié)果一不小心被樹枝扎到了，嘭一聲巨響，熱氣球爆炸了瞬間變成一推廢塑料。
這個(gè)故事告訴我們不要狂妄自大，驕傲自滿，否則后果很嚴(yán)重。
三年級(jí)的有趣的作文 篇3
今天，我們?cè)谧魑恼n做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
老師先從一個(gè)口袋中拿出了一個(gè)瓶子，又拿出了三四個(gè)核桃。放到大約一半的時(shí)候老師問(wèn)：“滿了嗎？”我們說(shuō)：“沒滿！”
老師由一把一把的放核桃，直到老師把核桃都放滿了，才問(wèn)：“滿了嗎？”我們說(shuō)：“滿了�！边@時(shí)我想還能裝什么東西嗎？老師由拿出來(lái)了一袋小米。老師拿著口袋的一端，把小米都集中到口袋的另一端。把小米一點(diǎn)一點(diǎn)的倒向杯子里。老師一邊倒一邊不停地問(wèn)：“滿了嗎？”我們也不停地回答：“沒滿！”
老師把小米都倒完了，我們才回答：“沒了�！崩蠋熡帜贸隽嗣娣邸Ｐ⌒囊硪淼氐�。老師問(wèn)：“滿了嗎？”我們回答：“滿了�！边@一個(gè)小小的瓶子可以先裝核桃，有一些小小的.空隙還可以裝一些小米，在最上面還可以放一些面粉。就像人的腦子一樣，學(xué)完課本上的知識(shí)是不夠，還要學(xué)社會(huì)上的知識(shí)和許許多多的知識(shí)，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，所以我們要活到老學(xué)到老。
三年級(jí)的有趣的作文 篇4
生活中有許多有趣的現(xiàn)象，只要我們留心觀察、善于思考，就會(huì)有所收獲。最近，我就有一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。
前些天，我在院子里玩。突然，一只大黃蜂從我身邊飛過(guò)，我盯著它看。只見它飛到了我家院子的一角，不小心被一張蜘蛛網(wǎng)給粘住了。一只蜘蛛看見了，連忙爬過(guò)去，想吃黃蜂，沒想到被大黃蜂的毒刺蜇了一下，縮著身子掉下了蜘蛛網(wǎng)。只見它緩慢地爬到墻角邊的表苔上去打了幾個(gè)滾。過(guò)了一會(huì)兒，它又爬到網(wǎng)上去和掙扎著的黃蜂搏斗，沒想到又被黃蜂蜇了，它又爬到青苔上去打滾，摩擦。這樣來(lái)來(lái)回回幾次后，大黃蜂終于被蜘蛛給制服了，躺在蜘蛛網(wǎng)上一動(dòng)不動(dòng)，成了蜘蛛的.一頓美餐。
我很納悶：為什么蜘蛛中了蜂毒卻不死呢?它在青苔上打滾、摩擦是做什么呢?于是，我就去我的知識(shí)寶庫(kù)《十萬(wàn)個(gè)為什么》中尋找答案，終于知道了原來(lái)蜘蛛在青苔上打滾、摩擦是為了防止蜂毒發(fā)作，因?yàn)榍嗵τ嗅t(yī)治蜂毒的作用。名醫(yī)華佗就曾經(jīng)把青苔作成藥膏，挽救了無(wú)數(shù)中蜂毒的人。
三年級(jí)的有趣的作文 篇5
教我們數(shù)學(xué)的張老師去上�？靸蓚�(gè)月了，今天終于回來(lái)了。
“叮鈴```````”上課鈴響了，張老師神采飛揚(yáng)的走進(jìn)教室向我們問(wèn)好。就開始上課了。首先，他讓我們看了上海一個(gè)小學(xué)的資料和“六一”節(jié)時(shí)那里的同學(xué)表演的照片，使我們大開眼界。接著，他在黑板上寫下一個(gè)拼音字母“b”，問(wèn)我們像什么?同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，有的.說(shuō)它像高爾夫球棒，有的說(shuō)它像氣球，還有的說(shuō)它像數(shù)字“6”。他有寫了一個(gè)英語(yǔ)字母“v”，有的同學(xué)說(shuō)像“大于小于”符號(hào)，有的說(shuō)像一塊西瓜，還有的說(shuō)像一座小山。最后，張老師寫下一個(gè)詞語(yǔ)“課堂”，要求我們講出同它音相近的詞。有的說(shuō)“螳螂”，有的說(shuō)“吃湯”，有的說(shuō)“吃糖”，最后一個(gè)同學(xué)說(shuō)“有狼”頓時(shí)，教室里熱鬧起來(lái)，同學(xué)們笑得前俯后仰的。
課堂活躍了，同學(xué)們完全被張老師的講課吸引住了。不知不覺中，下課的時(shí)間到了，我覺得這堂課非常有趣!```````````
三年級(jí)的有趣的作文 篇6
從上個(gè)學(xué)期開始，我校開展了“光盤小行動(dòng)”�！肮獗P”，就是要節(jié)約糧食，不能有浪費(fèi)�，F(xiàn)在，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校吃飯時(shí)，都能把飯菜吃完，做到“光盤”。
我在家里也做到了“光盤”。每天吃晚飯，我總是吃多少盛多少，我也讓奶奶少做一些菜，夠我們吃就好了，盡量不要有剩飯剩菜。
記得奶奶生日時(shí)，我們?nèi)业斤埖昀锍燥�。看著菜單，魚、蝦、扇貝、黃鱔……好多菜啊。不一會(huì)兒，爸爸就點(diǎn)了十個(gè)菜。奶奶在一旁趕緊說(shuō)：“少點(diǎn)一點(diǎn)，我們幾個(gè)人吃不掉的�！蔽乙策B忙阻止爸爸：“少一點(diǎn)，你知不知道世界上還有很多人沒飯吃呢！浪費(fèi)是可恥的'，我們待會(huì)吃不掉就打包回去�！辈灰粫�(huì)兒，菜就上來(lái)了，看著美味可口的菜，我們津津有味地吃著，直到吃不下才罷休。買單時(shí)，我去服務(wù)員那里拿了幾個(gè)打包盒，把沒吃完的菜都打包回去，爸爸摸摸我的頭說(shuō)：“下次聽你的，少點(diǎn)一點(diǎn)，夠吃就好了，不要有浪費(fèi)�！眿寢屢卜Q贊我做得好。
我光盤，我自豪。讓我們都加入“光盤行動(dòng)”，做“光盤一族”，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德。
三年級(jí)的有趣的作文 篇7
今天的科學(xué)非常有意思，是一節(jié)生物觀察課，我們班選的對(duì)象是蚯蚓。還要準(zhǔn)備材料，一個(gè)鞋盒子，里面要裝上土，加上一個(gè)平平的紙板，還要裝上三至五條蚯蚓。
科學(xué)課上，老師說(shuō)：“咱們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)怎么做呢？有兩個(gè)選擇，一是驗(yàn)證濕土和干土蚯蚓到底喜歡哪個(gè)。我們把紙板放入盒子濕土和干土的中間，把蚯蚓放到紙板上面，看看它到底往哪邊爬。二是驗(yàn)證黑暗和光明蚯蚓到底喜歡哪一個(gè)。用一張紙把盒子的.一半蓋上，再把紙板放到影子與光線之間，看看蚯蚓是爬到黑暗里還是光亮里。這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)任選其一，大家開始吧�！�
我們小組選了第一個(gè)干濕土的實(shí)驗(yàn)。放了四條蚯蚓到紙板上，結(jié)果它們無(wú)一例外全都爬到了濕土里。做匯報(bào)的時(shí)候我舉了手，老師讓我匯報(bào)，我說(shuō)：“我們發(fā)現(xiàn)蚯蚓喜歡生活在濕土里�！敝罄蠋熡纸辛撕芏嗳�，他們的答案也都和我一致—蚯蚓喜歡在潮濕的土里生活。之后老師讓我們自己觀察蚯蚓，在觀察中我又發(fā)現(xiàn)，蚯蚓全身為棕紅色，身體細(xì)長(zhǎng)，呈圓桶狀，而且全身很柔軟，沒有骨頭。它移動(dòng)自己的身體靠爬行，一縮一伸地，笨笨的樣子很好玩。
叮呤呤……下課鈴響了。我們依依不舍地把蚯蚓收起來(lái)。課下，我們還想繼續(xù)觀察它。
三年級(jí)的有趣的作文 篇8
今天，我閑著沒事，就翻開相冊(cè)，看見一張照片。照片里的我站在花壇邊，身后是一座白色的雕像，不由得想起爸爸帶我去大連老虎灘海洋公園的情景。
去年暑假的'一天，爸爸帶我去大連老虎灘海洋公園游玩。我們走到歡樂(lè)劇場(chǎng)前面的廣場(chǎng)上，廣場(chǎng)上有一座白色的雕像，這是一個(gè)白色的人像，渾身上下都是白的，腳下還有白色的底座。我覺得他很有意思，就盯著他看。突然，我發(fā)現(xiàn)他的腳動(dòng)了一下。我以為眼花了，揉了揉眼睛，仔細(xì)地打量雕像，他果然在動(dòng)，竟然在我眼前走了兩步，踢了踢腿。原來(lái)他是真人��！我忙叫爸爸過(guò)來(lái)看，爸爸也覺得好玩，就讓我在這照了一張相片，留作紀(jì)念。
你說(shuō)會(huì)動(dòng)的雕像是不是很有趣啊？
三年級(jí)的有趣的作文 篇9
瞧，動(dòng)物園的那群猴子多熱鬧!
暖融融的陽(yáng)光灑向大地，也曬得猴子館里十分暖和。猴子館里有幾座高高的假山，猴子們一有空就在上面玩耍嬉戲;假山旁，幾棵參天大樹就是猴子們的“遮陽(yáng)傘”;再看樹下，綠油油的小草、五彩繽紛的小花在風(fēng)中翩翩起舞。猴子們都很喜歡猴館這個(gè)地方。
今天，猴子又開始“活動(dòng)筋骨”啦!
有三只活潑好動(dòng)的小猴子，早早就起來(lái)了。它們爭(zhēng)先恐后地往假山上面爬。“嗷!”有只小猴子因?yàn)樯硎植惶�，一不小心滑了下去，疼得嗷嗷直叫。這時(shí)，已經(jīng)有一只小猴子爬上假山頂了，它用長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂爬在一塊區(qū)域，尾巴敲得向根電線桿，開心地?fù)u著，仿佛在說(shuō)：“我先爬上來(lái)的，這塊領(lǐng)地是我的嘍!”另一只猴子也爬上了假山，唯獨(dú)那一只掉下去的小猴子沒有上來(lái)。第二只爬上來(lái)的`小猴子，把既靈活又長(zhǎng)的那條尾巴伸給它，小猴子抱著尾巴，不一會(huì)就爬上來(lái)了。大家在一起嬉戲打鬧，可開心了!
又有一只猴子醒來(lái)了，它躥上一尊高高的石臺(tái)，一只手搭在眼睛上，東瞅瞅，西瞧瞧。突然，從草叢里蹦出來(lái)一只小猴子，它擺出“奧特曼打小怪獸”的姿勢(shì)，石臺(tái)上的猴子看傻了，和它大眼瞪小眼，模樣好不滑稽!
“好!”有一個(gè)游人被逗樂(lè)了，喊道，并朝里面扔了個(gè)梨子。忽然，樹下走來(lái)一個(gè)猴子，慢悠悠地拾起梨子幾口就吃完了�！肮�!”周圍哄堂大笑。
怎么樣，你覺得動(dòng)物園里的猴子可愛嗎?
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