精選六年級(jí)作文匯編7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
古人曾經(jīng)說(shuō)：喜歡孤獨(dú)的人不是野獸便是神靈。
只要是有朋友的人總是好的，因?yàn)槿绻愀吲d，你可以告訴你的朋友和他一起分享，你的高興。如果你憂(yōu)愁了郁悶了你也可以向一個(gè)朋友傾訴，那樣的話(huà)你就減少了郁悶增加了一些對(duì)自己有益的東西。
也有古人說(shuō)過(guò)：朋友是人世的第二個(gè)“我”。假如你有一件事情很難辦你可以找朋友，也許他會(huì)幫你解決，那樣的話(huà)你就會(huì)知道友誼有多么的重要，有多么有益處。
有一個(gè)朋友好比有一大筆財(cái)富。他是你心中的知音，更是你的知心摯友，那樣的話(huà)你們也可以互相學(xué)習(xí)對(duì)方的好處也可以互相改掉缺點(diǎn)，使自己更完美那樣你會(huì)感到自己是世上最快樂(lè)最幸福的人。所以友誼對(duì)于人世就像是煉金術(shù)師，要尋找“點(diǎn)金石”，它能使黃金加倍，又能使黑鐵成金。
其實(shí)即使沒(méi)有一個(gè)能對(duì)你提出忠告的朋友，你也可以通過(guò)語(yǔ)言的交流而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。如果你有什么事情辦不到可以找你的朋友幫你，提意見(jiàn)或者幫你解決。但是，你若是不對(duì)你的朋友好的話(huà)，人家也斷然不會(huì)幫你的，只有你對(duì)朋友好，人家也會(huì)對(duì)你好，要將心比心嗎？
若是你們合作干一件什么事，到最后你把最大的好處都留給了自己，那么人家以后還怎么幫你，人家只能認(rèn)為你不可信任，是個(gè)忘恩負(fù)義的小人。但朋友一般告訴你的都是有益的東西，因?yàn)樽詈玫闹腋嬷荒軄?lái)自于誠(chéng)實(shí)而公正的朋友。
人生是有限的，有些你的.工作還沒(méi)有完成就死掉了，那樣的話(huà)你有一位知心的摯友他能夠承擔(dān)你未做完的事。
由此可見(jiàn)，友誼對(duì)人生是何等重要，它的好處無(wú)窮無(wú)盡的，總而言之，當(dāng)一個(gè)人面對(duì)危難的時(shí)候如果他沒(méi)有任何可信托的朋友那么就沒(méi)有人幫助他，那他干什么事就不一定會(huì)成功。
六年級(jí)作文 篇2
是人生導(dǎo)航的燈塔，我的理想是當(dāng)一名漫畫(huà)家。
漫畫(huà)，已成為了孩子們的最?lèi)?ài)�？墒牵诶蠋熀图议L(zhǎng)眼里，他卻是使成績(jī)一落千丈的罪魁禍?zhǔn)�。�?1世紀(jì)中，漫畫(huà)書(shū)早已步入千家萬(wàn)戶(hù)。有些漫畫(huà)，它對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是有害的，在那些漫畫(huà)書(shū)中，我們會(huì)因它而走向歧途。因此，我的理想油然而生……
我的理想并不是因?yàn)橐驗(yàn)檫@個(gè)，在這背后，我也是掉過(guò)“陷阱”的人。
記得在三年級(jí)，班上正流傳著叫豌豆的一種漫畫(huà)書(shū)。那時(shí)，我年紀(jì)還算小，但對(duì)于愛(ài)看書(shū)的我來(lái)說(shuō)根本分不清什么是好書(shū)，什么是壞書(shū)。所以，我開(kāi)始東借西借，沒(méi)過(guò)多久，我就得到了那本書(shū)。后來(lái)，我居然看上癮了，不管在哪兒，我都會(huì)拿著，就連上廁所，我也會(huì)如饑似渴地看著。不久，班上進(jìn)行了一次語(yǔ)文考試，我居然只考了84分！這個(gè)成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)，打擊實(shí)在太大了！太不可思議了！回家后，媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我只好說(shuō)出事情的原委。從此，我開(kāi)始讀那些哲理書(shū)，與漫畫(huà)書(shū)永遠(yuǎn)隔離了……
這個(gè)陷阱，我不會(huì)再掉了，不過(guò)，我會(huì)把漫畫(huà)書(shū)推廣成一本人人都愛(ài)的.好書(shū)。
在生活中，我不想學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的漫畫(huà)風(fēng)格，我想和別的漫畫(huà)書(shū)一樣，把哲理和趣味融為一體。我應(yīng)該多去看那些有思維的故事，將故事轉(zhuǎn)化成另一種東西，成為家喻戶(hù)曉，不再讓老師和家長(zhǎng)煩惱的一種好書(shū)。
漫畫(huà)在我人生中是會(huì)綻放絢麗的光彩的，當(dāng)一名漫畫(huà)家的理想，在我人生中永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
六年級(jí)作文 篇3
在黑板上“種地”？你們聽(tīng)了這個(gè)題目一定非常驚訝吧，想知道這是怎么一回事嗎？那我就來(lái)告訴你吧。
今天下午上作文課時(shí)，張老師一進(jìn)教室就對(duì)我說(shuō)：“廖祺澍，你去把辦公室的米尺拿來(lái)”。我應(yīng)聲跑出了教室。這時(shí)，也不知張老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)了些什么，我剛進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的議論聲，而且每人的臉上都帶著笑容，這時(shí)，不知誰(shuí)說(shuō)了聲：“種地，種花�！狈N地種花？在哪種？真是丈二和尚摸不著頭腦啊。我只好帶著這個(gè)問(wèn)題回到了座位上。
不一會(huì)兒，同學(xué)們安靜下來(lái)了。
這時(shí)，張老師對(duì)我們說(shuō)：“讓我們?cè)谶@毫無(wú)色彩的黑板上種地吧！”張老師這么一說(shuō)，我才明白剛才那位同學(xué)所說(shuō)的種地的意思。
這時(shí)，張老師拿起粉筆在黑板上畫(huà)了三塊地，一邊畫(huà)一邊說(shuō)：“這次種地的要求是：把六個(gè)小組分成三個(gè)大組，每一個(gè)大組有15塊地，每塊地里要種一朵美麗的.小花，黃色粉筆畫(huà)花枝，綠色粉筆畫(huà)葉，紅色粉筆畫(huà)花�？茨囊唤M畫(huà)得又快又好，最先完成種花任務(wù)�！睆埨蠋煹脑�(huà)音剛落，同學(xué)們就議論開(kāi)了，有的說(shuō)：“一定很好玩。”有的說(shuō)：“誰(shuí)怕誰(shuí)呀�！庇械倪�哈哈大笑，還有的拍起桌子來(lái)。
比賽就在熱烈的氣氛中拉開(kāi)了陣勢(shì)。
三個(gè)組都不甘心落后，我們組也一樣，第一個(gè)同學(xué)一上臺(tái)就在第一塊地里隨隨便便地畫(huà)出了花枝。還沒(méi)畫(huà)多久，旁邊的同學(xué)都坐不住了，紛紛圍上講臺(tái)，嘰嘰呱呱說(shuō)個(gè)沒(méi)完，有的用響亮的聲音說(shuō)：“加油，加油……。”有的說(shuō)：“快點(diǎn)……快點(diǎn)�！庇械倪�責(zé)怪自己組的隊(duì)員，說(shuō)：“你怎么這么慢呀，畫(huà)得也不好，真是的”還有的急得跳了起來(lái)�？偠灾�，整個(gè)教室非常熱鬧，場(chǎng)面也非常激烈。弄得人人緊張得要命，有的同學(xué)喉嚨都嘶啞了。我就是其中一個(gè)。場(chǎng)面真是扣人心弦呀！
不一會(huì)兒就輪到我“種地”了，我三步兩跨地上了講臺(tái)，拿起紅色粉筆就開(kāi)始畫(huà)花。我一邊畫(huà)，旁邊的黃求一邊催著我說(shuō)：“快點(diǎn)呀，快點(diǎn)呀�？梢岳�。”我只好放下粉筆讓另一個(gè)在我后面的同學(xué)畫(huà)。
過(guò)了一會(huì)兒，我們這一組就遙遙領(lǐng)先了。又過(guò)了一會(huì)兒，我們第三大組第一個(gè)完成了，接著第二大組也完成了。當(dāng)我們兩個(gè)大組的同學(xué)都坐好時(shí)，第一大組的梁帆同學(xué)還站在凳子上認(rèn)真地“種著他那美麗的花兒”。坐在下面的同學(xué)也沒(méi)有打擾他，
不久，他畫(huà)完了。只見(jiàn)他神氣地把手一揮。不料碰到了黑板上面的電燈，身子不由自主地往后倒。突然，他從凳子上掉了下來(lái)，差點(diǎn)兒就摔倒了�？此腔臉幼樱瑯�(lè)得大家笑得合不攏嘴。
之后，大家開(kāi)始欣賞我們自己種的地了。這時(shí)，張老師說(shuō)：“一塊黑板并不漂亮，可是同學(xué)們?cè)谏厦娈?huà)上了顏色各異的花兒后，黑板就比原來(lái)漂亮多了。這次在黑板上‘種花’，美化了黑板，等我們長(zhǎng)大了去祖國(guó)大地種花，美化我們的祖國(guó)，好嗎？”我們異口同聲地答應(yīng)了。
我想：我們?nèi)艘彩侨绱�，一個(gè)人生下來(lái)就像這黑板一樣，什么也沒(méi)有，可是經(jīng)過(guò)自己的努力之后，一定會(huì)在人生的畫(huà)板上畫(huà)上許多美麗的七彩花朵。
今天的比賽真是既好玩，又有意義��！我將終生難忘！
六年級(jí)作文 篇4
俗話(huà)說(shuō)：“葉落知秋”，看到那一片片樹(shù)葉緩緩地從樹(shù)上紛紛落到樹(shù)根旁，我明白了秋天來(lái)了。
一天，我在小區(qū)的草叢間的小徑上漫步，一片樹(shù)葉落到我的腳邊，我彎下腰，把這片葉子撿起，細(xì)細(xì)觀察：這片葉子十分特別，葉莖的左邊是摻雜著一絲絲的綠色的黃，使葉子散發(fā)出一種說(shuō)不出的凄涼。右邊則是透露出一絲絲綠意的紅，讓葉子富有生機(jī)。左右兩邊的顏色一中和還真說(shuō)不出是個(gè)什么味。它的葉脈是紅色的，井然有序的朝著邊緣伸去。它的邊緣像一個(gè)鋒利的鋸齒，摸上去，并不扎手，還十分柔軟。我撫摸著這片樹(shù)葉，它不是那么光滑，不是那么粗糙。我輕輕地把它放到泥土上，想著：“落葉歸根，讓它找到自己的歸宿吧。"
葉子從一開(kāi)始的嫩芽到最后的.落葉歸根，這之間經(jīng)歷了多少風(fēng)雨啊。也許這也只有葉子自己知道吧。我愛(ài)陽(yáng)春的垂柳，我愛(ài)盛夏的杜鵑，我愛(ài)寒冬的臘梅，我更愛(ài)秋日里的落葉。
六年級(jí)作文 篇5
那天，是我小海軍軍訓(xùn)的第二天。經(jīng)歷了一天的軍旅生活，我們興奮異常，三五成群地討論著心得和趣事。
到了食堂，我們還是按捺不住說(shuō)話(huà)的欲望，像開(kāi)圓桌會(huì)議一樣嘰嘰喳喳地說(shuō)天道地，唾沫星子飛了一桌�？偨坦俪吨ぷ雍傲嗽S多次“最高指令”，可都無(wú)濟(jì)于事。我們“旁若無(wú)人”的態(tài)度把總教官給氣壞了，他大聲呵斥住我們，讓教官迅速把我們排成兩隊(duì)，場(chǎng)面變得異常嚴(yán)肅，一種無(wú)名的緊迫感撲面而來(lái)，我們屏息凝神連大氣都不敢出�？偨坦賹�(duì)著教官和我們進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)話(huà)，最后把我們無(wú)罪赦免了，卻罰教官不許吃早餐。
我看教官站在一邊接受?chē)?yán)厲的處罰，又看看手中誘人的包子、飯桌上香噴噴的飯菜，它們好像都在批評(píng)我男兒有錯(cuò)不敢承擔(dān)�！斑@是我們的.錯(cuò)，不應(yīng)該讓教官替我們受罰。我應(yīng)該去認(rèn)錯(cuò)！”我猛地抬頭�！安恍�，承認(rèn)錯(cuò)誤會(huì)被指責(zé)，會(huì)被嘲笑的……”我猶豫不決。
突然，教官和我們玩耍的畫(huà)面浮現(xiàn)在眼前，耳畔又響起了教官和藹可親、幽默風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)。教官已經(jīng)和我們成了好朋友，現(xiàn)在教官為我們受罰，我不能再沉默了。我放下包子，走向總教官。當(dāng)我向總教官表明了自己的心聲后，四周一片寂靜，而我早已淚流滿(mǎn)面了。幾秒鐘后，令人驚訝的事發(fā)生了，所有人都陸陸續(xù)續(xù)站起來(lái)，大家的眼眶中都有淚水在打轉(zhuǎn)，大家的嘴里都是那句話(huà)：“是我們的錯(cuò)，請(qǐng)?jiān)徑坦��！?/p>
總教官也被我們的真誠(chéng)與勇敢感動(dòng)了，教官們回到各自的座位開(kāi)始吃早餐了，整個(gè)餐廳里井然有序，再也沒(méi)有嘈雜喧鬧之聲。
六年級(jí)作文 篇6
我只是一個(gè)人
我親愛(ài)的朋友你在哪里。你會(huì)不會(huì)孤單無(wú)助，會(huì)不會(huì)落寞傷心。
能不能給我一個(gè)傾訴的對(duì)象，能不能給我一個(gè)哭泣的肩膀。
突然感覺(jué)好孤單，突然好想找個(gè)人傾訴，可是身邊的人誰(shuí)懂。
我說(shuō)沒(méi)感覺(jué)，我說(shuō)要分手，你為什么不挽留，原來(lái)你也不愛(ài)我。
我這樣的人注定要孤獨(dú)終老，寂寞到死，注定要一次又一次的與幸福擦肩、與溫暖錯(cuò)過(guò)。
期待某天，一個(gè)人的旅途
一個(gè)人，坐在窗戶(hù)旁邊，拿起耳塞，放著自己最?lèi)?ài)的歌曲，把聲音調(diào)到最大，享受一個(gè)人的世界。窗戶(hù)外面紅燈綠酒的世界，來(lái)回的車(chē)馬，我在想，究竟是世界太過(guò)虛偽？還是人太過(guò)現(xiàn)實(shí)？一個(gè)人，看著窗外路過(guò)的風(fēng)景，我想去一個(gè)陌生的城市，走遍那里所有的大街小巷、看遍那里所有陌生的風(fēng)景。那里，會(huì)不會(huì)有海呢？會(huì)不會(huì)有我愛(ài)的沙灘、貝殼、海水和夕陽(yáng)？喜歡，坐在沙灘上閉著眼睛，吹吹海風(fēng)、聽(tīng)聽(tīng)海浪的聲音。在那里，沒(méi)有勾心斗角、沒(méi)有爾虞我詐，無(wú)拘無(wú)束。喜歡，和最?lèi)?ài)的人一起牽手走在沙灘上，一起沖浪、一起看夕陽(yáng)。在那里，沒(méi)有任何的嘈雜，可以清楚的聽(tīng)到彼此心動(dòng)的聲音，怦然心動(dòng)...我期待，某天，一個(gè)人的旅途。
好怕...
其實(shí)不是不怕黑夜，只是習(xí)慣了夜晚。
加快了速度，來(lái)到快要落去夕陽(yáng)的河邊，想要感受即將離去的溫暖，僅留的那點(diǎn)紅照在我幼稚而又無(wú)知的'臉上，風(fēng)吹過(guò)花草，很冷！
用酒來(lái)灌醉我，好嗎？上次是未點(diǎn)綴的十字路口，這回掛滿(mǎn)璀璨的路燈。好簡(jiǎn)單。拜托，讓我抹去你，行嗎？好久不再有知覺(jué)，我這麻木的幸福。為什么又要讓我心潮翻涌？揮之不去的身影。突然間，又好想上網(wǎng)，找出你的記憶。哪怕翻天覆地！現(xiàn)在的我，如果還好的話(huà)，還能竭盡全力。敗去了好多東西的我，感覺(jué)心已殘廢。
一樣的：記憶總是那么好，回憶總是那樣美。記得上次，瘋一般跑去過(guò)去的塵埃，掙脫出那令人心碎的夢(mèng)！拼命的找出了36的痕跡，設(shè)置為我即將換取的桌面。
只是，這次還會(huì)有那么幸運(yùn)嗎？
別再讓我哭，這是我最后唯一的要求！
六年級(jí)作文 篇7
夏天，酷暑難耐。大地上的水分似乎全蒸發(fā)了一樣，太陽(yáng)悠閑地矗立在天空中央，用他那像火球般的身體燃燒著大地，仿佛地表都裂開(kāi)了，人們每走一步，腳上都會(huì)被熊熊烈火燃燒著，偶爾有一陣風(fēng)吹來(lái)，也會(huì)使人悶熱無(wú)比。但在院子里，唯一有幾株微不足道的紫色小花與烈日對(duì)抗著，絕不屈服。彌漫著一種清新的如孩子般的氣息。
有人說(shuō)：“這就是香港的港花---紫荊花。”我仔細(xì)的觀察著這幾簇紫荊花。發(fā)現(xiàn)每株高為50-60厘米之間，桿干呈深紅綠色，有3-5個(gè)分叉。大大的'葉子為橢圓形，葉脈清晰，紋理平整；葉片越小，顏色越淡，呈為翠綠色，葉片越大，顏色則為深綠色，枝繁葉茂，交錯(cuò)的葉面為架子型生長(zhǎng)。葉子中央長(zhǎng)著淡紫色的紫荊花�；ò瓿实购J狀，顏色由淡變深，中心呈深紫色，那花瓣仿佛一碰就會(huì)碎似的，他們平鋪在同一平面上，就像一群團(tuán)結(jié)的兄弟，一起享受陽(yáng)光�；ǖ募鈳贪咨狞c(diǎn)。再看旁邊的花苞，小小的。由淡綠逐漸變成白色。一圈一圈向上繞，似盤(pán)旋而上的樓梯�？菸幕ㄗ顬楦哔F，他們死后成藍(lán)紫色，矜持，又如出淤泥而不染的荷花，為人們貢獻(xiàn)花的標(biāo)本。
紫荊的精神也是值得一提的。他不論遇到任何困難都會(huì)堅(jiān)持到底，不會(huì)半途而廢。而且他的生命力也是非常旺盛，不論多么熱的夏天，他都會(huì)與烈日斗抗到底。
這就是紫荊花最可貴的精神，最頑強(qiáng)的斗志，我要向他學(xué)習(xí)這種不畏艱難和努力生長(zhǎng)的性格！
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