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精選八年級(jí)作文匯總7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的八年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
我有一位堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難的奶奶。
我的奶奶是一位教師，在晚年患上了絕癥——癌癥。她去世前在玉溪市醫(yī)院治療，后來(lái)轉(zhuǎn)到了昆明省腫瘤醫(yī)院治療。從此她花白的頭發(fā)變成了光頭；瘦長(zhǎng)的脖子上還多了根穿插在血管內(nèi)的醫(yī)用注射管；身上再也不能穿奶奶病前最喜歡的衣服了，每天只能穿著睡衣躺在病床上。因?yàn)槟菚r(shí)的奶奶已經(jīng)不能走路了，病魔把奶奶折磨得骨瘦如柴，癌細(xì)胞不斷吞噬著奶奶的身體。后期，腫瘤醫(yī)院的醫(yī)生也對(duì)奶奶的病束手無(wú)策，只好轉(zhuǎn)到通海秀山醫(yī)院治療。
奶奶轉(zhuǎn)到秀山醫(yī)院時(shí)，癌細(xì)胞早已從肺部擴(kuò)散到了大腦和骨頭里。癌細(xì)胞一天天吞噬著奶奶的身體。盡管這樣，在這段日子里，奶奶還是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，用顫抖的雙手吃飯、吃藥。每次病發(fā)作時(shí)，非常疼痛，能看出奶奶臉上露出痛苦的表情，可是奶奶從來(lái)都不叫一聲。
記得有一次，奶奶心胸積水，要穿刺抽水。那天，一大家人都在病房里，看著從昆明遠(yuǎn)道而來(lái)醫(yī)生給奶奶抽水，雖然打過(guò)麻醉，可是好象不起什么作用，醫(yī)生用針在奶奶背上一次又一次的把針頭刺入又拔出，奶奶非常痛苦，疼得臉都變了型，我在一旁不知不覺(jué)流下了眼淚，奶奶卻一聲不吭，也沒(méi)流一滴淚，而是默默的忍受著病痛的折磨。
奶奶最放心不下的人是我。要我一定要聽(tīng)爸爸、媽媽和老師的話(huà)，要乖乖的，好好讀書(shū)。放學(xué)后我到醫(yī)院看望奶奶，病痛中的`奶奶還要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，我內(nèi)心充滿(mǎn)了無(wú)限的感激。
奶奶很堅(jiān)強(qiáng)，但病魔還是奪走了她的生命。雖然奶奶已離我而去，但她永遠(yuǎn)活在我的心中，她堅(jiān)強(qiáng)的意志和不屈的精神會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)。
八年級(jí)作文 篇2
“如果你看到面前的陰影，別怕，那是因?yàn)槟惚澈笥嘘?yáng)光。”你曾這樣對(duì)我說(shuō)過(guò)。可如今，看著身后落寞的影子，被凄冷的月光拉的很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。似乎再也感覺(jué)不到希望。淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)打在身上，衣服濕透了，濕漉漉的搭在身上。很冷，兩手環(huán)抱胸前。依舊倔強(qiáng)地往前走，即使全身發(fā)抖，也沒(méi)有要停下來(lái)的意思。和你吵架了，前所未有的委屈涌上心頭，一氣之下沖出家門(mén)。街道上空下著雨，抬頭看去，唯有浩瀚蒼穹那一輪明月陪著我。伴著溶溶的月光，走幾步便回頭，可身后卻你的沒(méi)影子追上來(lái)……漫無(wú)目的地走著。驀然，一只手緊緊抓著我，無(wú)法動(dòng)彈。這種環(huán)境下，本應(yīng)該害怕的，可是沒(méi)有，那手指尖上的溫度，正是我所渴求的。轉(zhuǎn)過(guò)頭去，和著那散射出暗黃色燈光的街燈，分明的看出了——是你。你也沒(méi)撐傘，面部還殘留著“匆忙”。雨，打濕了我們的臉龐。淚，浸濕了我們的眼眶。早已傷痕累累的心現(xiàn)已非常疲憊，疲憊到已分不清是雨，還是淚�？晌业男愿窬褪沁@樣，冷，對(duì)于任何人不善表達(dá)，尤其是家人。
漸漸長(zhǎng)大，也不再像個(gè)小刺猬那樣保護(hù)著自己了，封閉的.心也開(kāi)始懂了你的苦。又是下雨天，躲在屋檐下看雨點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)，落在玻璃櫥窗消失不見(jiàn)，這熟悉的場(chǎng)景太常見(jiàn)。隔著窗，你在溪邊洗衣服。飄著雨，我想：“何必呢？”可又轉(zhuǎn)念一想，現(xiàn)在不洗，另外也就沒(méi)時(shí)間洗了吧，你是太勞累了。這么想著，竟不自覺(jué)地往你那邊走去。走到跟前，把傘一舉遮著你。你抬頭對(duì)我笑了，臉上還淋得濕濕的，心突然微疼了一下。就在你低頭的一刻，我看見(jiàn)了，你臉上無(wú)色無(wú)味的雨水被從眼眶中溢出的液體混合了，成了堿性的。無(wú)色的淚水墜落的精準(zhǔn)，我還是發(fā)現(xiàn)了。盡量把傘往你那邊移，想報(bào)答一下兒時(shí)你給我撐傘的辛苦。可最終，你還是把傘一推，只有小部分在你的頭頂。45°仰望天空，原以為淚不會(huì)留下，可它還是，劃過(guò)眼角，滴落到耳朵里，冰冷。當(dāng)你想阻止它時(shí)，它會(huì)以另一種方式展開(kāi)。終于明白，你對(duì)我的好，是我永遠(yuǎn)也無(wú)法回報(bào)的完的。
母親，你見(jiàn)證了我的叛逆、稚氣，可不管何時(shí)何地，我的成長(zhǎng)，你都在場(chǎng)。一路，有你，真好。
八年級(jí)作文 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的主題是災(zāi)難面前我們是同類(lèi)。我很榮幸能有這次上臺(tái)的機(jī)會(huì)，和在座的'每一位朋友分享我的心得和感受。站在這里我不是最優(yōu)秀的，因?yàn)橛心銈兊墓膭?lì)，所以給了我站在這里的勇氣，因?yàn)橛心銈兊恼坡暎晕視?huì)表現(xiàn)得更好。
時(shí)間定格在5月12日那一天，四川汶川發(fā)生大地震，我中華上千萬(wàn)同胞的生命頓時(shí)消失在世間。江河鳴咽，大地哭泣，整個(gè)天空充滿(mǎn)了死亡的氣息，那撕心裂肺的呼喚聲，哭泣聲，彌漫著那片土地。一個(gè)個(gè)鮮活的生命瞬間消失，一座座高樓瞬間倒塌，到處是我們同胞的尸體。這一幕，我們中國(guó)人永遠(yuǎn)記在心里。
現(xiàn)在，日本也遭遇地震，日本的地震比中國(guó)遭受的還要慘。面對(duì)災(zāi)難，我們只能接受，無(wú)法避免。雖然日本人曾經(jīng)在中國(guó)犯下滔天罪行，但是這一次，日本確實(shí)遇到了空前的天災(zāi)。作為同類(lèi)，我們對(duì)日本在地震中失去生命的日本人民表示深深哀悼，只愿逝者安息，生者堅(jiān)強(qiáng)。
災(zāi)難面前我們是同類(lèi)！我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記與日本之間的仇恨，但這一次，日本作為我們的同類(lèi)，在她們遇難時(shí)，我們應(yīng)放下那段仇恨，幫助日本人從災(zāi)難中走出來(lái)。
八年級(jí)作文 篇4
母親的汗水，是世上最珍貴的水珠；母親的皺紋，是記著歲月滄桑的痕跡；母親的笑臉，是我最大的幸福！
朋友們，聽(tīng)說(shuō)過(guò)唐代詩(shī)人孟郊的(游子吟)嗎？那首詩(shī)里，表達(dá)了孟郊和他的母親之間的母子恩情。記得詩(shī)里寫(xiě)著：‘誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉’。意思就是說(shuō)小草能報(bào)答春天的陽(yáng)光，寸草和春暉大不了就是母子關(guān)系。朋友們，這首詩(shī)的首要意思就是兒子再怎么報(bào)答母親，也報(bào)答不了母親的養(yǎng)育之恩。
同學(xué)們，你們有的會(huì)想，報(bào)答不了就不報(bào)答了。錯(cuò)！母親的養(yǎng)育之恩是你我能報(bào)答的嗎？不！是誰(shuí)也報(bào)答不了的恩情。盡管不能報(bào)答，但也必須盡其所能的去報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩！
同學(xué)們可聽(tīng)說(shuō)‘孝心’二字？前天下午，數(shù)學(xué)老師又給我們講了‘孝心’二字，說(shuō)你要想孝敬母親，現(xiàn)在最大的報(bào)答就是把學(xué)習(xí)學(xué)好，考上一個(gè)理想的學(xué)校，這樣，不就報(bào)答了母親的養(yǎng)育之恩了嗎？
朋友，讓我們共同報(bào)答母親，報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩吧！
朋友，你說(shuō)，母親的養(yǎng)育之恩難道不報(bào)答，豈不白走這一糟��！
報(bào)答母親……
俗話(huà)說(shuō)：‘百義孝為先�！⒆訉�(duì)父母的愛(ài)卻如此淺薄，‘母愛(ài)兒比路長(zhǎng)，兒愛(ài)母卻如扁擔(dān)一樣，’也許我也是一個(gè)不孝的孩子。
小時(shí)候我對(duì)父母的吩咐是百依百順，讓我向東我不敢朝西，叫我打狗，我不敢捉雞�？墒请S著年齡的增長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了叛逆，學(xué)會(huì)了與父母爭(zhēng)吵，只要不隨自己的心意就發(fā)脾氣，但勝利總是一邊倒——?jiǎng)倮粚倌赣H。到后來(lái)我慢慢學(xué)會(huì)了忍讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)了想辦法解決問(wèn)題和自己的看法，可是面對(duì)自己的父母親，我卻把那些說(shuō)服別人的道理拋之腦后，好像只要事關(guān)自己的父母親我都會(huì)推動(dòng)理智。但讀過(guò)一些孝心孩子的故事，我慢慢適應(yīng)了他們。
古時(shí)候有個(gè)秀才很孝順，可他母親生了重病，郎中說(shuō)要吃到一種稀世的藥材才會(huì)好，但藥店并沒(méi)有賣(mài)的。于是他決定上山采藥。他告別母親后便獨(dú)自一人走了，當(dāng)天晚上他爬上了一座當(dāng)?shù)刈罡叩?山峰，可山峰很大，尋找起來(lái)很費(fèi)時(shí)間，他并沒(méi)有放棄，滿(mǎn)山遍野都找了一次，可天公不作美，他不但沒(méi)找到，天又下起雨來(lái)了，他險(xiǎn)些摔倒下去了，盡管千磨萬(wàn)擊的困難，可他仍不放棄，最后在千鈞一發(fā)的時(shí)候他終于找到了，回去樂(lè)不思蜀給母親喝后就好了。
這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，兒女為父母可以犧牲一切事物，父母為兒女愿犧牲自己的生命，這種精神是多么可貴�。�
從那以后，我就下定決心做一個(gè)孝順長(zhǎng)輩的孩子，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧！這樣隨處都是和諧、美好的畫(huà)面，世界也會(huì)更溫暖、美好。
俗話(huà)說(shuō)的好：‘百義孝為先，’今天我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)‘孝順’。
孝順父母是天經(jīng)地義的事，也是中華傳統(tǒng)美德。可能現(xiàn)在大家都認(rèn)為幫爸爸、媽媽做做家務(wù)，打掃打掃衛(wèi)生，這就是孝順了。不！孝順是全方面的孝順，而不是單方面的，現(xiàn)在同學(xué)們孝順父母就是——以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們。
古有，孟母三遷，為教育孟子好好學(xué)習(xí)，他的母親不惜為他搬了三次家，后來(lái)孟母剪布來(lái)教育孟子好好學(xué)習(xí)，最后孟子不辜負(fù)母親的希望，成了一位著名的文學(xué)家。
記得有一次，我和弟弟還有媽媽一起去公園賞花，在路上我和弟弟又蹦又跳，媽媽千叮萬(wàn)囑的告訴我要小心一點(diǎn)，我還是繼續(xù)玩，對(duì)媽媽的話(huà)全沒(méi)在意，左耳進(jìn)右耳出。突然，我一不小心踩到了一塊石頭，摔倒在地，我起來(lái)一看，膝蓋上掉了一大塊皮，血一涌而出，媽媽見(jiàn)此情景，馬上背起我，讓弟弟跑快點(diǎn)，就帶我到醫(yī)院去了……
媽媽您對(duì)我的愛(ài)比路還長(zhǎng)，我一定會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的。
媽媽?zhuān)覑?ài)你！
母愛(ài)是世界上最偉大的力量，任何力量都不能與它相提并論。
古時(shí)候有個(gè)詩(shī)人叫做孟郊的說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！币馑际牵赫l(shuí)說(shuō)小草能夠報(bào)答春天的陽(yáng)光，兒子的愛(ài)心怎能報(bào)答得了母愛(ài)那深重的恩情呢！是啊，兒子的愛(ài)心是報(bào)答不了母親那深重的恩情。
母親是帶我們來(lái)到這個(gè)世界上的人，從剛剛來(lái)到世界上的那一刻開(kāi)始，母親就無(wú)微不至地照顧我們，教我們?nèi)绾巫呗�，如何說(shuō)話(huà)，如何生存……可以說(shuō)是我們無(wú)時(shí)無(wú)刻地在接受母親的恩惠。雖然說(shuō)我們不能完全報(bào)答母親對(duì)自己的巨大恩惠，但我們應(yīng)竭盡全力，能報(bào)答的就報(bào)答。既然母親為我們做出了巨大的貢獻(xiàn)，難道我們不該對(duì)母親做點(diǎn)什么呢？
有一位慈祥的母親和一個(gè)非常孝順的女兒。一天，慈祥的母親被一輛汽車(chē)撞了。被女兒送到醫(yī)院，雖然保住了性命，但卻失去了雙腿，坐上了輪椅。沒(méi)過(guò)多久，女兒不知因?yàn)槭裁聪胍鴺亲詺ⅲ驹诟吒叩臉琼斏�，樓下有許多圍觀的群眾，她的母親看到那兒有許多人，不知什么事，去湊了湊熱鬧，走進(jìn)一看，原來(lái)是自己的女兒要跳樓自殺，就在女兒跳下的那一剎那間，母親突然站起來(lái)，沖過(guò)去接住了女兒。母愛(ài)的力量多么偉大啊，讓一個(gè)已經(jīng)殘廢雙腿的母親突然站起來(lái)接住了自己的女兒，讓一切不可能的事變成了可能，母愛(ài)的力量多么偉大啊！
朋友們，母親辛辛苦苦養(yǎng)育了我們，帶我們來(lái)到了這個(gè)豐富多彩的、充滿(mǎn)奇妙的世界，是母親給了我們生命，讓我們共同來(lái)報(bào)答母親對(duì)我們的巨大恩惠吧！
八年級(jí)作文 篇5
“精彩”是什么？
有人說(shuō)，“精彩”是鮮花綻放時(shí)的絢爛；有人說(shuō)，“精彩”是登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)的自豪；有人說(shuō)，“精彩”是舞臺(tái)上表演的多姿；還有人說(shuō)，“精彩”是名勝古跡的壯麗……
但是，這些都不是真正的精彩！
真正的精彩，是種子從幽暗的泥土中鉆出嫩芽的艱辛，是一遍一遍練習(xí)，一遍一遍跌倒了又站起來(lái)的刻苦，是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的積累，是古代勞動(dòng)人民的智慧與血汗……精彩，不一定是成功，不一定很絢麗，但只要你努力了，只要你去堅(jiān)持、去拼搏了，你，就是精彩！
冰心的小詩(shī)《成功的花》，就告訴了我們什么是真正的精彩：成功的花/人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷/然而當(dāng)初它的芽?jī)?浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。
不錯(cuò)，成功的花是精彩的，但它成長(zhǎng)的過(guò)程更是一番別樣的精彩。我們喜愛(ài)成功的花，但我們更不能忘記它的芽?jī)�。因�(yàn)�，真正的精彩，不在花兒，而在芽�(jī)骸?/p>
女短跑運(yùn)動(dòng)員奧蒂，五十歲時(shí)仍在奧運(yùn)賽場(chǎng)上奔跑。她代表她的國(guó)家總共參加了七次奧運(yùn)會(huì)，可是命運(yùn)之神卻總不肯垂青于她：每一次，她都似乎完全有能力獲得金牌，可卻每每因?yàn)檫@樣或那樣的失誤，抱憾而歸�？伤齾s仍然一次又一次的努力，不懈地奔跑，奔跑。直到那一次，在雅典奧運(yùn)會(huì)上，她的`最大競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手因故未能比賽，這是她一次絕好、也是最后一次競(jìng)爭(zhēng)世界“短跑女皇”的機(jī)會(huì)。槍聲響起，向來(lái)起跑不好的她這次異常完美。可是，她還是失敗了。原因還是“壞運(yùn)氣”。她仍未放棄，盡管金牌已是那樣的遙不可及。
奧迪失敗了，可你能不說(shuō)，這也是一種別樣的精彩嗎？她以永不向厄運(yùn)低頭的勇氣證明了什么是奧林匹克精神。她的世界百米冠軍夢(mèng)雖然沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但在世人的心中，奧蒂何嘗不英雄！
其實(shí)，精彩有時(shí)就是這樣的：它不是鮮花，不是掌聲，不是你夢(mèng)寐以求的贊美，可它是一種精神，一種氣質(zhì)，一種堅(jiān)持不懈、努力奮斗的品格，有了它，你就永遠(yuǎn)不會(huì)被打倒；有了它，你就永遠(yuǎn)精彩。
八年級(jí)作文 篇6
夜空暗暗的，月亮也倦了，偷偷地躲進(jìn)了云層，只留下幾顆星星像是在放哨，周?chē)脑撇曙@得更加黯淡。
我披衣站在窗前，寒意頓生，攏了攏厚厚的大衣，喝一大口咖啡，頓時(shí)暖意涌入我的胸腔。透過(guò)裊裊的水汽，看到時(shí)鐘的指針已在7上，我又想起剛才媽媽電話(huà)告知加班不回的消息。
我慵懶地蜷縮在沙發(fā)里，百無(wú)聊賴(lài)地盯著忽明忽暗的電腦屏幕，心里好像有什么東西在慢慢滋長(zhǎng)，究竟是什么卻又無(wú)從說(shuō)起。
不知不覺(jué)十點(diǎn)了，哈欠連天的我邊關(guān)電視邊隨口喊道：“老媽?zhuān)瑏?lái)杯熱水哦。”久久聽(tīng)不到回應(yīng)，才記起媽媽今天不在家。無(wú)奈地?fù)u搖頭，洗臉，刷牙，迷迷糊糊地爬上床�！巴戆�。”又習(xí)慣性打招呼，留給我的只是一片沉默…
心中那種難以捉摸的感覺(jué)又涌了上來(lái)，澀澀的，有點(diǎn)難受。
半夜忽然醒來(lái)，迷迷糊糊地睜開(kāi)眼，橘黃的光線就那么直直地刺進(jìn)我的眼睛，我邊用手背遮擋著邊嘟囔著：“老媽?zhuān)瑹粼趺催�開(kāi)著？”回答我的卻是“滴答—滴答—”的鬧鐘聲。終于適應(yīng)了光線，我睜眼環(huán)顧四周，才清醒過(guò)來(lái)，媽媽今天不在家。一下子感覺(jué)心里空落落的，很酸澀。我傻傻地盯著天花板發(fā)呆，腦子里一片茫然。
我再也無(wú)法入眠，索性擁著被子坐起來(lái)。透過(guò)窗簾，我看到倦了的月亮又開(kāi)始上崗了。那皎潔的月光，像一匹銀色的柔紗，從窗口垂落下來(lái)，那一抹亮色靜靜印在房間的地板上，就如媽媽那美麗的容顏烙在了我跳動(dòng)的心上。我感覺(jué)自己的心像缺了個(gè)口子一樣，生生地疼。
家里好靜，偌大的屋子除了鬧鐘的'聲音，也只剩我的呼吸聲了。我一下子慌了，突然覺(jué)得自己好孤單。搖曳的燈光下媽媽忙綠的身影一次次地浮現(xiàn)。聽(tīng)媽媽“嘮叨”已經(jīng)成為每晚的必修課；膽小的我永遠(yuǎn)是在燈光下入眠，因?yàn)榭傆袐寢屆刻鞛槲谊P(guān)燈。而現(xiàn)在……
一種名叫思念的情愫在心里肆意地生根發(fā)芽：媽媽現(xiàn)在干什么呢？明天什么時(shí)候能回來(lái)呢？她有我這般想著她而想著我嗎？思念像決堤的洪水一下子傾瀉出來(lái)。
月亮眨著眼和床頭燈纏綿著，我在這溫馨的月夜品味著思念的味道——?jiǎng)e樣的美麗。媽媽?zhuān)拍敲匆煌�，想你的思緒竟如此濃郁，浸透了我心靈的荒漠。
窗臺(tái)上的那株康乃馨花蕊中的晨露，晶瑩剔透，定能映射出我孤寂的身影，媽媽?zhuān)鼘⒁?jiàn)證今夜我對(duì)你思念的綿長(zhǎng)又別樣。
夜未央，夜未央……
八年級(jí)作文 篇7
我的家在小興安嶺腳下，抬眼就是那重重疊疊的群山。童年的時(shí)候也有過(guò)探求在山的那邊是什么的好奇心，總纏著自稱(chēng)“博學(xué)”的爸爸問(wèn)，但總得不到自己滿(mǎn)意的答案。上初一的時(shí)候?qū)W到一篇《在山的那邊》課文，尤其這句“在山的那邊，是海/是用信念凝成的海”，讀得余香滿(mǎn)口，覺(jué)得找到了最正確的答案，加之越來(lái)越多的課業(yè)捆綁了雙腳，越來(lái)越多的樓房阻隔了視野，很難再見(jiàn)到那誘發(fā)聯(lián)想的山巒，也就把這個(gè)問(wèn)題和童年的很多疑惑一起忘掉了。
轉(zhuǎn)眼上了初三，中考近在咫尺，“考全班第一→考全校第一→考全縣第一”成為我的耳朵里重復(fù)次數(shù)最多的語(yǔ)言，也成為我的世界中所有親朋最大的期待，成為了我15年的短暫人生中第一座真正的高山。在山的那邊是什么？疑惑又悄悄地溜回了我的腦海。我很?chē)?yán)肅地和爸爸探討這個(gè)問(wèn)題，爸爸笑了。他說(shuō)：“那當(dāng)然是高考、考研……，仍然是一座座山，永遠(yuǎn)沒(méi)有海的出現(xiàn)�！卑凑者@個(gè)說(shuō)法即使獲得諾貝爾獎(jiǎng)也見(jiàn)不到海，我有一絲絕望的感覺(jué)。
我曾經(jīng)試圖不去思考這個(gè)問(wèn)題，但它就像夢(mèng)魘一樣讓我打不起精神，我那原本快樂(lè)的時(shí)光也變得郁悶了。郁悶是我與生俱來(lái)的敵人，我要用自己的力量打敗它。于是我想到了真實(shí)的山，拿起地圖，開(kāi)始了心靈的旅程。從我家出發(fā)，昆侖山那邊是荒涼的沙漠，洛基山那邊是肥沃的農(nóng)田，安第斯山那邊是廣袤的雨林，乞力馬扎羅山那邊是無(wú)際的草原。我發(fā)現(xiàn)越過(guò)所有的山，那邊幾乎都不是海，也幾乎都不是山，籠罩在心里的陰霾出現(xiàn)了一縷光亮。
我確信的答案是錯(cuò)誤的？過(guò)去那么多的人用生命去越過(guò)一座座高山又去追尋什么？“博學(xué)”的爸爸開(kāi)闊了我的思路。諸葛亮六出祁山為的是白帝托孤，哥薩克翻過(guò)烏拉爾山為的是開(kāi)疆?dāng)U土，拿破侖跨過(guò)阿爾卑斯山為的.是一統(tǒng)歐洲，殖民者越過(guò)阿巴拉契亞山為的是掠奪財(cái)富，玻利瓦爾沖過(guò)安第斯山為的是人民解放，紅軍爬過(guò)雪山是為的是民族自強(qiáng)……，所有過(guò)山的人都知道山的那邊是什么。那就是他們心中的海，不論那海水是清澈還是混濁。
人類(lèi)的智慧讓真實(shí)的山臣服，在“天路”上的火車(chē)?yán)�、在“神六”的機(jī)艙內(nèi)，它是那么渺小，讓人再也感受不到過(guò)山的沉重。真實(shí)的山慢慢淡去，概念的山愈發(fā)清晰。這山因?yàn)槟沁叺暮２煌袝r(shí)似蜀道難以逾越、有時(shí)似輕煙揮之即去，有時(shí)似敵人必須去徹底征服、有時(shí)似神明必須頂禮膜拜。這山對(duì)于不同角色的人可能是范偉手里的包子、魏敏芝班里的學(xué)生，可能是奧運(yùn)百年的夢(mèng)想、中華民族的偉大復(fù)興淵源。
由實(shí)到虛的山使我體味到豁然開(kāi)朗帶來(lái)的愉悅。心里的那一座座山都是世人一筐筐堆起來(lái)的，不僅有你通向海的障礙，而且還有你心靈家園的守護(hù)神。我真的理解了懸梁刺股、破釜沉舟、臥薪嘗膽，更理解了不食周粟、不欺暗室、不相為謀。我知道我已經(jīng)征服了許多高山，否則我就不會(huì)有沖破陰霾的力量。我也知道有許多山不能僭越，否則我就會(huì)成為世人眼中的另類(lèi)。我想，爬過(guò)一座山就有一片海。我的海將永遠(yuǎn)是蔚藍(lán)的！
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