（精選）三年級(jí)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
雙秀公園坐落在在美麗的長(zhǎng)江路上，從我懂事起爸爸就經(jīng)常帶我到這里玩耍。
清晨，走在洋溢著各種花香的花圃小路上，微風(fēng)吹過(guò)一股股濃濃的香味直往我鼻子里鉆，我貪婪的呼吸幾大口新鮮的空氣，看著石子走廊兩邊小草爭(zhēng)先恐后的探出頭，好像一望無(wú)際的綠色大毛毯。在大毯子上邊上面點(diǎn)綴著各種各樣的花，有香氣撲鼻的郁金香、爭(zhēng)奇斗艷的玫瑰花、還有紅艷艷的月季花，還有許多連爸爸也叫不上名的的各種顏色的小花。尤其是月季花渾身長(zhǎng)滿了尖利的小刺，這可能就是它自衛(wèi)的.武器吧！好像在說(shuō)：“誰(shuí)敢動(dòng)我就扎誰(shuí)�！辈煌N類的月季開(kāi)出不同顏色的花兒，紅色的像一個(gè)個(gè)燃燒的火炬，粉紅色的像高貴的櫻花，藍(lán)色的像海水……顏色是那么濃、那么純，沒(méi)有一點(diǎn)雜色，就像是一個(gè)個(gè)小姑娘，舞動(dòng)著身子在那兒跳舞一樣。花園的邊上圍著一棵棵翠綠的松柏，好像一個(gè)個(gè)武士身穿軍裝保衛(wèi)著這一片祥和、美麗的花園。我伸手摸一摸，還挺刺手呢！
到了中午，陽(yáng)光灑滿了整個(gè)花園，各種顏色的花怒放在火辣辣的太陽(yáng)下。在烈日的照耀下茁壯成長(zhǎng)，翠綠的葉子上就像涂上了一層油。不同顏色的花瓣像噴香的花卷，一層層、一圈圈的整齊地排列著，里邊花蕊上沾滿了金黃色的小絨球，還不時(shí)散發(fā)著宜人的清香，有的低著頭像做錯(cuò)事的小學(xué)生，有的大開(kāi)著仿佛聽(tīng)到了最好笑的笑話、有的“噘”著個(gè)小嘴，遲遲不肯“笑”出來(lái)，它們?cè)诰G葉的襯托下，顯的更加?jì)赡�，更加鮮艷。這些花迎來(lái)了一群小蜜蜂，她們提著小桶在花叢中忙碌著。采完蜜后，她們各個(gè)笑開(kāi)了花。各自提著小桶飛回家去了。貪玩的小蝴蝶仿佛也被美麗的花圃吸引了，在盛開(kāi)的嗽叭花伴奏中隨著微風(fēng)翩翩起舞。
下午，太陽(yáng)收起了火辣辣的光芒，一群不知名的小鳥(niǎo)在枝頭上喳喳叫著，仿佛在說(shuō)“好漂亮的花園啊，這是我們美麗的家…..”。在花園的圍墻邊，幾個(gè)辛勤的園丁在給花園澆水，松土，再把多余的枝條剪掉。看著這一切，我仿佛也變成了一朵小花，穿著美麗的衣裳，在春暉小學(xué)的大家庭中，老師像辛勤的園丁，呵護(hù)著我們茁壯的成長(zhǎng)，不斷地修枝剪葉、澆水施肥，帶著我們飛向知識(shí)的海洋。
三年級(jí)的作文 篇2
20xx年12月5日晚上7時(shí)15分左右，一名農(nóng)民工在上海2號(hào)線地鐵車廂內(nèi)因身體不適嘔吐，地鐵內(nèi)的兩名好心人伸出援手給予農(nóng)民工紙巾，本意是讓他擦拭自己的嘴巴和衣服，誰(shuí)知這名師傅一拿起紙巾，首先擦拭的是被弄臟的車廂；直到紙巾最后用完了，他也沒(méi)有顧得及去處理自己嘴邊和身上臟的地方。這篇新聞引起網(wǎng)友們的熱議：“他的確值得贊揚(yáng)，但并不因?yàn)樗寝r(nóng)民工的身份，而是因?yàn)樗麘?yīng)該是你，也應(yīng)該是我，更應(yīng)該是所有人！”
這位師傅用他無(wú)聲的行為給我們上了一堂文明課，他告訴我們：文明只是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，是每個(gè)人都輕而易舉能做到的，這種文明與文化程度無(wú)關(guān)，與財(cái)富多少也無(wú)關(guān)。他用最簡(jiǎn)單的動(dòng)作贏得了滿車廂乘客的尊敬，新聞播出后，更是贏得了國(guó)人的尊敬。
然而,與之相反,我也常常聽(tīng)到身邊的人講起：中國(guó)游客給外國(guó)人留下的一些不文明的印象:隨手亂扔垃圾、隨地吐痰、公共場(chǎng)合大聲喧嘩.....這讓我的臉一陣發(fā)熱,每一位走出國(guó)門(mén)的.中國(guó)人都是國(guó)家的“形象大使”。當(dāng)我們?cè)谙硎墚悋?guó)風(fēng)情的同時(shí)，到底給所去的國(guó)家的人民留下了一些什么印象，帶去了一種什么文化，這些問(wèn)題值得我們每個(gè)人思考。
不走出國(guó)門(mén)不知道國(guó)恥,在泰國(guó),一些比較著名的旅游景點(diǎn)的標(biāo)牌提示語(yǔ)言赫然寫(xiě)著醒目的中文漢字:“不要隨手亂扔垃圾”；在日本，不論在大阪還是東京，不少公共衛(wèi)生間里都用中文寫(xiě)著類似：“衛(wèi)生間是給大家用的，請(qǐng)您保持衛(wèi)生間的干凈”的標(biāo)語(yǔ)，這種提示有且只有一種中文提示，你看到了么?
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)......”我想說(shuō)的是：少年文明則國(guó)從此文明！中華民族有著五千年的文明史，作為民族未來(lái)的我們，該如何接過(guò)人類文明的接力棒呢？這位農(nóng)民工師傅的文明行為就像星星之火，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，只要我們從此刻開(kāi)始約束好自己的的一言一行、一舉一動(dòng)，時(shí)時(shí)刻刻把文明銘記于心，相信不久的將來(lái),中華大地的文明之風(fēng)就會(huì)：“星星之火，可以燎原”。
三年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)既聰明又淘氣的小妹妹——迪迪。
她個(gè)頭不大，卻有一個(gè)聰明的大腦袋，皮膚雪白無(wú)瑕，長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛。
她今年雖然才三歲，卻已經(jīng)認(rèn)識(shí)三百多字了，并且能讀些簡(jiǎn)單的兒童讀物。有一次，我和她捉迷藏，我躲在一間帶陽(yáng)臺(tái)的房間里，把門(mén)死死地關(guān)上，這下我以為她肯定找不到我了。誰(shuí)知道小妹妹可機(jī)靈了，她連忙跑到陽(yáng)臺(tái)上，透著玻璃看著我，在嘿嘿地笑呢！
還有一次，幼兒園的老師問(wèn)小朋友：“你們的小手是用來(lái)干什么的？”其他小朋友都異口同聲地說(shuō)：“我們的'小手是用來(lái)做事情的“”。只有迪迪不出聲。老師走到她跟前問(wèn)：“迪迪，你的小手使用來(lái)干什么的？”小妹妹認(rèn)真地說(shuō)：“我的小手是用來(lái)扣肚臍眼兒的。”老師和其他同學(xué)都被她逗得哈哈大笑。
這就是我那可愛(ài)的小妹妹，只可惜她幾年才能回來(lái)一次，而且回來(lái)的時(shí)間又短。我是多么希望她能經(jīng)�；貋�(lái)呀！
三年級(jí)的作文 篇4
“轟轟……”一陣聲音劃破天際，打破了寧?kù)o的森林。頓時(shí)，幾百只鳥(niǎo)兒尖叫著沖上天空，原來(lái)，人類在砍樹(shù)呢！
樂(lè)樂(lè)聽(tīng)見(jiàn)西邊傳來(lái)一陣?guó)B鳴聲，正要張望，只見(jiàn)一根根黃色的羽毛散落在它身旁。定晴一看，嘿！這不正是以前的好鄰居——聰聰嘛！樂(lè)樂(lè)奇怪地問(wèn)：“你怎么到這里來(lái)了�。 甭斅斠荒槕n傷，氣喘吁吁地說(shuō)：“唉，還不是因?yàn)槟切┤祟惵�！以往，我們無(wú)憂無(wú)慮地生活著，可現(xiàn)在，人類把我們居住的地方給毀滅啦！他們連最后一棵大樹(shù)都沒(méi)有給我們留！”“那你們?cè)趺崔k啊？”樂(lè)樂(lè)很同情他們�！拔覀儫o(wú)家可歸，只能流浪了。”說(shuō)著他就忍不住大哭起來(lái)。
這時(shí)，晶晶也飛來(lái)了，它也向樂(lè)樂(lè)訴苦：“這日子真是沒(méi)法過(guò)了，上次我被人捕了，好不容易逃出來(lái)了卻遇上了蟒蛇，唉，沒(méi)家的日子可真悲哀啊！”樂(lè)樂(lè)撓了撓腦袋說(shuō)：“其實(shí)，我倒挺羨慕你們。”聰聰說(shuō)：“�。∧懔w慕我們？別開(kāi)玩笑了！你早上起來(lái)，主人就給你美味的早餐吃，中午，又給你準(zhǔn)備了大餐，還可以睡午覺(jué)，午覺(jué)后主人還會(huì)給你準(zhǔn)備點(diǎn)心。你再看看我們，有上餐沒(méi)下頓的`，什么時(shí)候沒(méi)命都不知道。”樂(lè)樂(lè)搖搖頭，嘆氣道：“你想想，上天賜予我們鳥(niǎo)兒翅膀，我們就要去追逐無(wú)拘無(wú)束的生活，可我，卻天天被關(guān)在這個(gè)寵子里，這是一個(gè)多么無(wú)奈的家�。 �
“轟轟……”一陣槍聲打斷了好友們的對(duì)話，兩只小鳥(niǎo)匆匆說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，就撲棱翅膀飛走了。樂(lè)樂(lè)不禁淚如雨下，它為小鳥(niǎo)們的命懸一線而擔(dān)憂，它為自己的命運(yùn)而哭泣，更為人類的愚蠢而流淚。
三年級(jí)的作文 篇5
我的媽媽是一個(gè)傳統(tǒng)的典型的中國(guó)母親。在我的成長(zhǎng)歷程中，媽媽對(duì)我的影響最大。
很小的時(shí)候，爸爸在部隊(duì)工作，家里只有媽媽帶著我跟弟弟兩個(gè)人。她平時(shí)除了工作就是為我們洗衣做飯。每次我去上學(xué)的時(shí)候，老師跟同學(xué)們都夸贊我的衣服干凈，背后都是媽媽的.辛勤。
那時(shí)候家里很窮，媽媽每個(gè)月的工資只有300塊，房租就要用去200塊。剩下的100塊，還要給我跟弟弟買(mǎi)學(xué)習(xí)用品與書(shū)。在學(xué)習(xí)方面，她對(duì)我們從不吝嗇，只要我喜歡的書(shū)，不管多貴，她都帶我去新華書(shū)店買(mǎi)。
媽媽最愛(ài)跟我說(shuō)的一句話就是人要不停的上進(jìn)，如果你只是停在原地，即使你的基礎(chǔ)再好，也會(huì)慢慢變的平庸，但如果你肯努力，總有一天也會(huì)變得優(yōu)秀起來(lái)。這句話一直深深的刻在我的心里，每當(dāng)我遇到困難或者懶惰的時(shí)候，都會(huì)想起媽媽的這句話。它帶給我動(dòng)力與希望，促使我在學(xué)習(xí)的道理上努力奮斗。
長(zhǎng)大以后，我想成為跟媽媽一樣的女性，她可以不漂亮，可以不富裕，但是她的精神一定是富有的。我也會(huì)為成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的女性而努力！
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