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八年級(jí)作文精品（7篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
從我們呱呱地降臨在這個(gè)未知的世界里，我們隨著年齡的增長(zhǎng)，我們也逐漸的學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大，在我們每分每秒中都有值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的地方，從我們學(xué)會(huì)走路，學(xué)會(huì)說(shuō)話的時(shí)候我們都在成長(zhǎng)，如今我們都是初中的大孩子了，所以我們所做的一些事情應(yīng)該更加的成熟起來(lái)，我們對(duì)事物的辯別都會(huì)有很大的成長(zhǎng)！我認(rèn)為成長(zhǎng)有利也有弊，好處是我們能有自己的主觀去看待不同的事物，心里都會(huì)有自己奮斗的目標(biāo)，知道自己該干什么應(yīng)該做什么，也會(huì)不斷的去發(fā)現(xiàn)一些新的事物，可是成長(zhǎng)也給我?guī)?lái)了許多的煩惱，也許是年齡的變換，也許是上了初中以后有的朋友變了，也可能是在叛逆期，有很多的事情讓自己感到煩惱，最后所產(chǎn)生不想長(zhǎng)大的念頭！
事情是這樣的。記得那還是剛上初中的時(shí)候，中學(xué)的生活馬上就要開始了，學(xué)校召開初一新生報(bào)到，我和我的幾個(gè)好朋友一起帶著未知去的學(xué)校，因?yàn)槲覀儾恢婪职嗟?結(jié)果會(huì)是怎樣的，也不會(huì)知道初中生活會(huì)是什么樣的，帶著一些未知的憧憬我們到了學(xué)校，當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)念到我們幾個(gè)名字的時(shí)候我的心情忽上忽下，我們四個(gè)人兩個(gè)人在一個(gè)班，另兩個(gè)在另一個(gè)班級(jí)。這究竟是好事還是壞事呢？教我們英語(yǔ)的老師說(shuō)過(guò)這樣一句話：這樣挺好的，你們分在兩個(gè)班級(jí)還都是最要好的朋友可以把重點(diǎn)的知識(shí)都放在一起，再說(shuō)了你們也就二個(gè)班級(jí)，出門都看見(jiàn)了。
聽(tīng)完這話我們的心情也算是漸漸的平靜下來(lái)了，漸漸的時(shí)間一天天的過(guò)去了，一天在閑聊的時(shí)候我聽(tīng)見(jiàn)了這樣的話，說(shuō)是二班的班主任說(shuō)：現(xiàn)在都是初中生了，以前小學(xué)的好的同學(xué)也要注意些了，畢竟現(xiàn)在大家都長(zhǎng)大了都不是小孩子了，也不是一個(gè)班級(jí)的了，我們班的事不能向外班的說(shuō).反正說(shuō)了一堆大概意思也就是自己班級(jí)的事不能告訴別的班的同學(xué)即使再好也不可以，兩個(gè)班級(jí)的同學(xué)要注意一下，我聽(tīng)到這話的時(shí)候心里是挺難受的，就憑老師的一句話就能改變我們朋友之間的友誼么？其實(shí)我是不信的，但是一些事情讓我不得不信，一天下午上體育課的時(shí)候，兩個(gè)班級(jí)一起上的，老師首先下命令跑步，身為體委的我其實(shí)不想因?yàn)榕懿降捻樞蛴绊懙絻蓚�(gè)班的關(guān)系所以我就帶著我們班的同學(xué)在他們班后面跑步，可是二班和我關(guān)系好的朋友、兄弟都慢慢的跑直到我們班追上了他們，而且還用一些話語(yǔ)去挑釁我班的同學(xué)，因?yàn)槲覀冴P(guān)系在那所以我不能說(shuō)什么，但我也預(yù)想得到一定會(huì)有幾個(gè)同學(xué)忍不住爆發(fā)，一聲怒吼怎么地讓全操場(chǎng)的人都嚇了一跳，二班的那幾個(gè)同學(xué)就上來(lái)就開始打我班同學(xué)張藝，我趕緊拉架才好了一些，事后我問(wèn)了張藝發(fā)生了什么，他說(shuō)：他在那跑步二班的同學(xué)直接就上來(lái)一腳，踢他之前他什么都沒(méi)干，這讓我內(nèi)心特別的憤怒，和二班的體委說(shuō)了一句：你行，咱們關(guān)系那么好你就這樣對(duì)我班同學(xué)，當(dāng)時(shí)自己也是腦子一熱也沒(méi)搞清應(yīng)該和誰(shuí)說(shuō)，就因?yàn)檫@件事我們班以前和二班同學(xué)好的那幾個(gè)關(guān)系從此都變的特別的淡薄了，走在一起也不會(huì)主動(dòng)打招呼，這是我才意識(shí)到初中生活的悲慘，沒(méi)有好朋友該怎么活呢，如果我們不長(zhǎng)大那多好��！不會(huì)有現(xiàn)在所發(fā)生的一切不該發(fā)生的事，從此我對(duì)長(zhǎng)大這個(gè)字眼感到悲傷！
我認(rèn)為的長(zhǎng)大就是這樣，有好處也有讓你感到悲傷之處，相信你也會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中經(jīng)歷你所不能接受的一些事情吧！總之希望我們能珍惜初中的三年，讓我們不在感到悲傷，用青春這一絢麗的畫筆來(lái)描繪我們充滿朝氣蓬勃的青春吧！
八年級(jí)作文 篇2
外婆家門前的那棵櫻桃樹結(jié)滿了小巧誘人的櫻桃，走在樹下，我沉浸在幸福的回憶中。
童年，我和外婆住在一起。最吸引我的，就是門前那棵櫻桃樹。
開花時(shí)節(jié)，我會(huì)跑到樹下，“無(wú)意”地撞到樹干，幾朵櫻花悠悠地飄落，仿佛一只只輕盈美麗的粉色蝴蝶。花瓣兒落到我的肩上，落到我的頭上，好清香！于是，我抱著樹身使勁地?fù)u晃起來(lái)，櫻花紛紛落下�！肮�！”我開心地笑個(gè)不停，“下雨了，天空下起了漂亮的櫻花雨！”這時(shí)，外婆就會(huì)出來(lái)制止。她一臉怒氣：“小壞蛋！不想吃櫻桃啦！”
“想�。∽鰤�(mèng)都想呢！把花搖下來(lái)，就結(jié)果了�！蔽倚ξ鼗卮稹Ｎ易畈慌碌娜司褪峭馄帕�，外婆的巴掌打在身上就像撓癢癢。
外婆無(wú)奈地?fù)u搖頭，嘴角含笑，在門邊的小凳上坐下，看著我與櫻桃樹打鬧嬉戲。
天氣逐漸變暖，許多青色的`小櫻桃終于爬上了枝頭，它們仿佛是一群淘氣的小男孩，計(jì)劃著如何惡作劇。我每天都忍不住要摘下兩三顆，放在手心偷偷地賞玩。被外婆發(fā)現(xiàn)了，她就滿屋子追我。我靈巧，跑得快，外婆追不上。這時(shí)，我就像打了勝仗的將軍一樣歡呼著。有時(shí)被外婆抓住了，她高高地舉起手，可結(jié)果只是輕輕地落在我的身上：“真是不聽(tīng)話！”
幾個(gè)星期后，櫻桃樹上掛滿了紅彤彤的果實(shí)，個(gè)個(gè)紅里透黃，黃里透亮，讓人垂涎欲滴。低處被我摘光了，只能呆望著高處那誘人的櫻桃。( )那時(shí)的我，就像吃不到葡萄的小狐貍。
這時(shí)，外婆會(huì)搬來(lái)椅子，小心翼翼地站上去，靠著樹干，把高處的樹枝輕輕地拉下來(lái)，摘下櫻桃，放在圍裙里，嘴中還念叨著：“這下可全是我的啦！”
后來(lái)呢？哈！一顆顆“紅寶石”都擺在了我的面前，任我享用。
如今，外婆已經(jīng)去了天堂。每每走在櫻桃樹下，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出外婆坐在門邊小凳上的身影。那滿樹的櫻桃花紛紛飄落，在我記憶的湖面漾起幸福的漣漪……
八年級(jí)作文 篇3
曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地享受過(guò)美的感覺(jué)。像清泉，滋潤(rùn)了久旱的莊稼般酣暢淋漓；像和風(fēng)，吹拂著婀娜的柳條般柔情似水；像太陽(yáng)，照亮了陰晦的心靈般激情萬(wàn)丈。美，就是這么一個(gè)東西：讓我們快樂(lè)，讓我們放松，讓我們心潮澎湃……其實(shí)，只要我們用心觀察，用心聆聽(tīng)，美無(wú)處不在，心中便可流動(dòng)著美的血液。
瞬間，我眼前鋪開了一幅美麗的畫面，好美好美��！
好久都沒(méi)回老家了，老家的一切都是多么熟悉，又都多么陌生！它們還記得我嗎？一個(gè)漂泊在外的游子。
這里的山很青，可哪比故鄉(xiāng)的山青？這里的水也很綠，可也不及故鄉(xiāng)的水綠��！故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，永遠(yuǎn)是我心中的最美！我享受著去山上摘野果的快樂(lè)，和淳樸的伙伴們，哼著老老的`調(diào)兒，吹著嘹亮的口哨，從樹上跳到樹下，從這棵樹跳到另一棵樹上。我享受著大家一塊去田野里玩耍時(shí)的無(wú)邪的童趣，特別是過(guò)年時(shí)大人們獎(jiǎng)給我們幾盒炮掌，那甭提有高興了。大伙兒把炮掌點(diǎn)燃，然后迅速塞到還冒著絲絲熱氣的牛糞上。雖然動(dòng)作甚是麻利，可總是有幾個(gè)“同志”光榮“負(fù)傷”。這足以讓我們開懷大笑一整天。我們都是多么的快樂(lè)呀！我享受著去河里踏浪的痛快，那種涼意讓夏天的味道蕩然無(wú)存，大家潑著水，摸石子，捉魚仔，享受著大自然賦予我們美的感受……
我只身一人來(lái)到遠(yuǎn)方的城市，在我想家時(shí)我會(huì)仰望天空，看大朵大朵的浮動(dòng)。那朵是故鄉(xiāng)的云嗎？不是，可像極了呀！我懷念這一切不可撼動(dòng)的心靈深處的美，那是故鄉(xiāng)對(duì)我的召喚唯美的召喚。
想了好多，想了好久，自己終于乘覺(jué)起來(lái)，不能總是依賴珍藏著的美呀！雖然它擁有了太多太多美麗的故事。身邊不也有很多美的畫面嗎？中考最后這一段日子。朋友貼心的話語(yǔ)，就像一件小棉襖，讓我暖暖的，美滋滋的！老師同學(xué)關(guān)切的問(wèn)候，細(xì)心的教導(dǎo)，就像醇香的熱奶茶，也讓我心靈美美的呀！
我審視著這偌大的世界，好美！我要把美收起來(lái)，認(rèn)真地打包，珍藏在我內(nèi)心這個(gè)大大的箱子里！
八年級(jí)作文 篇4
在我的世界地獄里面，怪物還是很多的！如惡魂，地獄史萊姆，僵尸豬人，凋靈骷髏，凋靈，烈焰人，所以建議大家先準(zhǔn)備一套鐵套裝，一組箭，一把弓箭，一把好劍，最好是鉆石劍。如果想高端點(diǎn)，就，一組箭，一把附魔弓箭，一套鉆石套裝，鉆石劍附魔在去吧。注意別迷路、別摔死了哦。對(duì)了，最好在準(zhǔn)備一組石頭。
地獄里面的怪物惡魂，它的火球很容易躲還可以打回去，弓箭可秒，不怕，僵尸豬人雖然攻擊力很高，但是你不打他他也不會(huì)打你，不怕，可是你非要一個(gè)人沖到豬群中，豬（朱）殺之，地獄史萊姆用劍很輕松殺掉，不怕，凋靈骷髏外形像一只被熏黑或燒得焦黑的骷髏，也因如此凋靈骷髏對(duì)火免疫，也因?yàn)槿绱耍劳龊髸?huì)掉落的東西不只骨頭，還有煤炭和凋零骷髏頭。烈焰人會(huì)發(fā)出金屬狀的`聲音，能飛行，并且會(huì)噴出火球來(lái)攻擊，每次至少可以連續(xù)發(fā)射3次，速度十分快，但每次發(fā)射之后皆須要在過(guò)一段時(shí)間才能再發(fā)出火球攻擊，但是凋靈骷髏和烈焰人很少出現(xiàn)，所以一般不需要特別在意，總而言之地獄除了巖漿沒(méi)什么好怕的……你怕不怕。
八年級(jí)作文 篇5
以前也曾在電視里和畫幅上見(jiàn)過(guò)漓江。那樣驚人的美麗畢竟是天邊一樣的事物，感覺(jué)是既親切又遙遠(yuǎn)。
今年暑假我有幸一游漓江，那是親切了又親切。
我從桂林出發(fā)，乘船去陽(yáng)朔。偏偏天上飄著小雨，淅淅瀝瀝的，好可愛(ài)的樣子。抬頭望天，灰灰的，沉沉的。我卻是探寶一樣的興奮。
漓江的水真多呀，滿滿地填充著河床，天上還不時(shí)有小雨點(diǎn)跳入水中；漓江水好清呀，雖然沒(méi)有太陽(yáng)光的直接照射，卻也可看清河底的小卵石，水中還不時(shí)地有幾尾調(diào)皮的小魚游來(lái)竄去；漓江的水好靜呀，靜得仿佛能聽(tīng)見(jiàn)她在你耳邊低語(yǔ)，偶爾微風(fēng)飄過(guò)，清脆的水聲就像一個(gè)小姑娘在輕歌；漓江水好柔呀，柔得使人忍不住要去撫摸她，卻又不忍碰皺她。微風(fēng)掠起的波浪，好像亭亭的舞女拖著裙幅。她是那樣軟，那樣嫩。
船在開著，它把整整的漓江水裁開了，又縫上；推皺了，又熨平。碧綠的漓江水載著我，我仿佛醉了一般，有些神思恍惚起了……
漓江兩岸的山石是奇特的，與眾不同而小巧玲瓏。它是由白色、淺灰色的色塊鋪灑，淺灰色、深灰色和黑色的線條勾勒，再由濃濃的、厚厚的綠潑灑渲染而成，仿佛并非人間的產(chǎn)物。我的視線在漓江兩岸的'山石上逡巡，以略帶驚異而欣喜的心情發(fā)現(xiàn)了飛快地跳躥的可愛(ài)的“小老鼠”、四腳朝天的笨拙的“大狗熊”，還有傳說(shuō)中的“八位仙人”在隔“�！碧魍�，似乎躍躍欲試地想展示神通。噢，那邊山壁上還有幾匹“駿馬”的身影，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的。據(jù)說(shuō)這山壁中一共藏有9匹駿馬，如果能夠找到它們就可以中狀元。我不想中狀元，只想化作這山、這水、這天空的一部分，永汲漓江山水之精華，永取漓江水之靈秀。也許這種要求過(guò)于苛刻，那么就讓我做一會(huì)兒云吧。那如煙似夢(mèng)的輕云雖然短暫，卻纏繞在遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的峰戀間，全身心地投入到山山水水當(dāng)中，把蒙蒙的天和灰灰的山襯托得更加楚楚動(dòng)人。
漓江沿岸是一排染了漓江水般的濃濃的、厚積著的綠色梅樹。它們展現(xiàn)出一股積蓄著的強(qiáng)大的生命力，這大概是汲取了漓江水精華的緣故吧。在它們隨風(fēng)微擺的輕歌曼舞中，又仿佛源源不斷地為漓江輸送著青春活力。啊，大自然神奇的韻味！
我站在甲板上，頭頂上是蒼白色的天，遠(yuǎn)處是淺灰色的山，透明的白色的云，旁邊是灰色的山石和山石下厚厚的綠色的樹，腳下是透明的綠色的水。整個(gè)江面上彌漫著細(xì)雨的清香，使人不由得深深吸了一口氣。此時(shí)此刻，此景此情，我仿佛已融入了大自然之中，真的成為這山、這水、這雨的一分子，也早已不是“人在畫中游”了，而是詩(shī)意、畫意、歌意盡在水中流蕩。
船終于開到陽(yáng)朔了，上了岸。那種恍惚飄蕩翩然欲仙的感覺(jué)卻久久不散。
沒(méi)有看到陽(yáng)光普照下的漓江風(fēng)光，然而細(xì)雨中的漓江更加清秀、朦朧，那是我這笨拙的筆怎樣也描繪不出的。
再望一眼這又秀又美、如詩(shī)如畫的漓江吧。忽然覺(jué)得她真是好親切好親切。
八年級(jí)作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在潛口，黃山第一峰——紫霞峰腳下，一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村。給我印象最深的，是家鄉(xiāng)的路，寬闊筆直，從巖寺延伸而來(lái)，又一路向黃山、合銅黃高速、唐模景區(qū)延伸而去，一眼望不到頭。
聽(tīng)爺爺說(shuō)，家鄉(xiāng)路的變化可真稱得上是日新月異了。二十年前，除了205國(guó)道，我們通往四面的路原來(lái)都只是一條窄窄的“水”“泥”路。只能勉強(qiáng)騎自行車，而自行車也是這條路上的稀罕物呢！
十多年前，村邊出現(xiàn)了平整的柏油馬路，它象一條黑色的綢帶連接起我們潛口各村，人們進(jìn)城購(gòu)物辦事一下子方便多了，甚至通起了公交車，路上跑起了卡車、旅游車，騎摩托車的也越來(lái)越多了，自行車又成了這條路上的稀罕物！
兩年前，我突然發(fā)現(xiàn)，村邊的馬路經(jīng)過(guò)拓寬整修，成了十分氣派的雙向四車道大馬路，烏油油的路面，雪白的箭頭，兩旁是漂亮的綠化帶向遠(yuǎn)方延伸出去，潛口塔對(duì)面，一排排整齊的洋樓好像在告訴路人住房的'變化，生活的提高。在外工作的舅舅說(shuō)都快不認(rèn)識(shí)自己的老家了。人們走在路上，衣著光鮮，精神飽滿，個(gè)個(gè)臉上都掛著抑制不住的笑容。瞧瞧我家：一棟嶄新的三層小洋樓里，彩電、冰箱、洗衣機(jī)、微波爐一應(yīng)俱全，房間里還裝上了空調(diào)、熱水器、電腦，奶奶興奮地與舅舅談?wù)撝译娤锣l(xiāng)、農(nóng)業(yè)稅減免等話題，還說(shuō)明年村口呀，又要建一個(gè)大的停車場(chǎng)和酒店，主要是給上黃山來(lái)游玩的客人提供方便的，看來(lái)，家鄉(xiāng)還要有巨大的變化！
我們的祖國(guó)，就象這村口的路，正在發(fā)生著日新月異地變化。
八年級(jí)作文 篇7
教室里嘰嘰喳喳的，同學(xué)們正在熱烈討論著剛才數(shù)學(xué)老師在黑板上出的題目，有的撓著頭，有的托著腮幫子，還有的揮舞著手中的筆向同桌討論著解題思路……我們的數(shù)學(xué)老師卻講臺(tái)上安靜地看著大家，嘴角泛出一絲得意的微笑。
時(shí)間一分一秒的飛逝，五分鐘，十分鐘，突然老師嘴角的微笑不見(jiàn)了，原來(lái)是教室的一個(gè)角落傳出來(lái)此題正確的答案，同學(xué)們的解題方法在得到老師的肯定后，教室里一片勝利的歡呼。就在大家緊張的情緒剛剛放松下來(lái)，數(shù)學(xué)老師卻瞇縫著眼睛對(duì)大家說(shuō)起了她的口頭禪：“同學(xué)們，這道題還有一種更加巧妙解題辦法，有誰(shuí)知道啊？”
在一片驚訝，疑惑和懷疑的聲音中，同學(xué)們又被打回了思考的世界，老師的嘴角勾起了似曾相識(shí)的一道弧線。這就是我們的數(shù)學(xué)課，開始有些同學(xué)們不太理解，覺(jué)得老師在為難我們，可是在她的口頭禪幫助下我們的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌昙?jí)名列前茅。
數(shù)學(xué)老師不由讓我想起來(lái)蘋果之父喬布斯。蘋果公司員工設(shè)計(jì)的產(chǎn)品在喬布斯眼里似乎永遠(yuǎn)都不滿意，他相信一定還有一種更好的設(shè)計(jì)方法。在員工的眼里，喬布斯是對(duì)工作要求苛刻的老板，在消費(fèi)者的眼里，他的蘋果產(chǎn)品永遠(yuǎn)讓人愛(ài)不釋手。喬布斯的`這種“還有一種辦法”的思想會(huì)讓公司生產(chǎn)出更好的產(chǎn)品。
數(shù)學(xué)老師就是我們班的“喬布斯”，同學(xué)們就是她的員工，大家做的數(shù)學(xué)題像是蘋果公司設(shè)計(jì)出來(lái)的產(chǎn)品。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，只要我們永遠(yuǎn)抱著一種一定還有一種辦法的態(tài)度，一定會(huì)超越自己，得到意想不到的結(jié)果。
人類文明的發(fā)展和進(jìn)步何嘗不是如此呢？我們的祖先從摘采野果充饑，穿獸皮樹葉遮體，到耕田織布后的豐衣足食，人類并沒(méi)有滿足和安于現(xiàn)狀，月球上也有了人類的足跡。因?yàn)槲覀內(nèi)祟愑肋h(yuǎn)認(rèn)為一定還有一種辦法會(huì)更好，這是我們?nèi)祟惒粩嗄軌蜃晕页降膭?dòng)力。
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