【經(jīng)典】一年級(jí)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的一年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

一年級(jí)作文 篇1

　　輕風(fēng)微微地吹拂著校園，陽(yáng)光柔柔地照耀著校園，冬去春來(lái)，天空的大幕上，春踏著輕盈的腳步走進(jìn)了校園。

　　就是那天的春雪喚醒校園的萬(wàn)物，不出幾個(gè)星期，那柳樹(shù)的光頭上便長(zhǎng)出了個(gè)性的綠發(fā)，毛茸茸地摸上去好生舒服，看上去心曠神怡。噫！那樹(shù)枝上有什么在動(dòng)呢？哦，原來(lái)是你啊，小螞蟻！它們不知是從哪里出來(lái)的一支春的使者，一條絲綢之路通向它們的巢穴，順著它們的足跡我又有了驚奇地發(fā)現(xiàn)。那三個(gè)一群五個(gè)一伙的一嘟嚕一嘟嚕的嫩綠的小草長(zhǎng)了一地。我想它們?cè)缫褏捑肽堑叵路ξ兜纳�活，否則怎么會(huì)在一場(chǎng)雪后露出自己稚嫩的肌膚呢？

　　看著看著，“叭唧”一聲一塊好似石頭白黑白黑的東西落在了我的旁邊，仔細(xì)一瞧，原來(lái)是鳥(niǎo)兒的小糞糞呀！抬頭望去，只見(jiàn)幾只鳥(niǎo)兒正在樹(shù)枝上歡快地跳來(lái)跳去，小嘴不停的動(dòng)了起來(lái)，奏出了一支好聽(tīng)的春之歌。那邊還有一對(duì)鳥(niǎo)兒，一只在忙著拎樹(shù)枝，一只在樹(shù)枝上筑巢，我想不久就會(huì)有幾只為春光平添生趣的.鳥(niǎo)兒誕生。

　　春的鬧景喚醒了校園的動(dòng)植物未免太單調(diào)了，它也喚醒了并軌你的雪糕，喚醒了天上的風(fēng)箏，不過(guò)也喚醒了新的學(xué)期和一次次考試。一年之計(jì)在于春，我們也要在這短暫而美麗的春光里，在這春意盎然的校園中，以百分之二百的努力，也喚醒我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的春天吧！

一年級(jí)作文 篇2

　　我的班主任羅老師，是我們的語(yǔ)文老師。羅老師是一位年輕漂亮的女老師，她的身材很苗條，皮膚白白的，就像牛奶一樣白，說(shuō)起話來(lái)又干脆，又響亮。

　　羅老師是個(gè)嚴(yán)厲的老師。上次早操做完回來(lái)，徐嘉梁飛快地跑進(jìn)教室，一不小心，把（六）班的.小朋友都撞倒了，羅老師看見(jiàn)了連忙走到那里弄，好好地跟徐嘉梁說(shuō)了幾句，還讓他罰站了十分鐘，只見(jiàn)徐嘉梁紅著臉，一副再也不敢的樣子

　　我覺(jué)得羅老師是個(gè)有能力、和藹可親、心平氣和的老師，我們非常喜歡她。

一年級(jí)作文 篇3

　　那股香，是淡淡的拂面；那種美，是嬌艷的純潔；那般色，是別樣的艷麗……六月的荷花，集“香、美、色” 于一身，它在我眼中是最美的。每年暑假回老家，我們總是賞不夠那鄉(xiāng)下滿塘的荷花。

　　荷花在六月份開(kāi)得最艷，滿眼的荷葉一片碧綠，那一朵朵荷花點(diǎn)綴其中，乍一看，還真有點(diǎn)兒“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”的感覺(jué)呢！我無(wú)法用文字準(zhǔn)確描述那花的色彩，說(shuō)它淺淺的粉吧，它又紅得那樣別致；我也無(wú)法用文字生動(dòng)形容那花的香氣，說(shuō)它是陣陣清香吧，可又有一股濃濃烈烈的荷香撲面而來(lái)。

　　站在荷塘邊望去，滿眼碧綠的荷葉一直延伸到遠(yuǎn)處，那呈波狀的荷葉邊美麗有形，映襯著滿眼嬌艷的荷花，在陽(yáng)光的映照之下紅得格外別致，正如楊萬(wàn)里的詩(shī)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”！荷塘中，荷花的形態(tài)各不相同，有的含苞欲放，一個(gè)個(gè)花苞呈淡粉色，飽滿、鮮嫩，幾只蜻蜓正飛落在花苞上，真可謂“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”；有的`剛剛綻放，仿佛還很害羞，只開(kāi)了兩三瓣，但卻顯得那樣充滿活力；有的已經(jīng)全部盛開(kāi)了，一個(gè)個(gè)嬌艷欲滴、一個(gè)個(gè)柔嫩可愛(ài)，那荷花在微風(fēng)的拂動(dòng)下翩翩起舞，顯得朝氣蓬勃、英姿颯爽。開(kāi)得早一些的荷花，雖然有些已經(jīng)凋謝，但那碧綠的蓮蓬卻依然高高挺立著，蓮蓬里面長(zhǎng)著一顆顆青綠色的蓮子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，滿塘各種形態(tài)的荷花，，就像一個(gè)人口眾多的大家庭。

　　觀荷塘翠影，看萬(wàn)點(diǎn)荷紅，聞陣陣清香，不禁心曠神怡。荷塘風(fēng)景就像是一首詩(shī)，一幅美麗的畫(huà)卷，一曲美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，一個(gè)美好動(dòng)人的故事。

　　我愛(ài)荷花的淡淡清香、亭亭玉立，更愛(ài)荷花那種“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔品質(zhì)。

一年級(jí)作文 篇4

　　一天，我和媽媽上街買(mǎi)菜時(shí)，看到有個(gè)阿姨正在賣(mài)小鴿子，我看中了一只，纏著媽媽買(mǎi)了下來(lái)。

　　回到家里，我立即作了一個(gè)小紙盒給它安“家”，再做一個(gè)小小的紙碗，小鴿子便住進(jìn)了新房。小鴿子嘰嘰喳喳地住進(jìn)了房子，我就細(xì)細(xì)觀察起來(lái)：小鴿子的羽毛潔白而豐滿，一對(duì)朱砂眼炯炯有神。頸上還長(zhǎng)著一些藍(lán)綠色的毛，形成了一個(gè)漂亮的鳳頭。于是，我就給它取了一個(gè)名字：小麗。含義是：我希望它長(zhǎng)大后能做一只美麗的小鴿子。

　　我很想和它做朋友，趕忙抓了一把食物撒在地上，可它卻驚恐地看著我，拍著小翅膀叫了起來(lái)。媽媽說(shuō)：“它還小，自己不會(huì)吃的，更何況跟你還不熟呢！”于是，我掰開(kāi)小鴿子的嘴，一粒一粒地喂了進(jìn)去。就這樣，每天一放學(xué)我就去喂它，很快我們就成了好朋友，我真是高興極了！

　　過(guò)了幾天，小鴿子會(huì)飛了，我就把它拿出籠子，帶到一個(gè)綠草茵茵、鮮花盛開(kāi)的“世外桃源”去把它放回他真正的家——美麗的'大自然，它臨走前，我對(duì)它說(shuō)：“小鴿子，快飛吧！飛回你那美麗的家去，尋找你的爸爸媽媽吧！”便含著淚回去了。

　　小鴿子雖然已經(jīng)走了，但它仍然留在我的心目中，可愛(ài)的小鴿子，你找到你的爸爸媽媽了嗎？

一年級(jí)作文 篇5

　　今天我和爸爸回奶奶家，看見(jiàn)爺爺奶奶沒(méi)在家，我和爸爸就上山找他們。小路彎彎曲曲，就像迷宮一樣，我像一只歡快的小鳥(niǎo)在小路上跑來(lái)跑去。突然，我像發(fā)現(xiàn)了新玩具一樣，大聲地叫爸爸快來(lái)看，山頂上有三個(gè)大大的`風(fēng)扇，爸爸告訴我:“這是風(fēng)力風(fēng)扇，它們靠風(fēng)來(lái)發(fā)電，那樣就節(jié)約了能源�！彼鼈兒芨吆芨叩�，比大樓還高，大風(fēng)真棒，吹得風(fēng)扇呼呼地轉(zhuǎn)，還能發(fā)電。我邊走邊和爸爸聊著，不知不覺(jué)就找到了爺爺奶奶，它們正忙著拾瓜干，我快步跑過(guò)去，幫他們，不一會(huì)就滿筐了，爺爺奶奶夸我真能干。

　　下周我還要和爸爸回奶奶家，在山上，在田地里真好，小朋友，你們也快回家看爺爺奶奶吧！

一年級(jí)作文 篇6

　　我的書(shū)包一共有三層。第一層裝的'是語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)和全解，第二層裝的是生字卡片，第三層裝的是達(dá)標(biāo)、課時(shí)百分百，課課練和英語(yǔ)書(shū)。

　　好了，現(xiàn)在認(rèn)識(shí)了我的書(shū)包了。如果你們覺(jué)得我寫(xiě)得好，你們也可以跟我學(xué)習(xí)寫(xiě)日記，你們也會(huì)跟我寫(xiě)得一樣好的。