小學(xué)五年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
開(kāi)學(xué)了，媽媽帶著小明去買(mǎi)文具。她們來(lái)到“滿(mǎn)意在豐百”文具商場(chǎng)門(mén)口，媽媽對(duì)小明說(shuō)：“小明，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，明天你就是一個(gè)小學(xué)生了，媽媽讓你自己去買(mǎi)吧�！眿寢屨f(shuō)完就從錢(qián)包里拿出了50塊錢(qián)遞給了小明。小明猶豫了一下，想和媽媽說(shuō)再見(jiàn)，可是發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)轉(zhuǎn)身走了。
小明走進(jìn)了商場(chǎng)內(nèi)，商場(chǎng)里好熱鬧啊！許多小朋友都是爸媽帶著來(lái)買(mǎi)文具的。小明走到了作業(yè)本區(qū)，準(zhǔn)備買(mǎi)一些明天就要用的作業(yè)本，可是買(mǎi)什么樣的好呢？小明決定去問(wèn)賣(mài)文具的阿姨：“阿姨，哪種本子是最好的呢？我明天就上一年級(jí)了，我要用最好的本子！請(qǐng)你告訴我好嗎？”阿姨看了看小明，笑著說(shuō)：“噢！小朋友，你是自己來(lái)買(mǎi)文具的吧？這樣吧，我?guī)湍氵x一些你要的吧，5元錢(qián)就夠了�！毙∶鹘舆^(guò)本子，把5元的錢(qián)給了阿姨。
小明繼續(xù)向最多文具的文具區(qū)走去，這里什么樣的文具都有。小明想：我買(mǎi)什么才是適合我用的呢？這次我就自己來(lái)選好了！小明看到了一盒彩色筆，標(biāo)價(jià)是12元的。這時(shí)候小明又猶豫了：這么貴��！我還是不要了，可是我又停喜歡的！于是他從媽媽往時(shí)帶他去買(mǎi)東西的事情想到，買(mǎi)東西是可以講價(jià)的，我今天也和這阿姨講個(gè)價(jià)。他大膽的問(wèn)阿姨：“阿姨，這盒彩色筆10塊錢(qián)行嗎？”阿姨說(shuō)“不行啊，我們這里的`東西是不講價(jià)的啦！”小明覺(jué)得很可憐，媽媽為什么不在身邊幫助我呢！我又是這樣的喜歡它，我再求阿姨看她行不行。于是對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，我求你賣(mài)吧，以后我經(jīng)常來(lái)你這里買(mǎi)文具還不行嗎？”小明帶著期待的心情等待阿姨的回答。阿姨被小明的話打動(dòng)了，便把這彩色筆以10塊錢(qián)的價(jià)錢(qián)賣(mài)給了小明。這時(shí)小明真的高興極了，激動(dòng)的說(shuō)：“謝謝阿姨！”
小明還沒(méi)有回去的想法，他決定還要買(mǎi)些自己要的東西，省得下次媽媽還要帶他來(lái)，于是他又去買(mǎi)了好多的文具，結(jié)果用去了一共35元錢(qián)。他帶著勝利的心情走出商場(chǎng)門(mén)口。這時(shí)媽媽已經(jīng)在門(mén)口等他了。小明飛快的跑到媽媽的身邊，高興的說(shuō)：“媽媽?zhuān)屹I(mǎi)了好多好多的文具哦！還剩有15元錢(qián)，給你�！眿寢岅P(guān)心的看著小明，搖了搖頭說(shuō)：“不！這錢(qián)我不要了。剩下的就是媽媽給你的獎(jiǎng)勵(lì)吧！太好了！今天我們家的小明表現(xiàn)太好了！”小明很興奮，把今天買(mǎi)東西的經(jīng)過(guò)和媽媽說(shuō)了個(gè)詳細(xì)，媽媽笑著不說(shuō)話。高興的和小明回家了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
天鵝湖是人工湖，它是合肥的一顆明珠，把合肥裝點(diǎn)的更加美麗。
站在開(kāi)鵝湖邊放眼遠(yuǎn)眺，天鵝湖的四周綠樹(shù)環(huán)繞，在綠樹(shù)叢中，還掩映著亭臺(tái)樓閣。湖邊還有柔軟的沙灘，每到星期日，就有許多小朋友在沙灘上嬉戲、玩耍，非常熱鬧。
開(kāi)鵝湖的水清澈見(jiàn)底，一陣微風(fēng)吹過(guò)，碧波蕩漾，在這優(yōu)美的天鵝湖邊散步，讓人心曠神怡。
夜晚的天鵝湖，又是一番景象。夜幕降臨，一輪明月掛在空中，岸邊的彩燈倒映在水里，宛如彩色的綢帶在飄動(dòng)。天鵝湖讓我們的生活更加絢麗多姿。 備注：合肥市政務(wù)文化新區(qū)天鵝湖
合肥天鵝湖夕陽(yáng)美景
位于政務(wù)文化新區(qū)內(nèi)，東臨潛山路、南臨祁門(mén)路、西臨圣泉路、北臨東流路，湖面約1000畝。天鵝湖是在原擔(dān)負(fù)著防汛泄洪功能的十五里河河道基礎(chǔ)上修建而成的人工景觀湖，面積逾千畝。天鵝湖自20xx下半年開(kāi)始蓄水。湖邊還修建了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)600米名為黃金海岸的人造沙灘，還有用鵝卵石鋪就的淺水區(qū)域。20xx年正式向市民開(kāi)放，天鵝湖主要景觀是各種雕塑、園林小品和占地1000畝的人工湖。其人造沙灘，夏天的時(shí)候感覺(jué)和海南的`博鰲差不多，游泳的人很多。不過(guò)，沒(méi)有風(fēng)就沒(méi)有浪了。整個(gè)湖水也清澈的很，湖東有幾塊專(zhuān)門(mén)供人戲水的淺灘，水底的鵝卵石整潔圓滑，踩在腳底癢癢的，舒服極了。天鵝湖的建成使用使合肥市民乃至外省市的游客都有一種耳目一新的感覺(jué)。但是隨著知名度的提高，現(xiàn)在去游覽的人越來(lái)越多，變的喧嘩熱鬧起來(lái)，就有點(diǎn)霧燥感覺(jué)了。不過(guò)要是您一時(shí)郁悶，跑到天鵝湖坐幾個(gè)小時(shí)，保證能使您的心靈被天鵝湖的美麗所滌蕩。假如您沒(méi)有到過(guò)海南，那么夏天的時(shí)候請(qǐng)您到合肥來(lái)，您一定要去看看天鵝湖，領(lǐng)略一下小海南的魅力吧。天鵝湖已經(jīng)成為合肥市乃至安徽省最大的開(kāi)放式公園。
最佳旅游季節(jié)：夏季、春季、秋季
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
都說(shuō)現(xiàn)代人的生活水平提高了，那文明也應(yīng)隨之提高。但現(xiàn)實(shí)卻不是這樣，大聲喧嘩，亂扔垃圾，在禁煙場(chǎng)合內(nèi)吸煙等太多太多不文明現(xiàn)象每天都在發(fā)生。而我就給大家講一件我親身經(jīng)歷的事情。
那是在去年夏天中的一個(gè)周末，我和平常一樣做完作業(yè)，準(zhǔn)備去書(shū)店看書(shū)。書(shū)店離我家不遠(yuǎn)，我便決定乘公交車(chē)去。下了樓才發(fā)現(xiàn)天氣如此燥熱，烈日烤著大地。我來(lái)到了公交車(chē)站，等了三分鐘，便來(lái)了一輛車(chē)，我上了車(chē)才發(fā)現(xiàn)車(chē)上人不討多。人們都在干自己的事，我找了一個(gè)靠窗的位置站下，從外面吹進(jìn)來(lái)熱熱的風(fēng)，令人昏昏欲睡。
隨著公交車(chē)到站的停車(chē)聲，上來(lái)一位老奶奶，她大約七、八十歲，白發(fā)蒼蒼，皺紋爬滿(mǎn)了整個(gè)臉，行動(dòng)不便。當(dāng)她顫顫巍巍地走過(guò)前排的一個(gè)雙人座位時(shí)，坐在那的一個(gè)小伙子立即停止于對(duì)面人滔滔不絕的討論，閉上眼睛裝睡覺(jué)，就好像不讓似的。車(chē)上的人也無(wú)動(dòng)于衷，各干各的事，好像沒(méi)有老人上來(lái)似的'。就這樣，直到老奶奶下車(chē)，沒(méi)一個(gè)人起身讓座。
司機(jī)難道就不會(huì)呼吁一下么？那個(gè)小伙子就不知道起身讓座么？人們難道就不會(huì)起身攙扶一下么？也許這只需要一小步，但如果我們?nèi)プ隽�，我們便�?huì)向文明前進(jìn)一大步，但如果每個(gè)人，每個(gè)團(tuán)體甚至整個(gè)社會(huì)都不去邁這一小步，那我們將會(huì)離文明越來(lái)越遠(yuǎn)。
仔細(xì)想想這是一件多么令人心寒的事，終有一天，我們也會(huì)老去，當(dāng)我們走上車(chē)時(shí)，卻遭到人們冷漠的對(duì)待，我們會(huì)怎么想呢？當(dāng)在我們摔倒又沒(méi)有人攙扶時(shí)，我們一定回想起自己年輕也曾對(duì)此置之不理，不是嗎？
都說(shuō)中國(guó)是文明，禮儀之邦。尊老愛(ài)幼是我們的傳統(tǒng)美德。而現(xiàn)在，我們卻在將這些美德一點(diǎn)點(diǎn)丟棄，這難道不值得我們深思嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有好習(xí)慣和壞習(xí)慣，每當(dāng)我們養(yǎng)成壞習(xí)慣時(shí)，壞習(xí)慣會(huì)很難改掉，它像一把鎖，鎖在了你的身體里。好習(xí)慣像一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)，幫你向前前進(jìn)。
我有一個(gè)習(xí)慣，就是每天堅(jiān)持寫(xiě)一篇日記，堅(jiān)持了一段時(shí)間，我覺(jué)得要是我一直堅(jiān)持下去，我的`作文會(huì)越來(lái)越好，又過(guò)了幾天，我越來(lái)越喜歡寫(xiě)作文了，也有許多以前積累的好詞好句，也正好能用在作文上�，F(xiàn)在，我不再害怕了，所以，我要把這個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持下去，變成永久的習(xí)慣。
我還有一個(gè)壞習(xí)慣，就是每次寫(xiě)字會(huì)坐不直，走路背也有點(diǎn)彎，這個(gè)壞習(xí)慣影響很大，字寫(xiě)不好，眼也容易近視，我每次寫(xiě)字的時(shí)候，都會(huì)提醒自己坐好，可不一會(huì)就又趴下了，直起來(lái)！我在心里喊道。幾分鐘后，我又趴下了，趴在桌子上的時(shí)候，我根本感覺(jué)不到，只有我在很累的時(shí)候才會(huì)感覺(jué)到我的坐姿不好，我準(zhǔn)備在20xx年1月23日之前改掉這個(gè)壞習(xí)慣，改掉坐姿的壞習(xí)慣，努力坐直。
我們要努力想好習(xí)慣發(fā)展，改掉壞習(xí)慣。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
在上課時(shí)，總會(huì)有一些同學(xué)不喜歡聽(tīng)講，在老師眼皮子底下搞“地下工作”，相信每個(gè)班級(jí)都會(huì)有這樣的人，下面就讓我們走進(jìn)這些班級(jí)吧。
小明同學(xué)雖然坐在“黃金”位置上，但是門(mén)門(mén)功課掛著“紅燈籠”，這都是因?yàn)樗诶蠋熤v課時(shí)，不是趴在桌子上睡覺(jué)，就是托住自己的下巴，跟左鄰右舍講話，還經(jīng)常去騷擾后面的'同學(xué)，弄得坐在他周?chē)耐瑢W(xué)經(jīng)常向老師提出"抗議"，但不知為什么老師總也不把他調(diào)開(kāi)。
還有一位小強(qiáng)同學(xué)，他的背駝駝的，腦袋總是向前伸，又因?yàn)樗艿煤苈�，所以同學(xué)們給他起了一個(gè)綽號(hào)——烏龜，不過(guò)這個(gè)烏龜還真不給他的烏龜家族長(zhǎng)臉，大家一定聽(tīng)過(guò)《龜兔賽跑》的故事吧，這個(gè)故事里的烏龜吃苦耐勞，一步一個(gè)腳印地爬到了終點(diǎn)，可小強(qiáng)呢，總想不付出，就能一步登天，結(jié)果，萬(wàn)事都是事倍功半，于是，小強(qiáng)見(jiàn)自己不成功，便去騷擾他周?chē)耐瑢W(xué)，使得有些同學(xué)的成績(jī)也被他弄得一落千丈，如果你有時(shí)看見(jiàn)他在奮筆疾書(shū)，千萬(wàn)不要以為他悟出了真理，正在奮發(fā)圖強(qiáng)呢，其實(shí)他可能是在下面寫(xiě)小紙條呢！
以上，就是些上課“認(rèn)真”的同學(xué)，他們的“英雄事跡”我們可千萬(wàn)不能學(xué)習(xí)，否則也會(huì)像他們一樣墜入無(wú)底深淵，害人又害己。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
爸爸傍晚回家，開(kāi)門(mén)之后，看見(jiàn)我在看電視劇《還珠格格》，一下子就放下臉來(lái)罵人了：“你就這樣浪費(fèi)一個(gè)下午啊!”下午爸爸去單位，我在家都有打電話問(wèn)他，可不可以看電視，他說(shuō)好的，注意休息。后來(lái)看完一集，我去看書(shū)了，爸爸被事情羈絆住，沒(méi)有馬上回來(lái)。我又問(wèn)他：“可以聽(tīng)《還珠格格》嗎?”他也說(shuō)可以的。
爸爸對(duì)我的視力看得比學(xué)習(xí)還更重要，他說(shuō)我千萬(wàn)不敢戴眼鏡啊，會(huì)很難看的�？墒�，羽錫和優(yōu)悠都戴眼睛了，爸爸也說(shuō)她們很漂亮，因?yàn)樗齻z書(shū)都讀得很好。
我很少看電視，爸爸寧可帶我去看電影。他說(shuō)電視是室內(nèi)劇，對(duì)視力和智力都沒(méi)有好處，電影的視野反倒開(kāi)闊些。所以我偶爾看一下，也是坐得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，看不過(guò)癮時(shí)，就轉(zhuǎn)到手機(jī)上去聽(tīng)。今天是忍不住看了又看，被爸爸發(fā)現(xiàn)了。要知道，他是那么地信任我，而我，也從來(lái)沒(méi)有欺騙過(guò)他。
但是爸爸，你知道嗎，你告訴過(guò)我，眼睛看見(jiàn)的也不一定是真的。我是休息和閱讀之后，再點(diǎn)開(kāi)下一集電視，邊聽(tīng)邊看的呀。你看見(jiàn)的是我正好睜開(kāi)眼睛迎接你回來(lái)(好像有點(diǎn)心虛啊)。
我有點(diǎn)不服氣，我不是在放假嘛!
爸爸說(shuō)，行，你就放假吧，把視力給自己留住，愛(ài)做什么就做什么�？墒俏矣鲆�(jiàn)的家長(zhǎng)，都是在問(wèn)，童謠暑假學(xué)習(xí)到什么程度了。
那還不是你說(shuō)出去的。你讓全年級(jí)很多優(yōu)秀的學(xué)生家長(zhǎng)知道，暑假才是拉開(kāi)孩子之間的'距離。
吃過(guò)飯，我叫爸爸去兜風(fēng)，走了很遠(yuǎn)很久。回到家，我已經(jīng)能安心做想做的事情了，不想看電視。
謝謝爸爸!我是真的明白他說(shuō)的：“寧可你去睡覺(jué)、玩泥巴，也不值得看電視，把眼睛給累到”。爸爸不是不讓我玩啊，他想我玩得健康而已。
正如我在一期直播中分享的那樣——
“不要花太多時(shí)間給手機(jī)游戲哦，因?yàn)橐暳κ悄愕�，時(shí)間是你的，手機(jī)是移動(dòng)和電信的”。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
2月2日，我們游了新加坡夜間動(dòng)物園，聽(tīng)說(shuō)可以看到許多夜間動(dòng)物呢。要知道，新加坡夜間動(dòng)物園可是全世界首個(gè)只在夜晚開(kāi)放的動(dòng)物園，不和你多說(shuō)了，讓我給你們講講動(dòng)物園吧！
進(jìn)入動(dòng)物園，我們找到位子，就看見(jiàn)一只貓鼬從臺(tái)前跑過(guò)。這只貓鼬可有趣了，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，耳朵小小的，鼻頭兒圓圓的，可愛(ài)極了。這是，表演開(kāi)始了，講解員一再?gòu)?qiáng)調(diào)：“拍照可以，但不要使用閃光燈，以免傷害動(dòng)物在夜晚的視力”。
表演開(kāi)始了，可過(guò)了半天都沒(méi)有看見(jiàn)動(dòng)物的身影，我還一直奇怪，動(dòng)物怎么還不出來(lái)，沒(méi)辦法，只好等了。突然，我發(fā)現(xiàn)草叢中有一雙綠瑩瑩的眼睛在隱約閃動(dòng)，我不禁打了個(gè)寒顫，是狐貍、是老虎、還是狼？一個(gè)大大的.問(wèn)號(hào)在我心里彌漫開(kāi)來(lái)，那只動(dòng)物跑上高臺(tái)，借著燈光，我看清楚了，那是一匹狼，它的毛色黑中帶白，尾巴下垂，綠瑩瑩的眼睛閃著寒光，讓人寒不顫粟，接著它發(fā)出一聲讓人毛骨悚然的叫聲，直可謂“鬼哭狼嚎”，嚇?biāo)廊肆�！我立刻覺(jué)得，此地不宜久留，想趕快逃跑�？晌矣窒肫鹦录悠乱归g動(dòng)物園自1973年開(kāi)園以來(lái)，沒(méi)有發(fā)生過(guò)任何事故，但我心里還是十五個(gè)吊水桶――七上八下地。想想，你坐在第二排，突然一只狼跑上距你不到2米的高臺(tái)上，你能不害怕嗎？
這時(shí)，不好的消息接踵而來(lái)，一條叫“伯特”的蛇不見(jiàn)了，講解員讓我們注意腳下的擋板，伯特也許就藏在你的腳下。我們都往腳下瞟了一眼，哈，我腳下沒(méi)有擋板，伯特不會(huì)嚇著我的！突然我看見(jiàn)大家都圍桌一個(gè)擋板，人們一把把那擋板扒開(kāi)，就看見(jiàn)了“伯特”咻，不用擔(dān)心了。
夜間動(dòng)物園真好玩，它還讓我悟出一個(gè)道理：動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
蓮，猶如水中的嬌蘭佳人，它有肌骨瑩潤(rùn)的嫻靜，它有蘭心蕙質(zhì)的幽雅，它有清絕悠揚(yáng)的氣度。千百年來(lái)，無(wú)數(shù)的文人墨客為之折腰，無(wú)數(shù)的閑詩(shī)逸賦為之潑墨，而蓮，總以它那獨(dú)有的寵辱不驚的心態(tài)，獨(dú)守著心靈的一隅凈土，為后人闡釋了它寧?kù)o致遠(yuǎn)的蘊(yùn)意。
記得去年，初次去到星子縣周敦頤住所的愛(ài)蓮軒。那就是一座池塘，池中略有幾片浮萍，如幾帆徐徐前行的小舟，滿(mǎn)載著一腹心事，悄然擋開(kāi)一圈圈漣漪，那稍帶褶皺的侵?jǐn)_，絲毫不減池中的綠，映入眼簾的，依然就是那凝翠的碧波和幾叢淡雅的蓮花。
蓮的花瓣，嬌嫩欲滴，娉娉婷婷，猶如一位靜若秋波的女子，顧盼生情，鼻膩鵝脂，體態(tài)輕盈，于數(shù)不盡的艷羨中凝然生出別樣的風(fēng)情，如此令人見(jiàn)之忘俗，實(shí)屬罕見(jiàn)。
蓮的花蕊，瑩潤(rùn)多情，凝眸璀璨，宛若一粒熒光閃爍的珠璣，絲滑如織，貼身縫合，于無(wú)邊的黑暗中恩澤這星辰般的光芒，猶如一闕井然有序的樓閣，聯(lián)怏而至的布置中，別有洞天。
蓮的清香，清新淡雅，若有若無(wú)，猶如一縷沾染了云霧般飄緲氣息的.絲線，沐浴于纏綿緋惻的撩撥中傾瀉下一片深沉的仰慕與無(wú)邊的遐想。
扶岸而行，走過(guò)迂回的長(zhǎng)廊，依稀可辨的，仍就是那幾叢冰清玉潔的嬌小的身影，還有其中所蘊(yùn)藏的，甘甜淡雅的氣息，走近一看，不覺(jué)一驚，時(shí)間竟還有如此撩人心弦的花。
那如此惹人遐思的蓮啊，在那遠(yuǎn)離世俗的一池秋波中，就是懷著怎樣的一種心境斂息屏氣，修身養(yǎng)性的呢？我想，那就就是一種無(wú)心與世俗同流合污，潔身自好的幽雅吧。
在瞥見(jiàn)蓮沉睡于池中的那一刻，心中那股莫名的情感油然而生。也許，那就就是心動(dòng)吧！為它的悠然雅致，為它的錦心秀口，為它的倚世獨(dú)醉。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這便就是蓮的本性。
那一刻，我為蓮而心動(dòng)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
一進(jìn)匯景新城就能看見(jiàn)一個(gè)被樹(shù)陰環(huán)繞的湖，那就是迷人的匯景湖。
“它哪里迷人?它迷人在哪?”，你肯定會(huì)這樣問(wèn)的。告訴你吧，湖里有許多小蝌蚪，錦魚(yú)和螃蟹。這里的錦魚(yú)，五顏六色的，像穿上了彩甲，嘴巴一張一合的，尾巴一搖一擺像電動(dòng)艇的尾槳。身穿灰黑色的大閘蟹，像威嚴(yán)的戰(zhàn)士們蓄勢(shì)待發(fā)。那群披著一身黑色的燕尾衣裳的小蝌蚪，大大的頭，小而長(zhǎng)的尾巴，活像一顆小逗號(hào)。瞧!那湖上的鴨子們?cè)谧杂勺栽诘逆覒蛑?/p>
觀賞完匯景湖的水底世界，讓我們一起欣賞湖面和噴泉。屹立在湖中央的三柱人工噴泉，最高的那柱噴泉高聳入云。一陣微風(fēng)吹過(guò)，噴泉的周?chē)路鹣缕鹆嗣?xì)雨。細(xì)雨輕輕的飄到花草上，花草仿佛在翩翩起舞。清風(fēng)拂過(guò)湖面，湖面微波蕩漾，蕩起了一圈圈的漣漪，讓人看了十分愜意。
如果你累了，就到湖中的亭子休息。亭子是用優(yōu)質(zhì)的木料搭建的，非常牢固。坐在亭子里，你可以盡情地享受湖上的風(fēng)光，湖周?chē)腵美景盡收眼底，讓人心曠神怡。
自由自在的水生物，精美的亭子，還有高聳入云的噴泉和碧綠如鏡的湖，組成了這幅迷人的匯景湖的勝景畫(huà)，令人流連忘返。我愛(ài)這幅勝景畫(huà)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
那一陣掌聲，給了我自信，讓我從自卑中走了出來(lái)，找回了真正的自己。
三年級(jí)班會(huì)課上，陳老師宣布改選班干部。那一年，我因?yàn)椤叭脤W(xué)生”落選，變得自卑孤僻，不相信自己的能力。我是多么渴望能當(dāng)上學(xué)習(xí)委員��！可我的心中好像有個(gè)小惡魔，一直對(duì)我說(shuō)：“多丟臉啊，就你還想當(dāng)上學(xué)習(xí)委員？”我準(zhǔn)備舉起的雙手又放下了，心中飄過(guò)了一絲苦澀的滋味，把臉埋課桌上。老師見(jiàn)沒(méi)人自告奮勇，便說(shuō)：“給想競(jìng)選的同學(xué)一些掌聲�！辈恢钦l(shuí)先起了個(gè)頭，原本稀稀拉拉的掌聲，變得響起來(lái)，此起彼伏，響徹整個(gè)教室。我也情不自禁地拍起手來(lái)，就在那一剎那，我仿佛收獲了自信，拍掌的聲音在耳中久久回響。
“對(duì)呀，我是怎么了？以前那個(gè)活潑自信的我去哪兒了？就算沒(méi)有選上又能怎樣？我得拼一拼！”這樣想著，我慢慢舉起了手，起初有些猶豫，但當(dāng)掌聲又回響在腦海中時(shí)，心中仿佛撥開(kāi)了一層烏云。我把手舉得那樣筆直，心中是那樣堅(jiān)定。
“真棒，你來(lái)！”陳老師叫到了我。我心中有些緊張，第一次走上講臺(tái)發(fā)言，動(dòng)作有些不自然，手背在身后，也不敢邁開(kāi)步子。這次，同學(xué)們主動(dòng)鼓起掌來(lái)，我的心中好似又撥開(kāi)了一層烏云，照進(jìn)了幾縷陽(yáng)光。我沒(méi)有準(zhǔn)備競(jìng)選稿，臨場(chǎng)說(shuō)的語(yǔ)言有些混亂，許多字都讀錯(cuò)了音，句子不怎么通暢。但發(fā)言結(jié)束后，沒(méi)有人嘲笑我，而是再次響起了掌聲。同學(xué)們的.臉上滿(mǎn)是贊許的表情，我走下了講臺(tái)，雖然不知道能不能競(jìng)選上，但至少我也努力了一把，心中充滿(mǎn)了自豪感。
這三次掌聲讓我找回了真正的自己，如春風(fēng)拂過(guò)面龐，如陽(yáng)光照進(jìn)心田，這掌聲將永遠(yuǎn)回蕩在我的腦海中！