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（優(yōu)選）一年級(jí)作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的一年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一年級(jí)作文 篇1
我家有一只小鸚鵡，它長(zhǎng)得非常漂亮，又很可愛(ài)，我非常喜歡它。
它的羽毛非常鮮艷，頭上的羽毛像黑白相間的頭巾，背上的羽毛像黑色繡著白邊的皮袍，腹部的羽毛像天藍(lán)色的襯衣。最有趣的是它脖子上的羽毛，白色的再加上幾個(gè)黑點(diǎn)，像圍了一條圍巾，看上去很漂亮。它長(zhǎng)著一雙肉色的小爪子，爪子上還長(zhǎng)著鋒利的小鉤，緊緊地抓住鳥(niǎo)籠的橫桿。
它小巧玲瓏，一雙小黑寶石一樣的小眼睛下面長(zhǎng)著一張像鷹鉤一樣的嘴，嘴上面還有兩個(gè)小孔，那就是它的鼻子。
虎皮鸚鵡鳴聲清脆，愛(ài)在籠子里跳來(lái)跳去。有時(shí)他會(huì)在圓環(huán)秋千上搖幾下，有時(shí)它會(huì)跳到最低的`橫桿上吃食，他愛(ài)吃小米和谷子，當(dāng)我把食物放進(jìn)鳥(niǎo)籠時(shí)，它就趕緊跳下來(lái)津津有味的吃起來(lái)。它吃的方法也很特別，它會(huì)有小巧的嘴啄開(kāi)谷殼，吃里面的谷仁。
我很喜歡我家這只漂亮又頑皮的小鸚鵡，它是我的小伙伴。
一年級(jí)作文 篇2
一個(gè)人從生下來(lái)的那一刻就扮演著不同的角色，隨著我們所扮演的角色不同，我們的思考也有所不同。
我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷了從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中的過(guò)程，在每一個(gè)階段我都扮演著不同的角色，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也不同。
在幼兒園時(shí)，我是父母的寶貝，我在父母的百般呵護(hù)下成長(zhǎng)。然而，我卻總是嫌這個(gè)不好`嫌那個(gè)不好，絲毫沒(méi)有為父母想過(guò)，更不必說(shuō)站在父母的'角度思考問(wèn)題了。
在小學(xué)時(shí)，我開(kāi)始變得懂事，開(kāi)始理解父母的辛苦，于是不再任性。當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)能站在父母的角度思考問(wèn)題，每當(dāng)我對(duì)父母感到不滿，想要當(dāng)面指責(zé)父母時(shí)，我會(huì)想：如果我也是一個(gè)孩子的父母，我要是被孩子當(dāng)面責(zé)怪時(shí)，我會(huì)感覺(jué)怎么樣？那一定是十分難過(guò)尷尬，并且會(huì)對(duì)自己作為一個(gè)父母而感到自責(zé)。這么一想，我便不再在父母面前鬧脾氣。當(dāng)我被辛苦工作了一天的父母訓(xùn)斥時(shí)，我會(huì)想：如果我是家長(zhǎng)，我要是辛苦勞累了一天，一定也會(huì)想要發(fā)泄一下。于是，我便耐心地聽(tīng)父母說(shuō)完，然后讓他們坐下來(lái)，為他們捶捶背，慰勞一下他們，或是和父母說(shuō)一些開(kāi)心的事，讓他們高興起來(lái)。
到了初中以后，我發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了許多，甚至已經(jīng)能理解老師的良苦用心。我不會(huì)再像小學(xué)時(shí)一樣和老師對(duì)著干，我會(huì)想：如果我是一個(gè)教師，我會(huì)怎么做？老師的做法往往都與換位思考的我們的想法相同，因此我們就沒(méi)有什么與老師過(guò)不去的了。
走在大街上，有時(shí)會(huì)看到一個(gè)路人隨意將罐子仍在道路上，路人走后，清潔工人便將罐子放在垃圾箱內(nèi)。這是，我會(huì)想：如果我是剛才的路人，我會(huì)怎么做？不就是將罐子放到垃圾箱內(nèi)嗎？像這樣，從其他人的角度考慮，就會(huì)有不同的領(lǐng)悟與體會(huì)，這就是換位思考的意義。
有事，在我們遇到困難時(shí)，我們可以對(duì)自己說(shuō)：如果我是優(yōu)秀的他，我會(huì)怎么做？這樣就可能會(huì)找到解決問(wèn)題的方法。試著去換位思考，你將有新的理解和感受！
一年級(jí)作文 篇3
躺在軟軟的草兒身上，感受風(fēng)兒一陣陣輕輕的吹拂。仰望多姿多彩的天空。斟酌一番，那左邊的云朵兒如同彩兒。她的乳名彩兒。初中同學(xué)，和我是好朋友。
懷著天使般的童心，踏進(jìn)了青春校園。
“轟！”
“哎呦喂，疼死啦！”
“對(duì)不起，沒(méi)事吧。”
抬頭一看，一位長(zhǎng)相秀麗，溫文爾雅的`女學(xué)生向我伸出手。
驚愕，下一秒我握住了她的手。
“你好！我是彩兒”她甜美的笑了。
“好！我是XX”某人傻傻的笑著，笑的很奸。
“你是讀哪個(gè)班？”
“初二（3）班”
“哇！不會(huì)吧？那是頂尖的尖子班�。 �
仔細(xì)一想，如果我能交上這樣的朋友，說(shuō)不定我的學(xué)習(xí)成績(jī)也能提高許多。正所謂，近朱者赤，近墨者黑。正想著，某人拍了一拍我的肩膀。
“同學(xué)，沒(méi)事吧？在想什么？”
“哦，沒(méi)事�！�
“我能和你做朋友嗎？”
“可以”她嘴角微微上揚(yáng)。
……
躺在軟軟的草兒身上，感受風(fēng)兒一陣陣輕輕的吹拂。
“彩兒，看！那左邊的云朵兒像你�！�
“嗯，的確很像。”
“那朵云在微微變化，哈哈！它變成奮斗的你。”“彩兒，三年后還會(huì)來(lái)這里讀嗎？”
“可能不會(huì)吧�！�
“為什么？”我急了。
“因?yàn)榧彝ピ蛭視?huì)跟隨父母奔波。”
……
一次邂逅，很開(kāi)心。
一次分離，很傷心。
物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。
躺在軟軟的草兒身上，感受風(fēng)兒一陣陣輕輕的吹拂。仰望多姿多彩的天空。懷想與你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
彩兒，過(guò)得好嗎？
一年級(jí)作文 篇4
生活中
磕磕絆絆無(wú)數(shù)
也曾要想在某一刻放棄算了
仿佛堅(jiān)持再多也是徒勞
可是
清醒的時(shí)候、我們也明白——
這是我們自己的人生、與旁觀者無(wú)關(guān)
這需要我們自己來(lái)走。
選擇不同的.路，
然后堅(jiān)持著，說(shuō)一句“Nevergiveup”
我也想面朝大海
那些碰到的人
那些經(jīng)歷的事
過(guò)往曾經(jīng)，喧囂寂寞
依著自己的直覺(jué)
堅(jiān)定地走。追夢(mèng)不停。
一年級(jí)作文 篇5
金色的果實(shí)成熟了，樹(shù)葉變黃了，小草也桔黃了，燕子也飛回南方去了，這個(gè)季節(jié)是收獲的季節(jié)，森林里的小動(dòng)物們都在收獲一年的豐收果實(shí)，并忙著儲(chǔ)存過(guò)冬的`食物。
小老鼠們也在忙著，在鼠洞里有一間教室，教室里有幾張桌椅，漆黑的墻壁，地板很干凈，這天晚上，教室里燈火通明，有一位白發(fā)蒼蒼滿臉皺紋的鼠老師正在給美美，洋洋，懶懶認(rèn)真地上著課，老師認(rèn)真地講著，有時(shí)還在黑板上寫(xiě)著重點(diǎn)，三個(gè)小老鼠都認(rèn)真仔細(xì)地聽(tīng)著，眼睛都不感眨一下，這 時(shí) 老師拿出一張貓的掛圖貼在黑板上，那只貓張著血盆大口，瞪著大眼睛，一雙鋒利的大爪子正向著它撲去，這時(shí)，懶懶嚇得馬上鉆到了桌子下面，嚇得直哆嗦，
美美拿來(lái)一塊布把自己罩了起來(lái)，洋洋躲到角落里，閉上了眼睛，老師問(wèn)懶懶：“你怎么了，我們正在上課呢？你到桌子底下干什么，快出來(lái)聽(tīng)課�！笨稍趺唇袘袘幸膊怀鰜�(lái)，哆哆嗦嗦地說(shuō)：“貓來(lái)了，貓來(lái)了，我們要沒(méi)命了，快躲起來(lái)呀！”老師看看洋洋說(shuō)：“你閉上眼睛就沒(méi)事了嗎？你看不見(jiàn)他了，可人家能看見(jiàn)你呀，你不是在那做掩耳盜鈴的事嗎？你這個(gè)笨蛋�！边@時(shí)，老師拿出一個(gè)小冊(cè)子說(shuō)：“你們看這是什么？”“防貓一百計(jì)”下面我給大家講解這個(gè)手冊(cè)上的招法，你們都學(xué)會(huì)了，就不會(huì)怕貓了。美美，洋洋，懶懶認(rèn)真地聽(tīng)著，終于松了一口氣，老師告訴它們以后無(wú)論遇到什么事情，都要用腦袋去想想，不要坐以待斃，一定會(huì)想出好辦法的。
評(píng)語(yǔ)：小作者用充滿童雅的眼睛，輕松的筆調(diào)勾勒出一個(gè)很有趣的童話故事，小老鼠害怕的樣子真實(shí)，對(duì)話有特點(diǎn)，不失為一篇佳作！
一年級(jí)作文 篇6
盼一場(chǎng)雪，讓我想起了童年。在北方，國(guó)慶節(jié)剛剛過(guò)去，走在街上的南方人還在揮汗如雨，在北方，在我魂?duì)繅?mèng)縈的呼倫貝爾，已經(jīng)飄雪了，一片片雪花仿佛在告訴人們：冬天到了。冬天是孩子們最喜歡的季節(jié)，河里結(jié)了厚厚的冰，站在清晰、透明的冰河上，偶爾能看見(jiàn)河底的游魚(yú)。冰河就成了我們上學(xué)的一條近路，那時(shí)候，我們沒(méi)有私家車、電動(dòng)車接送，家里的“二八”大自行車是父親上下班的`交通工具�？墒�，我們卻樂(lè)呵呵地穿行在冰河上。上學(xué)的路上，河邊的霧淞是最美的風(fēng)景，風(fēng)吹樹(shù)林的聲音是寒冬最動(dòng)聽(tīng)的歌聲。上學(xué)的路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧，不知不覺(jué)就到了離家一公里外的學(xué)校。
滑冰刀是冬天最好玩的冰上運(yùn)動(dòng)，一雙皮質(zhì)的鞋子下面連著刀一樣豎起的鋼板，大哥最喜歡滑冰刀，他在冰河上像燕子一樣從我們身邊一次次掠過(guò)，冰在他的腳下“呲、呲”作響，讓我們羨慕極了。很遺憾的是，我15歲就離開(kāi)了呼倫貝爾，沒(méi)有學(xué)會(huì)滑冰刀。雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)滑冰刀，可是，我會(huì)滑冰滑，就是在一個(gè)比自己的腳略大的木板下面，均勻地釘上兩條粗鐵絲，鐵絲的兩頭要彎到上面，正好留下系帶子的空間。我們一只腳上綁著冰滑，一只腳助力，雖然也能在冰上體驗(yàn)飛一般的感覺(jué)，但速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上冰刀。母親是不允許我們女孩子滑冰滑的，我們自有辦法，請(qǐng)鄰家哥哥幫忙做冰滑，藏在上學(xué)路上河邊的草叢里，在上學(xué)往返的冰河上，過(guò)上一把冰上滑行的癮，這種感覺(jué)，至今讓我回味無(wú)窮。
一年級(jí)作文 篇7
有一天，我和媽媽上街購(gòu)物，看見(jiàn)有人在賣兔子，我就買了一只在家養(yǎng)。
這只兔子它胖乎乎的，渾身潔白無(wú)瑕，摸上去滑滑的特別爽，它頭上有一塊黑毛，耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的好像兩片葉子，害怕的時(shí)候會(huì)把耳朵縮起來(lái)，高興的`時(shí)候就把耳朵豎起來(lái)，好像一個(gè)會(huì)變臉的小精靈。它的鼻子無(wú)論是吸氣還是聞東西都是顫動(dòng)的，有趣極了。那雙眼睛像紅寶石般閃閃發(fā)亮，晶瑩剔透。再看它的嘴巴，可特別了，是三瓣嘴呢！每當(dāng)我把青菜放到它嘴邊時(shí)，它就像貴族一樣慢慢地品嘗起來(lái)，吃好了又像沒(méi)吃過(guò)似的四處張望。
大多數(shù)時(shí)間它都在閉目養(yǎng)神，只見(jiàn)它瞇著眼睛好像很累�？墒撬嫫饋�(lái)又是那么有勁，瞧，前腿一伸，后腿一伸，好像在跳舞。有時(shí)它不停地張開(kāi)嘴好像在打哈欠。有一次，我把籠子提起來(lái)，再倒過(guò)來(lái)，它就一個(gè)勁地向上爬，好像在說(shuō)：“我有恐高癥！”逗得我哈哈大笑。
我?guī)е窍碌牟莸赝�，是它最開(kāi)心的時(shí)候，一放下它就不知跑到哪個(gè)角落去玩了。最后只能拿菜葉把他引出來(lái)。誰(shuí)知道，它吃完之后就又溜走了，我們反反復(fù)復(fù)和它捉了兩個(gè)小時(shí)的迷藏，最后，不知道是它累了還是不想玩了才跑了出來(lái)，我輕輕捉住了呀，把它抱回了家.
哎，這是一只多么多么可愛(ài)的小兔子啊，叫我怎么不喜歡呢？
一年級(jí)作文 篇8
我的媽媽長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的.頭發(fā)，濃濃的眉毛下面有一雙亮亮的眼睛，臉上還有幾顆痣。每天早上，媽媽都會(huì)送我去上學(xué)。晚上，還會(huì)陪我復(fù)習(xí)功課。假日里，媽媽陪我騎自行車，怕我摔跤。
平時(shí)，媽媽經(jīng)常教我整理房間、掃地、拖地等一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活，我會(huì)認(rèn)真地學(xué)著。我非常喜歡我的媽媽。