五年級(jí)作文[優(yōu)秀5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)作文 篇1

　　星期三的一個(gè)中午，我和哥哥在別人的后院偷桃子吃。

　　哥哥拍拍我的肩說(shuō)：“哥哥上樹(shù)摘桃子，你就在下面接桃子�！蔽要q豫地點(diǎn)點(diǎn)頭，嗯了一聲。哥哥爬上樹(shù)梢，用手指著不遠(yuǎn)處的地方說(shuō)：“呂柱，你去那邊找根棍子去。”接到哥哥派的'任務(wù)，欣喜地跑到哥哥指的方向?qū)ふ夜髯�，可是沒(méi)有找到。我東張西望，伸著頭，看向更遠(yuǎn)的方向，可是，仍沒(méi)有找到。這時(shí)，聽(tīng)到有腳步聲在靠近，我連忙跑到樹(shù)下，“哥哥，哥哥，有人來(lái)了！”“快，上來(lái)，我們翻院墻走！”

　　可是我太小，院墻很高，我爬不上去。只有爬上樹(shù)才能翻過(guò)院墻，剛踩在一根樹(shù)枝上，枝丫就斷了，一下子就掉了下來(lái)，腳也扭傷了，哥哥見(jiàn)事不妙先走了。老奶奶走過(guò)來(lái)了，我的臉就像開(kāi)水一樣燙，生怕老奶奶會(huì)責(zé)罵。然而，老奶奶不僅沒(méi)有責(zé)罵我，還把我抱回她的家里，幫我清理傷口。我當(dāng)時(shí)害怕到了極點(diǎn)，可老奶奶卻和藹地對(duì)我說(shuō)：“想要吃桃子，就不要偷偷摸摸的，跟奶奶說(shuō)，我就會(huì)給你吃。”我羞紅了臉回答老奶奶說(shuō)：“嗯，我以后再也不偷桃子了�！�

　　自那件事情以后，我知道了，不能偷別人的東西，如果想要，可以跟別人說(shuō)一聲，經(jīng)過(guò)他人的同意。但一定不能偷東西，偷東西是不好的習(xí)慣。

　　這是多么難忘的回憶呀！

五年級(jí)作文 篇2

　　在我家客廳的柜子上，總是有兩只木雕小狗。它們是我爸送給我的生日禮物。之所以是送狗，是因?yàn)槲仪『檬窃诠纺晟�的�?/p>

　　兩只小狗不高，大約14公分，身體也僅有7公分，你可以輕易地把它們握在手中。小狗們都是用檀木雕刻的，把它們湊近鼻子一聞，便可以聞見(jiàn)一股檀木的幽香。它們的四只小眼睛不知為何物所造，烏黑烏黑的，不同于我們眼睛的深棕色，這四只眼睛是一種不滲任何雜質(zhì)的黑，而且這眼睛有著神奇的魔力，似乎與它們對(duì)視久一此，整個(gè)人都會(huì)像陷入泥漿中一般，深陷其中卻無(wú)法自拔。

　　兩只狗是端坐著的，但尾巴卻翹了起來(lái)，似乎發(fā)生了什么不得了的.事，尾巴有著一條一條的刻紋，好像一根一根蓬松的狗毛，兩只腿老老實(shí)實(shí)地盤(pán)在一起，讓人覺(jué)得似乎并不會(huì)撒開(kāi)腿逃跑似的。不過(guò)，令人驚訝的則是它們肋骨旁的前爪，它們的前爪似乎緊繃著，幾團(tuán)肌肉清清楚楚地浮現(xiàn)在了我的面前，似乎馬上就要探出身體進(jìn)行奔跑，黃色的木頭讓這些變得栩栩如生。

　　在我的眼中，這兩只狗的表情似乎一秒變幻一次，有時(shí)是滿(mǎn)臉的迷茫和不知所措，和兔子一樣的三瓣兒嘴則緊緊地閉著；有時(shí)則是期待，滿(mǎn)心的激動(dòng)卻憋在心中，而造成了臉上這一幅奇特的景象；而有時(shí)，則是一臉的恐懼，那種己達(dá)到極致的恐懼，以致于連嘴地?zé)o法張開(kāi)，臉上泛起了皺紋，眼球瞪得滾圓，也許是因?yàn)榭謶�，讓人覺(jué)得它們的兩雙眼睛變得更黑了，也更加令人迷惑和恐懼，更加令人好奇……

　　這樣一幅景象，令我實(shí)在好奇，把它們一左一右擺好，剛好對(duì)稱(chēng)，突然，我在一瞬間頓悟了，這分明是害怕呀！這時(shí)，小狗們似科要立刻邁開(kāi)雙腿逃跑，這令人好奇，卻也更加令人喜愛(ài)了。

　　這就是我心愛(ài)的木雕，其中的奧秘讓我回味無(wú)窮。

五年級(jí)作文 篇3

　　朋友們，見(jiàn)過(guò)我心愛(ài)的錢(qián)包們嗎？恕我夸口，它們簡(jiǎn)直是個(gè)小小的藝術(shù)世界。

　　在我這兒，可愛(ài)的KT貓，靦腆的貝蒂，倔強(qiáng)任性的中國(guó)娃娃，精靈古怪的史努比都一應(yīng)俱全。錢(qián)包的顏色也是五彩繽紛，錢(qián)包的質(zhì)地，那更是各有千秋，有的`光滑無(wú)比，摸上去手感特棒，有的毛絨絨的，用手一撫，十分舒服，還有的看上凹凸不平，很另類(lèi)。

　　這些錢(qián)包有些是我收藏的，有些是好朋友送的，還有些則是親朋好友那兒“搜刮”來(lái)的。

　　每每我與媽媽逛街，我總是會(huì)留意錢(qián)包專(zhuān)賣(mài)店，然后便是走進(jìn)店內(nèi)去看一看，摸一摸，然后評(píng)一評(píng)。如果看到稱(chēng)心如意的錢(qián)包，而且廉價(jià)的話，我一定會(huì)毫不猶豫地將它買(mǎi)下。

　　人當(dāng)然有偏心的時(shí)候，在這些錢(qián)包中，我最喜歡的還是幾天前從金楠那兒買(mǎi)來(lái)的一個(gè)錢(qián)包。它的外表是今年最流行的銀色，上面有一個(gè)KT貓的大肖像，一種酷酷的感覺(jué)不用說(shuō)，也感受得到，我第一眼看到這錢(qián)包，就想把它占為己有，但又遲遲不好意思開(kāi)口，便動(dòng)起了歪腦子：我買(mǎi)另一個(gè)錢(qián)包與她換不就得了？起先金楠不同意，經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡，終于答應(yīng)了。

　　那天，我甭提有多高興了，你們要問(wèn)為什么？嗨，那不是明知故問(wèn)嘛！我的錢(qián)包藝術(shù)世界里，又增添了一份子，當(dāng)我心煩意亂時(shí)，欣賞一下我收集的錢(qián)包，所有的煩惱都會(huì)統(tǒng)統(tǒng)消失，我能不樂(lè)嗎？

五年級(jí)作文 篇4

　　因?yàn)橛辛宋�，我的父母就有了一個(gè)女兒；因?yàn)橛辛宋遥�我的妹妹就有了一個(gè)姐姐；因?yàn)橛辛宋遥�我們班就有了一個(gè)會(huì)說(shuō)會(huì)做，為班級(jí)服務(wù)的成員。

　　國(guó)為有了我，我的父母就有了一個(gè)女兒。從此，父母就要為我的衣食住行而操勞，為了供我上學(xué)，父母不惜一切代價(jià)，省吃?xún)�用，給我提供經(jīng)濟(jì)來(lái)源。因?yàn)橛辛宋遥�父母的�?zé)任也就越來(lái)越重了，所以我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母，因?yàn)橛辛宋�，父母的晚年�?huì)更幸福。

　　因?yàn)橛辛宋�，我的妹妹有了一個(gè)姐姐。從此，妹妹的許多困難也迎刃而解了。有了我，別人不敢欺負(fù)妹妹，因?yàn)?/p>

　　我是非常疼愛(ài)妹妹的，妹妹也把一些好吃的東西給我吃。因?yàn)橛辛宋�，妹妹就不孤單了，我可以做妹妹的好伙伴。我�?huì)更加疼愛(ài)妹妹。

　　因?yàn)橛辛宋�，我們班就有了一個(gè)會(huì)說(shuō)會(huì)做，為班級(jí)服務(wù)的成員，現(xiàn)在我們班上如果需要辦黑板報(bào)，那么我就會(huì)毫不猶豫地站出來(lái)，因?yàn)橛辛宋�，我們班的許多同學(xué)都關(guān)心著我，同學(xué)們會(huì)想盡一切辦法，讓我在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的集體中享受陽(yáng)光。

　　因?yàn)橛辛宋业膼?ài)心，我會(huì)讓很多心情低落，甚至因挫折而絕望的人變得活潑開(kāi)朗起來(lái)，我會(huì)鼓勵(lì)他們只要努力付出，就一定會(huì)有收獲。

　　因?yàn)橛辛宋�，這個(gè)世界就多了一點(diǎn)陽(yáng)光；因?yàn)橛辛宋�，有困難的同學(xué)就得到一份幫助；因?yàn)橛辛宋�，凄涼地心�?huì)感到溫暖。

　　因?yàn)橛辛宋遥�我�?huì)讓我的'愛(ài)喚醒沉睡的人，喚醒那失望的心靈，因?yàn)橛辛宋�，我�?huì)盡力渲染美麗的天空，因?yàn)橛辛宋�，我�?huì)用雙手來(lái)回報(bào)一切愛(ài)著我的人！

五年級(jí)作文 篇5

　　啊！陽(yáng)光、空氣、輕松、自由，雙休日來(lái)臨了！白天，我投入到大自然的懷抱，一會(huì)在林蔭道里漫步，一會(huì)在摩天輪上眺望，一會(huì)在公園的湖面泛舟。晚上，作為球迷的我在電腦前觀看緊張而又精彩的足球比賽，時(shí)不時(shí)地大喊一聲：“球進(jìn)了”！我的'臉上洋溢著幸福的神色，多么美好的一天�。�

　　正當(dāng)我沉浸在歡樂(lè)和喜悅中時(shí)，“起床了，起床了！要遲到了！”爸爸的催促聲驚醒了我。唉，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，我又要面對(duì)時(shí)而美好，時(shí)而緊張的現(xiàn)實(shí)了。

　　臉上沒(méi)有了輕松的笑容，心中沒(méi)有了松弛的心情，腦子在緊張地運(yùn)轉(zhuǎn)，心臟在加速地跳動(dòng)。雙休日的“加餐”送到了我的面前：早上的籃球課，我還可以開(kāi)開(kāi)心心地打著籃球，但是到了下午和晚上就沒(méi)有那么輕松愉快了心了：下午我一直在字、詞、句、文章的海洋中泛舟，晚上還要在數(shù)字、公式、計(jì)算題中遨游……漫無(wú)邊際的航行讓我應(yīng)接不暇，有時(shí)為了透徹理解比較難的題目，爸爸媽媽常和我一起鏖戰(zhàn)到深夜。

　　我有時(shí)會(huì)這樣想：我可以“罷工”嗎？理智告訴我：當(dāng)然不行！一想到爸爸每個(gè)雙休日的課外班都陪我一起上下學(xué)，陪我一起聽(tīng)課，陪我一起寫(xiě)作業(yè)，陪我一起共渡難關(guān)。如果“罷工、洗手不干”對(duì)得起爸爸嗎？爸爸媽媽為我投入了那么多時(shí)間，那么多金錢(qián)，給我提供了這么好的環(huán)境，雖然我不能清楚地計(jì)算出來(lái)，但望著他們望子成龍的眼神，我難道可以不接受嗎？我不是也應(yīng)該接受嗎？

　　期待中的雙休日啊，我想對(duì)你說(shuō)，你何時(shí)能來(lái)呢？期待中的我，何時(shí)才能橫空出世呢？

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