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五年級(jí)作文300字錦集【7篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文300字7篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文300字 篇1
大家都吃過(guò)蘋果吧！是啊，吃蘋果很簡(jiǎn)單，可介紹起來(lái)可不容易呀！可不，這天老師就要我們介紹傳說(shuō)中人見人愛的水果——蘋果。
我們把保鮮網(wǎng)拿開，首先看到的是蘋果的“外衣”，他的“外衣”的顏色是黃中帶著淡淡的紅的，在仔細(xì)看，上方還有一些小點(diǎn)，你再?gòu)纳戏娇刺O果柄，像地雷的引線，但是更粗一些。用手摸一摸，冷冰冰的，“外衣”不是很光滑。再用鼻子聞一聞，有一種蘋果自身的清香，而不是香蕉、西瓜、雪梨等的香味，將蘋果拿開，手上還留下了淡淡的清香。咬一口，有一些蘋果肉中的汁流入了喉嚨，有些酸中帶甜，甜中帶酸的.味道使人回味無(wú)窮。多吃蘋果對(duì)人的好處也是很多的：有維生素c、有助于消化、能起美容的作用等。這就是人見人愛的水果——蘋果。
五年級(jí)作文300字 篇2
在我心目中，一直覺(jué)得記者工作特別神秘，離我的生活特別遙遠(yuǎn)，可令我沒(méi)想到的是，今天中午我竟有機(jī)會(huì)和記者零距離接觸了，好像做夢(mèng)一樣。
今天和我們面對(duì)面的是沂蒙晚報(bào)的記者何青，她是一名漂亮和藹的大姐姐。和我們相處的一個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，她始終面帶微笑，耐心的解答我們的問(wèn)題。我們都很喜歡她。
何青姐姐還給我們帶來(lái)了一份特別的“禮物”，讓我們?cè)诓恢挥X(jué)間懂得了寫作的真諦，愛上了寫作。這份特別的“禮物”就是和我們分享她對(duì)寫作的認(rèn)識(shí)，她是如何踏上寫作的'道路的。
何青姐姐結(jié)合著自己的親身經(jīng)歷告訴我們，寫作要善于觀察，留心生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，積累豐富多彩的生活素材；寫作要善于積累，積累語(yǔ)言，隨時(shí)帶著紙和筆，記錄下自己認(rèn)為對(duì)自己有用的詞語(yǔ)、句子等。她還通過(guò)幾個(gè)具體的小事例提醒我們，寫作貴在與眾不同，選取的點(diǎn)要與別人不同，不要千篇一律；構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，要寫出自己的特點(diǎn)。
短短的一個(gè)小時(shí)，我們感覺(jué)意猶未盡，真想再和何青姐姐多交流交流，但上課的時(shí)間到了，我們只能依依不舍地離開了，唯有期待著還有機(jī)會(huì)再次和何青姐姐面對(duì)面。
五年級(jí)作文300字 篇3
徐徐的秋風(fēng)，撫過(guò)臉頰，掠起秀發(fā)，讓我不盡歡悅…
這個(gè)時(shí)間，一樣的秋天，一樣的田地，一樣的人物，一樣的豐收…
秋日，并不比夏日清涼。，天氣雖炎熱，但總掩不住豐收的喜悅。
田里的叔叔阿姨們彎著腰收稻子，總怕收不完來(lái)秋雨似的。打谷的機(jī)器也總是配合著地趕，總哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)貜椬嘀�。�?dāng)然，除了大人的忙碌之外，少不了一群小孩聚在一起玩著，不時(shí)地揪一把泥土捏著，或者拿把稻草玩火兒，要么就跑到稻桿上邊打滾…也總是不體諒衣服的干凈…
剛剛開始還滾滾翻騰的麥浪，兩三天后都鋪蓋成了地毯子，顏色總忘不了豐收的金黃…一些菜地里還是綠油油的，就像是大地腰帶上的翡翠，點(diǎn)綴著…
翠綠而透著金黃的山環(huán)，映著藍(lán)藍(lán)的天空，時(shí)不時(shí)地飛出三三兩兩的鳥兒，親親我我，纏綿的欣賞著秋天的'景色…
山和山之間總也夾這一條映照著的小溪，細(xì)石靜靜地躺在水底。然而，纖纖的魚兒卻不同，天生的好動(dòng)，總停不住，時(shí)而往上游游，時(shí)而向下望望，總是那么的憂愁，總放心不下，似乎總有龐然大物打它主意似的…
還是秋天，同樣的時(shí)間，同樣的人物，同樣的田地，同樣的秋風(fēng)掠過(guò)臉頰，絲絲涼意卻找不回那時(shí)的感覺(jué)…
五年級(jí)作文300字 篇4
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”那天學(xué)校組織環(huán)校接力賽，由于我跑步跑得快，所以被選為班級(jí)代表之一去參加比賽。
600米迎新接力賽開始了，第一個(gè)同學(xué)跑了出去，我在第五棒焦急地等待著。當(dāng)?shù)谒膫�(gè)同學(xué)離終點(diǎn)只有50米時(shí)，我就伸出雙手準(zhǔn)備接棒。
第四個(gè)同學(xué)傳給我接力棒時(shí)，我們班跑在第三位，我拿到接力棒飛快地跑了出去。我第一圈跑得很快，再加上旁邊同學(xué)對(duì)我喊道：“李知哲加油！李知哲加油！”我就跑得更快了。大概跑到了400米左右，我把第二名追上了。
可是因?yàn)榍皫装倜着艿脤?shí)在太快了，所以我感到氣喘吁吁，心跳加快，這時(shí)候真想慢下來(lái)休息一下。恰在此時(shí)，第三名又把我追上了。我又聽到旁邊同學(xué)對(duì)我喊道：“李知哲加油！李知哲加油！”我對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”于是我奮力追趕，又把第二名追上了。這樣堅(jiān)持跑到500米時(shí)，我已經(jīng)很累很累，腳酸得如灌了鉛，都快抬不起來(lái)了。但是我再次對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”于是我使出吃奶的'力氣，跑完全程，并保持在第二名。
在同學(xué)們的共同努力下，最后我們班獲得了年級(jí)段第一名的好成績(jī)，我為我的堅(jiān)持而感到自豪！
五年級(jí)作文300字 篇5
8月1日我們先到九江，去看了五祖寺、四祖寺。
8月2日我們開車到世界文化遺產(chǎn)夏都：廬山，上去的那條是革命道路，有三百多條彎，游白居易所說(shuō)“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的.花徑，游了錦繡谷景區(qū)：朱元璋逃生天橋、46年共國(guó)談判臺(tái)、游覽三寶樹景區(qū)，其中有一棵銀杏樹活了一千六百多年了，游了黃龍?zhí)丁觚執(zhí)�。享受到廬山的清新空氣。然后我們乘纜車去看廬山瀑布，不料這里真像李白說(shuō)的：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！边@種感覺(jué)。
8月3日我們到南昌，看了八一廣場(chǎng)、八一紀(jì)念碑。游覽江南三大名樓之——滕王閣，感受到“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”。
8月4日我們到龍虎山，找到了龍虎山的資料：龍虎山位于江西省鷹潭市南郊二十公里處，是中國(guó)道教發(fā)源地、國(guó)家及重點(diǎn)風(fēng)景區(qū)，國(guó)家自然與文化雙遺產(chǎn)地，素有“神仙所都，人間福地。”之美。
江西真是個(gè)好玩的地方，可惜這幾天太熱了，江西的菜也太辣了。
五年級(jí)作文300字 篇6
徜徉在公園的林蔭道上，感受著濃濃的秋意，一陣微風(fēng)吹來(lái)，片片落葉隨風(fēng)飛舞，如仙女散花般飄落地上。一片又一片，一層又一層，軟軟的，就像踩在地毯上一樣。
忽然，耳邊傳來(lái)一陣“嘩嘩——嘩嘩——”的歌聲。我循聲望去，哦！原來(lái)是一棵梧桐樹�。≈灰姌渖嫌袩o(wú)數(shù)片葉子紛紛離開枝干，就像千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)少年飛出了母親那溫馨的懷抱，去尋找一片屬于自己的天空。我撿起一片落葉細(xì)細(xì)端詳起來(lái)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)這樹葉上捎帶些秋霜。嘿，這片樹葉竟然被這秋霜點(diǎn)綴得有了神韻。細(xì)長(zhǎng)的脈絡(luò)，鮮紅的底色，被這秋霜繪成了一幅精美的圖案。真是“畫龍點(diǎn)睛”��！
每當(dāng)我看到這些樹葉從枝干上飄下來(lái)，落到樹旁，化作肥料，為大樹提供營(yíng)養(yǎng)時(shí)，我總會(huì)想到以前學(xué)過(guò)的課文《做一片美麗的'葉子》。關(guān)愛他人是美德，無(wú)私奉獻(xiàn)更是值得敬佩。這，又不禁讓我想到了父母與老師。他們現(xiàn)在付出的再多都心甘情愿，而我們，則更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)去回報(bào)父母與老師的恩情。而不應(yīng)整天抱怨這個(gè)，嫌棄那個(gè)。我們和那些生活在山區(qū)的孩子們比起來(lái)，不知要幸福多少倍。所以，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在擁有的一切吧！
在秋天這個(gè)金色的季節(jié)里，我珍藏了幾片樹葉作為標(biāo)本，那，便成為我對(duì)下一個(gè)金秋的期盼。
五年級(jí)作文300字 篇7
我有過(guò)開心的事，有過(guò)后悔的事，還有過(guò)感動(dòng)的.事，可是有一件事我一百年也忘不了。
在書法班的星期六的一個(gè)下午，書法老師說(shuō)：“你們先看電視我和張心悅?cè)バ≠u部里買一點(diǎn)吃的，這次我可不是讓你們白吃的是讓你們期末考好一點(diǎn)。”
老師和張心悅買完吃的回來(lái)之后，我們就開始看電視吃東西了。老師讓我們一包糖兩人分，我剛拿到糖就把那一包的二分之一給吃了，吃完我把剩下二分之一給了我同桌。老師又給了我們一人一個(gè)棒棒糖可不是兩人分。老師又給了我全班一人一個(gè)小型足球巧克力，我心想：媽媽愛吃巧克力我把這一塊留給她吧。很快一大袋零食都被分完了一點(diǎn)點(diǎn)也不剩，正好動(dòng)畫片演完了，也下課了。
剛出門口我就看媽媽來(lái)接我。在路上我摸了摸巧克力，呀！巧克力化了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你不是愛吃巧克力嗎？我今天存了一個(gè)巧克力，可是它化了�！�
“沒(méi)事�！眿寢屨f(shuō)。
我心想：看來(lái)媽媽有時(shí)想吃可又不說(shuō)，還有時(shí)媽媽也想吃可卻讓著我。下次我一定讓媽媽一次。這真是一件難忘的事呀！
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