實(shí)用的初一作文精選8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的初一作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
在生活中，無(wú)處不存在一些美景，如：在下雨時(shí)，雨中敲打著石頭，發(fā)出那悅耳的聲音；在無(wú)邊無(wú)際的草原上，馬牛羊們盡情的玩耍；小河流敞著歡快的歌兒，流向大海的懷抱。這些都可以說(shuō)成是生活中的美景，而我的大家庭就像一朵五彩的花，永久都不凋落一片花瓣，因?yàn)槲覀兌荚诰牡暮亲o(hù)她。我相信這是最美麗的風(fēng)景。
家，處處都可以是家，對(duì)于那些流浪者冰冷的馬路是他們認(rèn)為最溫暖的地方。我的家就像一個(gè)避風(fēng)港，在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，它會(huì)給我們最大的呵護(hù)；又如一輪客船，一定要抓好繩索，防止它溜走，在這個(gè)家庭中母親給了我無(wú)私的關(guān)愛(ài)，是一個(gè)世界也換不走的。在[荷葉母親]中，冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：母親��！你是荷葉，我是紅蓮，心中的'雨點(diǎn)來(lái)了，誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的陰敝呢？
記得有一次，媽媽就如一個(gè)省略號(hào)，一直不停的嘮叨，我正在寫(xiě)作業(yè)，于是，我怒氣沖天，把東西摔到了地上，還撒了一杯牛奶，媽媽見(jiàn)了，立刻怒吼起來(lái)，還體罰我，當(dāng)時(shí)我可以清楚地看到，媽媽的眼角里流下了兩行淚水，我懂得了媽媽的心情，打在孩子身上，痛在自己心里。
雖然家庭中有一些爭(zhēng)吵，但是大多數(shù)都是被幸福侵占了。有一個(gè)問(wèn)號(hào)爸爸，他總是一個(gè)返老還童的小孩，在吃飯時(shí)，他總是跟我搶食物，俗話說(shuō)：一山容不下二虎。爸爸這只大老虎，總是被我用一些小技巧給打敗了。有一個(gè)童話，寫(xiě)到有一個(gè)老婆婆聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)家庭，每天都傳來(lái)吵聲，于是在借水時(shí)，送給他們一個(gè)花種，說(shuō)只要天天有笑聲，這個(gè)花便能很快發(fā)芽，于是，這一家每天都去照料這盆花，終于，在此地，便再也沒(méi)有吵鬧聲了。
在以后，我會(huì)一直沿著這條小路走下去，前方會(huì)有更美麗，宜人的風(fēng)景，而這朵家庭化也會(huì)越長(zhǎng)越鮮艷。在人生的道路上，有許多美麗的風(fēng)景，我們要去仔細(xì)的發(fā)現(xiàn)他們，風(fēng)景會(huì)使你的眼睛更亮，心情更好！
初一作文 篇2
“八月十五月兒圓，爺爺為我打月餅……”伴隨著這愉快的歌聲我們迎來(lái)了一年一度的中秋節(jié)。中秋節(jié)又名團(tuán)圓節(jié)，是我們中華民族傳統(tǒng)節(jié)日之一，每年這一天家家戶戶都會(huì)團(tuán)團(tuán)圓圓，聚在一起吃月餅、賞月，人們以各種形式來(lái)歡度這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)。
超市里擺滿了各式各樣的月餅，看得直讓人流口水，媽媽買(mǎi)了各種口味的月餅，這下可以讓我大飽口福了！
本以為這年的`中秋節(jié)看不到月亮了，還好天公作美，那晚的月亮特別圓，像一個(gè)大玉盤(pán)，高高掛在天上，一陣陣風(fēng)兒吹在身上非常涼爽，皎潔的月光照在大地上，夜色顯得格外美麗，這時(shí)讓我想起了一首古詩(shī)“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。”
月亮里面真的有嫦娥姐姐、玉兔……嗎？我一邊吃著月餅，一邊抬頭望著月亮，長(zhǎng)大了我要當(dāng)一名宇航員飛上月球看一看。
中秋節(jié)，月餅好吃，月兒美，期待下一年的中秋節(jié)趕快到來(lái)。
初一作文 篇3
20xx，中國(guó)鍵兒在雅典奧運(yùn)會(huì)上取得了令人振奮的成績(jī)，平了世界110米跨欄記錄的英雄劉翔更是一下子為世界所關(guān)注，媒體用“奇跡”來(lái)形容劉翔的成功。我覺(jué)得奪冠軍已是預(yù)料之中的事，他是靠實(shí)力說(shuō)話，并不是偶爾碰運(yùn)氣創(chuàng)造了奇跡。
在人一生之中，一切都皆有可能發(fā)生。人的命運(yùn)是公正的，一切看似意料之外的'結(jié)果都應(yīng)該在情理之中，只要努力，只要勇于追求,我相信我們一定能收獲到一個(gè)精彩的旅程，因?yàn)橐磺薪杂锌赡堋?/p>
大至茫茫宇宙太空，小至身邊的生活瑣事，許許多多都充滿了偶然性。丘吉爾說(shuō)：“一個(gè)人活得愈長(zhǎng)，他就認(rèn)識(shí)到一切取決于機(jī)會(huì)，任何人哪怕只回顧一下10年前的經(jīng)歷，你就會(huì)看到，某些毫不重要的小細(xì)節(jié)，實(shí)際上都左右了他的全部命運(yùn)和前程。”這句話是很有道理的。機(jī)會(huì)決定生命，試問(wèn)機(jī)會(huì)是不是偶然的呢?
也許生活中，常常會(huì)有不按理出牌的事發(fā)生。我熱切的希望這出人意料卻又在情理之中的大義，智慧，理性與默契，它們自然地連綴在一起，像五彩的珍珠，共同連綴出一串串生命的驚喜。
我們不要驚訝所看到的一切，因?yàn)槎荚谇槔碇校磺薪杂锌赡埽?因?yàn)?曾經(jīng)你執(zhí)著,你夢(mèng)想,你奮斗。
所以請(qǐng)大家記住這句廣告語(yǔ)，把這句話送給自己的人生：“一切皆有可能!”
初一作文 篇4
自從我右腳受傷以來(lái)，我不用晨練，一個(gè)人留在教室或?qū)嬍依铮闹胁幻飧械揭唤z孤獨(dú)。
一早，寢室的同學(xué)一個(gè)個(gè)飛奔向操場(chǎng)晨練，我卻呆呆地目送他們離去；體鍛結(jié)束后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)滿頭大汗，趕回教室做作業(yè)。有一個(gè)同學(xué)還這樣說(shuō)：“開(kāi)學(xué)這十多天，真難熬，仿佛十年一樣漫長(zhǎng)�！�
我有些遲疑了，并未感受到開(kāi)學(xué)后生活的巨大變化�？纯赐瑢W(xué)一雙雙布滿血泡的手，聽(tīng)聽(tīng)他們大腿酸痛的抱怨。我體會(huì)到了他們生活的充實(shí)，而自己仿佛一只被雁群遺忘的傷雁，停歇在遷徙的.路途中；又好似一個(gè)負(fù)傷的戰(zhàn)士，看著戰(zhàn)友在前線激戰(zhàn)，自己卻留在后方休養(yǎng)。其實(shí)我的心一刻都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)這個(gè)群體，與同學(xué)一起共同面對(duì)學(xué)習(xí)生活。
大家今日的努力，為的是明日的體育中考；今日的疲倦為的是明日欣慰的笑容。而我，一個(gè)因傷不能運(yùn)動(dòng)的我，該做些什么呢？保質(zhì)保量地完成作業(yè)，我有比別人更多的時(shí)間，積蓄起心中拼搏的斗志，投入到來(lái)日的鍛煉中去。我運(yùn)動(dòng)的時(shí)間比別人少，就得提高效率，確保高水平的運(yùn)動(dòng)成績(jī)。
夸父逐日時(shí)，他孤獨(dú)過(guò)，但是他探索了自然的奧秘；伯牙彈琴時(shí)，他孤獨(dú)過(guò)，但是他結(jié)識(shí)了子期為知音；魯迅創(chuàng)作時(shí)，他孤獨(dú)過(guò)，但是他以筆為槍，不懈努力，喚醒了國(guó)人的覺(jué)悟。至于我的孤獨(dú)，它為我的學(xué)習(xí)積累了上進(jìn)的動(dòng)力，時(shí)時(shí)陪伴著我，鞭策著我，激勵(lì)著我。
“風(fēng)聲度竹有聲韻，月影寫(xiě)梅無(wú)墨痕”。盈盈的月光下，晚風(fēng)吹開(kāi)細(xì)碎的葉影，映出一個(gè)成長(zhǎng)著的我。
初一作文 篇5
最近，全班刮起了一陣“寫(xiě)信風(fēng)”。
首先聲明：此信非彼信。我長(zhǎng)這么大還沒(méi)收到過(guò)誰(shuí)從郵局給我寄來(lái)的信呢，我的同學(xué)們也幾乎沒(méi)收到過(guò)。于是，當(dāng)有個(gè)同學(xué)把一種小信紙帶到教室來(lái)時(shí)，全班都轟動(dòng)了。信紙1。5元一小本，一本能寫(xiě)40封信，還配有小信封呢。信紙還有不同類別，有合同、收據(jù)、欠條……真是五花八門(mén)。
因?yàn)樾∏闪岘�、攜帶方便，這種信在班里大受歡迎：同桌“爭(zhēng)地盤(pán)”，寫(xiě)封信，簽個(gè)合同，越界就罰；找同學(xué)借東西，寫(xiě)封信，打個(gè)欠條，再借不難；吵架了，想和好又不好意思，寫(xiě)封信，道個(gè)歉吧……大家都變得“惜話如金”，見(jiàn)了面先遞上一封信；自習(xí)課上說(shuō)小話的“嗡嗡”聲也沒(méi)了，都埋頭寫(xiě)信呢！教室變成了郵局，同學(xué)們個(gè)個(gè)都是郵遞員，小信封像雪片一樣傳遞著——我最多的.時(shí)候手里一下子被塞了十封信！
“寫(xiě)信風(fēng)”也吹到了我家里。這不，它還在我家當(dāng)了一回滅火器呢！那天，媽媽正準(zhǔn)備；中我發(fā)火，我馬上遞給她一封信“媽媽欠鵬1000個(gè)吻，1000天還清，一天一個(gè)吻�！眿寢屢豢�，哈哈大笑，火氣自然就煙消云散了。一頓“獅吼”變成了一個(gè)甜甜的親吻，這都是信的功勞呀！
初一作文 篇6
翻開(kāi)相冊(cè)，一張有些泛黃的照片映入我的眼簾：一個(gè)不足一米五的孩子，在一棵與三樓同高的銀杏下，笑著，跳著。讓人不敢相信，這就是如今的我，與挺拔的樹(shù)。它是什么時(shí)候在此定居的，已經(jīng)不得而知了，但我卻清晰記得，它陪我度過(guò)的六年春秋。
搬進(jìn)小區(qū)，是一個(gè)春天。仔細(xì)一看，它總比別人慢半拍。其他樹(shù)已抽出一大片新芽，它才會(huì)極不情愿地?cái)D出一兩片葉子。那些葉子似乎還沒(méi)有從冬眠中完全蘇醒過(guò)來(lái)，都垂著頭，帶著些冬天的昏黃。而一年級(jí)的我，最大的樂(lè)趣把葉子當(dāng)作蝴蝶，就是在樹(shù)下跑來(lái)跑去。一場(chǎng)春雨后，景色完全不同了。葉子們蘇醒了，爭(zhēng)先恐后地?cái)D出來(lái)，生怕錯(cuò)過(guò)了一分一秒。那葉子極嫩，似乎用手一戳，就會(huì)流出水來(lái)。讓人想觸，卻又怕傷了它。我就坐在樹(shù)下，看著它們搖曳，追著它們又跳又笑，似乎，從不知道煩惱為何物。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)上初見(jiàn)成效時(shí)，已經(jīng)是一年后的夏天了。我拿著成績(jī)單又蹦又跳，植物們借著夏雨載歌載物�！帮L(fēng)光不與四時(shí)同”，不錯(cuò)，夏天，就是生靈們的節(jié)日。有時(shí)我站在門(mén)前，望著銀杏上那一片片翻滾的綠浪，聽(tīng)著蟬聲繚亂。我們之間，也不需要在多說(shuō)什么了，我想。它已是一位亭亭玉立的姑娘了。它是自然的'女兒，戴著由白蝴蝶們用身體連成的花冠，穿著綠葉織成的衣服。風(fēng)吹來(lái)，葉子們“沙沙”地唱著，是在為母親過(guò)生日嗎?我常在樹(shù)下想，就那樣望著銀杏，什么也不做。
五年級(jí)，我轉(zhuǎn)學(xué)了。許多人來(lái)恭喜我，為我送行，而我，則為銀杏送行。我的學(xué)校在成都，可能有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我回不來(lái)了。
再見(jiàn)，銀杏，我一定會(huì)帶著一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)回來(lái)，等我。我站在樹(shù)下，充滿豪情壯志的許愿。
所以，當(dāng)全班最后一名的成績(jī)傳到我的耳中時(shí)，我無(wú)法相信現(xiàn)實(shí)。一個(gè)下午，我都渾渾噩噩，什么都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。只記得我緩緩?fù)崎_(kāi)門(mén),走到樓下�！般y杏葉應(yīng)該變黃了吧”我自言自語(yǔ)著。慢慢走向了，三百多天來(lái)我牽掛的銀杏。5步，4步……如果它有思想，它一定會(huì)傷心吧。我不敢直視被我許下了壯志的銀杏，于是低著頭，數(shù)著步數(shù)。到了，我卻愣住了，不敢抬頭。滿地枯黃的銀杏葉，滿地。我徐徐抬頭，銀杏的皺紋似乎深了許多，像夜不能寐的游子。零星幾片葉子帶著零星幾點(diǎn)深青，銀杏用盡全力要抓住它們，但秋風(fēng)一卷，拿走了它的所有希望，原來(lái)，我如此的無(wú)能為力。
那一年，銀杏葉落得尤早，它的皺紋愈發(fā)沉重。寒流南下，竟罕見(jiàn)的下起了大雪，大雪壓著銀杏，立春時(shí)，它沒(méi)有發(fā)芽。
初一作文 篇7
中國(guó)從古到今，沿襲下來(lái)的考試教育制度，讓學(xué)者們與楓樹(shù)為主，一個(gè)個(gè)都陪奉的一個(gè)好成績(jī)就是全部，因?yàn)榍笕W(xué)歷高低求學(xué)看分?jǐn)?shù)大小如此冷，發(fā)射衛(wèi)給多少人留下了有才無(wú)實(shí)的無(wú)奈，因此我們的家長(zhǎng)更有社會(huì)都應(yīng)該重視分?jǐn)?shù)以外的個(gè)人能力與品德，而不是以分?jǐn)?shù)作為選擇的標(biāo)準(zhǔn)，三百六十行行行出狀元，分?jǐn)?shù)不好的人，也或許能在其他方面做出更大的作為，所以分?jǐn)?shù)的真實(shí)性不是那么重要。
現(xiàn)如今越來(lái)越多的這種社會(huì)現(xiàn)象存在，中國(guó)的就業(yè)求職，看一本二本本科，�？品值却味摚@種分?jǐn)?shù)層次與制約了，社會(huì)也產(chǎn)生了只知分?jǐn)?shù)而不論能力的人才，以冰冷的數(shù)字去衡量一個(gè)人的優(yōu)秀與否，著實(shí)不應(yīng)該。
分?jǐn)?shù)不是唯一的成績(jī)，不是王道，論個(gè)人的`好與壞，要看個(gè)人的修養(yǎng)，綜合評(píng)價(jià)，并不是只論分?jǐn)?shù)，所以，兩個(gè)男孩之間的對(duì)比讓我們看到了，教育方式比分?jǐn)?shù)更為重要，更加讓我們就掙到了教育，更加注重的是用心，而不是分?jǐn)?shù)，因此分?jǐn)?shù)不重要。
初一作文 篇8
直到看到韓寒的這篇回憶哥們兒的散文《那些人那些事》我才猛然想起我身邊原來(lái)有那么多可愛(ài)的同學(xué)們。
韓寒在文中提及了他的許多朋友：嚴(yán)肅而不失幽默的班長(zhǎng)、愛(ài)喝面湯因而無(wú)比健壯的軍子、擁有不到黃河心不死主義的樂(lè)子、生活極有規(guī)律負(fù)責(zé)管理信箱和電話的杰子。每一位有趣的朋友都和作者擁有許多難忘的故事，難忘的'回憶。讀完合上書(shū)本后一想，我和我那群可愛(ài)的同學(xué)們又何嘗不是這樣呢？其實(shí)我的身邊也有在我背后一直默默關(guān)心我，默默支持我，默默喜歡我的朋友。如果看到我給他們寫(xiě)上這樣一篇發(fā)自肺腑的文章以表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)，應(yīng)該也會(huì)樂(lè)得合不攏嘴吧。
最開(kāi)始對(duì)初中生活心馳神往是因?yàn)榘驯緛?lái)應(yīng)該十分辛苦的三年與輕松自由想成了一碼子事，以為初中生活會(huì)過(guò)得十分無(wú)憂自在，但事實(shí)卻貌似不是這樣。進(jìn)入初三才明白，兩者著實(shí)相著十萬(wàn)八千里。但是在這辛苦而又緊張的兩年多學(xué)習(xí)生活中，我卻從未覺(jué)得無(wú)聊過(guò)，每天都過(guò)得充實(shí)又快樂(lè)。
為什么？
當(dāng)然只因?yàn)槲覔碛幸蝗合衲銈冞@樣的同學(xué)們，讓我沒(méi)有虛度學(xué)習(xí)之余的光陰，從未讓我覺(jué)得孤獨(dú)，從未讓我覺(jué)得我是一個(gè)人在與學(xué)習(xí)之神戰(zhàn)斗。
相處兩年，大家笑過(guò)，鬧過(guò)，吵過(guò)，打過(guò)，哭過(guò)，有沒(méi)有喜歡過(guò)那是心里的事情，我可不知道。現(xiàn)在坐下來(lái)想想我那幫子同學(xué)和他們特定表情和招牌動(dòng)作，都生動(dòng)無(wú)比。兩年間，我們一起上課下課抱怨打球玩耍發(fā)呆聊天吹牛訴苦談起沉默喝水吃午飯捶胸頓足春游軍訓(xùn)關(guān)窗開(kāi)門(mén)休息靜坐被罰寫(xiě)作業(yè)發(fā)瘋做夢(mèng)，一天天一去不回�，F(xiàn)在想起也許平淡無(wú)奇，可也許數(shù)十年后想到又會(huì)觸動(dòng)心里那根思念的弦，變成某一個(gè)時(shí)間段里的回憶。
現(xiàn)在打開(kāi)相冊(cè)翻看我們以前那些被快門(mén)記錄下來(lái)的的照片，照片里的一張張笑臉和不笑的臉將伴隨著許多愉快與不愉快一起被深深地印在我的腦海中。時(shí)過(guò)境遷，那些人那些事卻永恒不變。月月相加的友情讓原本素不相識(shí)的我們變成了朋友。
俗話說(shuō)，有緣千里來(lái)相會(huì)，我們能相遇也算是我們的緣分。只不過(guò)，我真的覺(jué)得我十分幸運(yùn)，能和這樣一群可愛(ài)的同學(xué)們度過(guò)我人生中的花季，擁有絢爛的友誼之花遍地開(kāi)放的花季。我愛(ài)我的50班，我愛(ài)帶給我快樂(lè)的你們。
【初一作文】相關(guān)文章：
難忘初一初一作文10-19
年初一初一作文01-10
初一的作文11-05
【經(jīng)典】初一作文08-22
初一作文【精選】08-24
初一作文（經(jīng)典）08-18
初一作文【經(jīng)典】08-12
[精選]初一作文08-29
(經(jīng)典)初一作文08-20
初一作文（精選）09-17