（精華）實(shí)用的五年級(jí)作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的五年級(jí)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
剛上幼兒園的時(shí)候，我特別討厭去幼兒園。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)星期有好多天都要去幼兒園，只有兩天不去幼兒園。媽媽告訴我，日歷上寫著黑色日期的那天要去幼兒園，寫著紅色日期的`那天就不要去幼兒園。我想：如果日歷上只有紅色的日期，那我就不用上幼兒園了，這該多好��！
有一天，我終于想出了一個(gè)自認(rèn)為絕妙的辦法。我趁媽媽出去買菜的時(shí)候，跑到日歷旁，用小手把寫著黑色日期的日歷，一張一張認(rèn)真地撕下來(lái)，生怕碰到紅色日歷。我一邊撕一邊喊：“我要紅色的，不要黑色的！”不一會(huì)兒，日歷紙就像下了雪一樣，密密麻麻地布滿了我的房間。又過(guò)了一會(huì)兒，一本厚厚的日歷被我撕得只剩下薄薄的一小沓，剩下的日歷在向我微笑。我一邊得意地欣賞著我的“大作”，一邊高興地想：這下，我可不用去上幼兒園了！
媽媽回家了，她看到我的房間里一片狼藉，非常驚訝。當(dāng)我告訴媽媽為什么要撕日歷時(shí)，媽媽又禁不住笑出聲來(lái)。媽媽告訴我：“撕日歷是沒有用的，你應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)上幼兒園的樂趣，這樣你就不用大費(fèi)腦筋，去做這些可笑的事了。”
雖然“撕日歷”這件事已經(jīng)過(guò)去了很多年，我也從幼兒園進(jìn)入了小學(xué)，但每當(dāng)我想起這件童年趣事，還是會(huì)忍不住哈哈大笑。不過(guò)，我現(xiàn)在一點(diǎn)兒也不討厭上學(xué)了！
五年級(jí)作文 篇2
國(guó)慶節(jié)放假七天，為了可以擁有一個(gè)難忘的國(guó)慶節(jié)，爸爸和媽媽從老早就開始計(jì)劃，但是卻一直保密不肯告訴我！今天他們終于告訴我了，他們?yōu)槲业膰?guó)慶節(jié)準(zhǔn)備了夢(mèng)幻的黃金海岸之旅，我興奮得如花朵遇到了陽(yáng)光。
到了黃金海岸，我悠閑地走在柔軟的沙灘上，那柔軟的沙灘就仿佛一張金黃色的海綿地毯。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，波光粼粼的海面上，被風(fēng)吹起的拍打著沙灘。溫暖的陽(yáng)光照射在海面上，好像撒上了一把碎銀，在海面上一閃一閃的，十分耀眼。
在沙灘上，有很多奇形怪異的海螺，還有一些吸在石頭上的海蠣，我在沙灘上四處張望，可是令我感到十分的失望，因?yàn)槲覜]有看見一只螃蟹。我就跑去問爸爸：“爸爸，我為什么沒看到螃蟹在沙灘上橫行霸道呢?”爸爸笑著回答說(shuō)：“螃蟹都住在沙灘下面的小洞里，有人時(shí)，它們是不會(huì)經(jīng)常出來(lái)。因?yàn)橥饷嫖C(jī)四伏呀!"
到了下午，海就不知不覺地漲起來(lái)。我快步地向大海飛奔而去，直到我跑到海水沒過(guò)我的.腳掌時(shí)我才停下來(lái)。我站在這里，仿佛有一種擁抱.著大海的感覺，我頓時(shí)覺得全身都變得十分地輕松，心里好像擁有了整個(gè)世界。
我獨(dú)自坐在一塊巨大的礁石上望著大海，這美麗的大海，使我陶醉在其中，久久不想離去。
五年級(jí)作文 篇3
不知不覺，我從二年級(jí)到現(xiàn)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)已經(jīng)有三年了。我已經(jīng)從一個(gè)初來(lái)乍到的“學(xué)徒”變成了一個(gè)擁有豐富知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀學(xué)生。在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)道路上，有許許多多的事情讓我難以忘懷，它們就像天上的星星，一顆又一顆；就像海上的浪花，一朵又一朵。其中令我印象最深刻的就是和“美女”老師的那些事兒。
“美女”老師姓邢，是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的第一位老師。我之所以叫她“美女”，是因?yàn)樗L(zhǎng)得十分美麗。她五官清秀，光潔白皙的臉龐，面若芙蓉。兩道像月牙兒一樣彎而濃密的眉毛，長(zhǎng)而微卷的睫毛下有一雙水靈靈的、像朝露一般清澈明亮的眼睛，黑色的眼珠像黑寶石那樣閃閃發(fā)光，泛著迷人的色澤。高挺的鼻子，像玫瑰花瓣那樣粉嫩的櫻桃小嘴，簡(jiǎn)直就是一位亭亭玉立的'仙女，甚至可以用嬌艷欲滴、俊美絕倫來(lái)形容。下面我就為大家撿幾個(gè)“貝殼”來(lái)欣賞一下吧：
貝殼1：班里聯(lián)歡開party
“美女”老師講課十分精彩，她的聲音像百靈鳥一樣悅耳動(dòng)聽，讓我們?cè)趭蕵分袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中娛樂，時(shí)不時(shí)講笑話給我們聽，還會(huì)展示她美妙的歌喉，玩有趣的單詞游戲，發(fā)獎(jiǎng)品鼓勵(lì)我們。學(xué)期快結(jié)束時(shí)，“美女”老師在班里展開了一次聯(lián)歡party，令我感動(dòng)的是，老師還親自付錢為我們買來(lái)了心儀的零食，處處為學(xué)生著想。聯(lián)歡party正式開始了，每個(gè)節(jié)目都是那么的精彩有趣，那么的美妙絕倫。老師也上臺(tái)表演了節(jié)目，她唱了一首好聽的歌曲，雖沒有歌手唱的旋律優(yōu)美，但老師唱得很用心，憑這一點(diǎn)就可以賽過(guò)“天籟之音”。老師和我們一起看節(jié)目，就像我們的朋友一樣，可以傾心交談，可以一起載歌載舞，不受拘束。時(shí)間不留人，不知不覺聯(lián)歡會(huì)已經(jīng)結(jié)束。我們即將告別老師，步入一個(gè)新的教室，踏上一層新的臺(tái)階�！懊琅崩蠋熢f(shuō)過(guò)，要做我們的知心朋友，做我們的父母。是呀，您就像朋友一樣貼心，像父母一樣關(guān)心、愛護(hù)我們！
貝殼2：口語(yǔ)大賽再相見
從我上二年級(jí)開始，每年我都會(huì)參加英語(yǔ)學(xué)校的“口語(yǔ)大賽”，在四年級(jí)舉辦的那一屆，主持人竟是我思念已久的“美女”老師，我高興地樂開了花。激動(dòng)的我竟懷疑這是不是夢(mèng)（因?yàn)槲液脦状闻c周公談話時(shí)都見到老師）？一個(gè)又一個(gè)的選手已經(jīng)上臺(tái)展示，而我卻緊張的心“怦怦”直跳，要知道我可是一個(gè)很內(nèi)向的女孩子呀！即將輪到我時(shí)，我慢吞吞地走向后臺(tái)，我還想再演練一遍，可我的喉嚨卻像被什么東西卡住了一樣，說(shuō)不出話。此時(shí)的我就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然一雙溫暖的手搭在我肩上——原來(lái)是“美女”老師，她朝我笑了笑，那神情仿佛在說(shuō)：“別緊張，忘掉你身邊的一切，盡情發(fā)揮出來(lái)吧！”該我表演了，我走上臺(tái)，做了自我介紹，就開始演講我的文章，沒想到，我竟然發(fā)揮的超乎尋常，評(píng)委們臉上露出滿意的笑容，臺(tái)下傳來(lái)一陣陣的掌聲，我望望邢老師，她也笑起來(lái)，笑得那么美……比賽的最后，當(dāng)我捧著那鮮紅的獎(jiǎng)狀時(shí)，我萬(wàn)分激動(dòng)。“美女”老師跟我合了影，那張照片我一直珍藏著，珍藏在我心里……
這就是我和“美女”老師的兩件事，它們像貝殼一樣，時(shí)時(shí)刻刻散發(fā)著耀眼的光芒。老師，我不會(huì)忘記您，不會(huì)忘記您那美麗的笑容，不會(huì)忘記您給我的教誨，不會(huì)忘記您和我在一起的一點(diǎn)一滴！
五年級(jí)作文 篇4
天目山，中國(guó)的一個(gè)自然寶庫(kù)。在這里有許許多多的珍稀物種。那兒風(fēng)景秀麗，空氣清新，是一個(gè)休閑度假的好去處，是一個(gè)妙不可言的地方。
那兒最讓人印象深刻的是迎客瀑。那瀑布，從山上傾瀉而下，薄薄的霧，飄在四周，給人以一股神秘感。小水滴濺了起來(lái)，有的濺到了地上，如同天女散花，有的濺到了人們的身上，炎熱瞬間煙消云散了，只留下了一陣陣清涼；還有的小水滴濺到了空中，在太陽(yáng)的折射下，化成了一道道美麗的彩虹，展現(xiàn)在人們的眼前。瀑布如同一條銀色的閃閃發(fā)光的長(zhǎng)絲帶，正如李白說(shuō)的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的`感覺簡(jiǎn)直一模一樣。
那小溪，一路伴著我們前行。那兒的水，清澈透明，卻因有時(shí)深淺不同而顏色不同。小溪也因此別有一番風(fēng)味了。
小溪有時(shí)是天藍(lán)色的；有時(shí)是綠色的；有時(shí)又是黃色的……讓人目不暇接。小溪又是冰涼的，站在水中給人一股清涼。
那兒的石頭更是形形色色的。在看石頭時(shí)，我總是陶醉在其中，看臥牛石時(shí)，石頭真似一頭神牛正在沉睡；看螃蟹石時(shí)，真像一群螃蟹在打架；看金蟾石時(shí)，它真像天上的一只金蟾下凡，閃閃發(fā)光……這兒的石頭真是形態(tài)各異��！
在中途我興奮過(guò)度，摔了一跤，皮破了，但看著這些美景，我連痛也忘記了。我不經(jīng)感嘆到：“這兒的風(fēng)景真是妙不可言��！”
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