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八年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
你是黑暗中的陽(yáng)光；你是陽(yáng)光下的貝殼；你是貝殼里的珍珠；你——一雙水晶鞋，一雙雷雨中的水晶鞋，一雙征服了黑暗、恐懼的水晶鞋，一雙像星子般永遠(yuǎn)閃爍的水晶鞋�！}記
獨(dú)自一人走在無(wú)人的夜里，發(fā)覺(jué)自己像月亮一般孤寂，心中總要浮起絲絲傷意，就像雷雨中的大地，閃電劃過(guò)天際，也劃落在心頭，將整個(gè)天空切割的支離破碎，整個(gè)心靈……
他——
1942年1月8日在英國(guó)牛津出生，曾先后畢業(yè)于牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)，并獲劍橋大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。他擔(dān)任的職務(wù)是劍橋大學(xué)有史以來(lái)最為崇高的教授職務(wù)，那是牛頓和狄拉克擔(dān)任過(guò)的盧卡遜數(shù)學(xué)教授。英國(guó)劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及理論物理學(xué)系教授，當(dāng)代最重要的廣義相對(duì)論和宇宙論家，是本世紀(jì)享有國(guó)際盛譽(yù)的偉人之一，被稱(chēng)為在世的最偉大的科學(xué)家，還被稱(chēng)為“宇宙之王”。他因此被譽(yù)為繼愛(ài)因斯坦之后世界上最著名的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家。他還證明了黑洞的面積定理，即隨著時(shí)間的增加黑洞的面積不減。這很自然使人將黑洞的面積和熱力學(xué)的熵聯(lián)系在一起。
但當(dāng)看到這些，誰(shuí)都想不到，他竟然是一個(gè)殘疾人，在他21歲時(shí)就不幸患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，就這樣他在輪椅上整整坐了46年，在這些日子里，他所作的貢獻(xiàn)只能由歷史來(lái)證明。他的貢獻(xiàn)是在他20年之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出的，這真正是空前的。因?yàn)樗呢暙I(xiàn)對(duì)于人類(lèi)的觀(guān)念有深遠(yuǎn)的影響，所以媒介早已有許多關(guān)于他如何與全身癱瘓作搏斗的描述。所以說(shuō)，上帝對(duì)每個(gè)人都是很公平的。他有身體上的缺陷，可頭腦聰明的很！他不能寫(xiě)字，看書(shū)必須依賴(lài)于一種翻書(shū)頁(yè)的機(jī)器，讀文獻(xiàn)時(shí)必須讓人將每一頁(yè)攤平在一張大辦公桌上，然后他驅(qū)動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁(yè)閱讀。人們不得不對(duì)人類(lèi)中居然有以這般堅(jiān)強(qiáng)意志追求終極真理的靈魂從內(nèi)心產(chǎn)生深深的敬意。
他因患“漸凍癥”，禁錮在一把輪椅上達(dá)40年之久，他卻身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢(shì)，克服了殘廢之患而成為國(guó)際物理界的超新星。他不能寫(xiě)，甚至口齒不清，但他超越了相對(duì)論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無(wú)助地坐在輪椅上，他的思想?yún)s出色地遨游到廣袤的時(shí)空，解開(kāi)了宇宙之謎。他的魅力不僅在于他是一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的.物理天才，也因?yàn)樗且粋�(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地吸引了每一個(gè)知道他的人。他被譽(yù)為“在世的最偉大的科學(xué)家”“另一個(gè)愛(ài)因斯坦”“不折不扣的生活強(qiáng)者”“敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人”。
他——一雙在雷雨中堅(jiān)強(qiáng)的水晶鞋。
他就是霍金。
“一個(gè)人在受到挫折的時(shí)候，最后好能理智地思考一下整個(gè)人類(lèi)歷史�！边@是楊聯(lián)康同志在《我和歷史之間》一文中的開(kāi)場(chǎng)白。他是一個(gè)青年地質(zhì)科學(xué)工作者，在10年浩劫中，他橫遭迫害，被囚禁了5年之久。在洞黑的監(jiān)獄之中，他并沒(méi)有頹喪沉淪。一個(gè)堅(jiān)定的信念和明確的目標(biāo)在鞭策著他，他的身體被鐵窗禁錮住了，而思想?yún)s遨游在人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河中，激勵(lì)著他為正義，為真理而奮戰(zhàn)不息。在雙腿癱瘓的逆境下，他頑強(qiáng)的活了下來(lái)，并在拾來(lái)的紙片上，寫(xiě)出了20余萬(wàn)字的學(xué)術(shù)論文、科普文章和憂(yōu)國(guó)優(yōu)民的心聲。
他——一雙在雷雨中堅(jiān)定的水晶鞋。
當(dāng)我再一次受到生命之洗滌，我已再無(wú)退縮之意。
天空下起了小雨，
這正是我的雨季，
無(wú)需躲避，
就讓我在風(fēng)雨中前行，
有一天，
在朦朦紗雨中看到你的美麗，
是我在退縮還是你在前進(jìn)，
依然小雨飄飄……
或許
成與敗我們都需笑著忘記
只因我們需要成長(zhǎng)與經(jīng)歷
喜獲成功，
我們需要腳踏實(shí)地，
積蓄力量開(kāi)拓更廣闊的天地。
苦遇失敗，
我們擦干眼淚鼓起勇氣。
埋頭努力等待明天的站立
前方的路，
依舊荊棘滿(mǎn)地，
能夠堅(jiān)持的人才會(huì)擁有勝利。
人生就是用生命劃出的軌跡，
懂得珍惜與努力才能完成360°的華麗。
人生亦如此，生命亦如此，我心亦如此。在每個(gè)人的茫茫歲月中，總有起伏落塵，人生又有失敗，人生也有一個(gè)有一個(gè)的困難坎坷，但人生更有無(wú)比美好的希望。正像雷雨中的水晶鞋，無(wú)論閃電再無(wú)情，雷聲再響徹，它都能站在那里，沒(méi)有絲毫動(dòng)搖。是啊，如果霍金沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀(guān)，沒(méi)有頑強(qiáng)不屈，他又怎能將他的姓名永遠(yuǎn)刻印在科學(xué)成就之中，英國(guó)皇家之中，歷史名冊(cè)之中，在人民的心中永垂不朽。如果楊聯(lián)康心中沒(méi)有堅(jiān)定的信念，明確的目標(biāo)，他又怎能在黑暗和痛苦之中寫(xiě)下萬(wàn)字巨作，他又怎能來(lái)被大家而傳頌。如果沒(méi)有像水晶鞋的堅(jiān)韌、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)定、堅(jiān)持，他們?cè)缫鸦癁樘撚小Ｎ覀兛赡茏霾坏�，也許更不會(huì)遇到，但當(dāng)我們遇到不如意時(shí)，當(dāng)自己的心跌入深谷時(shí)，不要放棄，不要沉淪，生命之烏云總會(huì)消散，但是需要你用一顆堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、勇往直前的心去面對(duì)它們。無(wú)論雷雨再大，都不要害怕，因?yàn)槔子曛髸?huì)有彩虹……
成長(zhǎng)之門(mén)總會(huì)開(kāi)啟，人生之燈總會(huì)點(diǎn)亮，天使之翼總會(huì)飛翔。
IbelieveIcanfly.
我在尋找那雙水晶鞋，那一雙在雷雨中屹立的水晶鞋，那一雙永遠(yuǎn)都會(huì)閃爍水晶鞋。
IbelieveIcanfindandsuccess.
初二：王書(shū)緣
八年級(jí)作文 篇2
“世界不會(huì)因你而改變，但你可以改變你身邊的人。”我是一個(gè)平凡的八年級(jí)學(xué)生，在班里，我就是那么的平凡。因?yàn)槲覜](méi)有其他同學(xué)那么活躍，說(shuō)實(shí)話(huà)我是一個(gè)比較內(nèi)向的女孩。但有一位老師卻很關(guān)注我，她就是我小學(xué)五年級(jí)時(shí)的班主任——羅老師羅老師是一位年輕的老師，可別看老師年輕，羅老師她帶的班級(jí)特別好。我本來(lái)不在羅老師這班，后來(lái)好像是因?yàn)榱_老師的班級(jí)少幾個(gè)人，也許這就是緣分。
記得有一天我的校服因?yàn)闈窳诉�沒(méi)有干，而當(dāng)時(shí)正好是星期一，沒(méi)有校服的我垂頭喪氣的走在學(xué)校的小道上，也許當(dāng)時(shí)我在等待著老師對(duì)我的`批評(píng)，可是沒(méi)想到我沒(méi)有被批評(píng)，老師把我?guī)У剿呛?jiǎn)潔而狹小的臥室里，拿出來(lái)一件干凈的校服遞給我說(shuō)：“給，穿上吧！”我當(dāng)時(shí)真的感到快要哭出來(lái)了，因?yàn)檎娴奶袆?dòng)了。穿上校服后，我很開(kāi)心的做著操，因?yàn)榻裉斓男７谖业难壑凶兊锰貏e的漂亮，仿佛還伴有一陣陣清香呢！做完操后，我看見(jiàn)了羅老師她正微笑的向我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“校服是不是不想還我了！”我被老師這么一說(shuō)，臉立馬變成了紅蘋(píng)果，不過(guò)我還是很開(kāi)心因?yàn)檫@是我有史以來(lái)最開(kāi)心的一天了。哦！好像“因?yàn)椤碧嗔耍贿^(guò)，多少個(gè)因?yàn)橐膊荒鼙磉_(dá)出我對(duì)羅老師的敬佩，我將會(huì)永遠(yuǎn)記住這份關(guān)注，因?yàn)樗屛颐靼孜业牟黄椒�，我，是�?dú)特的！所以，我想對(duì)每一個(gè)平凡的同學(xué)手：“不要認(rèn)為你很平凡，其實(shí)每個(gè)人都是獨(dú)特的！
要相信自己一定行的！加油！”
八年級(jí)作文 篇3
夜已深，人已寐，我獨(dú)醒，站起身，坐在陽(yáng)臺(tái)，吹著冬日里還和暖的微風(fēng)，望著滿(mǎn)天的星星，記憶像一張大網(wǎng)向我撒來(lái)，我沉浸在回憶中。
那天清晨，我起身，站在陽(yáng)臺(tái)，伸個(gè)懶腰，放眼望去，發(fā)現(xiàn)剛剛經(jīng)過(guò)大雨洗滌的東江湖，景色比以往更加迷人，突然想起李清照《如夢(mèng)令》，“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦�！�
正當(dāng)我正在感受著名女詞人的情懷時(shí)，“婷婷，起床了起床了！”媽媽急忙地喊我，我跑出門(mén)，出現(xiàn)在我眼前的是一張肉嘟嘟的小臉上有著一雙迷人的小小眼睛，下嘴唇總是包裹著上嘴唇，嘴巴在那里動(dòng)阿動(dòng)，感覺(jué)她就是個(gè)小饞貓，總是想吃東西，可是他笑起來(lái)的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，哈哈，他還沒(méi)有牙齒，金黃色的頭發(fā)調(diào)皮的只長(zhǎng)在耳朵兩側(cè)，肚子像個(gè)大西瓜，讓人想去敲一敲看看熟了沒(méi)有。老媽的聲音打破了我對(duì)寶寶的觀(guān)察，媽媽的話(huà)可嚇著寶寶了，媽媽說(shuō)：“今天只有你跟寶寶在家，我們都要出門(mén)�！�
雖然寶寶那么可愛(ài)，雖然我腦海中曾幻想過(guò)很多次只有我一個(gè)人跟寶寶玩，雖然……可是現(xiàn)在，我的腦海中只有媽媽給寶寶換尿布、寶寶哭的天昏地暗的樣子，我害怕了，我知道爸媽的命令一般難以違抗，可是我，我鼓足勇氣跟媽媽說(shuō)：“媽媽你在家吧，我?guī)Р缓脤殞�！”可是看著媽媽確實(shí)有急事的樣子，我決定好好帶好寶寶。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，媽媽前腳剛踏出門(mén)，寶寶接著就大哭起來(lái)，我學(xué)著媽媽的樣子抱抱他，可他反而分貝提高，我的心臟顫抖的.翻來(lái)覆去；我想了很多可能出現(xiàn)的問(wèn)題，什么換換塊尿不濕啦，喝奶啦，然后我手忙腳亂的一一試過(guò)，卻發(fā)現(xiàn)毫無(wú)用處。正當(dāng)我手足無(wú)措時(shí)，一串鈴鐺散發(fā)著光，似乎在呼喚我讓我去取它，放在寶寶面前逗他開(kāi)心。我趕緊取下鈴鐺，放在寶寶面前晃來(lái)晃去，等寶寶一伸手準(zhǔn)備抓時(shí)，我就輕輕把手一提，這樣一來(lái)一去，我看到寶寶的嘴角揚(yáng)起來(lái)了，寶寶的笑讓我如沐陽(yáng)光，我的世界都亮了，微風(fēng)輕撫，花兒低羞，似乎都被這笑感動(dòng)了。我見(jiàn)他高興了，便把他抱起來(lái)用我所有的經(jīng)驗(yàn)來(lái)哄他睡覺(jué)，當(dāng)他睡熟了趴在我身上的那一刻，我感受到自己長(zhǎng)大了，一個(gè)小生命很依賴(lài)我，我的心沸騰不已，如同長(zhǎng)江浪花滾滾。就這樣，寶寶睡了個(gè)很好的午覺(jué)，午后，我聽(tīng)見(jiàn)房間里有哭聲，于是我學(xué)著姐姐的樣子將他輕撫，他很快就安靜下來(lái)了，當(dāng)爸爸媽媽回來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)了一幅和諧到極致的畫(huà)面：寶寶依偎在我身旁，專(zhuān)心致志的扯著他的橡膠玩具，我呢，就拿著我的零食，一起看著《熊出沒(méi)》，爸爸興高采烈的說(shuō)：“不錯(cuò)嘛！我還以為你們會(huì)一起哭呢！長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)幫家里擔(dān)事了，會(huì)擔(dān)當(dāng)了�！�
“會(huì)擔(dān)當(dāng)了，會(huì)擔(dān)當(dāng)了……”我心里默念道。
從喜愛(ài)寶寶到害怕帶寶寶到寶寶依賴(lài)我，就是這樣的過(guò)程中，我成長(zhǎng)了，我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。
滿(mǎn)天的星星，一閃一閃。有擔(dān)當(dāng)?shù)娜藗�，懷著希望，伴著星空，帶著遐想，安心入睡吧�?/p>
八年級(jí)作文 篇4
是誰(shuí)讓我們生活在五彩繽紛的世界里？
是誰(shuí)讓我們學(xué)會(huì)了做人？
是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂？
是誰(shuí)給我們創(chuàng)造了一個(gè)溫馨的家？
是誰(shuí)在生活中給我們指引方向？
那就是我們的偉大的——母親
天下最偉大的愛(ài)，是來(lái)自母親內(nèi)心的愛(ài)，母親的心是純潔的，至高無(wú)上的，世界上的每一位母親，都有一顆最坦誠(chéng)的愛(ài)心，隱藏著一種真摯的愛(ài)。
小時(shí)候我非常的膽小，一聲雷響嚇得我不知怎么好。媽媽輕輕地對(duì)我說(shuō)：“孩子，別怕�！痹趦簳r(shí)的夢(mèng)里，只要媽媽在身邊我就什么也不用怕。在兒童時(shí)代，媽媽就是兒女的崇拜對(duì)象：飯是媽媽喂的，筆是媽媽買(mǎi)的，名字是媽媽教的.，“白雪公主”是媽媽給講的……媽媽是萬(wàn)能的，是偉大的。
有一天放學(xué)后，和同學(xué)們一起在院子里跳繩，媽媽回來(lái)了，問(wèn)我：“作業(yè)做完了嗎？”我隨口說(shuō)：“做完啦！”“給我看看�！眿寢屪叩轿疑磉叄盐依M(jìn)房里，打開(kāi)書(shū)包，我低著頭，一只手不自覺(jué)地卷起自己的衣角，不敢看媽媽的臉。“是不是沒(méi)有做？”媽媽問(wèn)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳亲鐾炅瞬拍艹燥�！”我看了媽媽一眼，媽媽眼睛里失去了笑意。偏偏那天的作業(yè)很多，吃飯的時(shí)候到了，我聽(tīng)到往桌子上放碗筷的聲音，聞到媽媽最拿手的好菜的香味。我豎起耳朵，眼睛直盯著房門(mén)口�？墒菋寢屢恢睕](méi)有喊我……
一年又一年，媽媽像辛勤的園丁，不辭辛勞地?fù)狃B(yǎng)我，培育我，不知費(fèi)了多少心血，媽媽不斷鼓勵(lì)我、鞭策我，為我操心，為我辛勞，只希望有朝一日，我能成為平凡人生中不平凡的人。
無(wú)情的歲月，已在她額上留下了痕跡，但她對(duì)我的愛(ài)，非但不變，而且更加深長(zhǎng)……
總之，媽媽為我付出的心血，為我付出的愛(ài)，是難以衡量的，我要努力讀書(shū)，孝敬母親。
讓她付出的代價(jià)，得以補(bǔ)償。
八年級(jí)作文 篇5
在古老的桐樹(shù)下，一張?zhí)僖�，桌上一壺尚溫的龍井。這藤椅就如我童年的月船，載滿(mǎn)了美好的回憶，在爺爺愛(ài)的長(zhǎng)河中劃槳。
記得和爺爺在一起時(shí)，下雨天也是歡樂(lè)的。世界上只有了愛(ài)。
最溫馨的，莫過(guò)于在古樹(shù)下，藤椅上，聽(tīng)爺爺給我講故事，念古詩(shī)，爺爺總喜歡端一壺龍井，一邊品茶一邊給我講故事。于是，故事里面，便溢滿(mǎn)了茶的馨香，讓人微醉。聽(tīng)著聽(tīng)著，我便伏在爺爺?shù)膽牙�，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，坐在月船里，在爺爺愛(ài)的長(zhǎng)河里劃槳。
最歡樂(lè)的，莫過(guò)于在小溪旁，榆蔭下，與爺爺和小貓一同釣魚(yú)。日光下的小溪波光粼粼，閃耀著光茫。到了傍晚時(shí)，夕陽(yáng)灑滿(mǎn)大地，爺爺?shù)陌缀�，白頭發(fā)，都變成金色的了。魚(yú)兒在柔波里暢游。到了回家時(shí)分，發(fā)現(xiàn)釣的魚(yú)一條也無(wú)了。原來(lái)被那只饞嘴的貓吃了，我便生氣地追著小貓回家了，爺爺在后面開(kāi)心的笑著。
最有趣的時(shí)候，莫過(guò)于過(guò)年時(shí)了。家家都忙著張燈結(jié)彩，貼對(duì)子，我就在這喜氣洋洋中，和爺爺一同拜天地，貼對(duì)子。等到奶奶離開(kāi)時(shí)，我便偷偷地跑到鍋灶旁，偷吃一些東西。每當(dāng)爺爺看見(jiàn)了，便會(huì)偷偷地笑，我也開(kāi)心的笑了。等到晚上，我和爺爺一同放煙花，打掃舊物，一直忙到深夜，我才依偎在爺爺?shù)膽牙�，快�?lè)的睡去了。在夢(mèng)中，坐著月船，在爺爺愛(ài)的長(zhǎng)河里劃槳。
每到冬日時(shí)，帶上奶奶給我做的手套，和爺爺一同在外面玩耍，和我一起堆雪人。當(dāng)爺爺累了時(shí)，便坐在藤椅上看著我，透過(guò)爺爺手里龍井的熱氣，看到爺爺正對(duì)我慈祥的.微笑，充滿(mǎn)了無(wú)限的甜蜜與美好。
可是到如今，古樹(shù)依舊，藤椅依舊，只是那藤椅上的人早已不在，我默然一聲長(zhǎng)嘆：爺爺，你為何不等我說(shuō)聲謝謝，您要我到何處謝您給我的童年呢？
桌上的龍井早已冰涼，古樹(shù)也顯得那么頹喪，美好的童年隨風(fēng)飄蕩，我什么時(shí)候才能再在爺爺愛(ài)的長(zhǎng)河里劃槳，大概，已不可能，我只有懷揣著夢(mèng)想遠(yuǎn)離了。
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