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        初一作文

        時(shí)間:2023-09-06 08:54:47 初一 我要投稿

        初一作文大全(5篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的初一作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        初一作文大全(5篇)

        初一作文 篇1

          獻(xiàn)給你們無聊+無恥的人類:

          在你們末日即將到來之前,對(duì)你們說最后一句:“你們好”,貓的控告。

          我是一只貓……啥?!你說我是四不像?哼!這還不都是你們害的!

          原本本小姐我的花容是“閉花羞艷”,“沉魚落雁”,可是現(xiàn)在呢?我現(xiàn)在可是被你們給毀容,我嚴(yán)重投訴你們!

          最近爆發(fā)了鼠疫……警告:是田鼠疫!

          咱們貓是吃老鼠來生存的,可是呢?現(xiàn)在我們不得不滿街追著比老鼠更上一層樓的田鼠!我很奇怪,到底怎么啦?以前這些活不都是由貓頭鷹大叔、蛇哥他們干的嗎?咋現(xiàn)在成了貓活了?可憐的我喲,一邊與老鼠“pk”,還要一邊與田鼠玩“生死大逃亡”。累的我滿頭大汗。

          我實(shí)在按捺不住,就去找貓頭鷹與蛇他們?nèi)チ,可是!我找遍了整個(gè)森林,連個(gè)影子都沒看見。后來路過幾家餐廳,你瞧我看見什么啦?我看見貓頭鷹與蛇大哥了!它們已被做成了“美味佳肴”。

          我心中當(dāng)時(shí)那個(gè)氣呀,火冒三丈,因“滿腔熱血”,我很不理智地沖了上去!我這只渺小的東西不是你們的對(duì)手,你們還要追殺我,揮著那寒光閃閃的刀沖向手無寸鐵的我。什么?!想吃我的肉么?!我終于懂得什么叫“絕望”了。幸好追那“健步如飛”的田鼠追慣了,我逃脫了你們的.魔爪,否則,我就要和貓頭鷹們見面了。你們這些不是人的東西!看,我腳上這道傷疤就是最好的證據(jù)!

          我經(jīng)常聽到你們抱怨鼠疫。哼,自作自受!你們只會(huì)抱怨,也不看看真正的病因在哪!是你們,殺害了我可愛的朋友們。而我主人竟然還怪我“辦事不力”,這能怪我嗎?你們好好給我反省一下!

          我們也是一個(gè)個(gè)在顫動(dòng)的生命!雖然渺小,但我們畢竟有血有肉,有心有情。而你們,簡直不把我們當(dāng)東西看!我們是什么?你們的玩偶?你們的佳肴?什么人類是世間的主宰,我看地球要?dú)г谀銈兪稚狭耍?/p>

          我看,我的壽命也不久了…………

          ··········· 一只傷痕累累的貓

        初一作文 篇2

          人與人之間皆有距離。有的遠(yuǎn)隔群山,有的親密無間,我從化學(xué)競(jìng)賽老師和我們的相處中,領(lǐng)悟到了老師與同學(xué)間的合適的距離。

          化學(xué)競(jìng)賽老師是一位青年男教師。他學(xué)識(shí)淵博,但平易近人,深得我們的'愛戴。有一天,他買來做實(shí)驗(yàn)的氦氣,為了告訴我們氦氣的物理性質(zhì),他買了許多氣球,充入氦氣后讓大家吸入少量,發(fā)出聲音,瞬間男生的聲音頓時(shí)變得尖細(xì)。我們錄下聲音比賽誰的聲音最高。在爽朗的笑聲中,我感覺老師離我們很近,這個(gè)距離更有利于知識(shí)的教授,比老師講課的效果好幾倍。

          我在4:15到老師教室自習(xí)。到五點(diǎn)時(shí)候天還亮。只聽老師忽然說;“誰教我扔飛盤?”我眼睛一下子瞪大了,這可是我第一次看到老師邀請(qǐng)同學(xué)一起運(yùn)動(dòng)。我和幾位學(xué)長趕緊簇?fù)碇蠋煹讲賵?chǎng),手把手教老師學(xué)習(xí)。老師對(duì)我們說;“誰都不是機(jī)器人,工作學(xué)習(xí)累了,可以適當(dāng)運(yùn)動(dòng)一下!比语w盤時(shí),我仿佛看到金色的光暈籠罩著我們。這在這時(shí),老師看飛盤在學(xué)長那里,跑過來拍拍我的肩膀:“多美的夕陽!這就是丁達(dá)爾效應(yīng)所刻畫的美景!”我不僅切身體會(huì)了書本上的東西,也感覺老師與我們的距離,不是隔岸相望,而是結(jié)伴而行。

          老師也和許多男生一樣,喜歡打游戲。一次競(jìng)賽課上他點(diǎn)名時(shí)突然對(duì)一位同學(xué)一本正經(jīng)的說;“你昨天晚上怎么打游戲到這么晚。 贝蠹也唤`笑。但是每當(dāng)有人想和老師組隊(duì)打游戲時(shí),老師從來沒有答應(yīng)。老師心里清楚,作為一名優(yōu)秀的師長,要起到模范帶頭作用,和學(xué)生一起打游戲時(shí)很不恰當(dāng)?shù)。在這一點(diǎn)上我領(lǐng)會(huì)到,老師與學(xué)生之間的距離,有一個(gè)恰當(dāng)?shù)亩。太近則沒有威嚴(yán)和尊重,太遠(yuǎn)則產(chǎn)生隔閡與畏懼。在這一點(diǎn)上,老師清楚的了解自己的身份,師生距離把握的十分恰當(dāng)。

        初一作文 篇3

          我有一個(gè)漂亮的文具盒住著三姐妹,老大叫鉛筆。老二叫橡皮。老三叫尺子,他們可不像別人家的姐妹們那樣團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助。就是整天吵來吵去。

          有一天,他們又吵了起來,他們?cè)跔?zhēng)論誰的功勞最大。尺子說:“我的功勞最大,我能畫出直線也能測(cè)量長度!毕鹌げ环䴕獾恼f:“你要是畫錯(cuò)了還是要找我的.啊!便U筆,見他們?cè)诔持,覺得自己才是功勞大,就說:“如果你們要是沒有我,還能派上用場(chǎng)嗎?尺子,你要是沒有我怎么畫直線呀?橡皮,要是我不寫錯(cuò)字,你還有用嗎?”就這樣他們你一言我一語,吵個(gè)沒完,誰也說服不了誰。

          文具盒被他們的吵鬧聲吵醒了,生氣的說:“你們吵什么吵呀,整天吵個(gè)不停,都不知道自己要做什么事了。要知道你們是文具用品,發(fā)揮你們長處,并且要告訴孩子們要好好學(xué)習(xí)!

          經(jīng)過文具盒公公的勸說,三姐妹再也不吵了,他們齊心協(xié)力,互相幫助。

        初一作文 篇4

          香港,它被人們贊為我過的“東方之珠”。是一個(gè)繁華昌盛的國際大都市,任何人都無比渴望地想來監(jiān)視一下這神秘的地方。

          這天,風(fēng)和日麗,我懷著無比的向往走進(jìn)了這個(gè)我夢(mèng)寐以求的地方——香港!汽車上,我驚喜地望著車窗飛閃過去的景物,興奮不已。我一會(huì)兒瞧瞧這個(gè),一會(huì)兒瞅瞅那個(gè),只要我一發(fā)現(xiàn)香港與眾不同的地方,就會(huì)嘰嘰喳喳地同媽媽說個(gè)不停。導(dǎo)游向我們介紹道:香港由于人太多,占地面積又不廣,而導(dǎo)致住房緊張,所以他們住的房子又小價(jià)錢又昂貴,甚至把大海填起一部分來修筑樓房,所這里的房子又窄又高,仿佛幾片薄薄的桃片糕。最高的居然達(dá)80曾樓呢!真夠驚突然內(nèi)的!即使怎么多人,整個(gè)香港卻一塵不染。大家可以清晰地看見樓房、車輛……的“衣裳”都檫得十分干凈,幾乎可以映出人的影子,在太陽光下,閃閃發(fā)亮。雖然大街上沒有一個(gè)維護(hù)環(huán)境的人員,但也沒有一絲一毫的灰塵,實(shí)在讓人感到親切與舒服。星光大道到了,我們歡蹦著下車,喜悅的心情無法比喻。這兒的一切都是那么美麗,藍(lán)藍(lán)的.天,白白的云,成群的小鳥,浩瀚的大海,望著這眼前的一切,我的身心仿佛陶醉了,使我總想高歌一曲。街道上到處是人來人往,就連許多外國客人也慕名而來,想一見香港的現(xiàn)代風(fēng)采。雖然天氣逐漸熱起來,但人們卻還樂此不疲地游覽著,觀光著,看來,香港的魅力可真不能輕視!放眼望去,對(duì)面的景象更為壯觀!形狀各異的高樓大廈,據(jù)說,還有許多明星也居住在這里喲!最讓我喜出望外的是香港的會(huì)展中心,我曾經(jīng)在成龍演的電影上見識(shí)過,卻沒想到會(huì)親身目睹到它的宏偉。從高處副食,它的外觀仿佛一只展翅欲飛的巨型海鷗,倒映在維多利亞港,真使人心為之一顫!使我對(duì)香港佩服得五體投地。

          接著,我們又向另一個(gè)目的地出發(fā)。你們猜是什么地方呢?那我就提醒一下吧!香港現(xiàn)代最著名的游樂場(chǎng)——?迪士尼樂園咯!快跟我去開開眼界吧!

        初一作文 篇5

          又回到這個(gè)老地方,這再也沒有魚兒晃開蓮花種下波瀾款款,再也沒有清風(fēng)徐來訴說海棠正酣……只剩下水流匆匆,奔向它們的那片海。

          曾幾何時(shí),這里書聲朗朗,不經(jīng)意間吵醒了朵朵熟睡的夢(mèng)想,他們揚(yáng)帆起航,為了那片海洋踮腳眺望。時(shí)光荏苒,他們也會(huì)迷茫,只能任由船帆來回飄蕩,海浪轟鳴,震亮了他們渾濁的瞳孔,他們陷入迷茫,到達(dá)一個(gè)別人找不到的'地方,再次撥開云霧,駛向那片海洋。

          晚風(fēng)帶不走,那屋中白亮如晝,書本上少年追逐青春的腳步。大雪帶不走,那屋中溫暖如陽,鋼筆下少年翱翔天際的翅膀。驕陽帶不走,那屋中冷靜如冰,作業(yè)中少年搏斗時(shí)間的熱血……那片海,還未到達(dá)。

          風(fēng)好大,吹得我左搖右晃,淚水浸出的花朵卻格外芬芳。雨好狂,淋得我遍體鱗傷,傷口長出的卻是翅膀。石子路磕磕絆絆,教會(huì)我如何劈開波浪。分岔路崎嶇繁多,教會(huì)我怎樣拒絕彷徨。為了到達(dá)海的遠(yuǎn)方,究竟還有多少課要上?

          你說那片海遼闊無際,你說那片;ㄏ闼囊,你說那片海色彩繽紛,你說……你把它夸的天花亂墜,我卻道,那是你的汗水所聚,淚水所集。沒有努力的澆灌,何來百花盛開香滿樓?沒有奮斗的修剪,何來古木參天葉不休?沒有拼搏的付出,何來一生繁華萬壺酒?

          為了那片海,寒冬里你可曾瑟瑟發(fā)抖?為了那片海,工作中你可曾奔波勞累?為了那片海,無助時(shí),你可曾堅(jiān)強(qiáng)自守?為了那片!

          不知來年,這兒是否繁花似錦?不知來年,我又有能否到達(dá)心中的那片海……

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