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八年級(jí)作文（集合9篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的八年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
老師是辛勤的園丁，他們教育我們，是我們茁壯成長(zhǎng)，卻不求回報(bào)，我們應(yīng)該感恩他們。但是，在班級(jí)里，有許多同學(xué)經(jīng)常抱怨道：“哎，今天作業(yè)怎么這么多，要做到幾點(diǎn)��！每天做作業(yè)都要做到非常晚，連看書(shū)的時(shí)間都被擠占得寥寥無(wú)幾了�！边�有人抱怨道：“這次考試怎么這么難，我的成績(jī)肯定又要墊底了，回去又要被爸媽打了。哎，好慘啊，老師為什么有事沒(méi)事就出考卷��！”同學(xué)們都覺(jué)得做作業(yè)是一件痛苦的事情，寫(xiě)考卷就更不用說(shuō)了，但是，其實(shí)最辛苦的是老師們，他們每天都要操心如何出作業(yè)和考卷，因?yàn)樽鳂I(yè)和考卷可不能隨便，必須結(jié)合當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，還要符合課本和學(xué)校要求，同時(shí)還得照顧學(xué)習(xí)不好的同學(xué)和學(xué)習(xí)好的同學(xué)，對(duì)于學(xué)習(xí)不好的同學(xué)要出一些簡(jiǎn)單的題，而對(duì)于學(xué)習(xí)好的同學(xué)得出一些難題才能滿(mǎn)足他們的需求。而改作業(yè)和考卷的老師也很辛苦，同學(xué)們每個(gè)人寫(xiě)一份作業(yè)，老師就得改100份，工作量十分巨大，而對(duì)于一些字寫(xiě)得不太好看的同學(xué)，老師必須細(xì)心地去看，由此可見(jiàn)老師的工作量有多大啊。
我今天要寫(xiě)的老師,是我以及我們班同學(xué)所敬愛(ài)的數(shù)學(xué)老師——陳老師，她作為數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)，不僅要出作業(yè)，還要出考卷，同時(shí)還教我們班和隔壁班兩個(gè)班級(jí)，由此可見(jiàn)，她的壓力有多大�。〉撬匀徊晦o辛勞，而且在改作業(yè)的過(guò)程中，還時(shí)不時(shí)挑出幾個(gè)作業(yè)質(zhì)量差的同學(xué)，單獨(dú)給他們輔導(dǎo)，下面讓我告訴你一個(gè)我親眼看見(jiàn)的'關(guān)于她的故事。
有一天下午放學(xué)，我在操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)完之后一看，手表發(fā)現(xiàn)已經(jīng)6點(diǎn)了，我急忙背起書(shū)包，正要回家，突然發(fā)現(xiàn)我的水壺還放在教室，于是我急忙跑回教室拿，原想這么晚了，教室里應(yīng)該沒(méi)人了，沒(méi)想到，教室里居然還亮著燈，我推開(kāi)門(mén)一看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是陳老師還給一名同學(xué)輔導(dǎo)完，正要回家，那名同學(xué)因?yàn)榧易〉帽容^遠(yuǎn)，而且爸媽工作到6點(diǎn)多，所以他一般都比較晚回家，但是陳老師卻有一個(gè)上小學(xué)的兒子，經(jīng)常都回家得比較早，沒(méi)想到她今天居然這么晚才回家，等陳老師走之后，我湊上去問(wèn)那名同學(xué)老師給他講了什么，那名同學(xué)說(shuō)他因?yàn)榻裉焐险n老師講的他聽(tīng)不太懂，于是他就向老師請(qǐng)教，老師就耐心的給他講解了思路，于是他豁然開(kāi)朗，同時(shí)，老師還叫他把數(shù)學(xué)作業(yè)先寫(xiě)完，叫他有不懂的就問(wèn)。這位同學(xué)老師以前曾經(jīng)叫我教過(guò)他，當(dāng)時(shí)我教他的時(shí)候，他幾乎什么都不懂，而且教給他的知識(shí)，剛教完之后他最初講的就忘記了。老師居然能把他教明白了，真是非常的不容易啊。由此也體現(xiàn)了老師的教學(xué)有方。
在老師的教導(dǎo)下，他教的兩個(gè)班，我們班和隔壁班都獲得了極佳的成績(jī)，隔壁班屢次數(shù)學(xué)得到年段第一，而我們班雖然原來(lái)底子不扎實(shí)，但也在她的教導(dǎo)下沖到了年段第五，這是她辛勤付出換來(lái)的回報(bào)。
在漫漫的人生路上，我們都遇到過(guò)許許多多形形色色的老師，但是在這各種各樣的老師中，我以及我們班同學(xué)終身難忘的是我們的數(shù)學(xué)老師，她永遠(yuǎn)是我們的好老師——數(shù)學(xué)陳老師。
八年級(jí)作文 篇2
題記：未曾失戀的人不懂得愛(ài)情，未曾失意的人不懂得人生�！�?chē)?guó)平
丑陋的毛蟲(chóng)渴望著美麗，于是它將自己封閉在狹小的蛹里，在經(jīng)歷了一系列身體上痛苦的劇變后，當(dāng)它破蛹而出，在陽(yáng)光下?lián)u曳著五彩的翅膀的時(shí)候，它成功了。能不為它驕傲嗎？為這來(lái)之不易[注: 來(lái)之：使之來(lái)。得到它不容易。表示財(cái)物的取得或事物的成功是不容易的。]的'美麗。
成功總是要?dú)v經(jīng)無(wú)數(shù)磨難，這是大自然的法則。司馬遷在承受了宮刑帶來(lái)的無(wú)盡痛楚之后，完成了史記，杜甫顛沛流離[注: 顛沛：跌倒，比喻窮困，受挫折；流離：浪落。由于災(zāi)荒或戰(zhàn)亂而流轉(zhuǎn)離散。形容生活艱難，四處流浪。]的一生，造就了他沉郁頓挫[注: 郁：低沉郁積。指詩(shī)文的風(fēng)格深沉蘊(yùn)籍，語(yǔ)勢(shì)有停頓轉(zhuǎn)折。]、飽含深情的詩(shī)歌。中華民族不也是在連年戰(zhàn)亂中才找到了通向自由、光明的路。
成功必定經(jīng)歷磨難，而經(jīng)歷磨難雖未必成功，但至少有了輝煌的前奏。
八年級(jí)作文 篇3
樹(shù)木還剛剛發(fā)芽，長(zhǎng)出了零星的幾片葉兒。那樣弱不經(jīng)風(fēng)，那樣不起眼。但那種微弱而具有穿透力的新綠卻使你不得不去注意它們。我也靜靜地觀察了一棵生長(zhǎng)在大馬路邊的小矮樹(shù)。它，才剛發(fā)芽，枝條上長(zhǎng)出了幾片單薄的不能再單薄的'樹(shù)葉兒，鵝黃中透著一股不服輸?shù)男戮G。車(chē)子呼嘯而過(guò)，它也總不停地微微顫抖，似乎在頃刻間就會(huì)折斷。我不由自主地伸出手想要接住它，可我那只是白廢工夫，它們是不會(huì)就這樣倒下的……人也應(yīng)該如此，要不斷克服困難，直到到達(dá)勝利的彼岸！
樹(shù)木已經(jīng)漸漸成熟了，那種鵝黃中透出一股逼人的新綠已經(jīng)被深沉的豆綠替代了�，F(xiàn)在的它們已經(jīng)完全長(zhǎng)大了，能經(jīng)得起風(fēng)雨的洗禮，能夠驕傲地昂起頭，承擔(dān)起了革新空氣的使命，成了真真正正的行道樹(shù)……人到了這個(gè)階段也應(yīng)該好好地干一番大事業(yè)，為了自己，為了別人，更為了祖國(guó)！
樹(shù)木不再那樣充滿(mǎn)活力，成了一叢叢的墨綠，加上灰塵的光臨，變得暗淡無(wú)光，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。干巴巴的葉片不再那么飽滿(mǎn)，也失去了從前的那股生命力。風(fēng)一吹，滿(mǎn)地都是被淘汰了的老一輩們，它們直到到了生命的盡頭，還把自己唯一的軀體當(dāng)作養(yǎng)料，供給下一代……
人的一生也不過(guò)如此，不算完美，卻得到了一代代人的認(rèn)可，那樣含辛茹苦，不斷延續(xù)著這種美德……
樹(shù)——人生。
八年級(jí)作文 篇4
如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最炫麗的一抹；如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。
青春就是一抹無(wú)名的小草，它雖不怎么起眼，卻經(jīng)得起風(fēng)吹雨打；青春就像那天上的白云天真無(wú)暇；青春是人生中最美麗的一道風(fēng)景，是一生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的畫(huà)，光彩奪目；猶如天上的流行，一閃而過(guò)，短暫的讓美好的青春，標(biāo)志著成長(zhǎng)與未來(lái)，記載著掌聲與微笑。
有人問(wèn)，何為青春？是那自由奔放的滔滔江水？是那廣闊無(wú)邊的大海？我想不是。青春是人的一生中最美好的一段時(shí)光，步入青春我們開(kāi)始品嘗人生的酸甜苦辣。青春期是人生的重要轉(zhuǎn)變期，生理心理的日趨成熟但又還沒(méi)有真正成熟，我們正處在一個(gè)成長(zhǎng)的迷茫十字路口。我們用還很純情的眼觀察世界，用比較稚嫩的心感悟生活；我們胸懷星星般的心愿和理想，且總覺(jué)得現(xiàn)實(shí)不隨人意；我們渴望獨(dú)立，迫不及待的打落父母支撐的臂膀，卻被發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)撞得頭破血流。
隨著知識(shí)的`不斷積累，我們對(duì)社會(huì)、人生有了自己的發(fā)現(xiàn)與體會(huì)，青春的豪情促使我們?cè)阢裤街懈�，在痛苦中迷失，在喜悅中成長(zhǎng)。青春是生命的一部分，但并不是生命的終點(diǎn)，當(dāng)生命凍結(jié)時(shí)，拿出自己的“青春紀(jì)念冊(cè)”，多苦都會(huì)變成甜！
李大釗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青年者，人生之珠，人生之春，人生之華也。”我贊美青春，是因?yàn)槲覔碛校腋缢吻啻�，是因�(yàn)樗拿篮门c短暫。
八年級(jí)作文 篇5
在我的身邊，有關(guān)心疼愛(ài)我的爸爸，媽 媽?zhuān)谢谌瞬痪氲睦蠋�，校長(zhǎng)。但是我最?lèi)?ài)的，還是我的爸爸。
我的爸爸40多歲，大濃眉，小眼睛，高鼻梁，淡淡的'胡子，大嘴巴，小耳朵，一頭短發(fā)，穿著黑色夾克。性格直爽，說(shuō)到做到。
有一次，老爸正在家研究圍棋，我在家寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)，突然來(lái)了一個(gè)人，對(duì)爸爸說(shuō)了幾句。爸爸就過(guò)來(lái)，給我制定了個(gè)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，就出門(mén)了。我一個(gè)人在家里，開(kāi)始寫(xiě)得很好，后來(lái)手就癢了，心想，好不容易一個(gè)人在家，我何不看會(huì)兒電視？想著，就把電視打開(kāi)了，過(guò)了一段時(shí)間，只聽(tīng)門(mén)有鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)聲，恐怕是爸爸回來(lái)了。我趕緊把電視關(guān)了。果真爸爸回來(lái)了，我一想：糟糕，爸爸一看我的作業(yè)本，就知道我不在寫(xiě)作業(yè)，那我就慘了。不過(guò)，爸爸沒(méi)看我的作業(yè)，這才把心放下。又過(guò)了一會(huì)兒，爸爸一臉嚴(yán)肅地進(jìn)來(lái)，不管三七二十一地沖進(jìn)來(lái)，把本子全收了，我這才想起有制定寫(xiě)作業(yè)時(shí)間的事。
我這個(gè)求呀，說(shuō)了很多好話(huà)，又發(fā)誓這是最后一次了�？墒�，爸爸跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，把我硬拉到了學(xué)校。
老爸不但這樣嚴(yán)厲，還遵守諾言。有一個(gè)星期六晚上，爸爸說(shuō)："寫(xiě)到9點(diǎn)半就可以玩電腦。"我非常高興。真巧，爸爸突然又有事走了。寫(xiě)到了9點(diǎn)半，爸爸還沒(méi)回來(lái)，我一想：唉，玩不成電腦了。正想著，電話(huà)響了，我一接，原來(lái)是爸爸打來(lái)的，爸爸說(shuō)可以玩電腦了，說(shuō)完就把電話(huà)掛了。我這時(shí)又高興，有激動(dòng)，沒(méi)想到，爸爸這樣遵守諾言。
我的爸爸就是這樣一個(gè)說(shuō)到做到，遵守諾言的人。
八年級(jí)作文 篇6
我沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)人在垂死邊緣時(shí)掙扎的樣子，也沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)親人死亡后的痛苦。對(duì)于死亡，我與它未曾謀面。
然而，讀了《領(lǐng)悟生命》這篇文章后，我似乎模模糊糊地看見(jiàn)了死亡的影子。作者從到醫(yī)院看姨姥姥以及走出病房后與爸爸的對(duì)話(huà)，體會(huì)到了生命的真諦、意義，并且挖掘了命的內(nèi)涵。
看著作者對(duì)病床的姨姥姥的描寫(xiě)，我不禁想起自己的外公。
外公年青時(shí)，在老家的煙花制造廠里工作，數(shù)他做事最快。當(dāng)時(shí)的制度是按工作量的大小來(lái)分配工錢(qián)，外公總是工資最高。因?yàn)樗鍪蚂`巧，常開(kāi)動(dòng)腦筋，所以年青時(shí)的.他生活很富裕。
到了中年時(shí)，由于制度改變，做事快的和做事慢的人，工錢(qián)完全一樣。家庭的經(jīng)濟(jì)逐步滑落，家里越來(lái)越窮。于是壓在外公身上的擔(dān)子更重了，偏偏“屋漏又逢連陰雨”，每天疲累的工作壓得他喘不過(guò)氣，他患了肺結(jié)核�？捎捎谒c醫(yī)生很合作，逃過(guò)了大難。
外公70歲生日那年，我寫(xiě)了一個(gè)“�！弊炙徒o他。外公凝視著這幅毛筆字，仿佛在回憶年青力壯時(shí)的自己。聽(tīng)媽媽說(shuō)，當(dāng)時(shí)外公的書(shū)法和畫(huà)畫(huà)都很有成就。
我生日那天，外公送我一個(gè)手編的蝦。我看著幾枝竹子在他手中一擺一擺，年老的他，雖有一點(diǎn)兒吃力，但依然很靈活，只見(jiàn)他不停地?fù)u頭，或許在嘆息“歲月不饒人”吧！一會(huì)兒，一只由竹子編成的蝦呈現(xiàn)在我眼前。我雙手接過(guò)，看起來(lái)它精致，摸起來(lái)它結(jié)實(shí)。兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的蝦須還一擺一擺地。
近幾年的外公像變了一個(gè)人似的。身體不僅越來(lái)越差，需要坐在輪椅上，而且他心理上體現(xiàn)出來(lái)的缺陷更驚人。吃完飯后，他把剩飯倒在地上，卻不管年老的外婆要彎下腰去撿。家人已經(jīng)說(shuō)了他無(wú)為數(shù)次，他照樣我行我素。他幾乎一個(gè)星期去醫(yī)院五次，說(shuō)要治病，其實(shí)他什么病也沒(méi)有。只是人老了，身體各部分機(jī)能衰退了。
看著輪椅上那日益頑固的外公，我不禁感到年輕生命的短暫。人只有在年輕時(shí)，才可以做出一番貢獻(xiàn)，一番成就，而當(dāng)人老了的時(shí)候，就變成了周?chē)说囊环N負(fù)擔(dān)。但卻是人生的必要經(jīng)歷。
生命是一種自由、幸福，有時(shí)也是一種負(fù)擔(dān)。是自己和別人的負(fù)擔(dān)。但活著就是幸福，我們應(yīng)珍惜呼吸著時(shí)的一分一秒。
風(fēng)中，當(dāng)年外公編的那只蝦的蝦須又在輕輕地?cái)[動(dòng)……
八年級(jí)作文 篇7
幸福就是一所房子里住著爸爸、媽媽、姐姐和我。幸福就是爸爸愛(ài)媽媽、媽媽愛(ài)姐姐、姐姐愛(ài)我，而我呢，則是愛(ài)家。就是這么簡(jiǎn)單的一切，簡(jiǎn)單的生活。不論是貧窮與富貴，都很開(kāi)心。
幸福是回家后爸爸剝的那一顆顆核桃“娜娜多吃點(diǎn)”細(xì)細(xì)的咀嚼著核桃，唇齒間滑過(guò)一絲清香�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)”爸爸又拿著核桃在地上敲擊著，爸爸捧著看核桃仁送到我面前，看著我慢慢地吃完。幸福的看著爸爸砸核桃的樣子。
幸福是上學(xué)前媽媽那一句句這叮囑“在學(xué)校里好好學(xué)，聽(tīng)老師的話(huà)，別總是到處跑去玩”雖然聽(tīng)起來(lái)有些嘮叨，卻深藏著媽媽的愛(ài)。那日，寒風(fēng)凜冽。媽媽再次把我送到車(chē)站，邊走邊叮囑我：“在學(xué)校里要好好學(xué)啊……”雖然總是重復(fù)著，卻依然百聽(tīng)不厭。幸福的跟在媽媽身后。
幸福是受傷后姐姐的一聲問(wèn)候“小妹摔疼了吧？”我總是輕輕的點(diǎn)頭。天好黑，好害怕。我必須跑快點(diǎn)，快點(diǎn)到家。“啪”我摔倒在地，膝蓋好痛，膝蓋摔了個(gè)大窟窿“嗚嗚嗚~腿疼”我哭嚎著�！靶∶盟ぬ哿税�，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)不哭�！毙腋５�.看著姐姐微笑的臉是那么美麗。
幸福就這么簡(jiǎn)單，幸福就是一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)。
八年級(jí)作文 篇8
“有一個(gè)姑娘她有一些叛逆，還有一些瘋狂�！边@是《有一個(gè)姑娘》中的一句歌詞。我覺(jué)得很切合我的性格，但有件事竟讓我大幅度改變，不再瘋狂任性。
記得那時(shí)一個(gè)喜慶的春節(jié)，我的大姑和我的哥哥姐姐來(lái)家里慶祝新年。大人們都在廚房里做美味佳肴，所以院子里便成了孩子們的天下。我愛(ài)和哥哥玩，因?yàn)槲液透绺缤婵傆幸环N說(shuō)不出的'感覺(jué)。但我的任性的性格卻不給我好果子吃。我的哥哥和我來(lái)到屋里，哥哥用刀子在眉毛上劃來(lái)劃去，我也就學(xué)起來(lái)。我說(shuō)我要給哥哥刮，哥哥偏不讓?zhuān)晌胰涡缘娜鰦桑绺缙�。暴風(fēng)雨來(lái)了！我不小心劃傷了哥哥的臉，哥哥流了很多血，我嚇的大哭，哥哥也大哭。媽媽和大姑來(lái)了，看到了，把哥哥送去醫(yī)院。而媽媽呢，拉著我打，氣的快哭了。我靜靜坐在那里等待處罰�？粗绺缒樕嫌冒撞及膫矣窒肟�。哥哥，對(duì)不起！就這樣，一個(gè)快樂(lè)的新年搞砸了，因?yàn)槲遥痪瓦@樣?jì)寢尫畔铝俗宰鹦娜サ狼�，因�(yàn)槲�；就這樣，我們一家人在哥哥的奶奶面前抬不起頭，因?yàn)槲摇＿@都是因?yàn)槲�。我和哥哥漸漸生疏了。對(duì)不起，哥哥。請(qǐng)?jiān)徫遥《际俏业娜涡砸牡�，都是我的好�?qiáng)心惹的禍…………
自那以后，沒(méi)自我想起哥哥臉上未下的疤痕，我很收斂，又很自責(zé)。在做一件事前，想對(duì)與錯(cuò)，會(huì)有怎樣的結(jié)果。從此，我不在那么爭(zhēng)強(qiáng)好勝，我不在那么驕傲自大，我不在那么任性好強(qiáng)。謝謝你，哥哥。你是我最大的受益者，但你是被我傷害的苦命者，被害者。
“有一個(gè)姑娘她有一些叛逆，她還有一些瘋狂�！睆哪且院笪揖妥�?yōu)榱恕坝幸粋�(gè)姑娘她沒(méi)有了任性，也沒(méi)有了瘋狂�！敝x謝你，哥哥。我保證以后不再耍小孩子脾氣了，不再任性了…………
八年級(jí)作文 篇9
無(wú)論我走到哪里，家鄉(xiāng)的那條小河總使我無(wú)法忘懷，她的靜美，她的靈動(dòng)，她的秀麗，總能讓我泛起翩翩回憶。
靜美？一條碧綠綢緞
靜美的家鄉(xiāng)水喲，有如一條碧綠的綢緞，沾著家鄉(xiāng)多年的歷史塵埃，載著那叫做“變遷”的小船，從大山深處繞了出來(lái)，那綠，綠得透明，綠得發(fā)亮，綠得可愛(ài)，把兩岸的村莊打扮得分外美麗。多年了，任兩岸千變?nèi)f化，她依舊一成不變，靜靜地，默默地，一如既往地養(yǎng)育了兩岸的人們。記得我曾與幾個(gè)姐姐靜靜地坐在她身旁，細(xì)細(xì)地描繪那“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)”的美景，畫(huà)好后姐姐一定要看看我的杰作，害羞的我總是用手掩著畫(huà)�？蛇^(guò)了一會(huì)兒就忘了遮掩，只得讓她們得逞。哎，都怪我太健忘。我愛(ài)家鄉(xiāng)水，愛(ài)她的靜美。
靈動(dòng)？一個(gè)快樂(lè)精靈
靈動(dòng)的家鄉(xiāng)水喲，一個(gè)快樂(lè)的精靈，伴著風(fēng)的舞步，泛著微笑，和著陽(yáng)光，奏吹一支歡樂(lè)的交響曲，“嘩嘩――沙沙――”還有樹(shù)葉的伴奏。泛起的層層漣漪，也拂動(dòng)魚(yú)兒的心，它們也被感染了，在水中自由嬉戲，躲藏在石縫中或與水草共舞。“日光下澈，影布石上，倘徊歡m爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽�！庇浀梦以托』锇閭�?cè)谶@兒比賽捉魚(yú)捉蝦，我常常得第一的。悄悄告訴你一句：“其實(shí)我捉的魚(yú)蝦比任何人都少，我就偷偷把他們捉的魚(yú)倒進(jìn)我的'桶里，呵呵，夠‘陰’的吧？你可別告訴別人哦。”不過(guò)我打水仗還是比較厲害的――三個(gè)旋渦。就這樣，我兒時(shí)的足跡都留在這兒了。她把快樂(lè)給了我們，一代又一代。我愛(ài)家鄉(xiāng)水，愛(ài)她的靈動(dòng)。
婀娜？一幅美麗畫(huà)卷
婀娜的家鄉(xiāng)水喲，一幅美麗的畫(huà)卷，展現(xiàn)了兩岸動(dòng)人的美景。河邊的樹(shù)木輕輕擺動(dòng)，在水中照出那動(dòng)人的舞姿，村莊的房子在水中的倒映越來(lái)越多，越來(lái)越長(zhǎng)了，她都看在眼里呢。好一幅“小橋流水人家”的畫(huà)卷。記得我曾跟著外婆到河邊洗衣服，我捧起水嘩嘩地到處灑，拿起棒子就對(duì)衣服一陣亂捶，差點(diǎn)把衣服弄破，還濺得外婆一臉的水。河水又映出外婆臉上的艱苦歲月留下的傷痕。是的，這幅美麗畫(huà)卷還展現(xiàn)了兩岸人們的勤勞。我愛(ài)家鄉(xiāng)水，愛(ài)她的婀娜多姿。
無(wú)論何時(shí)何地，家鄉(xiāng)水韻伴著我，我的內(nèi)心不會(huì)孤獨(dú)。
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