[實(shí)用]小學(xué)四年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
爸爸不吃加碘鹽了！——豈止不吃加碘鹽，媽媽愛(ài)吃的紅燒帶魚(yú)、我愛(ài)吃的醉泥螺、爸爸愛(ài)吃的涼拌海蟄，在我家餐桌上都再也難見(jiàn)了！
三個(gè)月前，爸爸突然變得怕熱、多汗、體重減輕……媽媽和我可都急壞了：陪爸爸去東臺(tái)人民醫(yī)院，去海安人民醫(yī)院，去省人民醫(yī)院——最終確診：爸爸體內(nèi)碘過(guò)量，患上了甲亢！
從此，爸爸請(qǐng)假住院，每天吃藥、打針、掛水，整日有氣無(wú)力——嗨，原來(lái)靠海吃“海”的一家，再不敢將嘴貼近海產(chǎn)品，一家人談碘色變，一家人似乎都有氣無(wú)力。
兩個(gè)多月過(guò)去了，爸爸病情好轉(zhuǎn)，可以出院了。剛回到家，媽媽就樂(lè)哈哈地忙開(kāi)了：鍋、碗、瓢、盆整齊排列，就等烹調(diào)音樂(lè)家媽媽演奏一曲歡快的協(xié)奏曲——爸爸開(kāi)腔了：“彬彬繼續(xù)去上學(xué)，桂麗（我爸對(duì)我媽很親昵的稱(chēng)呼）也去廠里上班織布，我暫不能上班，就在家當(dāng)廚師！”爸爸有怪脾氣——說(shuō)一不二，深知我爸脾性的`我和我媽只好不情愿而又不放心地走了……
中午十二點(diǎn)，一家三人整齊在餐桌上聚會(huì)，老爸用京腔拖一個(gè)“來(lái)啦——”，立馬飯菜上場(chǎng)：紅燒帶魚(yú)，醉泥螺，燒豬排，青菜湯——我，老媽?zhuān)笺蹲×耍曜优e在半空凝固了……
老爸嘻笑著開(kāi)言了：“放心，燒豬排、青菜湯我沒(méi)有用碘鹽燒，我吃，你們也能吃！”見(jiàn)我倆還不動(dòng)筷，老爸“動(dòng)怒”了：“怎么還不伸筷子？凡事不可過(guò)激，我，特殊情況，不吃碘鹽。你倆可不能缺了這不可缺少的寶貴的‘智力元素’！”——從此，我家時(shí)時(shí)有兩種鹽：加碘鹽和未加碘鹽；頓頓有兩種菜：含碘菜和不含碘菜。
上個(gè)星期，老爸又上班了。恰好，為迎接5月18日這個(gè)全國(guó)第七屆“防治碘缺乏病日”，學(xué)校正組織各中隊(duì)開(kāi)展主題為“堅(jiān)持食用合格碘鹽，持續(xù)消除碘缺乏病”的主題中隊(duì)會(huì)。老爸知道了，堅(jiān)決要在他任教的六（2）中隊(duì)說(shuō)兩句……
事后，聽(tīng)六（2）中隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)周藝說(shuō)：“你老爸在那天特有感情，講得特別清晰！什么碘是如何的重要，什么我們靠海的人家也要注意補(bǔ)碘，什么要食用合格的碘鹽，什么食用碘鹽不可過(guò)量，什么碘鹽要‘少買(mǎi)及時(shí)吃’、‘忌高溫’、‘忌在容器內(nèi)敞口長(zhǎng)期存放’、‘忌加醋’，等等等等，我們?nèi)嘘?duì)的隊(duì)員的感受都特別深！”
唉，我這不吃碘鹽的老爸！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
一個(gè)星期六的晚上，我在奶奶家吃完飯，媽媽看我無(wú)事可做，就說(shuō)：“你和姐姐一起去洗碗，快去！”所以我就被推進(jìn)了廚房。
我拿著碗走進(jìn)廚房，碗發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”的聲音,勺子發(fā)出“叮�！钡穆曇簦曜影l(fā)出“咚咚”的聲音，還真像好聽(tīng)的“廚具大合唱”呢。把碗放進(jìn)廚房的水池里，打開(kāi)水龍頭，我就玩起了“攪拌神功”，結(jié)果一不留神，一雙筷子掉了，還好媽媽沒(méi)看見(jiàn)，趕緊撿起來(lái)。接下來(lái)，我擠了點(diǎn)“洗碗凈”，再拿了一塊布滿泡沫的.抹布，用力地轉(zhuǎn)圈圈，泡泡越來(lái)越多了。“哈哈，可以玩吹泡泡了�！蔽倚睦锵�。想著想著一走神，勺子又掉到地上了，發(fā)出叮的聲音，上帝保佑，它沒(méi)有碎。
洗著洗著，不知不覺(jué)我已洗了5遍，卻發(fā)現(xiàn)碗越洗越臟，怎么也洗不干凈。我只好去找媽媽求助。媽媽問(wèn)我：“你沖洗了泡沫沒(méi)有？”“沒(méi)有�！蔽依侠蠈�(shí)實(shí)的回答。媽媽說(shuō)：“泡沫上有臟東西，會(huì)‘傳染’給其它碗的，一定要沖洗干凈！”哦，原來(lái)是這樣的。我開(kāi)心地打開(kāi)水龍頭，把碗一個(gè)個(gè)沖洗得干干凈凈的。
看著亮晶晶的碗閃爍著星星般的光芒，非常美麗。
洗完碗，我感覺(jué)特別的充實(shí)，心里一下子亮堂起來(lái)，充滿了快樂(lè)與滿足。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
“誰(shuí)道群生性命微，一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥(niǎo)，子在巢中望母歸�！边@是唐代詩(shī)人白居易筆下的鳥(niǎo)。是啊，小鳥(niǎo)再小，也跟人類(lèi)一樣有骨、有肉、有生命。所以每當(dāng)我看到身邊的小麻雀時(shí)，總產(chǎn)生一種愛(ài)憐之情。
小麻雀看起來(lái)是那樣的弱小，輕輕地合攏雙手就可以把它們藏起來(lái)。它們披著一身灰褐色的羽毛，一雙小小的圓圓的.黑眼睛透著光亮。它們的嘴巴是黑色的，最讓人喜愛(ài)的是它們的脖子上有一圈白色的羽毛，像一串漂亮的珍珠項(xiàng)鏈。
小麻雀總是喜歡三五成群的一起覓食。它們走路時(shí)總是蹦蹦跳跳的，而且它們的警惕性很高，總是一邊吃食一邊不停地向四周看，一旦有人經(jīng)過(guò)，它們就像箭一樣飛到空中，等人走了，就又飛回來(lái)繼續(xù)吃食。媽媽告訴我，以前因?yàn)樾÷槿赋约Z食，所以被稱(chēng)為“四害”之一，后來(lái)發(fā)現(xiàn)它們主要還是以蟲(chóng)子為食，就又把它們從四害中排除了。
小麻雀是一種追求自由的鳥(niǎo)，不適合喂養(yǎng)，媽媽說(shuō)，一旦把小麻雀關(guān)到籠子里，它就會(huì)不吃不喝地絕食抗議，一直到死亡。
可愛(ài)的小麻雀，它是人類(lèi)的朋友，我們生活在同一個(gè)地球，我們要保護(hù)它們。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天就是中秋了，雖然沒(méi)能回家，但是我被我的小伙伴感動(dòng)了。
我們認(rèn)識(shí)有十幾年了。我看過(guò)你媽教訓(xùn)你，你也看過(guò)我媽教訓(xùn)我。
記得上小學(xué)和中學(xué)的時(shí)候，你都會(huì)問(wèn)我，在學(xué)校過(guò)得怎么樣？有沒(méi)有被人欺負(fù)？那時(shí)候的你給我的感覺(jué)就是一個(gè)哥哥的感覺(jué)。雖然你一直都是。到了我讀大學(xué)你也還是會(huì)這樣問(wèn)我，當(dāng)然沒(méi)有再說(shuō)有沒(méi)有人欺負(fù)我。
我考上大學(xué)的那時(shí)候，你第一個(gè)發(fā)微博恭喜我考上大學(xué)。雖然我不是很清楚你當(dāng)時(shí)是什么感覺(jué)的。但是后來(lái)我也有過(guò)一次發(fā)微博祝賀小妹妹蘇嫻中考取得優(yōu)異成績(jī)的經(jīng)歷。那時(shí)我的感覺(jué)是，我的內(nèi)心是真心替她高興和歡呼的'。不知道你的感覺(jué)是否跟我的感覺(jué)一樣。
只從你上了高中，我們就比較少見(jiàn)面，一年也沒(méi)見(jiàn)過(guò)幾次。過(guò)年的時(shí)候你會(huì)來(lái)我家跟我聊久點(diǎn)，后來(lái)事情多了，人忙了，也就比較少了。
有一次和朋友們?cè)诹奶斓臅r(shí)候，看到你被好幾個(gè)女生圍著，不讓你走。恩，好吧，我的小伙伴的市場(chǎng)還是很好的。所以要把你的話說(shuō)回給你聽(tīng)了中秋佳節(jié)需要個(gè)佳人，眼光不要太高啦。哈哈！
第一次寫(xiě)我的小伙伴，文筆不好，有很多感覺(jué)不太懂用文字來(lái)表達(dá)。但是希望我的小伙伴工作順利，天天開(kāi)心，身體健康。這些頻繁而樸素的祝福送給你，小伙伴你應(yīng)該知道我說(shuō)的就是你吧。
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