三年級(jí)作文[匯編8篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的三年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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三年級(jí)作文 篇1
你是否傾聽(tīng)過(guò)身邊的聲音，傾聽(tīng)小鳥(niǎo)輕聲的歌唱，歌唱森林綠色的空氣；傾聽(tīng)一片樹(shù)葉落地的聲音，享受閑暇的時(shí)光；傾聽(tīng)歡聲和笑語(yǔ)，快樂(lè)會(huì)圍繞著你……總之，認(rèn)真傾聽(tīng)身邊那悅耳的聲響，每天都會(huì)有驚喜。
我們幼兒時(shí)就學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，傾聽(tīng)爸爸打呼嚕的聲音；傾聽(tīng)媽媽討價(jià)還價(jià)的聲音；傾聽(tīng)外婆充滿慈愛(ài)的問(wèn)候……這讓我們有了安全感，也開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)。
傾聽(tīng)能讓人充滿力量。記得有一次我們?nèi)ヅ郎剑叩桨肷窖揖屠鄣脷獯跤�。這時(shí)我突然隱隱約約聽(tīng)到走在前面的爸爸喊道：“加油，不要放棄。”我頓時(shí)充滿了力量，像一陣風(fēng)向山頂奔去。傾聽(tīng)一種心靈的召喚讓我們充滿力量，戰(zhàn)勝困難。
傾聽(tīng)能治愈受傷的`心靈。那天我和媽媽吵架后，躺在床上，暗自抽泣，這時(shí)突然有人說(shuō)：“對(duì)不起……”我恍然大悟：是啊，只要說(shuō)聲對(duì)不起，就能和好如初了。我擦干眼淚，走出房間，扯著媽媽的衣角，輕輕的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了……”媽媽緊鎖的眉心突然舒展開(kāi)來(lái)。傾聽(tīng)是一副良藥，醫(yī)治心靈的瘡傷。
傾聽(tīng)，聽(tīng)出大自然的美妙；傾聽(tīng)出世間的喜怒哀樂(lè)；傾聽(tīng)，聽(tīng)出生活的真理所在。用心傾聽(tīng)，真好！
三年級(jí)作文 篇2
新康戲鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)上有一座古老的寺廟，叫做洪山廟，洪山廟建在明代，距今已經(jīng)有五百多年的歷史了，洪山廟是古時(shí)候新康人看戲的地方。
洪山廟的香火很旺，一站到廟門(mén)口，就可以看見(jiàn)一個(gè)巨大的香爐，香爐里沒(méi)有點(diǎn)香，但是我們靠近的時(shí)候，還能夠聞到這個(gè)香爐散發(fā)的香火氣息。抬頭看見(jiàn)高高的廟門(mén)上寫(xiě)著“洪山古寺”四個(gè)大字，兩邊是爬滿了龍的柱子，柱子旁邊畫(huà)著四幅圖，講述著一些民間傳說(shuō)。我看出其中一幅畫(huà)的就是《西游記》。
導(dǎo)游阿姨說(shuō)，我?guī)銈內(nèi)タ纯磻蚺_(tái)吧，穿過(guò)高高的廟門(mén)，走進(jìn)古寺，才發(fā)現(xiàn)古寺非常大。導(dǎo)游阿姨指著中間的一塊大坪說(shuō)，這個(gè)就是看戲的`地方，最多可以容納兩千人看戲，我們站在看戲的地方，一回頭就看見(jiàn)了身后的戲臺(tái)，戲臺(tái)非常威武，戲臺(tái)全部是木頭鋪的，有兩丈多寬，中間有一個(gè)雕龍畫(huà)鳳的大橫梁，旁邊還有副臺(tái)，是樂(lè)器演奏的人坐的。
洪山廟最熱鬧的時(shí)候就是每年的八月，因?yàn)楹樯酵鯛斒前嗽率迳�，為了給洪山王爺祝壽，廟里要唱大半個(gè)月的戲，每天要唱三場(chǎng)。每逢有什么喜事，廟里也用唱戲來(lái)慶祝。1945年的時(shí)候，日本鬼子投降，洪山廟從八月初一唱戲，一直唱到九月初三。那時(shí)候，長(zhǎng)沙城里的戲班子都跑到新康來(lái)唱戲，新康周圍幾十里的人都來(lái)看戲，那場(chǎng)面真是壯觀啊。
這個(gè)時(shí)候，我們的老師要我們看戲臺(tái)中間的一幅對(duì)聯(lián)，對(duì)聯(lián)很長(zhǎng)，我只記得其中有一句是“漁歌樵唱萬(wàn)人歡”，老師說(shuō)連漁夫和樵夫都這么愛(ài)唱戲，這么快樂(lè)，新康真是一個(gè)戲窩子，洪山古寺實(shí)在是一個(gè)唱戲人的樂(lè)園啊。
三年級(jí)作文 篇3
今天，又是一個(gè)蒙蒙的雨天。只見(jiàn)無(wú)數(shù)個(gè)“雨兵”穿著“降落傘”，從空中飄落下來(lái)。那優(yōu)美的舞姿為那寂靜的冬日增添了一份獨(dú)特的美麗。
雨先是一滴一滴地落下來(lái)，好似一顆顆晶瑩剔透的明珠。雨滴落在地面上，“嗒嗒，嗒嗒”；落在房頂上，“刷刷，刷刷”；落在人們的雨傘上，“沙沙，沙沙”；落在魚(yú)池的水面上，“咚咚，咚咚”。小區(qū)里，處處可聽(tīng)見(jiàn)充滿詩(shī)意的雨聲。
雨點(diǎn)雖小，但卻密密麻麻的。它似乎是個(gè)淘氣的“逗樂(lè)鬼”，地面上的水坑碰到它，臉上便會(huì)漾起絲絲美麗“微笑”。
漸漸地，雨滴變成了一絲一絲的，又細(xì)又長(zhǎng)，猶如地球媽媽的美麗的.銀發(fā)。千絲萬(wàn)縷的細(xì)雨絲，就好像是閃著銀光的水晶珠簾，從藍(lán)色的“天花板”上垂落下來(lái)，落在地面上，它又化成一朵朵耀眼、明亮的小水花，它們扭動(dòng)著纖細(xì)的身軀，帶著那迷人的舞姿，在大地上盛開(kāi)著。
后來(lái)，雨下得更大了，一眨眼的功夫，雨絲又變成了一顆顆又大又圓的雨點(diǎn)，緊接著，又變成了傾盆大雨……現(xiàn)在，已經(jīng)是傍晚時(shí)分了，那些忙碌了一天的人們也該回家了。人們紛紛拿起雨傘，沖進(jìn)滂沱大雨之中，踏上了那泥濘的回家之路。
雨是無(wú)私的，它滋潤(rùn)了萬(wàn)物。它讓花變得更加美麗，讓草變得更加生機(jī)盎然，讓樹(shù)木變得更加葳蕤。但當(dāng)萬(wàn)物正在“享受”快樂(lè)的同時(shí)，它卻悄然離去，在太陽(yáng)的照耀下漸漸消失。它雖然消失了，但它的精神卻時(shí)時(shí)刻刻在我們的身邊代代相傳著：它是老師，滋潤(rùn)了孩子們的心田，但當(dāng)一顆顆“小樹(shù)”長(zhǎng)大時(shí)，老師們漸漸變得渺小起來(lái)，甚至連看也看不見(jiàn)了，沒(méi)有任何人問(wèn)津，但他們卻無(wú)怨無(wú)悔，堅(jiān)持著心中的那份執(zhí)著；它是作家，為人們辛辛苦苦地寫(xiě)出打動(dòng)人心的作品，但人們?cè)谖氋F的精神財(cái)富時(shí)，人們甚至還不知道這本書(shū)的作者是誰(shuí)，不知是誰(shuí)給他們帶來(lái)內(nèi)心的享受與精神上的滿足；它其實(shí)就是普通勞動(dòng)者們的化身，它和我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都握著雙手，它的名字或許無(wú)人知曉，但在這些人的身上，我們卻能看見(jiàn)“雨的精神”。雨——無(wú)私奉獻(xiàn)，雨——舍己為人，雨的精神匯成了一條寬闊的大河，“叮咚”，“叮咚”的聲音在我們的心中回蕩著……
雨聲、孩子們的笑聲與街頭人們的喧鬧聲交織在一起，譜寫(xiě)出了一部動(dòng)人的交響曲。這部美妙無(wú)比的交響曲伴隨著人們一起回家，讓人們的回家之路變得更加溫馨。雨其實(shí)就是他們，他們就是傳承“雨的精神”的人，他們讓雨的歌聲唱的更加響亮，讓雨的精神弘揚(yáng)向遠(yuǎn)方。
三年級(jí)作文 篇4
媽媽買了幾條金魚(yú)回來(lái)，并說(shuō)：“由你來(lái)養(yǎng)這幾條魚(yú)�！蔽腋吲d極了。
我仔細(xì)觀察它們。 我第一次去看它們的時(shí)候，它們很害羞，都鉆入水草里�？涩F(xiàn)在我跟它們似乎成了好朋友，我現(xiàn)在如果走近去看它們，它們都往我這邊游過(guò)來(lái)，一邊擺動(dòng)尾巴，一邊瞼大眼睛看著我，嘴里吐著泡泡，好像在說(shuō)“你好，你好！”
當(dāng)我喂它們食時(shí)，幾條魚(yú)一起從四面八方過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后地去搶食物。那就像是足球運(yùn)動(dòng)員一樣，從四面八方過(guò)去搶球，非常激烈。過(guò)一會(huì)兒后，那小魚(yú)蟲(chóng)就被它們吃光了。
有一次，我去看它們，它們都一動(dòng)不動(dòng)，但眼睛睜開(kāi)的'。我既著急又心疼，急忙叫道：“媽！媽媽！金魚(yú)不動(dòng)啦！”媽媽看后，對(duì)我說(shuō)：“這是金魚(yú)在睡覺(jué)呢�！蔽矣謫�(wèn)：“金魚(yú)為什么睜著眼睛睡覺(jué)？”媽媽回答：“魚(yú)都有這個(gè)習(xí)性。”
現(xiàn)在，我非常愛(ài)我的小金魚(yú)，因?yàn)樗鼛Ыo了我們很多快樂(lè)。
三年級(jí)作文 篇5
“芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高”，告別了二年級(jí)的生活，我進(jìn)入了仰慕已久的三年級(jí)，心里特別高興。教室換了，寢室換了，就連班主任也換成了一位知識(shí)更加淵博的`老師。一切都有了全新的開(kāi)始。我從今以后就是一、二年級(jí)的大姐姐了，我要給他們做一個(gè)好榜樣，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
以前，我總是看見(jiàn)大哥哥大姐姐們端著飯缸上餐廳吃飯，非常神氣。而自己也實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，也能去餐廳吃飯了，我覺(jué)得自己一下長(zhǎng)大了許多。媽媽告訴我，上三年級(jí)了，學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)更重了，要我有心理準(zhǔn)備。我早已做好了準(zhǔn)備：每天早起體育鍛煉，七點(diǎn)半之前到校早讀，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，回家?guī)蛬寢尪嘧鲂┝λ芗暗募覄?wù)。
在三年級(jí)的這段時(shí)間里，我會(huì)做個(gè)老師的好學(xué)生，爸媽的好女兒，不一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，讓我們一起努力吧！
三年級(jí)作文 篇6
在一個(gè)城市里，有一戶人家，那戶人家的主人，去集市買了一雙烏黑發(fā)亮的皮鞋，還買了一個(gè)可愛(ài)的`布娃娃。
那戶人家的家里有一只神出鬼沒(méi)的老鼠。有一天，那只老鼠趁主人走后，就搬走了主人剛剛采的草莓，啃壞了可愛(ài)的布娃娃，把主人新買的皮鞋咬壞了，咬出了一個(gè)洞，主人回家后，以為自己家有小偷來(lái)過(guò)一片狼藉。于是暴打了看“家護(hù)院小貓”，小貓感到非常委屈，它準(zhǔn)備把那只老鼠抓住打它一頓，于是小貓想做了兩個(gè)計(jì)謀：A計(jì)劃和B計(jì)劃。
小貓先用了A計(jì)劃：找到老鼠打他一頓。小貓一看見(jiàn)老鼠，一下子撲了過(guò)去，老鼠可機(jī)靈了，身子一閃，躲過(guò)了小貓的這一撲，隨即拿了一顆草莓，向小貓扔去，啪！的一聲，小貓被打的落花流水，小貓的A計(jì)劃失敗了。
小貓便使用B計(jì)劃：去找我老鼠談判。小貓來(lái)到老鼠洞口，對(duì)老鼠說(shuō)：“鼠老弟，你出來(lái)，我跟你談判。”老鼠聽(tīng)后小心翼翼地鉆出了洞，只見(jiàn)小貓正坐的邊上，小貓說(shuō)：我來(lái)跟你談判：“1、不準(zhǔn)你要壞任何東西。2、不準(zhǔn)轉(zhuǎn)移任何東西。3、……”。老鼠聽(tīng)后連連點(diǎn)頭，小貓便離開(kāi)了。
第二天小貓正在甜蜜的夢(mèng)想中，主人一個(gè)鞋子扔過(guò)來(lái)，把小貓嚇了個(gè)半死，又遭到了一頓打，小貓又找到老鼠，只見(jiàn)老鼠一看見(jiàn)小貓就一溜煙跑掉了。
三年級(jí)作文 篇7
小朋友們，你們一定學(xué)過(guò)或者聽(tīng)過(guò)《坐井觀天》的故事吧？那只青蛙只看到井上方的一點(diǎn)天空，就以為天空只有那么點(diǎn)大，還嘲笑小鳥(niǎo)吹牛，可是你們知道青蛙明明應(yīng)該生活池塘里或者稻田里，它又怎么會(huì)跑到井里去呢？
就讓我來(lái)告訴你吧！原來(lái)啊青蛙確實(shí)生活在池塘里，可是有一天池塘里突然被人放進(jìn)了一根又粗又大的管子，管子里還排出了大量又臭又臟的污水，青蛙實(shí)在忍受不了了，他就跳出了池塘，跑到了附近的農(nóng)田里。
可是青蛙才快活了幾天，倒霉的事情又來(lái)了，有一天，一個(gè)穿著藍(lán)色衣服的人出現(xiàn)了，他背著一個(gè)可怕的箱子，朝著農(nóng)田里不停地噴灑著液體，那個(gè)液體比之前池塘的污水還要可怕，青蛙沒(méi)辦法只能再次逃離！
這次青蛙逃到了一條小河里，這里的河水真干凈啊，還有大片的荷葉和美麗的荷花，青蛙開(kāi)心極了，一天下午，青蛙正在"呱呱呱"唱歌的時(shí)候，一個(gè)可怕的鐵鏟伸了過(guò)來(lái)，差一點(diǎn)就要戳到小青蛙的.腿了，它害怕極了，拼著命地逃跑，或許是小青蛙逃跑出經(jīng)驗(yàn)來(lái)了，它又一次成功逃脫了！
逃跑出來(lái)后，青蛙發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)沒(méi)有地方可以去了，池塘里有污水，農(nóng)田里有農(nóng)藥，小河還有可怕的人要抓它，青蛙躲藏了幾天，發(fā)現(xiàn)了一口井，它覺(jué)得躲到井里應(yīng)該不會(huì)有人再來(lái)傷害它了，于是青蛙縱身一跳，就在井底安家了，過(guò)了很久很久以后，青蛙都忘記了外面的世界了，后來(lái)也就發(fā)生了我們都知道的《井底之蛙》的故事了！
小朋友們，你們現(xiàn)在知道青蛙是怎樣被迫到了井底的吧，是我們?nèi)祟惼茐暮臀廴玖谁h(huán)境，才讓會(huì)捉害蟲(chóng)的小青蛙無(wú)處可去，讓我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)小青蛙吧！
三年級(jí)作文 篇8
一個(gè)胖嘟嘟的小臉蛋，圓溜溜的大眼睛，還有那個(gè)好吃的小嘴巴。都是我弟弟的可愛(ài)代言詞哦！當(dāng)然，有了一個(gè)萌萌的長(zhǎng)相，應(yīng)當(dāng)有一個(gè)萌萌的名字——毛球球。（乳名）
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，是毛球球的1周歲生日。我們一家人趕到奶奶家為他慶祝生日。到了那兒，我將他抱起，拿出一顆提子，輕輕將子拿出，放入他口中。我這邊還沒(méi)剝完，他那兒以經(jīng)生氣的大叫一聲，嘴里亂七八糟說(shuō)著，手還在亂揮舞。我連忙把提子放入他那好吃的小嘴巴里……提子就這樣一顆又一顆掉入他的“血盆大口”。上午就在我們的歡笑聲中度過(guò)，到了中午他肚子里的小饞蟲(chóng)躍躍欲試準(zhǔn)備又“騙吃騙喝”一次。
他坐在椅子上呆呆地看著菜，媽媽似乎看出了他那點(diǎn)兒小心思，她夾了一些土豆絲放入他口中，小饞貓（毛球球）吧唧吧唧三下五除二吃完了。張大嘴又要吃，見(jiàn)沒(méi)人理他，他使用了必殺技——哭！只見(jiàn)小毛球打開(kāi)嘴巴，哇哇大哭起來(lái)。我們慌了神，我?jiàn)A起一根小小的.青菜在他的面前擺了擺。他張大嘴巴朝青菜發(fā)起攻擊，我一下子將青菜拿到左邊，他伸長(zhǎng)脖子向左邊去。我又將美味的青菜放到右邊，他立刻改變方向。大人們見(jiàn)毛球球這樣饞不由地捧腹大笑，可毛球球沒(méi)在意繼續(xù)要吃青菜。我心軟了下來(lái)，把青菜放入他口中。媽媽夾了一小塊魚(yú)放入他那“口水直流三千尺”的口中，他細(xì)細(xì)的品嘗，突然，他嘴巴動(dòng)了動(dòng)，頭歪了歪，開(kāi)始大哭。原來(lái)他不能吃辣的！媽媽忘記了這一點(diǎn)，她趕緊拿出一杯水給毛球球喝。毛球球喝了之后馬上撒起嬌來(lái)，繼續(xù)哭。小毛球的媽媽立刻抱起他在外面走來(lái)走去安慰他……
大家看到了吧，毛球球就是一個(gè)小饞貓。雖然他這樣饞，可是我們都喜歡他。祝愿他身體健康，和繼續(xù)這樣饞下去。
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