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        二年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2023-09-17 11:32:12 二年級(jí) 我要投稿
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        二年級(jí)作文300字

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文300字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        二年級(jí)作文300字

        二年級(jí)作文300字 篇1

          在放學(xué)后,一群孩子們正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的足球賽。

          守門員杰克,帶著皮手套,身體向前傾,雙眼死死盯這前方,腿上還綁著紗布,好像受傷了,可這并不影響他對(duì)比賽的熱情。

          站在他身后的小男孩湯姆,似乎在場(chǎng)外看的不過(guò)癮,一下子站在了守門員杰克的身后。湯姆腆著肚子,真想上去撲幾個(gè)烏龍球,顯顯自己的.威風(fēng)。

          在一條石板凳上。最右邊的是帶著弟弟的喬恩緊緊抿著嘴唇,雙手懷在弟弟的胸前,聚精會(huì)神地觀看著比賽。帶著蝴蝶結(jié)的小女孩珍妮干脆站起來(lái),雙手叉腰,似乎在說(shuō):“怎么回事,球怎么被斷了?”挺直了脖子的約翰,好像恨自己沒(méi)有像長(zhǎng)頸鹿一樣長(zhǎng)的脖子。倚在約翰身上的女孩簡(jiǎn),探出頭來(lái)。抱著洋娃娃的艾琳端正的坐著,沒(méi)有一點(diǎn)表情,似乎是中立的。帶連體帽的小男孩喬布,雙手抓著膝感蓋,似乎在說(shuō):“太棒了!”穿著黑禮服的大個(gè)子叔叔從那緊張的表情就可以的出他是一個(gè)足球迷。

          這次足球賽,深深的刻在了運(yùn)動(dòng)員們的心里,也深深刻在了每一個(gè)人的心里。

        二年級(jí)作文300字 篇2

          我的爸爸媽媽都是一位普通的勞動(dòng)者。我的爸爸個(gè)子不高,媽媽長(zhǎng)的有點(diǎn)胖。可是我總相信他們是這世界上最美的人。

          記得有一次,我考完數(shù)學(xué)。考得很差,不敢把試卷交給爸爸媽媽看。爸爸看出了我的心情,問(wèn)我:今天又考差了是嗎?能給我看看嗎?我紅著臉,低著頭,不情愿地交出試卷。爸爸仔細(xì)地看了一會(huì)兒,然后指著我說(shuō),你怎么這么馬虎呢?你在看題的時(shí)候一定沒(méi)有認(rèn)真,都張冠李戴了。最后,他指出我錯(cuò)在什么地方,應(yīng)該怎么去做。媽媽在一旁也安慰我說(shuō)一次失敗不要太難過(guò),關(guān)鍵要知道自己錯(cuò)在哪兒,以后不再犯相同的錯(cuò)誤。

          還有一次,我感冒發(fā)燒了。爸爸和媽媽急切地抱我去醫(yī)院。醫(yī)生給我看完病,打了針。媽媽在一旁又是量體溫又是摸我額頭。還在我的病房一夜不睡地守護(hù)著我。其實(shí),我知道他們工作一天已經(jīng)很累了。望著爸爸媽媽焦急的.神態(tài),我特別地感動(dòng)。

          我為我有這么好的爸爸媽媽而自豪!他們永遠(yuǎn)是我最最喜愛(ài)的人!

        二年級(jí)作文300字 篇3

          在我的書(shū)櫥中,在最醒目的地方,有一本我百看不厭的書(shū)——鄭春華的非常小子馬鳴加之大力士馬鳴加。翻開(kāi)這本書(shū),有一篇故事吸引了我:

          “今年馬鳴加升為二年級(jí)學(xué)生了,雖然說(shuō)仍然沒(méi)有當(dāng)升旗手的資格,可有了當(dāng)護(hù)旗手的'資格!薄盀榱水(dāng)上向往以久的護(hù)旗手,馬鳴加不知努力過(guò)多少回。可他總是在特別關(guān)鍵的時(shí)候犯下這樣或那樣的錯(cuò)誤:上課插嘴、上課看課外書(shū)、默寫(xiě)課上回頭、算訂測(cè)驗(yàn)沒(méi)有做附加題、體育課不聽(tīng)教師命令、美術(shù)課上抄寫(xiě)生字等等。就這樣馬鳴加一次次地失去了當(dāng)護(hù)旗手的機(jī)會(huì)!薄斑@個(gè)星期馬鳴加表現(xiàn)得特別優(yōu)秀,這樣馬鳴加才好不容易當(dāng)上一回護(hù)旗手……”

          我也深有同感。在二年級(jí)時(shí),我為了當(dāng)上光榮升旗手不知爭(zhēng)取了多少回,也總在關(guān)鍵的時(shí)候露出“狐貍的尾巴”,失去了一次又一次的機(jī)會(huì)。終于有一個(gè)星期,我被推選為光榮升旗手,那天我高興得睡不著覺(jué)。馬鳴加貪玩、調(diào)皮、厭煩做作業(yè)、愛(ài)吃零食,甚至打架、惡作劇,馬鳴加就像是我的影子,就像是我的同學(xué),就像是我最要好的朋友……

          張瑋彤

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